2027年春入学｜開成中学校の新中1英語準備｜英語週5時間＋国際理解週1時間・独自教材と30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜開成中学校の新中1英語は「週5時間＋国際理解週1時間」に備える

2027年春に開成中学校へ入学する予定の新中学1年生が英語を準備する場合、一般的な難関私立中学校の勉強法を当てはめるのではなく、学校の公式説明から授業設計を理解することが重要です。開成中学校・高等学校の公式英語科ページによると、中学では各学年とも英語の授業を週5時間実施し、教科書と独自教材を用いて発音・文法・読解・作文を学びます。さらに各学年に国際理解を目的とした総合的な学習が週1時間あり、クラスを二つに分けた21〜22人程度の授業でリスニングやプレゼンテーションに取り組みます。

この「英語5時間」と「国際理解1時間」を混同すると、学校の学習負担や必要な復習を見誤ります。英語の教科学習で文法・語彙・読解・英作文の基礎を固め、国際理解で英語を聞き、相手に伝える経験を積むという二つの要素を意識しましょう。ただし「英語週6時間の成績評価が一律で行われる」「国際理解の全時間が英検対策になる」といったことを公式情報から断定することはできません。

本記事は受験方式の解説ではなく入学予定者の春休み〜中1最初の定期考査を見据えた英語準備に絞ります。2027年度中学入試の詳細な日程・出願方法は、学校が公開するその年度の募集要項を優先してください。この記事では中1の6週間家庭学習モデル、開成の学校内支援の考え方、独自30問と解答を提供します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校固有の教育方針は公式英語科・学校生活Q&Aを確認し、家庭学習の提案および独自30問は慶英会が制作しました。学校の授業・入試・内部進学を運営する公式提携機関ではありません。塾長のプロフィール／無料体験・学習相談。

開成英語の公式教育方針｜5時間と国際理解1時間を正確に分ける

学校公式の英語科紹介では、教科書に加えて独自教材を利用し、発音・文法・読解・作文の基礎を総合的に強化すると説明されています。特定の市販教材だけを使って進むという案内ではありません。したがって、学校名を見ただけで「2027年度の中1はNEW TREASURE（ニュートレジャー）のStage1を使う」「何月に特定Lessonが出る」と断定することは避けましょう。

国際理解の週1時間は各クラスを二つに分ける形式で、公式には1グループ21〜22人の活動と説明されています。英語による聞き取りやプレゼンテーションといった活動が行われるため、ただ英文を書けるだけでなく、聞いた内容の要点をつかみ、短い表現で説明する力も必要です。

ただし2027年度の各クラスの人数、同じ教材や課題が全生徒に配られるか、評点が何点で付くか、授業でどのような順番に発表するかは、学校配布資料が最優先です。新中1のうちから、週の教科授業と週の国際理解を同じノート・同じ宿題として無理に一括管理する必要はありません。学校側の指示に従ってそれぞれの課題を整理しましょう。

独自教材は何が難しい？教材名より「読む・書く・使う」の確認

開成の英語には学校教員が作成する独自教材なども用いられます。独自教材という言葉から、全学年の全生徒が同じ単一冊子だけで授業を受ける、と考えてはいけません。学校の教師が教材や指導法を工夫するという説明であり、2027年度の生徒が受け取る教材の版や順番については入学時の配布物を確認する必要があります。

新中1の英語学習でまず大切なのは、単語を見て意味が分かる、英文の主語と動詞が分かる、正しい形で自力で書ける、そして声に出して相手へ伝えられる、という四つの段階です。例えばI like music.を暗記していても、主語をSheに変えたらShe likes music.と正しく書けなければ、文法を応用できたとは言えません。

学校の独自教材に取り組む際は、例文の構造を説明してから、主語や場所を変えた英文を自分で作る練習を行います。正解したかどうかだけでなく、翌日にも同じ判断ができるかを確認すれば、授業の進度が速い場合にも復習範囲を絞りやすくなります。

学校のQ&Aは「塾は必須ではない」と説明｜学校内の学びを優先

開成学園の学校生活Q&Aは、塾に行かなければ授業についていけないのかという質問に対して、学校の授業を大切にし、適切に予習・復習を行えばついていける旨を説明しています。新入生の家庭で英語が不安な場合も、最初から大量の外部教材や補習塾を追加する必要があるとは限りません。

学校は、学習が遅れた生徒に対して点数だけで一律に集める補習をするわけではなく、担当教員が状況を見て個別指導、基本問題の再確認、少人数での指導などを行うと説明しています。この方針を「補習が一切ない」「何点以下の生徒は必ず補習を受ける」という二択に変換するのは誤りです。

学校で分からない内容が出たときは、まず配布教材とノートを見て、何が理解できないのかを具体化してから担当教員に質問することが大切です。追加の学習手段を検討するのは、学校の支援と家庭学習を利用しても繰り返し同じ失点が続く場合などに限る方が、費用と時間を無駄にしにくくなります。

教員に質問する前の「3行メモ」の作り方

• 1行目：どの英文・単語・文法について質問したいか、教材のページとともに記録する。
• 2行目：どこまで自力で理解できたかを説明する。主語だけ分かる、意味だけ分かる、など具体的に。
• 3行目：何を確認したいか一文で書く。「なぜdoesを使うと動詞が原形になるのですか」など。

質問後は先生の説明をノートに追加するだけで終わらず、翌日に自分で同じ型の文を作ります。解説を聞いた直後に理解したと感じても、再現できなければ次の授業で困ることがあります。

国際理解の少人数授業｜短いリスニング・一文の発話から練習

国際理解の授業ではリスニングやプレゼンテーションが紹介されています。しかし入学前から英語で長いスピーチ原稿を丸暗記し、発音を厳しく採点する練習だけを行う必要はありません。まず相手が何を質問しているか理解し、短い英文で答え、その内容に理由を加えるという順で準備します。

例えばWhat do you like?にI like science.と答えられたら、次にWhy?と聞かれてBecause I like experiments.と説明できるか確認します。自然な会話では質問の順番が変わることもあるため、決まった原稿を読むだけでなく、本人の言葉で内容を少し変えることが大切です。

リスニングが苦手な場合は、意味を知らない単語があるのか、知っている単語の音を聞き取れないのか、長い文で意味の処理が追いつかないのかを分けます。短い音声を聞き、文字で確認し、音読してもう一度聞く練習なら、基礎と国際理解の両方の準備につながります。

中1・中2の成績不振を避ける｜単語・文法・読解・英作文の順序

学校の英語で点数が伸びないときは、問題数を増やす前に失点を「単語の意味」「英単語のつづり」「動詞や語順の文法」「本文読解」「初見読解」「英作文」に分けます。単語の意味を選べることと、日本語からつづりを正確に書けることは別の能力です。文法問題で正しい選択肢を選べても、自力で英文を書くと誤る場合もあります。

まず学校の課題を理解した状態で終え、間違えた例文3〜5文を翌日にも自力で再現する練習を入れましょう。特にbe動詞と一般動詞、三人称単数、疑問文の語順を曖昧なままにすると、後の不定詞や長文読解の学習で必要な基本構造が理解しづらくなります。

英作文では、最初から難しい語彙を使うより、意味が通る主語と動詞を正確に書くことを優先します。自由英作文で意見を伝える場合は、結論の一文、理由の一文、具体例の一文という短い構成から始め、学校が実際に要求する内容・語数が示されたらそれに合わせて調整してください。

入学前6週間モデル｜1日15〜20分から英語の土台を作る

第1週は受験後の休養を優先し、英語の現状を確認します。アルファベットの大文字・小文字、数字や曜日、身近な動作を表す語などを少しずつ読み、日本語から書けるか確かめましょう。聞いて分かるが文字で書けない語も区別します。

第2週はbe動詞と一般動詞の基礎を確認します。I am … と I like … の違いを説明し、She is … と She likes … のように主語を変更したときの形も練習します。英語が初めての生徒は、短い文を声に出し意味を確認してから書きます。

第3週は否定文・疑問文です。Do you …? / Does he …? / Are you …? を区別し、Yes/Noだけでなく短い文で返答する練習をします。間違えたときは問題集を増やす前に動詞の形を説明できるか確認します。

第4週は音読と短文読解に取り組みます。3〜5文の英文を読み、だれが、いつ、どこで、何をしたかを日本語で説明し、根拠の表現を本文から探します。正解の丸暗記ではなく、未知の文でも意味を考えられることが目的です。

第5週は会話と聞き取りです。学校生活、好きな教科、趣味について2文で話し、相手からWhy?と追加質問されたとき理由を言えるか確認します。聞き取れなければ相手にもう一度お願いする表現を練習します。

第6週は、これまでの間違いだけを中心に再テストします。語彙・文法・読解・英作文・聞き取りのどこが弱いかを特定し、学校の初回課題が提示されたらそれを最優先にしてください。この計画は学校指定の課題ではなく、家庭の負担を抑えた一般的な準備モデルです。

慶英会独自30問｜開成の新中1英語に備える確認演習

次の30問は開成中学校の入試問題や学校配布の独自教材ではありません。慶英会が一般的な中学英語の基礎・読解・英会話の準備用に独自作成した問題です。2027年度の定期考査範囲・配点を予測するものでもありません。答えを見る前に解き、誤答について翌日にもう一度挑戦してください。

第1部｜単語・英文法（問1〜10）

• 1　I (am / is / are) a student. から正しい形を選ぶ。
• 2　My friend (play / plays) soccer. から正しい形を選ぶ。
• 3　There (is / are) four students in the room. から正しい形を選ぶ。
• 4　Does he (read / reads) books? から正しい形を選ぶ。
• 5　She is happy. を否定文にする。
• 6　You like music. を疑問文にする。
• 7　He has a notebook. を否定文にする。
• 8　「私たちは毎日英語を練習します」を英語にする。
• 9　「彼女は今、本を読んでいる」を英語にする。
• 10　My brother don’t like science. の誤りを直す。

第2部｜国際理解で役立つ短い会話（問11〜18）

• 11　What do you like? への答えを英語1文で書く。
• 12　Why do you like it? と聞かれたときの理由を英語1文で書く。
• 13　「その単語の意味は何ですか」と英語で質問する。
• 14　「もう一度言ってください」と英語で丁寧にお願いする。
• 15　「私は科学に興味があります」を英語にする。
• 16　「いっしょに図書館へ行きましょう」と英語で誘う。
• 17　「昨日、友達と学校で話しました」を英語にする。
• 18　「あなたはどんな本を読みますか」と英語で質問する。

第3部｜独自短文読解（問19〜24）

Taro likes science. Every Friday, he goes to the school library after class. One day, he reads a short book about the ocean. The book tells him about animals living under the sea. He shares this story with his friends. They decide to make a poster and show it in their class.

• 19　Taroが好きな教科は何か。
• 20　Taroが毎週金曜日に行く場所はどこか。
• 21　Taroが読んだ本のテーマは何か。
• 22　本にはどのような生き物が出てくるか。
• 23　Taroは読んだ内容を誰に話したか。
• 24　Taroと友人たちは何を作って見せることにしたか。

第4部｜理由を伝える英作文（問25〜30）

• 25　好きな教科と、その理由を英語2文で書く。
• 26　英語を勉強するときの工夫を英語2文で書く。
• 27　先週末にしたことを英語2文で書く。
• 28　興味を持っている科学や社会の話題を英語3文で説明する。
• 29　授業で分からない表現を先生に質問する英文を1文書く。
• 30　友達に好きな本をすすめる英文を、理由を含めて3文で書く。

独自30問の解答とポイント

問1〜10の答え

• 1 am：Iの現在形be動詞はam。
• 2 plays：My friendは三人称単数。
• 3 are：four studentsは複数。
• 4 read：Doesの後は動詞原形。
• 5 She is not happy.：be動詞の後にnot。
• 6 Do you like music?：Do＋主語＋動詞原形。
• 7 He does not have a notebook.：does notの後はhave。
• 8 We practice English every day.：現在の習慣は現在形。
• 9 She is reading a book now.：今している動作は現在進行形。
• 10 My brother doesn’t like science.：三人称単数の否定はdoesn’t。

問11〜18の模範解答

• 11 I like science.：自分の好きなものを答える。
• 12 Because I like experiments.：理由をBecauseで伝える。
• 13 What does that word mean?：単語の意味を質問する。
• 14 Could you say that again, please?：丁寧な聞き返し。
• 15 I am interested in science.：be interested inを使う。
• 16 Let’s go to the library together.：Let’s＋原形。
• 17 I talked with my friend at school yesterday.：過去の出来事は過去形。
• 18 What kind of books do you read?：本の種類を質問する。

問19〜24の読解解答

• 19 理科：scienceが根拠。
• 20 学校の図書館：school libraryが根拠。
• 21 海・海洋：a short book about the ocean。
• 22 海の中に暮らす動物：animals living under the sea。
• 23 友人たち：his friends。
• 24 ポスターを作りクラスで見せる：make a poster and show it in their class。

問25〜30の英作文例

• 25 I like math. I enjoy solving problems.：科目と理由を一つずつ。
• 26 I read English aloud. I practice a few sentences every day.：習慣を説明。
• 27 I played soccer with my friends. We had a good time.：過去形を使う。
• 28 I like stars. I often read books about space. I want to learn about the moon.：3文で話題を統一。
• 29 Could you explain this sentence again?：具体的な質問。
• 30 This is my favorite book. It is about animals. I like it because I learn new things.：本の紹介と理由。

自分の考えを書く問25〜30には別解があります。正解例と同じ単語でなくても、主語・動詞・文の意味が成立していれば問題ありません。文法の誤答は主語を変えてもう一文、読解の誤答は本文の根拠を探して一文で説明し、翌日に再度解いて定着を確認します。

中1で英語が難しくなったら｜学校内の支援と家庭学習をつなぐ

開成で授業についていけないと感じた場合、まず学校の教材・小テスト・課題を確認して、どこで理解が途切れたのかを具体化します。英語が全部苦手だと思っていても、語彙が足りないのか、文法の判断が曖昧なのか、長文の意味を追えないのかによって必要な復習は異なります。

学校の公式Q&Aは一律の点数基準で補習を実施するものではなく、教員が生徒の状況に応じて対応すると説明しています。学校の先生へ質問する前の3行メモ、翌日の再テストを家庭で繰り返し、それでも同じ問題でつまずく場合に指導方法の見直しを考えましょう。

外部指導を追加する場合も、学校の独自教材を無視した一律の難関中学対策より、直近の答案と現在の授業内容に対応できることが重要です。継続できる学習時間、講師の担当範囲、教材の扱い、指導後の確認方法を事前に確認してください。

開成英語の関連記事｜入学前と在校生の悩みを分ける

• 開成中学校の英語・定期テスト総合対策：中1中2の授業・定期考査。
• 開成中学校の英語についていけない中1中2へ：独自教材と補習・英文法36題。
• 開成中学校の中2不定詞・独自冊子対策：在校生向けの文法の応用。
• 荒川区の中高一貫校・英語比較：開成と北豊島の学習環境を比較。

よくある質問｜2027年開成の新中1英語

Q. 開成中学校は週6時間の英語授業がありますか？

A. 学校公式の英語科ページでは、英語の教科授業は中学各学年週5時間で、別に国際理解の総合学習が週1時間と説明されています。この二つを混同しないでください。

Q. 国際理解は全員が21〜22人の授業ですか？

A. 学校公式はクラスを二つに分け、21〜22人程度でリスニングや発表を行うと案内しています。2027年度の各クラスの実際の人数や時間割は正式な配布資料を優先します。

Q. 開成の英語教科書はNEW TREASUREですか？

A. 学校は教科書と独自教材を使うと説明していますが、入学年度の教材名・版は実際の配布物で確認してください。学校名だけからNEW TREASURE採用を断定できません。

Q. 英語が苦手なら入学直後から外部の塾が必須ですか？

A. 必須ではありません。学校の公式Q&Aは学校の授業と予習・復習を継続すればついていけること、必要に応じ教員が個別に支援することを案内しています。

Q. 開成では成績が何点以下だと全員補習ですか？

A. 学校公式は一律の低得点者集合補習ではなく、担当教員が状況に応じて個別に指導すると説明しています。具体的な学年運用は最新案内を確認してください。

Q. 英検を先取りすれば学校英語の定期テスト対策になりますか？

A. 語彙・文法・4技能の勉強は役立つ可能性がありますが、資格取得と学校独自教材の小テストの得点は別です。学校の指定範囲と答案から優先順位を決めましょう。

学校の教材で困ったときの無料体験・学習相談

慶英会は、学校の教材や小テスト・返却答案を確認し、中高一貫校の英語・定期考査・英検のオンライン個別指導を行っています。開成の授業や公式補習を運営する学校の提携機関ではありません。学校英語についていけない、学校の独自教材の復習方法が分からない、国際理解で短い返答ができないといった場合は、まず何を確認するかを具体化したうえで最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。無料体験の回数・担当講師・日程・継続料金は公式案内に基づき事前にお知らせします。

---

参考にした主な公式情報

• 開成中学校・高等学校「英語科」：中学英語週5時間、別枠の国際理解週1時間、21〜22人の授業、独自教材と英語4技能。
• 開成中学校・高等学校「学校生活Q&A」：塾の必要性、個別対応、補習の考え方に関する公式回答。
• 開成中学校・高等学校「教育内容」：学校全体の教育方針と教科別学習。英語科詳細ページを優先。
• 開成中学校・高等学校「英語科教員の教育インタビュー」：教員個人の教材制作・反復学習の事例。全学年の共通運用と混同しない。
• 開成中学校・高等学校「説明会情報」：2027年度中学入試募集要項の公開時期に関する案内。本文では未公開の試験制度を断定しない。
• 日本英語検定協会「英検」：英検を受験する場合の制度と一般情報。

公式情報確認日：2026年10月16日。2027年度中学入試の出願条件・教材配布・国際理解の評価方法などは学校からの最新の正式案内を優先してください。独自30問と6週間学習計画は慶英会の自主学習教材であり、学校の定期考査・入試問題ではありません。