結論：いまみや小中一貫校（大阪市西成区）の2027年度新7年（今宮中学校）では、2026年10月30日時点で通学区域外の希望11人・受入可能16人、新1年（新今宮小学校）は希望13人・受入可能30人と公表されています。ただし希望が枠内だから必ず入学できるという確定情報ではありません。入学手続きと、小学校の英語活動から中学校7年生の音読・英作文・定期テストへ移る学習課題は別に確認する必要があります。
大阪市・学校公式の確認日：2026年11月15日。学校固有の制度・人数、今回時点の集計、慶英会の一般学習提案を区別しています。公開数値を入試合格率・最終抽選結果と読み替えないでください。
いまみや小中一貫校の在校生保護者の方へ：小6の英語活動と新7年の定期考査は評価の仕方が異なります。読み・音読・短い英作文でどこが止まるかを一つ選び、学校の配布資料を見ながら相談してください。いまみや小中一貫校の学年別相談・質問画面への入口から、小学校段階と中学校段階を選べます。投稿時には登録・ログイン等の現行条件が適用される場合があります。非公式・公開の場であり、氏名・クラス・答案画像は投稿しないでください。
公式資料で確認した5つの事実
- 正式な構成校は大阪市立新今宮小学校と大阪市立今宮中学校。大阪市は2027年度の全市募集対象6校の一つとして掲載しています。学校所在地は西成区花園北1丁目8-32です。
- 2026年11月13日公表の2027年度第一次集計（10月30日時点）は、通常学級の区域外新1年希望13人・受入30人、新7年希望11人・受入16人です。区域外の在校生からの進級希望を含む数値とは区別して公表されています。
- 大阪市の公式注記は、通学区域内からの希望者と、同じ一貫校の小学校在校生から当該中学校への進級希望者は入学できると説明しています。新7年受入16人を校内の児童向け進級枠と誤認しないでください。
- 学校公式サイトの2026年9月11日の学習記録では、7年生が教員の範読を聞いて英文をリピートして学ぶ様子を紹介しています。これは当日の活動例であり、英語の全授業が音読だけで完結するということではありません。
- 同校は2026年9月3日に小学校英語活動研修会を行い、9月4日の学校日記で5年生ができることを英語文にまとめて学習する様子を紹介しました。英語を聞き、意味を理解して声に出す活動から、自分で書き直す技能への接続が重要です。
一次情報：大阪市・小中一貫校6校と2027年度全市募集の公式案内 ／ 大阪市西成区・2027年度第一次希望と受入人数・進級条件 ／ いまみや小中一貫校・公式学校日記と英語授業の紹介 ／ 大阪市・2027年度全市募集の希望変更・最終結果日程。学校選択は学年・住所・優先条件により異なり、最新の区役所通知を優先してください。
在校生保護者・入学希望家庭の3つの具体的な対処
新7年の11人／16人は抽選がないという意味？
2026年10月30日時点の通常学級・区域外希望11人に対し受入可能16人です。しかし希望変更期間は11月13〜19日なので、人数が増えて最終的に抽選になる可能性を否定できません。11月19日までの区役所での手続き、12月1日の最終集計を確認し、今の数字だけで当選を約束しないことが重要です。
小5の英文づくりから7年生のリピート・筆記へ
学校公式が紹介する5年生の短い英作文や、7年生での英文リピートは、聞く・声に出す・書く技能をつなぐ材料です。家庭で学校の範読と同じ文を見ずに書けるか確かめ、主語のIをheへ替える、過去形にするなどの変形ができるか試しましょう。学校の教材版や定期試験の実際の範囲は配布資料で確認してください。
7年の学習習慣と学校生活を両立する
学校公式の2026年度サイトには英語以外にも行事・部活動・学習活動が掲載されています。課題の期限を優先し、英語の家庭学習は1日10分程度で『意味確認→音読→見ずに短文作成→別の日に再テスト』を続けるのが一案です。この手順は慶英会の独自提案であり、学校の補習・宿題として指定されたものではありません。
7日間の英語立て直しと希望変更の確認
- 1日目：2026年11月13日の一次結果と、家庭が受け取った希望調査結果通知を照合する。
- 2日目：住所区分、希望順位、11月19日までの変更方法・対象書類を確認する。
- 3日目：児童本人の英語答案を見て、聞く・読む・書くのどこで失点しているか分類する。
- 4日目：最多の誤答を主語・動詞・時制が異なる短文で3題解き直す。
- 5日目：学校の行事・提出物の予定を確認し、指定課題を優先して英語を10分復習する。
- 6日目：学校の学年別教材と進級の説明を確認し、未確認の制度は正式窓口で質問する。
- 7日目：初日と同じ弱点を別の独自問題で再テストする。
この7日間の学習手順は慶英会による自主学習の提案で、学校から指定された課題、正式な進級条件や抽選結果ではありません。
慶英会オリジナルの英語8問｜和訳・正答・誤答理由
学校の実際の定期試験・採用教材・公式英検問題の転載ではなく、授業・学校生活に関連する題材を新規作成した短文問題です。本人の既習範囲に応じて利用してください。
第1問：My classmate (writes / write) a short sentence. 和訳・指示：同級生は短い文を書きます。 正答：writes 解説・誤答理由：My classmateは単数主語なので三単現現在形writesです。
第2問：The children (read / reads) English aloud. 和訳・指示：子どもたちは英語を声に出して読みます。 正答：read 解説・誤答理由：childrenは複数。readsでは主語と一致しません。
第3問：We can (repeat / repeats) the sentence. 和訳・指示：その文を繰り返して言えます。 正答：repeat 解説・誤答理由：canの後は動詞の原形repeatです。
第4問：Did he (listen / listened) carefully? 和訳・指示：彼は注意して聞きましたか。 正答：listen 解説・誤答理由：didの後には原形listenを置きます。listenedは誤り。
第5問：The sentence was long, (but / because) she understood it. 和訳・指示：文は長かったですが、彼女は理解しました。 正答：but 解説・誤答理由：逆接のbutが適切。becauseでは因果関係が不自然です。
第6問：He has (practiced / practice) reading every day. 和訳・指示：彼は毎日読む練習を続けてきました。 正答：practiced 解説・誤答理由：現在完了has＋過去分詞practiced。原形practiceではありません。
第7問：She likes English. を疑問文にする。 和訳・指示：彼女は英語が好きです。→疑問文 正答：Does she like English? 解説・誤答理由：Doesを前に出し、likesを原形likeへ戻します。
第8問：They will study tomorrow. を否定文にする。 和訳・指示：彼らは明日勉強する予定です。→否定文 正答：They will not study tomorrow. 解説・誤答理由：willの否定はwill not＋動詞原形です。
学校選択・英語のFAQ｜よくある誤解に回答
新7年は11人が希望して16人受け入れるので全員当選確定ですか？
いいえ。2026年10月30日時点の途中数字であり、11月19日までの希望変更と最終集計で変わる可能性があります。
新今宮小から今宮中へ進むときも区域外の16人枠を使いますか？
同じ小中一貫校の小学校在校生からの進級希望は、大阪市が区域外から新7年に新規希望する人と区別して掲載しています。個別の就学手続きは学校・区役所へ確認してください。
7年生の英語は音読だけできればよいですか？
学校公式は2026年9月の活動例で範読とリピートを紹介していますが、学校英語の筆記試験・英作文・初見読解が不要という根拠にはなりません。
2027年度の新1年は何人ですか？
2026年10月30日時点の通常学級の区域外第1希望が13人、区域外受入可能人数30人です。募集定員全体ではありません。
既存の学校別記事・保護者掲示板・無料体験
いまみや小中一貫校・2027年度入学と9年間の学校生活 ／ 大阪市6校の新1年・新7年全市募集と英語 ／ 小中一貫校6校の在校生保護者の英語・進級総合案内
学校の正式な制度・申請は大阪市・区役所と学校公式へ問い合わせてください。慶英会の大阪市の学校別保護者掲示板ハブ、小学校の掲示板カテゴリー、中高一貫校の掲示板カテゴリーから同じ学校・学年の話題を探せます。個別の専用掲示板スレッドURLや第三者回答の有無は今回確認できていません。運営投稿を保護者の実体験と偽らず、本人の氏名・クラス・細かな成績表画像や非公開資料は投稿しないでください。
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制作・一次情報確認：2026年11月15日。学校・大阪市の公認、協力、監修を示しません。検索候補画面やGSCの実クエリを確認したという意味ではありません。