城南学園中学校の中学1・2年生で「英検は全員受検すると聞いたが、何級を受けるべきか」「英語の授業が週8コマあるのに英検に合格できない」「定期考査と英検3級のライティング対策をどう両立するか」と悩む場合は、学校の全員受検方針、本人に合う受検級、級ごとの試験形式を分けて確認してください。学校公式の学力養成プログラムは英検・漢検・数検の全員受検、英語週8コマ、中1・中2の一部習熟度別授業、単元終了後と定期考査前に繰り返す学習を案内しています。ただし「全員が同じ級を受験する」「中1で英検3級に合格しないと進級できない」という条件は公式説明からは確認できません。英検4・5級の級認定はリーディング・リスニング、3級・準2級はライティング2課題と二次面接も必要です。本記事は学校の小テスト対策と重複しないよう、級選び・試験形式・学校英語との両立に特化し、独自20問・全解答と14日間計画を紹介します。
結論｜城南学園中学校の「英検全員受検」と全員同じ級への合格は別
- 学校公式で確認：英検・漢検・数検を全員が受検する学力定着方針を紹介。
- 公式では未確認：中1・中2全員の統一受検級、各級の取得期限、進級判定での加点・必須級、会場や受検費用。本人の年度の学校通知を優先。
- 5級・4級：一次試験のリーディング・リスニングで級認定。別途スピーキングテストがあるが級認定の合否には影響しない。
- 3級：リーディング・ライティング・リスニングの一次試験に合格した後、二次の面接。ライティングはEメール返信と意見英作文。
- 準2級：3級より難度が高く、一次にEメール返信と意見英作文があり、二次面接も必要。
- 学校との両立：学校が指定する英単語・文法・提出物を基本とし、英検の公式過去問でのみ不足する形式を追加する。
級を決めるときは「学年」だけで判断せず、学校の指示と、本人が今解ける英検公式過去問の結果を照合してください。英検合格や校内評価が保証される方法ではありません。
学校公式の制度｜週8コマ・反復学習・習熟度別授業と英検
城南学園中学校の「学力養成プログラム」は週8コマの英語、夏期授業・講習、英語・数学の一部での中1・中2習熟度別授業、検定の全員受検、放課後学習会を案内しています。英語8コマは受検する英検の問題を8コマ連続で解くという意味ではなく、授業構成や受検級は学年の案内で確認が必要です。
学校は通常授業→単元ごとの復習→定期考査前1週間の復習という3段階の反復学習も重視しています。「中高一貫教育の流れ」は中1・中2を基礎力養成期間と位置づけています。この学校内の反復を軸に、英検のリスニングや作文など異なる出題形式を必要な分だけ追加するのが基本です。
同校の小テスト・放課後学習会・定期考査の解き直しを詳しく知りたい方には、重複内容を増やさず、「城南学園中学校の英語週8コマで成績が伸びない中1中2へ」を案内しています。本記事は英検の受検級と出題形式に集中します。
2026年の英検｜5級・4級・3級・準2級の違い
- 5級：初歩的な語彙・文法・会話理解。一次はリーディング25分とリスニング約20分。任意のスピーキングテストは級認定と別。
- 4級：中学中級程度が目安。一次はリーディング35分とリスニング約30分。文章内容一致が増え、級認定にスピーキングの合否は影響しない。
- 3級：中学卒業程度が目安。一次のリーディング・ライティング65分＋リスニング約25分。Eメール返信1題、意見英作文1題、二次面接。
- 準2級：高校中級程度が目安。一次のリーディング・ライティング80分＋リスニング約25分。Eメール返信1題、意見英作文1題、二次面接。
出題形式は日本英語検定協会の5級・4級・3級・準2級の公式試験内容で確認できます。準2級プラス・2級はさらに別の級なので、学校の全員受検だけを理由にこれらの級を全員へ推奨するものではありません。
5級・4級に必要な力｜単語の綴りよりまず選択問題と音の理解
5級・4級の一次では、選択式の語句補充・語句整序・会話の内容把握などが中心です。学校の単語を自力で正しく綴る練習は学校の英語考査に役立ちますが、英検5・4級の一次試験そのものに自由英作文の設問があるわけではありません。学校の学習と検定の技能を混同しないようにしましょう。
音声の聞き取りが弱い場合、公式リスニング問題を短い部分で聞き、正解を確認してからスクリプトと音声を照合します。学校の聞き取り教材があれば、それを先に活用し、試験特有の解答形式を公式問題で確かめる方法が合理的です。
3級・準2級のライティング｜Eメール返信と意見英作文は別の練習
3級・準2級の一次ライティングにはEメール返信と意見英作文があります。Eメールでは相手の文面と問いを正確に読み、指定された条件を満たして返信する力が必要です。意見英作文では問いに対する結論と根拠が合っているか、文法的に正しく書けているかを確認します。
短い例：Do you like reading books?と聞かれたら、Yes, I do. I enjoy adventure stories.と返答できます。意見文ならI think students should read books every day because they can learn new ideas.のように理由を加えます。これらは慶英会の独自練習文であり、正式な出題本文・語数を再現するものではありません。
英検の実際のEメール返信は級や回次ごとの指示に従って内容・質問数・語数が変わるため、公式の問題冊子と採点基準を確認してください。『意見文だけ書ければ英検3級に合格できる』とは言えません。
英検3級・準2級の二次面接と学校の英会話・英作文
3級・準2級は一次試験合格後に二次の面接試験があります。音読・本文やイラストへの質問・自身に関する質問などを級別公式形式で練習します。学校の発話活動で自然に会話できても、試験の質問へ必要な内容を時間内に答える力は別に確認すべきです。
学校には外国人教員と英語でやり取りできる特別ルーム等の国際教育の紹介もあります。「人間力養成プログラム」では昼休み・放課後に利用できると説明していますが、英検二次面接の個別練習がすべての生徒へ保証されることまでは確認できません。本人の学年で利用できる機会を学校へ相談してください。
「受検する級」が決まらないときの判断順序
- Step 1：学年から学校が正式に指定した受検級・実施日・検定料・校内申込条件を確認する。
- Step 2：日本英語検定協会のその級の公開問題を、本番の指示に従って解いて技能別の不足を分ける。
- Step 3：語彙・読解・聞き取りが不安定なら、現在級の基本問題から復習し、級を急に上げない。
- Step 4：3級以上はEメール・意見英作文・面接への準備時間を確保する。
- Step 5：学校の定期考査の直前は学校指定の英語範囲と提出物を優先する。
同校の特定学年に何級が必須か、合格しなかった場合の再受検・進級の扱い、受検料の負担は、確認した公式教育紹介からは断定できません。検定の全員受検と合格の義務を混同しないことが大切です。
【慶英会独自20問】学校の英語と英検5級〜準2級に共通する基礎を診断
以下の問題は慶英会が新規作成した学習用の設問です。城南学園中学校の定期考査・校内検定問題、日本英語検定協会の過去問・実際のEメール課題の転載ではありません。級別の技能を練習するための短い設問で、本番の語数、試験時間、採点配点は再現していません。学校の授業で未習なら飛ばしてください。
問1〜5｜5・4級から学校英語へつなぐ語彙・文法
- 問1．She (study / studies) English every day. 正しい語を選ぶ。
- 問2．(Do / Does) your sister play tennis? 正しい語を選ぶ。
- 問3．He can (swim / swims) very well. 正しい語を選ぶ。
- 問4．We went to the park yesterday. の主な時制は何か。
- 問5．What time (do / does) the train leave? 正しい語を選ぶ。
問6〜10｜読む力を問う独自の短文
Yui liked English stories, but the first book she chose was too difficult. She did not understand many words. Her teacher suggested reading a shorter book first. On Monday, she read for ten minutes and wrote down five new words. On Tuesday, she read another short story and told her brother about it. At the end of the week, Yui planned to write a short email to her friend about the books.
Yuiは架空の生徒で、この英文は城南学園中学校の授業・教材・学習成果を記録したものではありません。本文の根拠を探すオリジナル読解です。
- 問6．本文の主人公はなぜ最初に本を選び直したか。
- 問7．本文で先生が勧めた学習方法を一つ英語で答える。
- 問8．How long did Yui read on Monday? 英語で答える。
- 問9．Yuiがその週に新しく覚えた英単語はいくつか。英語で答える。
- 問10．本文末尾でYuiは次に何をしようと考えたか。英語で答える。
問11〜16｜3級・準2級への橋渡しとなる短いメール・意見表現
- 問11．友人のメールDo you like sports?に対して、肯定し好きなスポーツを加えた英文を1〜2文書く。
- 問12．友人が新しい本を買った。『どこで買いましたか』を丁寧な英文で一文書く。
- 問13．友人が旅行に行った。旅行について具体的な質問を二つ英語で書く。
- 問14．Do you think students should read English books?への意見と理由を英語で二文書く。
- 問15．『私は昨日英語を勉強しました』を英文で一文書く。
- 問16．『私は新しい単語を学ぶために毎日読書をします』をtoを使って一文で英訳する。
問17〜20｜公式の試験制度と学校学習の優先順位
- 問17．英検4級に合格するためにスピーキングテスト合格が必須か。
- 問18．3級の一次ライティングで意見英作文だけ練習した場合、何が不足するか。
- 問19．城南学園中学校が『英検全員受検』なら中1全員が3級合格必須と言い切れるか。
- 問20．学校の定期考査3日前、英検3級の勉強に時間を使いすぎて学校の文法ワークが未完成。最初にどうするべきか。
独自20問の全解答・全問解説
問1〜5の解答
- 1．studies 主語Sheは三人称単数で、現在形のstudyはstudiesへ変わる。
- 2．Does your sisterは単数、Doesの後の動詞playは原形。
- 3．swim canの後には動詞の原形swimを置く。
- 4．過去形。 wentはgoの過去形。yesterdayと一致する。
- 5．does the trainは単数、疑問文ではDoes＋主語＋動詞原形。
問6〜10の解答
- 6．Because the first book was too difficult. 本文に最初の本が難しすぎたとある。
- 7．To read a shorter book first. 先生はまず短い本を読むよう提案した。
- 8．For ten minutes. on Monday she read for ten minutesと記載。
- 9．Five. 本文のfive new wordsが根拠。
- 10．She planned to write a short email to her friend. 最後の文の計画を答える。
問11〜15の解答
- 11．Yes, I do. I like basketball. 質問へ直接答え、具体的なスポーツを示す。別のスポーツでも正解。
- 12．Where did you buy the book? 過去の購入を尋ね、Did＋主語＋動詞原形buyとなる。
- 13．Where did you go? / What did you do there? 異なる情報を尋ねる二問で、相手の旅について具体的。
- 14．Yes, I do. Students can learn useful words by reading English books. 結論とその理由が対応している。異なる立場でも論理的なら正解例となる。
- 15．I studied English yesterday. yesterdayに合わせてstudyの過去形studiedを使う。
問16〜20の解答
- 16．I read books every day to learn new words. to learnが目的を表す。
- 17．必須ではない。 英検公式の級認定は4級のリーディング・リスニング一次合否で判定する。スピーキングは別判定。
- 18．Eメール返信の練習。 英検3級公式はEメール返信と意見英作文をそれぞれ1題設けている。
- 19．言い切れない。 公式の教育方針は全員受検の説明で、共通の受検級・進級必須級は公開資料で確定できない。
- 20．学校の正式な試験範囲・提出物を優先し、誤答の文法を解き直す。英検の新規教材は無理のない範囲に減らす。 検定対策と学校の評価は異なり、直近の学校課題の未消化を放置しない。
問11〜16は複数の正答があり得る自由英作文です。受検する級の本番で求められる文数・質問内容・語数・文法正確性は公式問題の指示が優先します。この20問の得点を学校の定期テスト得点や英検CSEスコアへ換算することはできません。リスニングと二次面接の技能もこの文字問題では直接測定できません。
中1・中2の14日間｜学校の英語と英検を両立する復習計画
下記は慶英会が提案する家庭学習モデルで、城南学園中学校の公式な検定スケジュール・講座・校内宿題ではありません。学校の指定する級・日時・提出物、他教科の学習、睡眠を優先してください。
- 1日目：学校の英語定期考査・小テスト・英検の検討級の公式過去問を分けて確認し、語彙・文法・読解・音声・英作文の誤答を記録する。
- 2日目：学校指定の英単語を、意味が分からない語と綴れない語に分けて復習する。
- 3日目：学校の文法誤答を一つ選び、主語・動詞・時制の基本規則を確認する。
- 4日目：前日に間違えた規則を新しい主語・動詞で3問作り、答えを見ずに書く。
- 5日目：英検公式の受検級に合うリーディング問題を少量解き、問いと本文の根拠を探す。
- 6日目：英検公式音声の短い部分を聞き、間違えた理由が単語・音・話の理解のどれか確認する。
- 7日目：学校の誤答と英検の間違いを再テストし、優先順位を更新する。
- 8日目：学校の新しい宿題を先に終え、前週の弱点だけ短時間再確認する。
- 9日目：5・4級なら語句整序・会話問題、3級・準2級ならEメールの返信内容と質問の指示を確認する。
- 10日目：3級以上の受検者は意見英作文を練習し、結論と理由が一致するか確認。5・4級なら学校の既習文法と音声を優先する。
- 11日目：3級以上なら級別の公式面接の質問へ短い英文で答える練習。5・4級なら任意のスピーキングテストが級認定とは別であることを確認。
- 12日目：学校の考査日程・提出物・定期考査範囲と英検の申込・受検予定を確認する。
- 13日目：学校の文法誤答と英検で間違えた問題型の初見類題を解き、同じ間違いが減っているか点検する。
- 14日目：初日の答案と比べ、次の14日間で優先して直す技能を一つ選ぶ。
学校の定期考査まで数日しかない場合は英検の新規問題を増やさず、学校の範囲表と提出物を優先します。14日間で英検に合格する、学校の点数が必ず上がるという保証はありません。
学校の反復学習を英検へ応用する3つのタイミング
- 授業当日：学校の単語・英文法・本文の内容を把握する。英検の新しい問題を増やしすぎない。
- 単元終了後：学校の復習問題を答えなしで解き、その文法を英検の短文やメールで正しく使えるか確認する。
- 定期考査前1週間：学校の正式範囲と間違いの多い問題型を優先。英検の音声・英作文は負担がなければ少量継続する。
英検の合格スコアだけを見ていても学校の定期考査の失点が分からない場合があります。学校の答案と検定の技能別成績は別に保存し、改善点を混同しないことが重要です。
保護者が確認したい具体的な5項目
- 学校が今年度の中1・中2に指定した英検の級と、必須受検／任意受検の範囲。
- 校内での申込・受検日・費用・欠席時の扱いと、英検の級別公式日程。
- 英検取得級を定期考査・評定・進級へどのように反映するかの正式な学校規定。
- 学校で現在使う英語教科書・副教材・英単語範囲と、週8コマの授業内容。
- 学校の小テスト・放課後学習会・英語質問窓口と英検の弱点対策をどうつなげるか。
よくある質問｜城南学園中学校の英検全員受検
Q．城南学園中学校では英検を全員受検するのですか？
学校の公式「学力養成プログラム」は、英検・漢検・数検の全員受検を案内しています。ただし実際の受検級、実施方式、本人の学年における日程・費用は学校の最新の案内で確認してください。
Q．中1で英検3級を必ず取得しなければなりませんか？
公式の全員受検方針だけでは、中1全員に3級の合格義務があるとは判断できません。学校の進級規定と受検級の指定を確認し、現在の英語力に合う学習を選んでください。
Q．英検5級と4級にはライティング・面接はありますか？
5・4級の級認定はリーディング・リスニングの一次試験で決まります。スピーキングテストも別途ありますが、その合否は5・4級の級認定へ影響しません。3級以上の二次面接とは区別してください。
Q．3級と準2級ではどちらもEメール返信が出ますか？
日本英語検定協会の現在の公式試験内容では、両級の一次ライティングにEメール返信1題と意見英作文1題があります。級ごとに本文・質問条件・要求する英語力が異なるため、受検級の公式問題を確認してください。
Q．準2級へ進む時期は中2と決めてよいですか？
学年だけで決めることは勧めません。英検準2級の公式試験内容は高校中級程度を目安としています。学校の指示、現在の級別公式過去問の技能別到達、英作文・聞き取りの準備時間で判断してください。
Q．学校の英語週8コマだけで英検へ十分対応できますか？
学校の授業で語彙・文法・表現力を養えますが、受検級の初見読解・リスニング・Eメール・意見英作文など形式に固有の準備は別に必要な場合があります。公式過去問で不足点を確認し、学校が既に対策している技能は重複を減らしましょう。
Q．英検に合格したら学校の定期テストの点数も必ず上がりますか？
英語の語彙・文法・理解力には共通部分がありますが、学校の出題範囲・指定教科書・評定制度は別です。学校の返却答案で繰り返す誤答は別に直してください。
Q．中学入試での英検5級の優遇と、在校生の英語評価は同じですか？
学校の2026年度中学入試要項はA日程の英検5級以上取得者への入学金優遇等を案内しています。これは入学前の受験生に関する2026年度の入試制度であり、在校生の定期考査や英検級による進級加点の規定とは別です。2027年度以降の入試にも同一条件が継続すると断定できません。
Q．NEW TREASUREを採用していますか？
今回確認した学校公式の学力養成プログラムだけでは、2026年度の中1・中2全員の指定教材がNEW TREASUREだとは確認できません。学校から配布される現物の教科書・副教材と学年の説明を優先してください。
城南学園中学校の英検と定期考査を両立したいご家庭へ
慶英会では、中高一貫校の中学1・2年生を中心に、実際の学校教科書・副教材・返却された考査答案・受検予定の英検級に合わせてオンライン個別指導と毎日のLINE学習サポートを提供しています。学校で学んだ文法を検定の読解やメールで使えるか、英検で練習した英文が学校の筆記答案でも正確に書けるかを別々に確認し、無駄な重複学習を減らす方針です。
学校の習熟度別授業や放課後学習会で改善できる場合は、外部の塾を追加する必要はありません。英検の級選び・メール英作文・学校テストの失点改善の優先順位が決めにくい場合には、慶英会公式サイトから最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。慶英会は城南学園中学校・高等学校または日本英語検定協会の公式提携塾ではなく、検定合格・学校評定・進級を保証するものではありません。
学校・検定団体の公式一次情報
- 城南学園中学校｜学力養成プログラム（英語週8コマ・全員検定受検）
- 城南学園中学校｜中高一貫教育の流れ（中1・中2の基礎力養成）
- 城南学園中学校｜人間力養成プログラム（国際教育）
- 城南学園中学校｜2026年度入試募集要項（入学前の英検優遇）
- 日本英語検定協会｜5級の試験内容
- 日本英語検定協会｜4級の試験内容
- 日本英語検定協会｜3級の試験内容
- 日本英語検定協会｜準2級の試験内容
情報確認日：2026年10月14日。学校の全員受検の方針と個人の受検級・合格義務、在校生の定期考査と中学入試の優遇制度を混同していません。独自20問・全解答と14日間計画は慶英会の教育用教材で、学校の校内英検や日本英語検定協会の過去問を転載したものではありません。実際の受検級、実施日、学校の評価方法は当年度の正式な学校通知を優先してください。