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城北中学校・高校の選抜クラス基準|中3からのクラス数・毎年の入れ替え・高入生の扱い

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城北中学校・高等学校(東京都板橋区)の選抜クラスは、中3・高1では各2クラス、高2・高3では文理の人数に応じた編成です。学校公式は、前年度1年間の中間試験・期末試験・校内実力試験を総合して判断すると説明しています。「実力試験1回だけで決まる」「中3で入れなければ以後も入れない」という理解は正確ではありません。2026年度学校案内には毎年入れ替わることも示されています。

この記事は板橋区の城北学園を対象とします。城北埼玉・広島城北など別の学校の制度とは区別してください。学校公式情報の確認日は2026年11月13日。制度の説明と、慶英会による家庭学習の提案を分けて解説します。

選抜クラスはいつから?学年別のクラス数と対象

城北公式「学校Q&A」に基づく整理です。「2クラス」を特定の人数に置き換えたり、高2以降の例年の編成を将来の固定定員とみなしたりしないようにしてください。

学年学校が示す選抜クラス対象と注意点
中32クラス中学からの入学生。中2の学習成績が次年度の判断に関わる
高12クラス中学からの入学生。高入生のクラスとは別
高2・高3例年、文系1クラス・理系2クラス学年全員が対象。文系・理系の人数に応じて編成される

中1・中2は、選抜クラスの名称を先に意識するより、現在の授業と課題の理解を積み上げる段階です。教科ごとの習熟度に応じた授業と、上の表にある学級としての選抜クラスは同じ制度ではありません。

選考基準は順位?中間・期末・実力試験の総合判断

公式Q&Aが挙げるのは前年度の中間試験、期末試験、校内実力試験です。学校は学年上位の生徒で編成すると説明していますが、確認した公開資料には「何位以内なら確定」「英語は何点以上」「3種類の試験を何対何で加重する」といった数値までは示されていません。

したがって、家庭で試験の点数を単純に合計して「これが学校の選抜判定点」とすることはできません。順位表や返却資料があれば学習の経過を確認する材料にはなりますが、学校独自の選考計算を再現したとは扱わないでください。

定期試験と校内実力試験は何が違う?

学校公式「進学指導」では、校内実力試験を中1~高2で学期ごとに実施し、新入生については2回と案内しています。学校の教員が作成し、定期試験より広い範囲と応用的な内容を扱い、中2からの結果が次年度の選抜クラスの選考基準の一つになります。

定期試験の直しと、未見の問題への応用練習を分けるのが家庭学習の要点です。範囲内の例文を覚え直すだけでなく、別の主語・時制・語彙に変わっても同じ文法を使えるか、初めて読む英文から答えの根拠を示せるかを確認します。具体的な試験範囲や出題形式は、その回の学校配布物を優先してください。

毎年入れ替わる?選抜から外れた場合の考え方

2026年度入学案内のWeb版には、選抜クラスが毎年入れ替わることが記載されています。中3での所属が高校卒業まで固定される制度ではありません。ただし、年度ごとの移動人数や、誰が次年度に選ばれるかは公開資料から推定できません。

選抜に入れなかった、または所属が変わったときは、「どの教科の、どの種類の問題で、何ができなかったか」を返却答案で確かめます。クラス名を本人の能力全体や将来の進学先と同一視せず、次の試験で改善できる課題に変えることが重要です。選抜の経験がある生徒も、前回の所属だけを根拠に今後の判定を楽観することはできません。

高校から入った生徒も選抜クラスに入れる?

公式「高校受験入学生」と学校Q&Aでは、高校入学生は高1で専用のカリキュラムを学び、高2から中学入学生との混合クラスになると説明しています。選抜クラスについても高2・高3は学年全員が対象です。

つまり、高1の選抜2クラスが中学入学生対象であることと、高校入学生に選抜の機会がないことは別です。高校から入学する家庭は、高1での学習と高2への接続を学校の案内で確認してください。高1の高入生クラス数を、そのまま選抜クラス数と読み替えないことも大切です。

中2から用意する成績の見直しメモ

以下は慶英会の学習管理案であり、学校の選抜用評価表ではありません。記録するのは「試験名・教科・本人の点数・学校が公表した平均や順位・失点原因・次に解く類題・解き直し日」です。公表されていない平均や順位を予想して埋める必要はありません。

答案で見える状況家庭で確かめること次の一手
定期試験は解けるが実力試験で失点暗記した表現以外でも文法を使えるか語彙・時制を変えた類題と初見読解
両方の試験で同じ文法を間違える例文の意味と形を説明できるか基本構文へ戻り、翌日に白紙で再確認
後半の問題に手が回らない理解不足か、解答の時間配分か短い区間で時間を測り原因を分ける
解説を読むと分かるが翌週に再発答えを見ずに再現した記録があるか翌日と1週間後の類題で確認

英語だけを伸ばせば選抜が決まるという制度は確認されていません。他教科の穴も一覧にし、学校の先生に相談する問題を絞りましょう。小テスト・補習・再試の利用方法は城北の再試・補習と14日間の復習でも整理しています。

英語の応用を確認する独自6問・全解答

ここからは慶英会の独自問題です。城北の試験・選抜問題の再現や合否判定ではありません。未習の文法は飛ばしてください。問1~3は指示に従い、問4~6は次の創作英文を読んで答えます。

創作英文:Ken reviewed ten questions on Monday. On Thursday, he answered eight similar questions without looking at his notes. He got six right. Two mistakes involved questions beginning with “Why”. He decided to practise that type again.

  1. My brother studies English after dinner. を疑問文にする。
  2. I did not (understood / understand) the explanation. の正しい語を選ぶ。
  3. 「私はなぜその答えが正しいのか説明できます」を英語にする。
  4. How many similar questions did Ken answer on Thursday?
  5. Did Ken look at his notes when he answered them?
  6. What kind of questions did he decide to practise again?

模範解答・和訳・誤答の理由

  1. Does my brother study English after dinner?「兄/弟は夕食後に英語を勉強しますか」。Doesを使うのでstudiesを原形studyに戻します。Does … studiesは誤りです。
  2. understand。「その説明が分かりませんでした」。did notの後は原形で、過去形understoodは置きません。
  3. I can explain why the answer is correct.(例)why以下は間接疑問で、the answer isの語順です。why is the answerと直接疑問の語順にしないでください。
  4. Eight.「木曜日に何問の類題を解きましたか」。月曜の10問ではなく、木曜の8問を選びます。
  5. No, he did not.「解くときにノートを見ましたか」。without looking at his notesが根拠です。
  6. Questions beginning with “Why”.「どの種類の問題を再練習することにしましたか」。誤答した2問の種類を答え、単にtwo questionsだけで終えないようにします。

全文和訳:ケンは月曜日に10問を復習した。木曜日にはノートを見ずに類題8問を解き、6問正解した。2つの間違いはWhyで始まる質問に関するものだった。彼はその種類をもう一度練習することにした。

よくある質問

Q.何位までなら選抜に入れますか。
確認した公式公開資料に固定の順位基準はありません。人数、試験の重み付け、同点時の扱いは学年の正式案内を確認してください。

Q.一度再試になったら選抜は無理ですか。
「再試1回で自動的に対象外」とする公開規定は確認できません。再試で分かった未習得事項を直し、正式な選考条件は学校へ確認します。

Q.2027年度の算数選抜入試と同じ制度ですか。
違います。入学者を選ぶ入試方式と、入学後の学年進行に伴う選抜クラスの編成を分けてください。

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学校全体の学習・行事は城北中学校・高校の総合案内、まとまった演習は中2英語の実力テスト対策・独自40問へ進めます。

慶英会では、学校の教材・返却答案をもとに英語のつまずきを整理し、オンラインで個別指導を行っています。相談には「中2・定期試験では解けるが初見長文が苦手」のように、試験の種類と困る点を書いてください。最大1か月の完全無料体験・学習相談をご案内しています。学校の選抜判定の代行や選抜入りの保証をするものではありません。

参考にした主な公式情報

確認日:2026年11月13日。選考の詳細は対象年度・学年の学校通知が基準です。学習メモ・英語6問・解答・和訳は慶英会独自制作であり、学校の公認教材ではありません。

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