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中高一貫校の中1・中2英語でon timeとin timeを取り違えるとき|遅刻・提出・授業開始の独自6場面24問【全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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結論:on timeは予定の時刻どおり・遅れないこと、in timeは必要な出来事に間に合うことを表します。授業開始に遅れた生徒でも、その後の小テストには間に合う場合があります。独自6場面24問で二つを正確に区別します。

編集・監修:慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。塾長プロフィール|最大1か月完全無料体験

対象・この教材で改善する失点

学校の英語テストで『集合時刻に間に合ったか』『試験の開始に間に合ったか』を同じ意味で答えてしまう中1・中2と保護者向けです。 全文・登場人物・時刻は慶英会の独自制作例であり、実際の学校の校則・試験の転載ではありません。

最初に押さえる違い

英語表現 意味・基本の形
on time 予定時刻から遅れず、定刻どおり
in time 必要な時刻・出来事に間に合う
just in time 遅すぎる直前にぎりぎり間に合う
late for その行事の開始時刻に遅れている

読むときの4手順

  1. 定刻・提出期限・実際の到着時刻を区別する。
  2. on timeなら予定どおりだったか、in timeなら何に間に合ったかを確かめる。
  3. 別の開始時刻(集まりと主な発表など)を混同しない。
  4. 答えが本文の時刻と整合するか検算する。

独自6場面24問|先に自力で答える

6つの創作場面について4問ずつ、計24問。全文の和訳と解答は後半にあるので、先に本文を読み、分からなかった根拠に印を付けてください。

バスは定刻どおり、集合も間に合った

The school bus was scheduled to leave at 8:30. It left at exactly 8:30, so the bus was on time. All students arrived at the stop before 8:25.

  1. Was the bus on time?
  2. When did the bus actually leave?
  3. Were the students at the stop in time to catch the bus?
  4. Does ‘on time’ here mean the bus was early?

開始には遅れたが、発表には間に合った

The English club meeting began at 4:00. Ken arrived at 4:05, so he was late for the meeting. However, he arrived in time to hear the main presentation, which started at 4:10.

  1. Did Ken arrive on time for the meeting?
  2. Was he in time for the main presentation?
  3. What time did the main presentation begin?
  4. Can someone be late for one event but in time for a later part?

提出期限と受領の時刻

Mio’s report was due by Friday at 4:00 p.m. She submitted it at 3:55 p.m. on Friday. The school system recorded the submission immediately, so her report arrived in time.

  1. What was the deadline?
  2. When did Mio submit her report?
  3. Did the report arrive in time?
  4. How many minutes remained before the deadline?

ちょうど間に合った乗車

The train was scheduled to depart at 3:00 and did leave at 3:00. Aya reached the platform at 2:59 and boarded before the doors closed. She was just in time to catch it.

  1. Was the train on time?
  2. At what time did Aya reach the platform?
  3. Did Aya miss the train?
  4. What does ‘just in time’ mean here?

開始時刻と早めの到着

The reading lesson starts at 9:00. Rina arrived at 8:40 and spent twenty minutes reviewing vocabulary. The teacher started the lesson exactly at 9:00.

  1. Did Rina arrive early?
  2. Was the lesson started on time?
  3. What did Rina do before class?
  4. How much time did Rina have before the lesson?

授業には遅れたが小テストには間に合った

The lesson began at 8:15, and the short quiz began at 8:30. Sora entered at 8:20. He was late for class but in time for the quiz. The teacher asked him to sit down quietly.

  1. Was Sora on time for the lesson?
  2. Was Sora in time for the quiz?
  3. When did the quiz begin?
  4. What did the teacher ask Sora to do?

全文和訳・全24問の正答と詳しい解説

バスは定刻どおり、集合も間に合った|全文和訳

スクールバスの予定出発は8時30分で、実際もちょうど8時30分に発車しました。生徒全員は8時25分より前に停留所に着きました。

  1. Yes, it was.

    答えの意味:はい、定刻どおりです。
    本文の根拠・文法解説:scheduled timeとactual timeがどちらも8:30。

  2. At exactly 8:30.

    答えの意味:ちょうど8時30分です。
    本文の根拠・文法解説:It left at exactly 8:30。

  3. Yes, they were.

    答えの意味:はい、乗車に間に合いました。
    本文の根拠・文法解説:8:25より前に到着し、8:30に出発した。

  4. No, it means the bus was not late.

    答えの意味:いいえ、遅れなかった意味です。
    本文の根拠・文法解説:ここでは予定時刻ちょうどに出発。

開始には遅れたが、発表には間に合った|全文和訳

英語部の集まりは4時開始、ケンは4時5分到着で遅刻しました。しかし4時10分開始の主な発表を聞くには間に合いました。

  1. No, he arrived five minutes late.

    答えの意味:いいえ、5分遅刻です。
    本文の根拠・文法解説:4:00開始に4:05到着。

  2. Yes, he was.

    答えの意味:はい、主な発表には間に合いました。
    本文の根拠・文法解説:発表は4:10、到着は4:05。

  3. At 4:10.

    答えの意味:4時10分です。
    本文の根拠・文法解説:which started at 4:10。

  4. Yes, as Ken was.

    答えの意味:はい、ケンの例がそうです。
    本文の根拠・文法解説:集合開始と発表開始を区別する。

提出期限と受領の時刻|全文和訳

ミオの提出期限は金曜日午後4時。金曜午後3時55分に提出し、システムが即座に記録したため、期限内に受領されました。

  1. Friday at 4:00 p.m.

    答えの意味:金曜午後4時です。
    本文の根拠・文法解説:due by Friday at 4:00。

  2. At 3:55 p.m. on Friday.

    答えの意味:金曜午後3時55分です。
    本文の根拠・文法解説:submitted it at 3:55。

  3. Yes, it did.

    答えの意味:はい、期限内です。
    本文の根拠・文法解説:締切より5分前に即時記録。

  4. Five minutes.

    答えの意味:5分です。
    本文の根拠・文法解説:4:00と3:55の差。

ちょうど間に合った乗車|全文和訳

列車は3時発で実際も定刻どおり発車しました。アヤは2時59分にホームに着き、ドアが閉まる前に乗りました。ぎりぎり間に合いました。

  1. Yes, it was.

    答えの意味:はい、定刻発車です。
    本文の根拠・文法解説:scheduled and actual departure are both 3:00。

  2. At 2:59.

    答えの意味:2時59分です。
    本文の根拠・文法解説:reached the platform at 2:59。

  3. No, she caught it.

    答えの意味:いいえ、乗れました。
    本文の根拠・文法解説:boarded before the doors closed。

  4. She caught the train shortly before it was too late.

    答えの意味:遅すぎる直前に間に合った意味です。
    本文の根拠・文法解説:just in timeは時間的余裕がほぼない状況。

開始時刻と早めの到着|全文和訳

読書授業は9時開始。リナは8時40分に到着し、20分単語を復習しました。先生はちょうど9時に授業を開始しました。

  1. Yes, twenty minutes early.

    答えの意味:はい、20分早く着きました。
    本文の根拠・文法解説:9:00開始、8:40到着。

  2. Yes, at exactly 9:00.

    答えの意味:はい、ちょうど9時に開始しました。
    本文の根拠・文法解説:started exactly at 9:00。

  3. She reviewed vocabulary.

    答えの意味:単語を復習しました。
    本文の根拠・文法解説:spent twenty minutes reviewing vocabulary。

  4. Twenty minutes.

    答えの意味:20分です。
    本文の根拠・文法解説:8:40〜9:00。

授業には遅れたが小テストには間に合った|全文和訳

授業は8時15分、小テストは8時30分開始。ソラは8時20分に入り、授業には遅刻しましたが小テストには間に合いました。先生は静かに着席するよう指示しました。

  1. No, he was five minutes late.

    答えの意味:いいえ、授業には5分遅刻です。
    本文の根拠・文法解説:8:15開始に8:20入室。

  2. Yes, he was.

    答えの意味:はい、小テストには間に合いました。
    本文の根拠・文法解説:8:30開始より早く着いた。

  3. At 8:30.

    答えの意味:8時30分です。
    本文の根拠・文法解説:quiz began at 8:30。

  4. Sit down quietly.

    答えの意味:静かに座ることです。
    本文の根拠・文法解説:asked him to sit down quietly。

苦手を見つける自己診断

つまずいた問題 原因の見つけ方
本文の時刻・理由そのものを間違えた 本文の数値と動作主、原因節に線を引く。
本文の内容は分かるが英語で答えられない モデルの主語・時制・単語の結び付きを確認する。
選択は正解したが言い換えられない 語順を自力で作る練習を繰り返す。
解答を見た直後だけ正解する 翌日・数日後に別の場面へ転用する。

7日間の復習計画

1〜3日目に1日2場面、予定時刻・実際の時刻・間に合う対象を3列に分けます。4日目はon timeとin timeを別文で自分で説明し、5日目は学校の英語資料で時刻を探します。6日目に誤答を解き直し、7日目に24問を再実施します。

学校の現行授業・課題・補習・追試を優先してください。ここでの7日間は標準化された成果保証ではありません。

FAQ

中1も全部解くべきですか?

未習の語句・構文は後に回し、学校で習った内容から利用します。

模範解答と異なる英文でも正解ですか?

本文と指示に合う自然な別解はあります。指定のある学校問題では学校の採点方法を優先してください。

自宅で親が何を確認すればよいですか?

まず学校の返却答案を確認し、本文の意味を読み違えたか、主語や語順が書けなかったかを分類します。

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教材の独自性と参考

独自6場面・24問・全文和訳・解答解説は慶英会が制作しました。学習法の参考:IES学習ガイド。