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宝仙学園小学校の特色は、「品格と知性」を土台にした教育理念と、基礎学力・教科担任制・創造探究・中学進学支援を6年間で組み合わせる点です。英語教育に関心のあるご家庭も、英検の合格級だけでなく、小1〜小6の国語・算数、探究活動、学校生活の学習習慣を一体として理解すると、中学進学時の選択肢を広げやすくなります。学校公式の2026年度教育課程をもとに、学年ごとの学習と家庭の支援方法を整理します。
併設の中高一貫校も検討するご家庭へ：順天堂大学系属理数インター中学校・高等学校の総合案内で、英語のGL・AL、理数探究、進路を確認できます。入学条件・選抜は中学校の最新案内を確認してください。
学校概要｜中野区中央の私立小学校
宝仙学園小学校は東京都中野区中央2丁目33番26号に所在する私立小学校です。教育理念は仏教精神を基礎にした「品格と知性を兼ね備えた人を造る」であり、日常の学びの中で、自ら学び、他者と協働し、学びを未来へつなぐ姿勢を重視しています。単に先取り学習や中学受験の結果を重視する学校ではなく、教科の学力と人間的な成長の双方を大切にしています。
2026年の学校公式「教育課程」によると、学年2クラス、計12クラス編制で、クラス替えは2年から3年、4年から5年の進級時に実施されます。週5日制・3学期制のもとで独自の教育課程を設計しています。授業の具体的な実施方法は年度の最新資料で確認してください。
教科担任制｜英語・理科・社会・体育などの専門指導
学校公式「進路サポート」は、理科、社会、音楽、図工、家庭科、体育、英語で教科担任制を取り入れ、5年生からは国語・算数にも広げると案内しています。担当教員が専門性を生かして授業を行う一方、家庭での学習は教科間で分断せず、学校からの課題・教材・返却答案を並べて優先順位を決めることが重要です。
高学年で教科担任制が広がると、国語の資料読解、算数の説明、英語の理解と筆記などの評価が教科ごとに異なる可能性があります。『英語が得意だから全教科の勉強法も同じでよい』とは考えず、単元ごとのつまずきを把握する必要があります。
国語と算数｜先取りの速さより基礎と応用を両立
学校公式は各学年の学習内容を精選して一部を前倒しし、6年生の1学期に小学校の内容を終え、その後は発展学習や中学受験の演習へ進む計画を説明しています。ただし、先取りが目的そのものではありません。時間を生み、漢字・計算・説明・読解の定着と応用的な思考に使うことが教育課程の狙いです。
国語では独自の宝仙漢字・漢字ドリル、読書・作文、論理的な文章読解などを重視しています。英語で長文を読む場合にも、主張・根拠・理由を探す日本語の読解力が役立ちます。算数では文章題の条件を図や表に変えて説明する習慣が、英語で数量を説明する力の基礎にもなります。
創造探究｜町たんけん・サイエンスフェスタ・卒業研究
学校独自の「創造探究」は、自分が関心を持つテーマから問いを立て、資料を集め、友達と協力して調べたり制作したりする学びです。学校公式は低学年の町たんけん、中学年のサイエンスフェスタ、高学年の卒業研究などを例として公開しています。学年で取り扱う課題や行事の内容は年度で変わり得るため、同じ活動を必ず全員が経験するとは断定しません。
たとえば町たんけんでは『何を見たか』『誰に聞いたか』『自分は何を考えたか』を分けて記録し、サイエンスフェスタでは観察と仮説を区別し、卒業研究では資料の出典と発表の根拠を確かめると、探究の力が積み上がります。これらの成果を英語で短く説明することは追加の家庭学習として有効ですが、実際の学校課題が英語で提出されることを意味しません。
英語｜小学生の基礎から中学校の読解・英作文へ
宝仙学園小学校は英語の専科指導を公式サイトで紹介しています。しかし、学年ごとの英語教材の採用版、英検の受験級、特定の中学英語教科書の使用を学校全員に当てはめることはできません。小1・小2は挨拶と身近な単語、小3・小4は短い会話と音読、小5・小6は語順と理由のある短文を自力で書けるかを確認し、学校の進度に合わせて補う方法が考えられます。
中学受験期に英語の時間を完全になくすかどうかは、志望校の入学後のカリキュラムと本人の英語の到達度により異なります。週に数回でも15分の音読と基本文型を継続し、中学入学前にbe動詞・一般動詞・疑問詞の形を正確に扱えるようにすると、進学後の負担を減らしやすくなります。
学校行事｜宝仙祭・校外学習・宿泊行事
学校公式は年間行事、宿泊行事、クラブ活動、校外学習などを紹介しています。宝仙祭のような共同活動は、他者と協力して完成させる経験を得る場です。学校生活のテーマを使い『I helped …』『We made …』『Next time, I will …』の短い英文を作ると、実際の体験を文法の復習につなげられます。
行事の日時、学年、実施場所、参加条件は公式の最新日程を確認してください。旅行や見学の内容を英語学習に生かす際も、本人の感想を外部が代作するのではなく、本人が事実と考えを区別できるようにすることが大切です。
小5・小6の中学進学準備と進路選択
学校公式は、中学進学を見据えて6年生の1学期までに小学校の学習内容を終え、その後は発展演習を進めると説明しています。併設の宝仙学園中学校共学部は「順天堂大学系属理数インター」の通称を用いていますが、小学校への在籍が希望する中学校への自動的・無条件の進学を保証することにはなりません。志望校の入試要項と内部制度について学校に確認してください。
- 私立中高一貫校を目指す場合：志望校の入学時の英語・数学、提出物、定期考査の学習習慣を確認する。
- 理数インターなどの探究型校を検討する場合：問題の答えだけでなく、理由の説明・発表・資料の読み取りを練習する。
- 公立中学校へ進学する場合：学校英語で必要な基本の語順・疑問文・時制を無理なく定着させる。
- 英検を利用する場合：志望中学の募集要項で資格の扱いを確認し、受験対策のために学校の基礎を犠牲にしない。
小1から小6までの具体的な家庭学習
小1・小2：生活リズムと読書、数の感覚を優先。英語は音と身近な表現を結び付け、意味の分からない暗唱を増やし過ぎないこと。小3・小4：理科・社会の調べ学習で観察した事実を一文にまとめ、英語でも短い日常文を書き始める。小5・小6：志望校に応じた漢字・文章題・探究の準備を進め、英語の単語・時制・理由説明を定期的に点検します。
中学入学前の4週間英語準備
- 第1週：be動詞と一般動詞の肯定文・否定文・疑問文を、教科書にある身近な内容で練習する。
- 第2週：疑問詞・曜日・時刻・場所を尋ねる会話を音読し、質問に英語で答える。
- 第3週：過去形と未来表現を使って学校行事を2～3文で説明する。
- 第4週：短い初見読解と英作文で、語順・複数形・三単現などの誤答を再テストする。
慶英会の独自英語演習｜全解答・解説付き
この演習は学校の教育テーマと関連づけて制作した独自問題です。学校の実際のテスト問題、配布教材・過去問の転載ではありません。難度や範囲は現在の学校課題を優先してください。
問1：「私は毎日英語を勉強します」を英訳する。
正答・解説：I study English every day.。主語Iの現在形なので study。
問2：否定文に：She likes science.
正答・解説：She does not like science.。三単現の否定はdoes not＋動詞原形。
問3：疑問文に：You can solve this problem.
正答・解説：Can you solve this problem?。助動詞canを主語の前に移動させる。
問4：適切な形に：My friend (go) to the library yesterday.
正答・解説：went。goの過去形は went。
問5：「私たちは学校祭で絵を展示しました」を英訳する。
正答・解説：We displayed pictures at the school festival.。過去の行動には displayed を使う。
問6：並べ替え：I / interested / am / in / math / .
正答・解説：I am interested in math.。be interested in＋名詞。
問7：英文を読む：Riku and Nao built a small bridge from paper. Their first bridge could hold only one book. They changed the shape and tried again. The second bridge held three books. 質問：How many books could the second bridge hold?
正答・解説：Three books.。second bridge と three books が対応する。
問8：前問：Did the students give up after the first test?
正答・解説：No, they didn’t.。形を変えて再挑戦したため。
問9：前問：What did they change before the second test?
正答・解説：They changed the shape of the bridge.。本文の changed the shape から分かる。
問10：「なぜその方法を選びましたか」を英訳する。
正答・解説：Why did you choose that method?。過去の疑問文は did＋主語＋動詞原形 choose。
学校別の詳細な英語・中学進学ガイド
よくある質問
Q. 宝仙学園小学校の6年生は全員が同じ中学校へ進みますか。 A. 学校公式は中学進学を見据えた進路サポートを紹介しています。進学先は本人の志望と入学条件などにより異なるため、併設校への自動進学を前提にしないでください。
Q. 小学生で英検の高い級を取ることが最優先ですか。 A. 必ずしもそうではありません。国語・算数の基礎と学校生活を安定させ、英語は年齢に適した読み・書き・聞き・話す力を定着させることが大切です。
Q. 学校の創造探究に家庭はどう関わればよいですか。 A. 調査や発表の代作ではなく、問いを具体化する質問、記録の整理、本人が根拠を説明する練習が有効です。
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参考にした主な公式情報
- 宝仙学園小学校｜教育理念
- 宝仙学園小学校｜2026年度教育課程・学級編制
- 宝仙学園小学校｜教育の特色・6年間の成長
- 宝仙学園小学校｜創造探究
- 宝仙学園小学校｜進路サポート・教科担任制
- 宝仙学園小学校｜公式トップページ
公式情報確認日：2026年11月10日。学校固有の制度と慶英会の独自英語教材・学習助言は区別して記載しています。
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