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中高一貫校の英語テストの間違いを保護者が見分けるには?|文法・内容・形式・条件漏れの創作答案6例24問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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結論:中高一貫校の英語テストで失点したときは、『英文法ミス』『英文は正しいが聞かれた内容と違う』『語数や形式の指定違反』『本文の条件漏れ』を分けることが重要です。架空の生徒答案6例・独自24問で、保護者も確認しやすい誤答診断を行います。

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対象と到達目標

中1・中2の保護者が返却答案を見て『単語は分かるはずなのに、なぜ不正解なのか』と迷う場合の診断教材です。正しい英文を書いても質問とずれた答えは不正解になり得ます。学校の採点規則は学校の指示が優先です。

以下はすべて慶英会が作成した架空の答案・授業例です。実在する生徒、学校、先生の資料ではありません。

親子で確認する4手順

  1. 設問が何を問うか先に確認する。
  2. 生徒の英文の文法と、本文との事実一致を別々に確認する。
  3. 語数や指定条件がある場合は適合を確認する。
  4. 同じ誤答が別文でも起こるか、最後の転用問題を解いて調べる。

架空の答案6例24問|誤答理由を分ける

例1|質問の種類を読み違えた答案

本文:Twelve students joined the science club. They are all in Year 2.

問題:How many students joined the science club?

生徒の誤答:They are all in Year 2.

本文和訳:理科部には12人の生徒が入りました。全員中学2年生です。

  1. 誤答の主な原因を「本文の事実・英文法・設問で聞かれた内容」のうちから選びなさい。
  2. 本文の情報を使って正しく答えなさい。
  3. この生徒の答えが不適切な理由を説明しなさい。
  4. What year are the students in? に正しく答えなさい。

例2|変更前の時刻を答えた答案

本文:The library used to close at five. Starting this week, it closes at four.

問題:What time does the library close now?

生徒の誤答:It closes at five.

本文和訳:図書室は以前5時閉館でしたが、今週から4時閉館です。

  1. 誤答の原因を『文法』『最新情報』『語数』から選びなさい。
  2. 正しい英文を答えなさい。
  3. 5時ではない理由を日本語で説明しなさい。
  4. What time did it use to close? に答えなさい。

例3|ONE WORDという指示を守らなかった答案

本文:Rina bought a green bag for her sister.

問題:Answer in ONE WORD: What color was the bag?

生徒の誤答:It was green.

本文和訳:リナは妹(姉)のために緑のかばんを買いました。

  1. 誤答の原因を『形式指定』『事実違い』『時制』から選びなさい。
  2. 指定に合う正答を書きなさい。
  3. 元の答えが減点対象となり得る理由を説明しなさい。
  4. What did Rina buy? に完全な英文で答えなさい。

例4|主語と動詞の一致を間違えた答案

本文:Ken likes math and science. He studies after school every day.

問題:Complete the sentence: Ken ___ math and science.

生徒の誤答:Ken like math and science.

本文和訳:ケンは数学と理科が好きです。毎日放課後に勉強します。

  1. 誤答の原因を『文法』『語数』『本文の時刻』から選びなさい。
  2. 正しい英文を答えなさい。
  3. なぜlikeではなくlikesが必要か説明しなさい。
  4. 主語をKen and Rikuに変えて答えなさい。

例5|否定文の時制を間違えた答案

本文:It rained yesterday, so the students stayed inside.

問題:Why did the students stay inside?

生徒の誤答:They stay inside because it rained.

本文和訳:昨日雨が降ったので生徒たちは室内にいました。

  1. 誤答の主な原因を選びなさい:『理由』『時制』『答えの人数』。
  2. 正しい英文で答えなさい。
  3. because以下が示す内容を日本語で説明しなさい。
  4. What did the students do yesterday? に答えなさい。

例6|参加条件の片方を見落とした答案

本文:To join the workshop, students must submit a signed form and pay 200 yen. Aya paid the fee but forgot the form.

問題:Can Aya join the workshop now?

生徒の誤答:Yes, she can, because she paid the fee.

本文和訳:講座に参加するには署名済み書類の提出と200円の支払いが必要です。アヤは料金を払いましたが書類を忘れました。

  1. 誤答の主な原因を『文法』『必要条件の見落とし』『語数』から選びなさい。
  2. 正しい英文で答えなさい。
  3. 支払い済みなのに参加できない理由を説明しなさい。
  4. What has Aya already done? に答えなさい。

全24問の正答・日本語訳・根拠解説

例1の全解答

  1. 設問で聞かれた内容の取り違え。

    日本語訳・意味:何人かを聞かれたのに学年を答えています。
    解説:How manyは人数を尋ねる。

  2. Twelve students joined the science club.

    日本語訳・意味:12人が理科部に入りました。
    解説:Twelveが人数の根拠。

  3. It answers which year the students are in, not how many joined.

    日本語訳・意味:人数ではなく学年について答えているからです。
    解説:英文の文法が正しくても答える情報がずれている。

  4. They are in Year 2.

    日本語訳・意味:中学2年です。
    解説:この質問なら元の答えの内容が適切。

例2の全解答

  1. 最新情報の見落とし。

    日本語訳・意味:以前の5時を答えてしまっています。
    解説:nowとStarting this weekに注目。

  2. It closes at four.

    日本語訳・意味:今は4時に閉館します。
    解説:it closes at fourが変更後。

  3. 5時は以前の閉館時刻で、今週から4時に変更されたため。

    日本語訳・意味:現在の閉館は4時です。
    解説:used toとStarting this weekが対比。

  4. It used to close at five.

    日本語訳・意味:以前は5時閉館でした。
    解説:以前の時刻を問うならfiveが正しい。

例3の全解答

  1. 形式指定に違反していること。

    日本語訳・意味:指定は1語なのに3語で答えています。
    解説:内容はgreenで正しいがONE WORDではない。

  2. Green

    日本語訳・意味:緑。
    解説:Greenの1語だけにする。

  3. The answer contains three words, but the instruction requires one.

    日本語訳・意味:3語の答えで、1語の指示を守っていないためです。
    解説:内容が正しいことと形式が合うことは別。

  4. She bought a green bag.

    日本語訳・意味:緑色のかばんを買いました。
    解説:完全な英文という指示があれば主語・動詞を含める。

例4の全解答

  1. 文法。

    日本語訳・意味:三単現のsが抜けています。
    解説:Kenは三人称単数。

  2. Ken likes math and science.

    日本語訳・意味:ケンは数学と理科が好きです。
    解説:likesを使う。

  3. Because Ken is third-person singular in the present tense.

    日本語訳・意味:Kenが三人称単数で現在形だからです。
    解説:三単現のsを付ける。

  4. Ken and Riku like math and science.

    日本語訳・意味:ケンとリクは数学と理科が好きです。
    解説:主語が複数になりlike。

例5の全解答

  1. 時制。

    日本語訳・意味:理由は正しいがstayが現在形になっています。
    解説:yesterdayとdid stayの過去の場面。

  2. They stayed inside because it rained.

    日本語訳・意味:雨が降ったので室内にいました。
    解説:stayedを使い時制をそろえる。

  3. 室内にいた理由は雨が降ったことです。

    日本語訳・意味:原因を示す部分です。
    解説:Because it rainedが理由。

  4. They stayed inside.

    日本語訳・意味:生徒たちは室内にいました。
    解説:過去形stayedで行動を答える。

例6の全解答

  1. 必要条件の見落とし。

    日本語訳・意味:料金だけでは参加条件を満たしません。
    解説:submit … and pay …の両方が必要。

  2. No, she cannot join because she has not submitted the signed form.

    日本語訳・意味:いいえ、署名済み書類が未提出なので参加できません。
    解説:書類の提出が不足している。

  3. Both the signed form and the payment are required.

    日本語訳・意味:書類と支払いの両方が必須だからです。
    解説:andで二条件を並べている。

  4. She has paid the fee.

    日本語訳・意味:アヤは既に料金を支払いました。
    解説:already doneで既に実施した行動を問う。

誤答を4分類する

分類 例 復習の方向
設問の要求を違える How manyに学年で答える 疑問詞を先に読む
本文の事実を読み違える 変更前の時刻を答える nowと過去の情報を分ける
形式指定に違反する ONE WORDで3語書く 問題の語数指示を確認
文法・時制を誤る Ken like / They stay yesterday 主語・時制の基本に戻る

7日間の復習

1〜3日目は1日2答案ずつ確認し、文法・内容・形式・条件を分けてメモします。4日目は最後の転用問題だけを解き直し、5日目に学校の返却答案の誤答2問を同様に分析。6日目は誤答、7日目に全24問を解答を隠して再テストします。

学校の提出物・補習を優先してください。これは英語の知識と誤答原因を確認する教材であり、標準化された学力診断ではありません。

FAQ

子どもの答案をすべて親が採点するべきですか?

すべてを親が抱える必要はありません。確認できない解答は学校の先生へ質問し、親は本人が「何を質問したいか」を整理する支援ができます。

模範と少し違う英文は不正解ですか?

文意・文法・条件が合う別解はあり得ます。学校の採点基準を優先します。

どれくらい続けたら変化が分かりますか?

日数だけでは判断できません。翌日・数日後に解答を見ずに正しく書けるか、同種の誤りが減ったかを確認します。

内部リンク・無料体験

先生の添削コメントを読み解く24問、保護者向け英語の原因別ガイドも併せて確認できます。個別の学校教材・答案の相談は慶英会の最大1か月完全無料体験へ。無料体験条件・料金。

参考・独自教材

本文・問題・解答・和訳は慶英会が制作した独自教材です。復習方法はIES学習ガイドを参考にしています。