城星学園小学校の小3・小4英検5級｜Team Teachingの会話を語句整序・短文読解へつなぐ独自40問【全解説】

結論：城星学園小学校（大阪市中央区）の小3・小4が英検5級に備えるなら、学校の英語授業で育む「短い会話を聞き、意味を理解する力」と、「英文を見たときに正しい語形・語順を選べる力」を分けて練習します。今回の独自40問では、会話応答12問・基本英文法12問・語句整序8問・初見短文読解8問を扱います。学校が小3・小4全員に5級受験を課しているという意味ではありません。

城星学園小学校の公式ページによると、1〜6年生の英語授業は週2時間で、Native Speakerと日本人教員のTeam Teachingが行われています。授業で英語を使う経験は貴重ですが、資格試験の筆記・語句選択で求められる力と完全に一致するとは限りません。家庭では短い英文を読んで『なぜその語を使うのか』まで説明する練習を加えます。

英語の授業と英検5級の違いを確認

• 学校の公式情報：城星学園小学校の英語は全学年で週2時間。ネイティブスピーカーと日本人教員によるTeam Teaching。
• 英検協会の公式情報：5級の目安は中学初級程度。一次はリーディング25分・リスニング約20分。短文空所・会話空所・日本文付き語句整序などがある。
• 本記事独自の対策：会話応答と語順を優先し、最後の初見読解8問は中学以降の学習への橋渡しとして設けた補充教材。
• スピーキングテスト：任意であり、一次の級認定とは別に判定される。

学校公式：城星学園小学校「国際理解教育」。検定公式：日本英語検定協会「5級の試験内容」。公式確認日：2026年11月4日。学校の授業進度、採用教材、指定級など未公開の事項は推測しません。

問1〜12｜会話に合う返答を一つ選ぼう

A〜Cから適切な返答を選びます。保護者が設問を声に出して読み、児童が選択肢を見ずに答える方法も使えます。音源は付属しません。実際の試験では音声の速度・発音に慣れるために英検公式のリスニング音源も使用してください。

問1：Good morning, Ken.
A. Good morning.　B. I’m ten.　C. It’s under the desk.

問2：How are you today?
A. It’s Friday.　B. I’m fine, thank you.　C. Yes, I do.

問3：What’s your name?
A. I like music.　B. At seven.　C. My name is Hana.

問4：What time is it?
A. It’s eight thirty.　B. It’s cloudy.　C. I’m in Osaka.

問5：Do you like apples?
A. Yes, I am.　B. Yes, I do.　C. Yes, I can.

問6：Where is my red bag?
A. It’s under the chair.　B. It’s Monday.　C. It’s very nice.

問7：Can you swim?
A. Yes, I have.　B. Yes, I am.　C. Yes, I can.

問8：What day is it today?
A. It’s cold.　B. It’s Tuesday.　C. It’s seven.

問9：Whose pencil is this?
A. It’s mine.　B. It’s sunny.　C. It’s big.

問10：How many books do you have?
A. I go to school.　B. I like books.　C. I have three.

問11：Are these your shoes?
A. Yes, they are.　B. Yes, it is.　C. Yes, I do.

問12：Would you like some water?
A. I’m at home.　B. Yes, please.　C. I am twelve.

問13〜24｜短文の空所に入る語を選ぼう

主語がIなのかsheなのか、名詞が一つか複数かを見て考えましょう。語だけではなく英文全体を音読して意味を確かめます。

問13：She ( ) a red bike.
A. has　B. have　C. am

問14：I ( ) hungry.
A. is　B. am　C. are

問15：Tom ( ) tennis after school.
A. plays　B. play　C. playing

問16：We ( ) music on Sundays.
A. listens　B. listen to　C. listens to

問17：There ( ) two cats in the garden.
A. is　B. am　C. are

問18：( ) she read English books?
A. Do　B. Does　C. Is

問19：My father ( ) in Osaka.
A. work　B. works　C. working

問20：( ) is your birthday?
A. Where　B. Who　C. When

問21：That is ( ) orange.
A. an　B. a　C. some

問22：The notebook is ( ) the desk.
A. happy　B. on　C. likes

問23：These ( ) my friends.
A. is　B. am　C. are

問24：Please ( ) the window.
A. opens　B. open　C. opening

問25〜32｜語句を正しく並べ替えよう

与えられた語句をすべて使って1文を作り、先頭の大文字と文末の記号も付けます。語順を正す学習で、選択肢を当てるだけの復習から卒業します。

問25：私は毎朝ピアノを弾きます。
語句：play / every / the piano / I / morning

問26：彼は犬が好きですか。
語句：dogs / he / does / like

問27：彼女は何時に起きますか。
語句：get up / what time / she / does

問28：テーブルの下にボールが2個あります。
語句：two / under / are / the table / balls / there

問29：私は今朝忙しいです。
語句：busy / am / this morning / I

問30：彼らは日曜日には学校へ行きません。
語句：not / they / go / on Sundays / do / to school

問31：これはあなたの本ですか。
語句：this / your / is / book

問32：彼女は緑の帽子を持っています。
語句：has / green / a / she / hat

問33〜40｜初めて見る英文の内容を読み取ろう

以下の英文は慶英会独自作成です。最初にWho・When・Where・How manyを探し、その後に人物と行動を確かめます。この読解8問は5級の本試験と同一の問題形式ではなく、今後の4級や中学英語も見据えた発展練習です。

庭で育てる植物

オリジナル英文： Mika has a small garden. She grows tomatoes and flowers. Every Saturday, she waters the plants with her father. Her brother, Yuki, plays soccer in the park.

問33：What does Mika grow?
A. Apples and rice.　B. Tomatoes and flowers.　C. Only trees.

問34：When does Mika water the plants?
A. Every Saturday.　B. Every Monday.　C. Every night.

問35：Who waters the plants with Mika?
A. Her brother.　B. Her teacher.　C. Her father.

問36：Where does Yuki play soccer?
A. In the park.　B. In the garden.　C. At school.

図書館の本

オリジナル英文： Ben goes to the library on Fridays. He usually takes two books home. This week, he reads a story about sea animals. His friend Anna wants to borrow the same book next week.

問37：Where does Ben go on Fridays?
A. To the library.　B. To the zoo.　C. To the pool.

問38：How many books does he usually take home?
A. One.　B. Two.　C. Four.

問39：What is his book about this week?
A. Sports.　B. Music.　C. Sea animals.

問40：When does Anna want the book?
A. Next week.　B. This morning.　C. Last year.

全40問の模範解答・和訳・説明

問1〜12｜会話

問1：A　Good morning.
質問：Good morning, Ken.
解説：『おはよう』への返答はGood morning.。

問2：B　I’m fine, thank you.
質問：How are you today?
解説：『元気ですか』にはI’m fine, thank you.。

問3：C　My name is Hana.
質問：What’s your name?
解説：What is your name?は名前を尋ねる。

問4：A　It’s eight thirty.
質問：What time is it?
解説：What timeは時刻の質問。eight thirty＝8時30分。

問5：B　Yes, I do.
質問：Do you like apples?
解説：Do you…?にはYes, I do.で返す。

問6：A　It’s under the chair.
質問：Where is my red bag?
解説：Whereは場所。under the chair＝椅子の下。

問7：C　Yes, I can.
質問：Can you swim?
解説：Can you…?への応答はcanを使う。

問8：B　It’s Tuesday.
質問：What day is it today?
解説：What dayは曜日。Tuesday＝火曜日。

問9：A　It’s mine.
質問：Whose pencil is this?
解説：Whoseは所有者。mine＝自分のもの。

問10：C　I have three.
質問：How many books do you have?
解説：How manyは数を尋ねる。three＝3冊。

問11：A　Yes, they are.
質問：Are these your shoes?
解説：theseの代名詞はthey。be動詞areで返す。

問12：B　Yes, please.
質問：Would you like some water?
解説：飲み物の申し出にYes, please.＝お願いします。

問13〜24｜英文法

問13：A　has
She has a red bike.＝彼女は赤い自転車を持つ。sheに続く現在形はhas。

問14：B　am
I am hungry.＝私はお腹が空いている。Iにはam。

問15：A　plays
Tom plays tennis after school.＝トムは放課後テニスをする。三単現のs。

問16：B　listen to
We listen to music on Sundays.＝日曜に音楽を聴く。listen toの形。

問17：C　are
There are two cats…＝庭に2匹の猫がいる。複数のtwo catsにare。

問18：B　Does
Does she read English books?＝彼女は英語の本を読みますか。Does＋原形read。

問19：B　works
My father works in Osaka.＝父は大阪で働く。三人称単数。

問20：C　When
When is your birthday?＝誕生日はいつですか。

問21：A　an
That is an orange.＝あれはオレンジ。母音で始まる音にan。

問22：B　on
The notebook is on the desk.＝ノートは机の上にある。

問23：C　are
These are my friends.＝こちらは友達です。複数のthese。

問24：B　open
Please open the window.＝窓を開けてください。pleaseの後は動詞原形。

問25〜32｜並べ替え

問25：I play the piano every morning.
主語I→動詞play→目的語the piano→時every morning。

問26：Does he like dogs?
Does＋he＋likeの順。doesの後は原形。

問27：What time does she get up?
疑問詞What time→does→she→get up。

問28：There are two balls under the table.
There are＋複数名詞＋場所。

問29：I am busy this morning.
I＋am＋形容詞busy＋時。

問30：They do not go to school on Sundays.
一般動詞の否定はdo not＋動詞の原形。

問31：Is this your book?
be動詞を主語thisの前へ。

問32：She has a green hat.
She has＋冠詞a＋形容詞green＋名詞hat。

問33〜40｜初見読解

庭で育てる植物・全文和訳：ミカには小さな庭があります。トマトと花を育てています。毎週土曜日に父親と植物に水をやります。弟のユキは公園でサッカーをします。

問33：B　Tomatoes and flowers.
She grows tomatoes and flowers.が根拠。

問34：A　Every Saturday.
Every Saturday＝毎週土曜日。

問35：C　Her father.
with her father＝父親と一緒に。

問36：A　In the park.
in the park＝公園で。

図書館の本・全文和訳：ベンは金曜日に図書館へ行きます。普段は本を2冊家に持ち帰ります。今週は海の動物の話を読んでいます。友達のアンナは来週同じ本を借りたいと思っています。

問37：A　To the library.
goes to the libraryが根拠。

問38：B　Two.
two booksが根拠。

問39：C　Sea animals.
a story about sea animalsが根拠。

問40：A　Next week.
next week＝来週。

家庭での14日間プログラム

• 1〜3日目：問1〜12を1日4問。質問を聞いて答えを声に出す。
• 4〜6日目：問13〜24を1日4問。間違えた英文を正しい形で書き直す。
• 7〜10日目：問25〜32を1日2問。主語・動詞・目的語を色分けする。
• 11〜13日目：問33〜40を読み、正答の根拠になる英語へ線を引く。
• 14日目：40問をまとめて再実施。誤答を『単語』『語順』『質問の種類』『読解の根拠』の4種類に分ける。

10分間の復習は『昨日間違えた2問→今日の4問→正解英文1文を自作』の順にします。得点だけを追うより、誤答の原因が言えることを重視します。英語が好きで会話に慣れている児童でも、do/does・is/are・三単現などの書き分けには別の反復練習が必要です。

保護者向けFAQ

小3・小4で英検5級の受験は必須ですか。

必須ではありません。英語を楽しむ経験と、資格試験の形式に対応する練習は目的が異なります。学校が全児童にこの級を課すという公式情報は確認できていません。家庭では児童の希望と読み書きの準備状況に応じて判断します。

英語を話せても選択問題で間違えるのはなぜですか。

言いたいことを相手に伝える力と、英文を文字として正しく見分ける力は関連していても同一ではありません。特に主語による動詞の形の違いや、疑問文の語順は、書いて説明させると弱点が分かります。

保護者が発音に自信がない場合はどうしますか。

家庭の読み上げは復習の補助として使えますが、実際の試験の聞こえ方を練習するには、英検協会の公開過去問音源を併用します。存在しない音声教材を前提にしないことが重要です。

小5・小6で次に取り組める教材はありますか。

関連教材として、城星学園小学校の小5・小6英検4級40問、英作文36問があります。5級の基礎が固まってから学年と到達度に合わせて使ってください。

参考資料・関連記事

• 学校公式・国際理解教育
• 英検5級・形式と問題数
• 城星学園小学校のホームステイ英語40問

教材について：本記事の英文・問題・解答は慶英会が作成したオリジナル教材です。学校・検定協会の公式問題や定期試験問題の転載ではなく、学校の公認・提携を意味しません。

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