香川県藤井中学校は6年一貫ではない｜高校進路の自由・自学の時間とFAS・新中1英語36問【2026年】

香川県丸亀市の藤井中学校は、学校自身が『6年一貫校ではありません』と明記する中学校です。一般的な『中高一貫校なら高校まで全員そのまま進学する』という思い込みを持って学校を選ぶと、中学卒業後の進路を誤解することがあります。藤井中学校は、中学で基礎学力と本人の得意分野を伸ばし、公立高校・高等専門学校・藤井高等学校などから卒業後の進路を選ぶという考え方を公表しています。一方、学校生活では平日の7限授業と土曜日の授業で学習時間を確保し、7限後の『自学の時間』と放課後の『FASの部屋』で学んだ内容をその日のうちに定着させます。この記事では、学校の制度を正確に理解するチェックリスト、英語の聞く・読む・書くを結び付ける30日計画と慶英会独自36問・全解答を掲載します。2027年度の入試日程・出願期限は2026年10月20日時点の中学校公式掲載情報では確定できず、前年の情報を転記しません。

学校公式一次情報：香川県藤井中学校の公式トップページ（学校紹介・勉強の方法・進路の自由）、中学校募集要項（公式ページの表示年度を確認）、中学校入試情報の公式更新一覧、2025年度掲載・令和8年度インターネット出願の過年度案内。監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。更新基準日：2026年10月20日。今回の36問は学校で配布された課題・2027年度入試問題を転載したものではありません。

これから入学を考える保護者には、受験日程だけでなく、中学卒業後の高校進学、授業後の自主学習と家庭の復習環境を先に確認することを勧めます。英語が苦手な中学生や新中1のご家庭は、慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談から学校で使う教材の有無と英語の苦手技能をご相談いただけます。学校の願書提出と塾の無料体験は別の窓口です。

結論｜藤井中学校は『6年一貫校』ではなく、高校進路を選べる

比較する事項	藤井中学校の公式説明	家庭で確認すべきこと
学校の位置付け	公式サイトが『6年一貫校ではありません』と明記	中高6年間一律の内部進学だと解釈しない
卒業後の選択肢	公立高校・高等専門学校・藤井高校等への進路を挙げる	進学希望先のその年度の募集・出願条件
授業時数	平日7限授業、土曜日も授業	各学年・曜日の正式な時間割
授業後	『自学の時間』と『FASの部屋』での学習定着	実際の利用対象・曜日・参加方法
中学校卒業時	本人の学力と得意分野を踏まえた進路選択	高校の入学試験・提出書類・内申等の扱い

『藤井高校へ進むこともできる』という学校紹介の説明は、本人の成績や年度条件に関わらず高校への進学が自動確約されるという意味ではありません。同様に、公立高校や高専へ進みたいと考えているだけで合格するわけではありません。中学1年生の間は、英語・数学・国語などで基礎を安定させ、将来の選択肢が広がるように学ぶことが重要です。学校の公式紹介にある進路の自由を、制度上の無条件合格と混同しないでください。

藤井中学校の入試2027｜前年のA・B・C日程をそのまま使わない

学校の公式募集要項ページは、2026年10月20日時点で『令和8年度生徒募集要項』と表示されています。また入試情報一覧には2025年に実施されたA日程や12月のB日程、2026年1月のC日程の記録が残っています。これらは2026年4月入学生のための過年度日程であり、2027年4月入学生のA・B・C日程が同じ月日になることを意味しません。別の法人全体の『令和9年度』の告知があっても、中学校の出願日程を示す原本であるかを確認する必要があります。

保護者は学校の中学校募集要項ページと藤井中学校入試情報一覧の更新日・見出し・PDFの年度を確認してください。学校によってはA日程等の区分が変わる可能性もあるため、未公表の期限・試験科目・受験料・特待生の学科免除条件を2027年度の確定値として掲載しません。学校の連絡先は0877-25-3139、所在地は丸亀市新浜町1丁目3番1号です。

公式情報を読むときの5項目｜入試日・高校進学・英語を切り分ける

• 募集要項の年度が『令和9年度／2027年度』で、中学校の新入生向けかを確認する。
• 学校説明会・A日程・B日程・C日程のような言葉が前年と同じでも、日付をコピーしない。
• 出願方式・写真・選抜料の支払い・面接・小学校の資料など、学校が指定した手順だけで申請する。
• 中学卒業後の高校選択は、入学後の学習結果と本人の希望を踏まえて行う。藤井高校への無条件進学と理解しない。
• 学校英語・定期テストの教材は実際の担任・教科担当者の指定を優先し、未確認の教科書名や英検必須級を決めつけない。

平日7限授業と『自学の時間』をどう家庭の英語に生かす？

学校公式は、平日の7限授業と土曜日の授業によって学ぶ時間を確保し、7限後の自学の時間や放課後のFASの部屋を使って当日の授業内容をその日のうちに定着させることを重視すると説明しています。ただしFASという名称が示す具体的な開室時間・全学年の参加条件・個別補習の実施回数まで、トップページの説明だけでは分かりません。2027年度に入学予定の児童が毎日必ず同じ時間帯にFASを利用できると断定しないでください。

英語の場合、授業で教科書の文を読んで理解できても、家に帰ってノートを開いたまま同じ文を書き写すだけでは、学んだ内容を自力で使えるか分かりません。例えばI like English. と習ったら、翌日にShe likes science. へ主語・動詞・目的語を変えられるかを確認します。聞いて意味が分かることと、正しい語順で書けることを別々に測ると、学校の自学の時間を有効に使いやすくなります。

授業からの流れ	10〜15分の例	理解を測る方法
授業で読む・聞く	重要語彙5語と文型を確認	音と意味を言えるか
自学の時間	学校指定ワークの誤答を2問やり直す	答えを見ずに正答できるか
FASなど放課後学習	分からない点を教員へ具体的に質問する	動詞形や語順の理由を説明できるか
帰宅後	同じ英文を主語・時制を変えて2文書く	翌日も誤答が再発しないか
週末	学校の確認テスト・授業内容へ戻る	別の短文に応用できるか

これは藤井中学校の公式課題量を紹介する表ではなく、慶英会の学習モデルです。学校の課題に別の指定がある場合はそれを優先してください。学習時間を増やすより、『分からなかった語・規則・質問』を明確にしてから担任・教科担当者へ尋ねる方が、7限まである学校生活で負担を増やさず復習できます。

『FASの部屋』と自宅学習の役割を混同しない

FASの部屋を使うとき、本人が毎回同じ問題を正解するのではなく、新しい文脈で再現できるかを指標にします。例えば三人称単数の問題を5問直しても、その翌日に主語がMikiからMy parentsへ変わった英文で動詞形を間違えるなら、文法の理解が不安定な可能性があります。英文に下線を引き、主語・動詞・時を声に出して確認すると修正の理由を明確にできます。

既に在校する中1・中2で学校の英語・定期テストが難しい場合は、香川県藤井中学校のFASと学校英語・定期テストの14日間復習で、現在の学年の教材や答案を利用した勉強法を紹介しています。本記事は入学を検討する小学生と保護者に、学校の制度・進路選択・基礎英語の準備を理解してもらうことを主な目的にしています。

藤井中学校が紹介するグループワークと、英語の質問をつなぐ

学校公式サイトは、先生の話を聞くだけで終わらず、グループで考え発表することや、自分が分からない点に気付くノートの取り方を重視しています。英語の学習でも、授業に参加して聞くことと、本人が他者へ質問し自分の考えを短い文で説明することは異なります。英語で上手く言えなかったことを学校のノートへメモし、翌日にもう一度短い英文で書く練習を加えれば、発表経験を基礎文法へ結び付けられます。

技能	家庭の短い例	つまずきが分かる質問
聞く	What do you like?を聞く	好きな物を聞かれたと分かるか
読む	I like reading because…を読む	理由を示すbecauseの前後が分かるか
書く	I like science because…を書く	主語・動詞・つづりを確認したか
話す	相手に好きな教科を質問する	疑問文の語順を自分で作れるか
考える	なぜその答えを選んだか説明する	本文・会話に根拠があるか

入学前30日間｜新中1英語の土台を整える

期間	学習すること	その週の到達目安
第1週	音と意味の基礎単語、自己紹介、I am・You are	自分のことを英語で3文説明
第2週	一般動詞と三人称単数、疑問文の初歩	IとSheで主語を変えて3文
第3週	短い初見英文の人物・場所・理由	本文の根拠に下線を引く
第4週	日本語から2文の英作文と短い口頭質問	同じ誤りを48時間後に繰り返さない
入学後	学校が指定した教科書・課題とFASの利用条件へ移行	提出物と学校の小テストを優先

30日間は慶英会の独自モデルで、藤井中学校が2027年度の新入生へ配る正式な課題ではありません。中学校で初めて習う比較級や過去形の問題は発展として扱い、本人の小学校英語で使える文から始めます。国語・算数など入学選考のために必要な教科が学校から正式に指定されている場合、入試直前はその準備を優先してください。

慶英会オリジナル36問｜文法10・英作文10・読解10・学校制度6

以下の36問は学校の実際の入試・定期テスト・FASの部屋の正式問題を再現したものではありません。中学校へ進学する児童が学校制度と英語の基本技能を理解し、自分で質問して学習を進めるための独自教材です。文法・英作文には中1以降の内容も一部含むので未習の場合は発展扱いにしてください。

Part A｜基本文法10問（問1〜10）

• 問1：She (like / likes) reading after school.
• 問2：I (am / are) ready for class.
• 問3：We can (ask / asks) our teacher.
• 問4：There (is / are) two notebooks here.
• 問5：My friend (don’t / doesn’t) know the word.
• 問6：I (study / studied) English yesterday.
• 問7：They are (make / making) a poster now.
• 問8：Did he (write / wrote) his notes?
• 問9：This question is (easy / easier) than that one.
• 問10：I enjoy (speak / speaking) English.

Part B｜日本語から英語にする10問（問11〜20）

• 問11：私は授業で習った英語を毎日10分間音読します。
• 問12：彼女は授業のあとでノートを復習します。
• 問13：あなたは何時に宿題を終えますか。
• 問14：昨日、私は友達と本について話しました。
• 問15：この文の意味をもう一度説明してください。
• 問16：私は中学校で新しいことに挑戦したいです。
• 問17：分からない単語があれば先生に質問します。
• 問18：私たちは昨日よりも早く問題を解けました。
• 問19：学校の授業と家での勉強を両立したいです。
• 問20：私は自分に合う高校を選べるよう努力したいです。

Part C｜独自英文の読解10問（問21〜30）

慶英会が創作した架空の物語：Finding My Study Method — Miki started junior high school in a town near the sea. Her new school had many lessons, and she sometimes forgot what she had learned by the evening. At first, Miki copied her teacher’s notes again and again, but she could not answer new questions. One day, she tried a different method. After class, she covered the answers and wrote three short English sentences from memory. When she made a mistake, she marked the part she did not understand and asked a teacher the next day. She also practiced asking questions in English with a friend. After two weeks, Miki still made some mistakes, but she knew exactly which questions to ask. She learned that an effective study method is not just about spending more time. It is about noticing mistakes and trying again. Mikiは実在の藤井中学校の生徒ではなく、実際に学校で行われた活動を記録したものでもありません。

• 問21：Where was Miki’s school located?
• 問22：What did Miki sometimes forget?
• 問23：What did she do at first?
• 問24：Did copying the notes help her answer new questions?
• 問25：How many English sentences did she write from memory?
• 問26：What did she do when she made a mistake?
• 問27：When did she ask the teacher?
• 問28：Whom did she practice questions with?
• 問29：Did she make no mistakes after two weeks?
• 問30：What lesson did she learn about studying?

Part D｜学校制度と自学・進路選択の理解6問（問31〜36）

• 問31：藤井中学校は大学附属の6年一貫校ですか。
• 問32：藤井中学校を卒業したら必ず藤井高校へ進学しますか。
• 問33：学校が紹介する授業と自学の時間の関係は。
• 問34：2025年のオータムスクールの申込締切を2026年の日付として利用できますか。
• 問35：授業のノートを丸写しして終えれば復習完了ですか。
• 問36：英語の学校教材名が未確認の場合どう準備しますか。

独自36問の全模範解答と理由

Part A：1〜10

• 問1：likes。主語Sheには三人称単数現在形likesを使います。
• 問2：am。主語Iにはamを使います。
• 問3：ask。助動詞canの後は動詞原形です。
• 問4：are。two notebooksが複数なのでare。
• 問5：doesn’t。my friendは三人称単数です。
• 問6：studied。yesterdayから過去形と判断します。
• 問7：making。現在進行形はbe＋動詞ingです。
• 問8：write。助動詞didの後は原形です。
• 問9：easier。thanがあり比較級easierを使います。発展問題。
• 問10：speaking。enjoyの後は動名詞を使います。発展問題。

Part B：11〜20

• 問11：I read English from class aloud for ten minutes every day.。for ten minutesは時間の長さを表します。
• 問12：She reviews her notes after class.。Sheに合わせてreviews。
• 問13：What time do you finish your homework?。What time＋do＋主語＋動詞原形。
• 問14：I talked about a book with my friend yesterday.。過去形talkedとaboutを使います。
• 問15：Could you explain the meaning of this sentence again, please?。丁寧な依頼表現です。
• 問16：I want to try something new at junior high school.。want to＋原形。
• 問17：When I don’t understand a word, I ask my teacher.。when節と現在形で習慣を示します。
• 問18：We solved the question faster than yesterday.。比較級faster。発展問題。
• 問19：I want to balance my schoolwork and studying at home.。balanceの目的語を二つ並べます。発展。
• 問20：I want to work hard so I can choose a high school that suits me.。so＋主語can、関係節は発展。

Part C：21〜30

• 問21：In a town near the sea.。near the seaが根拠です。
• 問22：What she had learned by the evening.。what she had learnedとあります。
• 問23：She copied her teacher’s notes again and again.。At firstの文に書かれています。
• 問24：No.。but she could not answer new questionsが根拠です。
• 問25：Three.。three short English sentencesとあります。
• 問26：She marked the part she did not understand.。When she made a mistake以下。
• 問27：The next day.。the next dayと明記されています。
• 問28：A friend.。with a friendとあります。
• 問29：No, she still made some mistakes.。still made some mistakesが根拠です。
• 問30：She learned to notice mistakes and try again, not just spend more time.。最終２文の要点です。

Part D：31〜36

• 問31：いいえ。藤井中学校は学校公式サイトで6年一貫校ではないと明記しています。。学校種別を志望校選択の前に確認します。
• 問32：いいえ。藤井高校以外に公立高校・高専等を目指すこともできると学校は説明しています。。各進路の出願条件はその年度に確認します。
• 問33：平日7限などの授業で学び、その日の理解を自学の時間や放課後FASの部屋で定着させます。。学校説明の内容を、自宅学習計画へつなげます。
• 問34：できません。前年の行事案内は過去の記録です。2026年・2027年度の学校公式最新告知を確認します。。年度の異なる期限を再利用しません。
• 問35：いいえ。ノートを閉じて別の短文を作り、誤りを発見する確認が必要です。。学校の正式課題は優先します。
• 問36：学校で指定される教材の配布を待ちながら、既習語彙・音読・主語と動詞の基礎を確認します。。NEW TREASUREなどの採用を推測しません。

和文英訳・説明問題には自然な別解もあります。誤答がある場合、どの英語の語順・時制・主語で間違えたかを本人が説明できるようにすると、次の授業へ生かせます。学校の入試科目と配点が未確認の段階で、この独自問題が2027年度の選抜へ出ることを約束したり、英語の得点だけで進学できると説明したりしません。

保護者が学校見学・資料請求で確認したい7つのこと

• 令和9年度（2027年度）中学校の正式募集要項は学校公式サイトのどこで閲覧・受領できるか。
• A・B・C日程などの試験方式と出願期間・検定料・選抜科目を最新年度で確認する。
• 『6年一貫校ではない』という説明と、藤井高校や公立高校・高専への進路指導の仕組み。
• 7限授業・土曜日の授業と、学校での部活動・家庭学習をどのように調整するか。
• 自学の時間・FASの部屋の利用可能な曜日・対象学年・質問の方法。
• 中学1年の英語で使う教科書・副教材、家庭での音読・ライティングの課題。
• 小学校から新しく中学校生活に入る児童が、分からない点を先生へ相談する流れ。

よくある質問｜藤井中学校の進学・英語

Q. 藤井中学校は中高6年一貫校ですか？

いいえ。学校公式は『6年一貫校ではありません』と明記しています。

Q. 藤井中学校から他の高校へ進学できますか？

学校公式は公立高校や高専、藤井高校への進路選択を説明しています。各校の合格や進学が無条件に保障されるわけではありません。

Q. FASは入試の名前ですか？

学校紹介の『FASの部屋』は放課後の学習支援環境についての説明であり、2027年度の入試方式の名称と決めつけてはいけません。

Q. 毎日7限の授業がありますか？

学校公式は平日7限・土曜日も授業を行う方針を紹介しています。具体的な曜日別時間割や特別日は最新の学校案内で確認してください。

Q. 藤井中学校の2027年度入試日はいつですか？

2026年10月20日に確認できた中学校公式募集要項ページは令和8年度版の表示でした。2027年度の日程は学校の新しい公式原本で確認してください。

Q. 過去のオータムスクール参加で2027年も学科試験が免除されますか？

過年度の行事資料に学力テストによる免除の説明があっても、2027年度も同じ条件だと断定できません。学校の新年度要項が優先です。

Q. 入学前にNEW TREASUREを購入すべきですか？

指定された教科書名が確認できるまで購入を急がず、小学校英語の基本語彙・音と文字・短い英文の再現から準備しましょう。

Q. 藤井高校へ行くか公立高校へ行くかは中1で決める必要がありますか？

中学卒業後の進路を選べることが学校の特徴です。学校の進路指導を受け、得意分野・学力・本人の希望に応じて考えることができます。

慶英会の無料体験｜学校英語の『分かった』を自力で書ける状態へ

慶英会では、学校の授業や小テストで習った英文が本人の力になっているかを、語彙・文法・読解・英作文・聞き取りに分けて確認するオンライン個別指導を実施しています。藤井中学校の学校公式行事・試験を代行する立場ではありません。中学に入学したあとにFAS等の学校の学習環境を活用してもなお残る弱点を、学校教材と実際の答案に沿って整理することを目標にしています。

最大1か月完全無料体験の対象・指導回数・日程・担当は事前に説明します。藤井中学校の入学前・学校英語と英検の無料Web学習相談では「藤井中学校へ入学検討／中1・中2在校／学校英語で苦手な点」を分かる範囲でお知らせください。新年度の入試出願や合否・入学金の手続きは藤井中学校の正式な窓口で行ってください。

参考にした主な公式情報

• 藤井中学校｜公式学校紹介：6年一貫ではない・進路の自由・FASの部屋
• 藤井中学校｜公式募集要項掲載ページ（表示年度を必ず確認）
• 藤井中学校｜入試情報一覧（年度別の学校告知）
• 藤井中学校｜2025年掲載・令和8年度ネット出願の過年度例
• 藤井中学校｜在校生の学校生活・教育活動

確認日：2026年10月20日。学校公式が紹介する授業の進め方、自学の時間、FASの部屋、卒業後の高校選択を基に作成しました。2027年度の入試日付・学科免除・授業料は未確認のため書いていません。英語36問・30日計画は慶英会独自教材であり、学校の授業プリントや正式入試問題ではありません。

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