中高一貫校の英語ペアワークでYes・Noの後に何を質問すればよい？｜Why・When・What kindの独自6会話24問【全訳】

結論：ペアワークでYes / Noの一言だけで会話が止まるときは、相手の回答を聞いてからWhy・When・How long・What kindなどの追加質問を一つ選ぶ練習が有効です。中高一貫校の中1・中2向けに独自6会話24問を用意しました。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級が制作・監修。塾長プロフィール｜最大1か月完全無料体験

対象・学習目標

中高一貫校の中1・中2で、英文のお知らせの意図を読めない、または英語の授業のやり取りがYes/Noだけで終わる場合に対応する独自教材です。登場する人物・会話・学校の連絡は慶英会の架空例です。公式の学校過去問や実在生徒の情報を転載していません。

Yes/Noから続ける質問

追加質問	聞きたい内容
Why …?	理由
When …?	日時
How long …?	時間の長さ
What kind of …?	種類
Would you rather …?	別の選択肢
Did you say …?	聞き取った内容の確認

相手の回答を否定せずに次の情報を尋ねることが目標です。会話を無理に長くする必要はなく、相手が話した内容に合う質問を一つ選びます。

4手順で答える

1. 最初に本文・相手の発言の中心を確認する。
2. 通知なら目的、会話なら既に答えられた内容を見つける。
3. 新しい質問で知りたい内容が何かを決める。
4. 答えを本文・会話と照合し、根拠のない断定を避ける。

独自6場面24問｜全問に根拠と和訳

6場面に4問ずつあります。英文を読んで答えてから、後半の模範解答と照合してください。会話の答えは自然な別表現も認められます。

好きな教科を尋ねたあと理由を聞く

Aya: Do you like science?
Ken: Yes, I do. I like experiments.
Aya: Why do you like experiments?
Ken: Because I enjoy finding out how things work.

1. Does Ken like science?
2. Which activity does Ken like?
3. Which follow-up asks for a reason?
4. Give one complete model answer to the follow-up.

週末の予定にWhen?を加える

Mio: Are you visiting the library this weekend?
Yui: Yes, I am.
Mio: When are you going?
Yui: On Saturday morning, at ten.

5. Is Yui visiting the library?
6. What follow-up asks for the time?
7. On which day is Yui going?
8. At what time is she going?

行き先の後にHow?を聞く

Ken: Do you go to school by train?
Rina: No, I don’t. I go by bus.
Ken: How long does it take?
Rina: About twenty minutes.

9. Does Rina travel by train?
10. What transport does she use?
11. What does the follow-up ask about?
12. What is her journey time?

読書についてWhat kind of …?

Aya: Do you read English books?
Sora: Yes, sometimes.
Aya: What kind of books do you like?
Sora: I like short mystery stories.

13. Does Sora read English books every day?
14. Which follow-up asks about a category?
15. What books does Sora prefer?
16. Does his answer identify a specific book title?

嫌いと答えた相手に別案を尋ねる

Mio: Would you like to join the running club?
Ken: No, thanks. I prefer art.
Mio: Would you rather join the art club?
Ken: Yes, I would. I enjoy drawing.

17. Does Ken accept the running-club invitation?
18. What does he prefer?
19. Which follow-up proposes an alternative?
20. What reason does Ken give for liking art?

答えを聞き取れず丁寧に確認する

Yui: Did you finish the project on Thursday?
Aya: No, on Tuesday.
Yui: Sorry, did you say Tuesday?
Aya: Yes, Tuesday. I finished two days before Thursday.

21. Did Aya finish on Thursday?
22. When did she finish?
23. What is Yui’s clarification question?
24. Is this follow-up asking for a different project?

全6場面の全文和訳・全24問の正答と詳しい解説

好きな教科を尋ねたあと理由を聞く｜全文和訳

アヤ：理科は好き？ケン：はい、実験が好きです。アヤ：なぜ実験が好き？ケン：物の仕組みを調べるのが楽しいからです。

1. Yes, he does.

   日本語の答え：はい、好きです。
   本文の根拠：Yes, I do。

2. Experiments.

   日本語の答え：実験です。
   本文の根拠：I like experiments。

3. Why do you like experiments?

   日本語の答え：なぜ実験が好きですか、です。
   本文の根拠：Whyで理由を聞く。

4. Because I enjoy finding out how things work.

   日本語の答え：仕組みを知るのが楽しいからです。
   本文の根拠：Because＋理由。

週末の予定にWhen?を加える｜全文和訳

ミオ：今週末に図書室へ行く？ユイ：はい。ミオ：いつ行くの？ユイ：土曜午前10時です。

5. Yes.

   日本語の答え：はい。
   本文の根拠：Yes, I am。

6. When are you going?

   日本語の答え：いつ行くの？です。
   本文の根拠：Whenは時刻を尋ねる。

7. Saturday.

   日本語の答え：土曜日です。
   本文の根拠：On Saturday。

8. At ten in the morning.

   日本語の答え：午前10時です。
   本文の根拠：at ten / morning。

行き先の後にHow?を聞く｜全文和訳

ケン：電車通学？リナ：いいえ、バスです。ケン：何分かかるの？リナ：約20分です。

9. No.

   日本語の答え：いいえ。
   本文の根拠：No, I don’t。

10. A bus.

    日本語の答え：バスです。
    本文の根拠：by bus。

11. Travel time.

    日本語の答え：移動時間です。
    本文の根拠：How long does it take?。

12. About twenty minutes.

    日本語の答え：約20分です。
    本文の根拠：About twenty minutes。

読書についてWhat kind of …?｜全文和訳

アヤ：英語の本を読む？ソラ：時々読むよ。アヤ：どんな種類の本が好き？ソラ：短いミステリーが好きです。

13. Not stated; he says sometimes.

    日本語の答え：毎日かは不明で、時々と答えています。
    本文の根拠：sometimesはevery dayではない。

14. What kind of books do you like?

    日本語の答え：どんな種類の本が好き？です。
    本文の根拠：What kind of。

15. Short mystery stories.

    日本語の答え：短いミステリーです。
    本文の根拠：short mystery stories。

16. No.

    日本語の答え：いいえ。
    本文の根拠：種類だけが示される。

嫌いと答えた相手に別案を尋ねる｜全文和訳

ミオ：陸上部へ入らない？ケン：ありがとう、でも美術が好き。ミオ：それなら美術部へ入りたい？ケン：はい、絵を描くのが楽しいです。

17. No.

    日本語の答え：いいえ。
    本文の根拠：No, thanks。

18. Art.

    日本語の答え：美術です。
    本文の根拠：I prefer art。

19. Would you rather join the art club?

    日本語の答え：美術部のほうがよい？です。
    本文の根拠：Would you rather …?。

20. He enjoys drawing.

    日本語の答え：絵を描くのが楽しいからです。
    本文の根拠：I enjoy drawing。

答えを聞き取れず丁寧に確認する｜全文和訳

ユイ：木曜に課題を終えた？アヤ：いいえ、火曜です。ユイ：ごめん、火曜と言った？アヤ：はい、木曜より2日前に終わりました。

21. No.

    日本語の答え：いいえ。
    本文の根拠：No, on Tuesday。

22. Tuesday.

    日本語の答え：火曜日です。
    本文の根拠：Tuesday。

23. Did you say Tuesday?

    日本語の答え：火曜と言いましたか？です。
    本文の根拠：聞き取りの確認。

24. No, it confirms the day.

    日本語の答え：いいえ、曜日の確認です。
    本文の根拠：同じ課題の完了日を再確認。

誤答原因から復習先を考える

誤答の型	修正すること
お知らせの中心的な目的を取り違えた	誰向けで何をしてほしい通知か確認。
Yes/Noの後に全く関係ない質問をした	相手が既に述べたことを先に聞く。
理由と時刻を尋ねる語を逆にした	WhyとWhenの役割を分ける。
本文にない結果を断定した	可能性・提案と確定した事実を区別する。

7日間の復習計画

1〜3日目に2場面ずつ、発言者・目的・理由を記録します。4日目に英語の質問部分だけを隠して自力で再現し、5日目に学校の授業で実際に使う指示や会話表現と比べます。6日目に間違えた問題を解き直し、7日目には全24問を再テストします。学校の提出・補習・追試を優先してください。

FAQ

書き手の目的は必ず一種類ですか？

いいえ。一つの文章が複数の働きを持つ場合があります。設問が求める主な目的を文脈で判断します。

追加質問の模範解答は一つですか？

自然な別の質問も成立します。相手の回答に合い、文法上適切かを確かめてください。

中1でも学習できますか？

学校の既習構文から始め、未習語は後回しにできます。

関連教材・無料体験

ペアワークのWork in pairs・Take turnsなど24問 中高一貫校の英語立て直し・保護者向けガイドも利用できます。学校の答案と授業内容に合わせた相談は最大1か月完全無料体験から。受講条件・料金。

独自教材・参考

全6場面・24問・英文・全文和訳・解説は慶英会オリジナルです。復習法の参考：IES学習ガイド。