樹徳中学校の中学1・2年生が英語の定期テストで60点未満になった場合、学校公式Q&Aは中学生について「定期テストで各教科60点未満の生徒が放課後補習の対象」と説明しています。ただし60点未満＝留年・進級不可ではありません。 まず学校から通知された補習・提出課題を確認し、返却答案を語彙・英文法・読解・英作文・リスニングに分けて、次の試験までにどの誤答を直すべきか選びましょう。同校は月〜金曜に「8時間目相当」の補習時間を設けるとQ&Aに記載する一方、2025年6月には中1〜中3対象の新支援「Re:step Junior」（16:40〜17:25）も発表しています。両方を同じ時間帯・同じ制度として扱うのは不正確です。この記事では、60点基準、学校支援の違い、独自12問と解説、補習後の復習法、次の定期考査14日前からの学習計画を具体的に解説します。
学校公式の「60点未満」は補習の対象｜進級基準ではない
樹徳中学校の公式「受験生へ」Q&Aは「放課後の補習授業は全員参加ですか」という問いに対し、中学生は定期テストで各教科60点未満の生徒が対象、高校生は基本的に全員参加であると説明しています。英語が59点だった場合は、英語の補習対象となる学校の基本的な説明に該当します。実際の案内が来たら、教科・日時・受講形態・再試の有無を学校の指示で確認してください。
ただし、公式Q&Aにあるのは放課後補習の対象であり、60点未満を1回取ったら中学から高校へ進めない、必ず留年する、英検が受けられないという規定ではありません。進級・成績評価・内部進学の正式な基準は学校の別資料や担当教員の説明を確認しましょう。
8時間目相当の補習とRe:step Juniorの違い｜2025年の制度更新
| 学校公式に掲載された情報 | 内容 | 注意すること |
|---|---|---|
| 公式Q&Aの放課後補習 | 月〜金曜には「8時間目相当」が補習時間。中学生の対象は定期テスト各教科60点未満 | 各日が必ず英語補習という意味ではなく、学年・教科ごとの連絡を優先 |
| 学校紹介の到達度教育 | 未到達生徒に担当教諭が学習指導。自習・質問の時間もある | 学校の支援体制の一般的説明で、具体的な面談・補習日時は別途確認 |
| 2025年6月発表のRe:step Junior | 中1〜中3対象、スタディサプリと教員指導を組み合わせ、発表では16:40〜17:25 | 従来Q&Aの「8時間目相当」と必ず同じ時間割とは限らない |
| 2025年6月発表のZENITH＋ | 成績上位・難関大学志向の中2〜高2希望者向け発展プログラム | 基礎補習と対象者・目的が異なる |
2025年6月12日付の「樹徳の学びが進化します！」は、Re:step Juniorについて「スタディサプリ×教員指導」「16:40〜17:25」と案内しています。一方、Q&Aでは8時間目相当の補習と記載されています。Re:step Juniorに参加する条件が必ず60点未満である、2026年度の全曜日に同じ時間で実施するなどとは公開資料だけから確定できません。正式な運用は学校へ確認してください。
英語60点未満の答案は、点数だけでなく5種類に分類する
| 誤答の種類 | よくある失点の例 | 最初に行うこと |
|---|---|---|
| 単語・綴り | 意味は分かるが書けない、熟語の前置詞を落とす | 学校指定の語を日本語から英語へ書き、翌日再テスト |
| 文法・語順 | be動詞と一般動詞を混同、三単現・時制を誤る | 主語と動詞を示し、否定文・疑問文へ書き換える |
| 読解 | 本文は読めたつもりでも内容一致を間違える | 設問の根拠に下線を引き、誤選択肢と比較 |
| 英作文 | 正しい語順にできない、理由を英語で書けない | 短い英文を自力で作り、主語・動詞・時制をチェック |
| リスニング | 台本なら理解できるが音声が聞き取れない | 学校の指定音声を聞く→台本を確認→音読→再聴 |
例えば定期テストが59点でも、語彙問題での失点が中心の生徒と、読解や英作文で失点した生徒では、復習の順序が異なります。「あと1点で60点だった」だけでは次に必要な練習を決められません。 実際の答案で失点した形式・原因と、今の授業で繰り返し必要な基礎を優先します。
中1はbe動詞・一般動詞・三単現を混ぜて自力確認
中1の授業で学んだ範囲に合わせ、I am busy.／I study English.／She studies English. という3種類の文を比較してください。I am study English. と書いた場合は一般動詞の文にamを入れていないか、Does she studies English? と書いた場合はdoesの後に原形studyを使えているかを確認します。学校の指定範囲にない文法を先取りするのではなく、返却答案で間違えた規則を別の動詞でも使えるようにします。
単語は意味だけでなく、書く必要があるものを選んで綴りも確認します。昨日は書けたが3日後に忘れた場合は、回数を決めた書き写しより、答えを隠した再テストを増やしましょう。学校の補習で確認した単元が次の授業の前提になる場合は、優先度を上げます。
中2は新しい単元と中1の基礎を接続して解く
中2で英語が60点未満になった場合、新単元だけを繰り返す前に、「基本的な語順が分かるか」「動詞を正しい形にできるか」「本文中の根拠を見つけられるか」を確認してください。例えば不定詞を使ったI want to study English.は、wantの後にto studyという形が続きます。ここで主語・動詞の理解が曖昧なら、長い英作文を増やすより短い文型に戻る必要があります。
樹徳中学校の公式Q&Aには、中3以上の英語・数学で習熟度別授業を実施すると記載されています。中1・中2の理解不足を放置しないことは将来の授業の備えにもなりますが、中1の1回の60点未満だけで中3のクラスが決まるという意味ではありません。
家庭用オリジナル12問｜補習前に持参する質問を発見
以下は慶英会が独自に作成した確認問題であり、樹徳中学校の小テスト・定期試験・補習の過去問や予想問題ではありません。 学校で未習の項目があれば飛ばしてください。
- 1．I (am / are) a junior high school student. 正しい方を選ぶ。
- 2．She (study / studies) English every day. 正しい方を選ぶ。
- 3．Does your brother plays soccer? の誤りを一つ直す。
- 4．He likes reading books. を否定文にする。
- 5．We (go) to the library yesterday. 過去形にする。
- 6．They (was / were) watching TV at nine last night. 正しい方を選ぶ。
- 7．I want (visit / to visit) Kyoto. 正しい方を選ぶ。
- 8．「彼女は来週この本を読むつもりです」をwillを使って英語にする。
- 英文：Mika planned to study for an English test with her friend on Saturday. However, her friend was sick, so Mika studied alone at home. She reviewed ten new words and wrote five English sentences.
- 9．When did Mika plan to study with her friend? 英語で答える。
- 10．Why did Mika study alone? 英語で答える。
- 11．Where did Mika study? 英語で答える。
- 12．How many English sentences did she write? 英語で答える。
12問の解答・解説
- 1．am。Iのbe動詞はam。
- 2．studies。sheの現在形ではstudy → studies。
- 3．Does your brother play soccer? doesの後は動詞原形。
- 4．He doesn’t (does not) like reading books. doesn’tの後は原形like。
- 5．went。goの過去形。
- 6．were。theyの過去進行形はwere watching。
- 7．to visit。want to doの形。
- 8．She will read this book next week. willの後は原形。
- 9．On Saturday. 第1文が根拠。
- 10．Because her friend was sick. 第2文が根拠。
- 11．At home. 第2文が根拠。
- 12．Five. 最終文が根拠。
1〜4が難しければbe動詞・一般動詞、5〜8なら時制・不定詞・助動詞、9〜12なら本文の根拠探しに優先して取り組みます。単純に12問中何点だから学校の60点基準を突破できるという推計はできません。学校の答案でも同種の誤りがあるか照合してください。
放課後の補習を成果に変える4つのステップ
- 補習前：返却答案・学校ワークを持ち、分からない問題を2〜3問選ぶ。「なぜDoes she playでplaysにならないか」など質問を具体化する。
- 補習中：教員の説明を聞いた後、元の問題ではなく同じ文法を使う別の問題を解く。分からなければその場で再質問する。
- 帰宅後：学校の指定課題を優先して終え、当日扱った例文を解答なしで再現。宿題が多い場合はその中で実施する。
- 翌日・3日後：同じ規則の類題を再テストして、再び間違えた単元だけ重点的に戻る。
「8時間目相当」という制度上の説明や新しいRe:step Juniorの45分枠を、全員が毎日同じ時間だけ英語に取り組む義務として扱わないようにしましょう。通学時間・部活動・帰宅時刻を確認し、補習・家庭学習・学校提出物が重複しすぎない計画を作ります。
定期テストまで14日間の改善計画｜補習・学校課題を優先
| 期間 | 重点内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 14〜11日前 | 学校の正式な試験範囲、答案、宿題を整理。60点未満の失点原因を分類 | やり直す単元が2〜3個に絞れているか |
| 10〜7日前 | 基本単語・文法を学校の教材で自力復習。学校の補習を利用 | 誤答を翌日も正しく説明できるか |
| 6〜4日前 | 学校指定の長文・英作文・聞き取りを含む演習 | 本文の根拠や文法の理由を説明できるか |
| 3〜2日前 | 誤答を混ぜた初見・類題で確認 | 前回と同じ原因の失点が残るか |
| 前日〜当日 | 学校の範囲表・提出物・間違い直しに絞る | 体調・睡眠を確保し、未提出がないか |
これは慶英会が提案する家庭学習モデルです。学校が14日間の対策を指定したわけではなく、60点以上への上昇を保証するものではありません。学校の試験日・指名補習・英検や部活動の予定に応じて修正してください。
英検と校内学習はどちらを優先する？
英検に挑戦する生徒も、中学の英語定期テストが60点未満で学校から補習の指示がある場合は、まず学校が求める課題と既習の文法・語彙を固めることが重要です。学校の英語で基本時制や語順が不安定なら、英検準2級の長文だけを増やしても根本的な理解不足が残る可能性があります。
英検の学習は学校範囲と共通する単語・文法を優先し、学校の試験後に英検の公式問題形式へ戻すという配分が考えられます。ただし英検の各級の受験・進級条件は本人の成績・目標に応じて決めるもので、学校公式の補習対象60点という数字が英検の合格基準を示すわけではありません。
保護者が学校に確認したい5つの質問
- 「今回の英語は定期テスト60点未満の補習対象に該当しますか。正式な参加指示はどこで確認できますか」
- 「8時間目相当の補習とRe:step Juniorの対象・時間・申込方法は現在どう運用されていますか」
- 「英語の返却答案で、最優先に戻るべき文法・語彙はどこでしょうか」
- 「補習で扱う課題やスタディサプリの学習範囲を家庭でも再テストできますか」
- 「成績評価・進級条件と補習対象の60点基準はどの規定で区別されていますか」
学校の支援で誤答が直り、提出物が計画どおり進むなら外部塾を追加する必要はありません。一方、補習を利用しても自宅で同じ文法の誤りが繰り返される、長文や英作文で理解の起点が分からない場合は、返却答案を使った個別診断を検討する余地があります。
よくある質問
樹徳中学校は英語何点未満で放課後補習ですか？
学校公式Q&Aでは、中学生の放課後補習は定期テストの各教科60点未満が対象とされています。個別の受講指示は学校からの正式な案内を優先してください。
英語59点なら高校へ進級できなくなりますか？
60点未満は放課後補習対象についての記載です。進級可否を直接示す規定ではありません。正式な進級条件は学校に確認してください。
8時間目の補習とRe:step Juniorは同じものですか？
学校のQ&Aに「8時間目相当」、2025年の新制度案内にRe:step Junior（16:40〜17:25）の情報があります。公開資料だけで完全に同じ制度か、2026年度の曜日・受講条件がどう整理されるかは確定できません。
中1・中2から英語習熟度別クラスになりますか？
学校公式Q&Aは、中3以上の英語と数学で習熟度別授業を行うと説明しています。中1・中2で同じ制度があるとは断定できません。
NEW TREASUREが指定教科書ですか？
今回参照した学校公式ページから、現在の中1・中2の採用教材・Editionを確定できません。学校から配布された実物を確認してください。
英語の補習と英検を両立できますか？
両立は可能な場合がありますが、学校から補習が指示された場合は学校課題と基本文法を優先してください。学校のテストが落ち着いた期間に英検の公式問題を追加する方法が考えられます。
樹徳中学校の英語を立て直す個別支援｜慶英会
慶英会では中高一貫校の中学1・2年生に対し、学校の返却答案・教科書・補習課題を起点として、語彙・三単現・時制・英作文・読解のどこから戻るべきかを整理したオンライン個別指導を行っています。学校が提供する放課後補習やRe:step Juniorを尊重しながら、自宅での再テストが継続しない場合や、補習後も同じ失点が残る場合には毎日のLINE学習サポートで定着を支援します。慶英会公式サイトから最大1か月の無料体験・学習相談をご確認いただけます。樹徳中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。
学校公式・一次資料
- 樹徳中学校「受験生へ・Q&A」：60点未満の補習対象、8時間目相当、習熟度別授業
- 樹徳中学校「樹徳の学びが進化します！」（2025年6月12日）：Re:step JuniorとZENITH＋の紹介
- 樹徳中学校「学校紹介」：到達度教育・放課後の質問支援
- 樹徳中学校「行事紹介」：定期テスト、夏・冬・春の補習
- 日本英語検定協会公式サイト：英検に関する最新情報
最終確認：2026年10月11日。60点未満の補習対象と、2025年に発表されたRe:step Juniorの詳細は、それぞれ異なる公式資料に記載された事実です。2026年度の個別の実施日時・参加条件・進級基準は在校生向けの学校案内を優先してください。独自12問、補習前後の対応と14日間計画は慶英会が作成した家庭用の学習提案で、学校の実際の試験・補習教材を再現したものではありません。