城南学園小学校・新小1のオールイングリッシュ準備｜フォニックス・英語の指示とゲーム【独自40問】

結論：城南学園小学校の新1年生が初めてのオールイングリッシュ授業で指示を聞き取れないときは、英語の単語を大量に書くより、①先生の短い指示の意味を動作で示す、②フォニックスで文字と音を結び付ける、③友達へ一文で答える、④色・数・曜日の短い英文を読む順序で練習してください。同校公式は1年生からオールイングリッシュの英語授業を行い、低学年はフォニックスを重視し、低学年の『Let’s Speak and Play in English!』では異学年の友達とゲームや活動を通じて英語を使うと案内しています。本記事は慶英会独自40問・全解答・全文和訳を備えた小1向けの家庭用教材です。

このページは大阪市東住吉区の城南学園小学校に進学する新1年生と、その保護者が「英語だけの授業で分からない」「フォニックスや友達への質問にどう備えるか」を解決するための専門教材です。城南学園小学校の英語対策完全ガイドでは全学年の英語教育・TOEFL Primary・中学準備を総合的に扱い、小2〜小4のフォニックスから英単語・語順へ進む40問は読み書きに進む段階の専門記事です。新1年生がまず英語の指示・遊びの会話を理解する練習とは、学年・検索目的を分けています。

本記事の英語指示・会話・創作英文は慶英会の独自制作です。城南学園小学校の実際の授業プリント・教科書・学校指定のフォニックス教材・英検やTOEFL Primaryの公式問題を転載・再現していません。紙面に音声は付属せず、実際の発音やリスニングの力は学校の先生・正しい音声と併用して確認してください。

城南学園小学校の公式情報｜低学年と高学年を区別

確認できる学校公式情報	新小1家庭の学習で大切なこと
学校・所在地	城南学園小学校の公式サイトポリシーは大阪市東住吉区湯里6丁目4-26と掲載。	同じ学校法人の中学校の所在地（照ヶ丘矢田）と混同しない。
オールイングリッシュ	公式・英語教育は1年生からのオールイングリッシュ授業を紹介。	先生の指示の意味を動作と結び付ける。
低学年フォニックス	学校公式は低学年でフォニックスによる発音の基礎を重視。	似た頭音の短語を実際の音声と比べる。
低学年の英語体験	「Let’s Speak and Play in English!」で異学年の友達とゲーム・活動を通じて英語を使う。	一文の返事と聞き返しを遊びの中で練習。
TOEFL Primary	学校公式は希望者が校内でTOEFL Primaryを受験できると紹介。	小1全員の必須試験や取得級として扱わない。
高学年の英語	Reading・Writing・Listening・Speakingを幅広く扱い、大阪城の英語体験学習も紹介。	新1年生に高学年と同じレベルの英文を要求しない。
English Club	学校公式の城南クラブでは1年生水曜、2年生金曜の週1回、歌・ゲームの英語講座を案内。	放課後の課外活動で、入会金・月会費が必要。通常授業と区別。

学校が低学年の学習を『フォニックス』『ゲームや活動を通じた英語』と説明していることは、最初から単語・英文法の大量筆記が必要という意味ではありません。英語の授業で分からないときに恥ずかしがらず聞き返せるよう、本人の慣れに合わせて短い表現から取り組みましょう。

新小1が最初に覚える4種類の英語

① 教室の動作を表す指示

Open your book.、Close your book.、Listen carefully.などの一般的な指示の意味を、絵カードや実際の動作で確かめます。聞き取れない場合は英語の文字を見せて一緒に意味を確認し、その後は学校が使用する正しい音声で試してください。ここに挙げた表現は学校の実際の授業を再現したものではありません。

② 文字と音のつながり（フォニックス）

catとcupのc、sunとsockのsのように、同じ最初の音で始まる短い語を比べます。ただし英語の文字には読み方の例外もあり、同じ字が常に一つの音とは限りません。まず学校の先生の発音で聞き、口でまねし、文字を見る順序を大切にします。問13〜22は文字によるパターン識別で、正しい発音や実際の聴き取りを測る問題ではありません。

③ 友達への質問と一文での返事

What’s your name? にI’m Yui.、What color do you like? にI like blue. と短い一文で答えます。ゲームや異学年交流で緊張する場合、まず親子で1往復だけ練習し、慣れたら質問する役・答える役を入れ替えます。間違えても英語でやりとりを続けられる自信を優先しましょう。

④ 色・数・曜日が出るやさしい英文

I like yellow.、Today is Friday.などの短文が読めたら、色や曜日を変えて意味を確かめます。1年生でまだ文字を読むのが難しい場合は保護者が読み上げ、本人に該当する色を指差して答えてもらって構いません。長い英文や文法用語を無理に覚える必要はありません。

入学後4週間の英語家庭学習｜1回10分程度から

期間	親子で取り組むこと	確認する成果
第1週	教室の指示4〜6個を実際の動作と合わせる。	Open・Close・Standなどの違いを理解。
第2週	cat・sun・penなどの音と文字を学校の音声で確認。	2〜3組で頭音の似た語を選べる。
第3週	名前・年齢・色・好きな物を一文で答えるゲーム。	親子で2往復の英語が続けられる。
第4週	短い英文2つを読み、人名・曜日・数・色を探す。	本文の単語を指差して回答できる。

週3〜4回、1回5〜10分は慶英会が提案する家庭向けの目安であり、学校から指定された学習時間ではありません。放課後English Clubに参加する場合も、学校の英語の授業、課題、遊びの時間を考え、追加の問題量を増やし過ぎないことが重要です。

慶英会オリジナル40問｜教室英語・フォニックス・会話・初歩読解

Aは教室での指示12問、Bは短い単語の文字と音10問、Cは友達への返事10問、Dは創作英文2題8問です。学校が使う実際のテストではありません。小1なら答えの指差しや保護者との口頭練習でもよく、文字が読めるようになってから短い英文の自力読解を進めてください。

A｜教室英語の意味（問1〜12）

問1：Open your book. の意味は？【本を開く／本を閉じる】

問2：Close your book. の意味は？【本を閉じる／本を読む】

問3：Listen carefully. の意味は？【よく聞く／色を塗る】

問4：Say it again. の意味は？【もう一度言う／外に出る】

問5：Look at the picture. の意味は？【絵を見る／本をしまう】

問6：Point to the blue card. の意味は？【青いカードを指す／赤い鉛筆を持つ】

問7：Stand up. の意味は？【立つ／座る】

問8：Sit down. の意味は？【座る／歌う】

問9：Raise your hand. の意味は？【手を上げる／手を洗う】

問10：Clap your hands twice. の意味は？【手を2回たたく／2回跳ぶ】

問11：Draw a circle. の意味は？【丸を描く／三角形を切る】

問12：Choose the red card. の意味は？【赤いカードを選ぶ／青い本を読む】

B｜短い語の最初の音と文字（問13〜22）

問13：cat（ネコ）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【cup / sun】

問14：sun（太陽）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【sock / map】

問15：pen（ペン）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【pig / fan】

問16：fish（魚）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【fan / dog】

問17：map（地図）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【moon / red】

問18：hat（帽子）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【hen / cat】

問19：ten（10）と同じ最初の文字の音で始まるのは？【top / sun】

問20：ship（船）と同じshの音で始まるのは？【shop / sip】

問21：chair（いす）と同じchの音で始まるのは？【chick / cat】

問22：bed（ベッド）と語尾の音が似るのは？【red / sun】

C｜友達との短い英会話（問23〜32）

問23：友達に「Hello!」と言われたら？【Hi! / Goodbye!】

問24：「What’s your name?」に自分がEmiなら？【I’m Emi. / I like cats.】

問25：「How old are you?」に6歳なら？【I’m six. / It’s blue.】

問26：「What color do you like?」に青なら？【I like blue. / I can run.】

問27：「Can you jump?」にYesで答えるなら？【Yes, I can. / Yes, I do.】

問28：「Do you like cats?」にNoで答えるなら？【No, I don’t. / No, I can’t.】

問29：先生がボールを指して「What’s this?」と聞いたら？【It’s a ball. / I’m seven.】

問30：「How are you?」への返答は？【I’m fine, thank you. / It is a book.】

問31：「Thank you!」と言われたら？【You’re welcome. / See you next year.】

問32：英語が聞き取れなかったら？【Could you say that again, please? / I am a pencil.】

D｜オリジナル英文のやさしい読解（問33〜40）

以下は架空の子どもがゲームで遊ぶ場面を慶英会が新規制作したものです。学校の児童の個人情報や授業・行事の実際の内容ではありません。

創作英文1：My name is Yui. I am six. I like yellow. I have a blue bag. My friend has a red bag.

問33：Yuiは何歳？

問34：Yuiの好きな色は？

問35：Yuiのかばんは何色？

問36：友達のかばんは何色？

創作英文2：Today is Friday. We play a color game. Ken chooses green. Mina chooses red. We clap twice and say, ‘Good job!’

問37：今日は何曜日？

問38：Kenが選んだ色は？

問39：Minaが選んだ色は？

問40：手を何回たたきますか？

全40問の模範解答・日本語訳・重要解説

文字の問題は答えだけでなく、単語を学校の先生や正しい音声で聞いて確認してください。会話は同じ意味で適切な別解も認めます。低学年では点数だけでなく英語の指示で動けたか、友達と短い会話ができたかも大切です。

A｜問1〜12の答え・英文の意味

問1：本を開く　例文：Open your book.　open＝開く。訳：本を開いてください。

問2：本を閉じる　例文：Close your book.　close＝閉じる。訳：本を閉じてください。

問3：よく聞く　例文：Listen carefully.　listen＝聞く、carefully＝注意深く。

問4：もう一度言う　例文：Say it again.　again＝もう一度。

問5：絵を見る　例文：Look at the picture.　look at＝見る。

問6：青いカードを指す　例文：Point to the blue card.　point to＝指さす、blue＝青い。

問7：立つ　例文：Stand up.　stand up＝立つ。

問8：座る　例文：Sit down.　sit down＝座る。

問9：手を上げる　例文：Raise your hand.　raise＝上げる、hand＝手。

問10：手を2回たたく　例文：Clap your hands twice.　clap＝手をたたく、twice＝2回。

問11：丸を描く　例文：Draw a circle.　draw＝描く、circle＝丸。

問12：赤いカードを選ぶ　例文：Choose the red card.　choose＝選ぶ、red＝赤い。

B｜問13〜22の答え・音の説明

問13：cup　完成・解説：Cat and cup begin with a /k/ sound.　catとcupは通常cが/k/。sunは/s/で始まる。

問14：sock　完成・解説：Sun and sock begin with a /s/ sound.　sunとsockは通常sが/s/。

問15：pig　完成・解説：Pen and pig begin with a /p/ sound.　penとpigはpの/p/。

問16：fan　完成・解説：Fish and fan begin with a /f/ sound.　fishとfanはfの/f/。

問17：moon　完成・解説：Map and moon begin with a /m/ sound.　mapとmoonはmの/m/。

問18：hen　完成・解説：Hat and hen begin with a /h/ sound.　hatとhenはhの/h/。

問19：top　完成・解説：Ten and top begin with a /t/ sound.　tenとtopはtの/t/。

問20：shop　完成・解説：Ship and shop begin with a /ʃ/ sound.　shipとshopはshの音。sipは/s/。

問21：chick　完成・解説：Chair and chick begin with a /tʃ/ sound.　chairとchickはchの音。

問22：red　完成・解説：Bed and red rhyme.　bedとredは語尾の音が似る。red＝赤い。

C｜問23〜32の会話の答え・日本語訳

問23：Hi!　完成会話：Hello! — Hi!　HelloとHiは出会ったときのあいさつ。

問24：I’m Emi.　完成会話：What’s your name? — I’m Emi.　名前を聞く質問。訳：名前は？→エミです。

問25：I’m six.　完成会話：How old are you? — I’m six.　年齢を聞く質問。訳：何歳？→6歳です。

問26：I like blue.　完成会話：What color do you like? — I like blue.　好きな色。訳：何色が好き？→青です。

問27：Yes, I can.　完成会話：Can you jump? — Yes, I can.　Can you… ?へのYesの答え。跳べますか？→はい。

問28：No, I don’t.　完成会話：Do you like cats? — No, I don’t.　Do you… ?への否定。ネコは好き？→いいえ。

問29：It’s a ball.　完成会話：What’s this? — It’s a ball.　目の前の物の名前。これは何？→ボールです。

問30：I’m fine, thank you.　完成会話：How are you? — I’m fine, thank you.　元気ですか？→元気です、ありがとう。

問31：You’re welcome.　完成会話：Thank you! — You’re welcome.　ありがとう→どういたしまして。

問32：Could you say that again, please?　完成会話：Could you say that again, please?　丁寧な聞き返し。訳：もう一度言っていただけますか。

D｜問33〜40の全文和訳と全解答

創作英文1・全文和訳：私の名前はユイです。6歳です。黄色が好きです。青いかばんを持っています。友達は赤いかばんを持っています。

問33：Six.　I am six.が根拠。6歳。

問34：Yellow.　I like yellow.から黄色。

問35：Blue.　I have a blue bag.から青。

問36：Red.　My friend has a red bag.から赤。

創作英文2・全文和訳：今日は金曜日です。私たちは色のゲームをします。ケンは緑色を選び、ミナは赤色を選びます。2回手をたたいて「よくできたね」と言います。

問37：Friday.　Today is Friday.から金曜。

問38：Green.　Ken chooses green.が根拠。

問39：Red.　Mina chooses red.から赤。

問40：Twice.　We clap twice.から2回。

誤答の分野から選ぶ翌週の練習

本人が難しいと感じた項目	家庭で行うこと	次の週の確認
教室の指示（問1〜12）	英語の言葉に合わせて動作し、似た指示を区別する。	絵を見なくても2〜3の動作を正しく選べる。
フォニックス（問13〜22）	学校の音声を聞いて頭音と綴りを比較。	知らない短語でも似た音を探せる。
会話（問23〜32）	1往復から始め、質問と答えの役を交代する。	台本を閉じても2往復できる。
読解（問33〜40）	色・曜日・名前・数を本文中で指差す。	別の短い話でも根拠を見つける。

慶英会の40問の点数は、城南学園小学校の実際の学校評価、TOEFL Primary、英検、外部の小学校入試の得点を予測・換算するものではありません。フォニックスの文字問題に正解しても自然な発音と聞き取りが保証されるわけではないため、学校の実際の英語授業を優先してください。

学校のEnglish Clubとオンライン英語個別指導はどう違う？

学校公式の城南クラブでは、English Clubは1年生が水曜日、2年生が金曜日の週1回、歌やゲームを交えて楽しく英語を学ぶ課外活動と説明されています。また、学校公式には入会金・月会費の支払いが必要と記載されています。通常授業の一部や全員必修の無料講座として扱わず、最新の募集・受講条件は学校に確認してください。学校授業やEnglish Clubで十分な成果が出ていれば外部塾を追加する必要はありません。短い授業指示を理解できない状態が続く場合、本人の発達と学校教材に合う個別指導を比較できます。

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• 大阪城の英語発表と中学英作文：高学年の発表・記述の練習。
• 城南学園小学校から中学校への英語準備：小6が進学前に中学の英文法へ移る場合。

保護者FAQ｜城南学園小学校の新小1英語

城南学園小学校は入学後すぐにオールイングリッシュ授業ですか？

学校公式の英語教育ページは低学年からのオールイングリッシュ授業を紹介しています。具体的な教材・時間割は学年の正式案内に従います。

新小1もフォニックスを学びますか？

学校公式は低学年でフォニックスを通して発音の基礎を固めると説明しています。家庭でも正しい音声を聞いて短語から練習できます。

Let’s Speak and Play in English!は何をするのですか？

低学年が異学年の友達とゲームや活動で英語表現を使う学校の体験学習です。実施日や参加対象は学校の最新案内が優先です。

放課後English Clubは無料の必修授業ですか？

いいえ。学校の課外活動で、公式には入会金と月会費が必要と記載されています。現在の費用や条件は学校の案内を確認してください。

1年生と2年生のEnglish Clubの曜日は？

公式ページでは1年生が水曜日、2年生が金曜日と案内されています。年度ごとの変更は学校に確認してください。

TOEFL Primaryは小1全員が受験しますか？

公式は希望者が学校で試験を受けられると説明しています。全員必修とは記載されていません。

英語が聞き取れないときに文字だけで練習すべきですか？

文字問題だけでは音声による理解を確かめられません。学校が指定する音声や教員の正確な発音と、動作・実物・文字を結び付けましょう。

学校公式情報・2026年11月6日確認

• 城南学園小学校・公式英語教育（低学年のフォニックス、Let’s Speak and Play in English!、TOEFL）
• 学校公式・城南クラブ（English Clubの学年別曜日と費用）
• 学校公式・サイトポリシー（所在地・大阪市東住吉区湯里）

学校の教育方針・課外活動の制度と慶英会独自の40問・和訳・家庭復習計画は明確に区別しています。城南学園小学校の公認・提携・監修教材ではありません。最新の学年別教材、フォニックスの音声、English Clubの実施曜日は学校が提供する正規の案内を確認してください。

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