慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
神奈川大学附属中学校の学校英語全体を確認する：この記事は英検3級Writing・Eメールと意見文の専門教材です。学校公式のNEW TREASURE、土曜WT、指名勉強会、定期考査、少人数英語・英会話、学年別の学習優先順位は神奈川大学附属中学校の英語対策完全ガイド（基幹ページ）にまとめています。現在の学校のStage・Lessonと学校課題を先に確認し、必要な専門技能だけ練習してください。
結論：神奈川大学附属中学校の中1・中2が『NEW TREASUREの学校英語は勉強しているのに、英検3級ライティングで書けない』と感じる場合、学校の週ごとの文法・語彙の復習と、英検特有のEメール返信・意見英作文を別々に確認することが重要です。学校公式では中1・中2の英語・数学に土曜1限WT（Weekly Test）、必要な生徒への指名勉強会、週1回のネイティブ教員による少人数英会話を設けています。英検3級のWritingはEメール15〜25語と意見英作文25〜35語の2題です。英語を話せる・語彙を覚えているだけで、正しい語順で自分の文章を書けるとは限りません。
対象は横浜市緑区の神奈川大学附属中学校の中1・中2とその保護者です。学校で英検3級の受験が全員必須だと断定するものではなく、ここで扱うEメール・意見文・文法問題はすべて慶英会が制作した独自教材です。学校公式テストやNEW TREASUREの文章の転載・再現ではありません。
学校公式が示すWT・勉強会・英会話と英検の違い
- WT（Weekly Test）：学校公式『6年間の学習』は中1・中2の英語・数学を毎週土曜日1時限に確認する制度と説明し、理解不足と判断された場合は放課後の指名勉強会で学び直すとしています。
- 中1・中2の授業：英語・数学は少人数で学び、中3・高1の習熟度別授業とは区別されます。
- 会話：中1から高1までは週1回ネイティブ教員による英会話があり、4技能を意識した授業です。高校1年のマンツーマンオンライン英会話と混同しません。
- 学校教材：公式Q&Aは中学英語の中心にZ会『NEW TREASURE』を使うと説明しています。特定Stage・Lesson・WT出題を本記事では推測しません。
- 英検3級：英検協会公式の記述式はEメール返信15〜25語、意見英作文25〜35語です。学校のWTと異なる課題形式です。
学校公式一次情報（2026年11月3日確認）：神奈川大学附属中学校｜6年間の学習・WTと英会話、同｜Q&A・学習サポート。英検公式：英検3級の試験内容、Grade 3の語数目安。
学校の文法をEメールの完全な英文に変換する
WTのような基礎確認で動詞の形が正しいかを理解していても、英検のEメールでは相手の二つの質問に直接答える必要があります。例えば『When do you study?』という問いに『On Saturdays.』と口頭で返せたら、作文では『I usually study English on Saturdays after lunch.』という主語・動詞のそろった一文に発展させてください。学校の課題を省略して検定だけを先取りするのではなく、既習の文法を使うことが大切です。
慶英会オリジナルEメール8題（問1〜8）
英語の友人から二つの質問を受け取る架空のメールを題材にした完全独自の練習です。模範返信の本文のみ、スペース区切りで15〜25語と検算しました。本人の生活に合わせた別解でもかまいません。
Eメール独自問1
架空の友人の質問：What do you study after dinner? When do you usually finish?
模範返信・語数・解説
I usually review English grammar after dinner. I finish at about eight thirty because I want to read before bedtime.（20語）
活動と終了時刻が明確。
Eメール独自問2
架空の友人の質問：What did you do at school yesterday? Who helped you?
模範返信・語数・解説
I practiced a science presentation yesterday. My classmate helped me check the difficult words before I spoke to the class.（20語）
学校での行動と助けた人を回答。
Eメール独自問3
架空の友人の質問：Which English activity do you enjoy? Why do you like it?
模範返信・語数・解説
I enjoy talking with friends in English. It is fun because we can ask questions and learn new expressions together.（20語）
活動と理由が一致。
Eメール独自問4
架空の友人の質問：What do you do on Saturday afternoons? Where do you go?
模範返信・語数・解説
I usually play basketball on Saturday afternoons. I go to the park near my house and practice with friends.（19語）
活動と場所を回答。
Eメール独自問5
架空の友人の質問：What book did you read recently? What was it about?
模範返信・語数・解説
I read a short story about a clever dog. It was about helping friends and finding a way home together.（20語）
本の種類と内容を説明。
Eメール独自問6
架空の友人の質問：When do you practice English writing? Who checks your sentences?
模範返信・語数・解説
I practice English writing every Tuesday evening. My older sister sometimes checks my sentences and helps me find mistakes.（19語）
曜日・確認者を説明。
Eメール独自問7
架空の友人の質問：What do you want to learn next year? Why?
模範返信・語数・解説
I want to learn more about computers next year. I enjoy solving problems and creating useful things with technology.（19語）
次年の関心と理由。
Eメール独自問8
架空の友人の質問：What is your favorite place at school? What do you do there?
模範返信・語数・解説
My favorite place is the library. I read English stories and sometimes study science there with my friends.（18語）
場所と行動に答える。
慶英会オリジナル意見英作文8題（問9〜16）
各題は自分の立場と異なる理由を2つ含む例です。模範英文の語数は25〜35語で確認済みです。考え方が模範と違っても、質問に対する立場を明確にして根拠を述べれば別解になり得ます。
意見英作文独自問9
QUESTION：Do you think weekly English review is important?
模範解答・語数・解説
Yes, I do. First, reviewing every week helps students remember grammar rules and useful expressions. Second, it makes mistakes easier to notice before they become bigger problems in later lessons.（30語）
学習定着と早期修正の二つの理由。
意見英作文独自問10
QUESTION：Is studying with friends useful?
模範解答・語数・解説
Yes, I think so. First, friends can explain difficult ideas in different ways. Second, asking each other questions helps students become more confident when speaking English in class.（28語）
多様な説明と英語での自信。
意見英作文独自問11
QUESTION：Should students write their own English sentences every day?
模範解答・語数・解説
Yes, they should. First, writing short sentences helps students use new vocabulary correctly. Second, daily practice shows which grammar rules they still need to review with their teachers.（28語）
語彙の応用と弱点の発見。
意見英作文独自問12
QUESTION：Do you think school libraries are important?
模範解答・語数・解説
Yes, I do. First, libraries offer quiet places where students can concentrate on reading. Second, students can find useful books that help them learn about subjects beyond regular lessons.（29語）
学習環境と学問への関心。
意見英作文独自問13
QUESTION：Would you like to study English with people from other countries?
模範解答・語数・解説
Yes, I would. First, I could hear different ways of speaking English. Second, I could learn about other cultures by asking questions and sharing my own experiences.（27語）
多様な英語と文化理解。
意見英作文独自問14
QUESTION：Is it better to learn new words through stories?
模範解答・語数・解説
Yes, I think so. First, stories show how words are used in real situations. Second, interesting characters and events help students remember new expressions for a longer time.（28語）
文脈理解と記憶への手掛かり。
意見英作文独自問15
QUESTION：Should students ask teachers when they make repeated mistakes?
模範解答・語数・解説
Yes, they should. First, teachers can explain rules that students do not understand. Second, asking specific questions saves time because students can focus on the mistakes they really need to correct.（31語）
誤りの説明と時間効率。
意見英作文独自問16
QUESTION：Is it useful to practice speaking after a writing lesson?
模範解答・語数・解説
Yes, I believe so. First, saying written sentences aloud helps students notice missing words. Second, speaking gives students a chance to use the same expressions in real conversations.（28語）
音声による確認と発話への応用。
英文法・課題の読み取り16問（問17〜32）
問17〜26は語順・時制・助動詞などの文法、問27〜32は相手の質問に答えているか・意見と理由が対応しているかを確かめます。土曜WTの学校公式問題ではありません。
- 問17：She don’t study English.を訂正。
解答・解説
解答：She doesn’t study English.
三人称単数の否定はdoesn’t。
- 問18：Does he likes reading?を訂正。
解答・解説
解答：Does he like reading?
Doesの後ろは原形。
- 問19：I goed to the library yesterday.を訂正。
解答・解説
解答：I went to the library yesterday.
goの過去形はwent。
- 問20：My brother can plays soccer.を訂正。
解答・解説
解答：My brother can play soccer.
canの直後は原形。
- 問21：The students is reading.を訂正。
解答・解説
解答：The students are reading.
複数主語なのでare。
- 問22：We enjoyed to talk in English.を訂正。
解答・解説
解答：We enjoyed talking in English.
enjoyは動名詞を取る。
- 問23：He has two dictionary.を訂正。
解答・解説
解答：He has two dictionaries.
twoの後ろは複数形。
- 問24：I studied English yesterday, so I am tired yesterday.を訂正。
解答・解説
解答：I studied English yesterday, so I was tired yesterday.
両方とも昨日の過去。
- 問25：Where you study English?を訂正。
解答・解説
解答：Where do you study English?
一般動詞の疑問文にはdoが必要。
- 問26：She want to improve her writing.を訂正。
解答・解説
解答：She wants to improve her writing.
三単現の-s。
- 問27：EメールでWhatとWhenを質問された。Whatだけ答えた場合は。
解答・解説
解答：時間に対する回答も追加する。
相手からの二つの質問をそれぞれ処理する。
- 問28：I like reading because I can learn.は理由を述べているか。
解答・解説
解答：はい。
because節が理由。
- 問29：意見文で理由1と理由2が同じ内容だった場合は。
解答・解説
解答：別の観点の理由2を加える。
独立した二つの理由を持たせる。
- 問30：3級意見英作文で意見を書かず理由だけ述べた場合は。
解答・解説
解答：賛否など自分の立場を明示する。
質問への明確な回答が必要。
- 問31：土曜WTの正解と英検Eメールの語数条件は同じか。
解答・解説
解答：同じとは限らない。
学校のWTと英検Writingは別の形式。
- 問32：見本の英文を暗記したあと、何を確認するか。
解答・解説
解答：人物・時刻・理由を変えた別の英文を自力で書く。
初見への転用を測る。
14日間の家庭学習：学校のWTからWritingへ
- 1〜2日目：学校のWT返却答案で三人称単数・時制・疑問文などの誤答を分類する。
- 3〜4日目：問1〜4のEメールを、相手の質問二つに答えることを最優先して書く。
- 5〜6日目：問5〜8を解き、15〜25語・主語と動詞・情報の過不足を確認する。
- 7日目：直前の学校範囲がある場合はWTを優先し、英検問題の誤答だけを短く復習する。
- 8〜10日目：意見問9〜12。立場・理由1・理由2を先に日本語で整理してから書く。
- 11〜12日目：意見問13〜16。25〜35語で理由が重複していないか見直す。
- 13日目：問17〜32の文法・内容確認。間違えた文は主語・曜日を変えて再テストする。
- 14日目：未見のEメールと意見英作文を一題ずつ解き、学校学習との両立と次の苦手分野を確認する。
学校の英語で平均点以下の場合、英検の語数だけに取り組んでも学校の成績が上がるとは限りません。学校が提供する勉強会、教科担当への質問、NEW TREASUREの既習範囲を優先し、検定対策は本人の余力に応じて組み込みましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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よくある質問
Q. 神奈川大学附属中学校のWTは金曜ですか、土曜ですか？
現行の学校公式『6年間の学習』および最新Q&Aは中1・中2のWTを土曜1限と記載しています。旧サイトのWET（金曜）の記述と混同せず、個々の週は学校配布資料を優先してください。
Q. 英検3級Writingが苦手ならNEW TREASUREをすべてやり直すべきですか？
全単元を最初からやり直す必要はありません。受験級の問題形式と、学校の返却答案で間違えた主語・動詞・時制などを絞って練習してください。
Q. 中1・中2の英検3級受験は必須ですか？
学校公式のWT・英会話の記載から、全生徒が英検3級を必ず受験するとは判断できません。本人の希望・準備度と学校の現行案内に沿って決めてください。
Q. 3級のライティングは何語書きますか？
英検協会公式ではEメール15〜25語・意見英作文25〜35語が目安です。具体的な出題の指示は受験回の問題冊子で確認してください。
参考にした一次情報と慶英会の学習教材
- 神奈川大学附属中学校公式｜WT・英会話・校内支援
- 神奈川大学附属中学校公式｜Q&A
- 英検協会｜英検3級試験内容
- 英検協会｜Grade 3語数・出題形式
- 慶英会｜神大附属のWT・NEW TREASURE基礎40問
- 慶英会｜学校英語・英検の個別指導と無料体験
公式情報確認日：2026年11月3日。記事の32課題・全解答・語数検算・学習計画は慶英会が作成した独自の教材であり、学校・英検協会の公認教材や公式予想問題ではありません。
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