慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校の公式2025年度リーフレットには、毎日取り組む宅習帳「飛龍」が紹介され、漢字・英語・自主学習を一つにまとめたものと説明されています。また、毎週月曜日には、自分で計画した学習に取り組む「SPD（セルフ・プロデュース・デイ）」があると記載されています。本記事では、この公式資料を手掛かりに、英語の語彙・例文・誤答・自主学習をどう記録すればよいかを解説します。後半には中1・中2向け独自24問、全解答・解説、14日間の復習計画を掲載します。
学校が紹介する「飛龍」の存在と、慶英会が提案する英語の記録方法は別です。公式資料から2026年度の記入様式・毎日の記入量・採点基準・提出ルールまでは確定できません。学校から配布された現年度の記入例や担当教員の指示を優先してください。以下の記録例と問題は慶英会独自の学習補助であり、学校指定の帳面・宿題・定期考査を再現したものではありません。
公式資料：鹿児島玉龍中学校「令和7年度リーフレット」。2025年度「鹿児島玉龍中学校生の一日の流れ」には、朝の提出物として生活の記録・飛龍・課題プリント等が挙げられています。
結論｜書いた量より、翌日に何も見ず再現できるか
英語の家庭学習で大切なのは、ノートをきれいに埋めることより、記録した内容を翌日もう一度、何も見ずに思い出せることです。単語は「英語を見て日本語を言う」だけでなく「日本語から英語を書く」方向も確認します。例文は主語・動詞・時制を見つけ、主語や時間を変えて書き直します。間違いは「時制」「三単現」「語順」「つづり」「意味」のように原因を分け、翌日の復習につなげます。
SPDを生かす学習計画
2025年度リーフレットに記載されたSPDは、自分で計画した学習を行う日として紹介されています。目標は「英語を頑張る」ではなく、「先週間違えた過去形10問を、解答を見ずに8問以上正解する」のように終了条件を決めます。学校指定の課題がある場合はそれを優先し、余裕があるときだけ誤答の解き直しを追加しましょう。
- 学校の宿題・小テスト・返却答案から改善項目を一つ選ぶ。
- 問題数や正答数など、終わったか確認できる目標を決める。
- 15〜25分程度に区切り、答えを隠して取り組む。
- 間違えた理由と翌日の確認内容を一行で記録する。
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塾長の経歴・指導方針
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独自24問｜語彙・読解・記録・自主学習
以下は慶英会が独自に作成した練習問題です。学校の飛龍の実際の記入課題や定期考査を再現したものではありません。
Part A｜語彙と基本文（問1〜8）
- 「毎日」を英語で書く。
- study の三人称単数現在形を書く。
- write の過去形を書く。
- 「私は毎日英語を勉強します」を英語にする。
- 並べ替え：
English / every day / studies / my sister - 誤りを直す：
He don't like music. - 選択：
Did you ( go / went ) to school yesterday? - 「私は昨日、英語の単語を5つ書きました」を英語にする。
Part B｜短い英文を読む（問9〜16）
Yui keeps a small study notebook. Every evening, she writes five new English words and one sentence. On the next day, she covers the English words and tries to remember them from their Japanese meanings. Last week, she made a mistake with the word “library.” She wrote “libary” without the second r. She added the word to her review list and checked it again two days later. On Monday, she planned to review ten words and write three sentences about her weekend.
- Yuiは毎晩、何を書きますか。
- 翌日、英単語をどのように復習しますか。
- 先週、Yuiが間違えた単語は何ですか。
- library のつづりで抜かした文字は何ですか。
- 間違えた単語をいつ再確認しましたか。
- 月曜日に復習する予定の単語は何語ですか。
- 月曜日に書く予定の英文は何文ですか。
- 主題を選ぶ。A. 図書館の規則 B. 間違いを記録して復習する方法 C. 旅行計画
Part C｜英作文・学習計画（問17〜24）
- 誤文を直す：
I studyed English yesterday. - 「私は間違えた単語を翌日に復習します」を英語にする。
- 並べ替え：
review / I / my mistakes / every Friday - 「私は理科が好きです。実験が楽しいからです」を英語2文で書く。
- 英単語を覚えたか確認する方法を2つ挙げる。
- 誤答を記録するとき、答え以外に書くとよい情報を2つ挙げる。
- SPDの自主学習目標として、具体的で確認可能な例を一つ作る。
- 翌日に同じ問題を解き直す目的を説明する。
全問の解答・解説
- every day。「毎日」を表す副詞句です。
- studies。三単現では y を i に変えて es。
- wrote。write の不規則過去形。
- I study English every day.
- My sister studies English every day.主語が三人称単数です。
- He doesn’t like music.doesn’t の後は原形。
- go。Did の後は原形。
- I wrote five English words yesterday.
- 新しい英単語5つと英文1文。
- 英語を隠し、日本語の意味を見て思い出す。
- library。
- 2つ目の r。
- 2日後。
- 10語。
- 3文。
- B。誤りを記録して後日復習する内容です。
- I studied English yesterday.study は y を i に変えて ed。
- I review the words I got wrong the next day.
- I review my mistakes every Friday.
- I like science. Experiments are fun.好きな教科と理由が伝われば別解も可。
- 日本語から英語を書く、翌日に答えを隠して再テストする、など。
- 間違えた理由、正しい形、翌日の確認日など。
- 過去形の誤答10問を解き直し、8問以上正解する、など。
- 答えを覚えただけか、時間を空けても理解を再現できるか確かめるため。
14日間の家庭学習モデル
1〜3日目は学校で習った単語と基本文を確認し、日本語から英語へ書きます。4〜6日目は例文を肯定文・否定文・疑問文へ変えます。7日目は一週間の誤答を分類します。8〜10日目は短い英文を読み、要点を一文でまとめます。11〜12日目は理由を含む英文を2〜3文書きます。13日目は答えを隠して誤答を解き直し、14日目にできたことと次の目標を決めます。学校の課題が多い場合は量を増やさず、学校の指示を優先してください。
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参考にした主な公式情報
- 鹿児島玉龍中学校「令和7年度リーフレット」：飛龍の目的、漢字・英語・自主学習、SPD。
- 鹿児島玉龍中学校「2025年度・中学校生の一日の流れ」：朝の提出物と飛龍等の点検。
学校公式資料確認日：2026年10月31日。飛龍の2026年度の具体的な記入様式・提出条件は、学校の最新資料を優先してください。独自24問と家庭学習例は慶英会が作成したもので、学校の実際の課題・試験問題ではありません。
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