慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
結論：本郷中学校でNEW TREASURE（ニュートレジャー）の英文を読めても、I don’t know where he lives. のような間接疑問文で語順を間違える場合は、例文をもう一度丸暗記するのではなく、直接疑問文から「疑問詞＋主語＋動詞」の間接疑問文へ、毎回正しく変換する練習が必要です。Where does he live? は I don’t know where he lives. となり、I don’t know where does he live. とはしません。「yes/noで答える問い」を埋め込むときには if または whether を用います。このページでは、肯定文への組み込み12問、if／whetherへの変換12問、誤文訂正12問の計独自36問・全解答・文法的な理由を公開しています。
間接疑問文は中学校で学ぶ文法の一つですが、実際に本郷中学校のどの学年・クラス・Stage・Lessonで扱うかは配布教材と授業の進度を優先してください。本記事は本郷中学校の実際の試験問題やNEW TREASURE本文の転載ではありません。特定Stageの収録単元を学校共通の進度として断定しない、通年型の復習教材です。
まず知るべき直接疑問と間接疑問の違い
【関係代名詞の関連教材】間接疑問文と関係代名詞は別の文法です。疑問詞の語順を直せた生徒で、who／which／thatや目的格の省略に迷う場合は、本郷中学校のNEW TREASURE関係代名詞・独自40問と全解答で主格・目的格・省略を確認してください。実際の学校の配布範囲を優先します。
| 直接疑問文 | 間接疑問文 | 違いの核心 |
|---|---|---|
| Where does she live? | Do you know where she lives? | doesを外しlivesへ戻す |
| When will he arrive? | I wonder when he will arrive. | will he→he will |
| Why is she absent? | I don’t know why she is absent. | is she→she is |
| Did they finish the work? | I wonder if they finished the work. | yes/noの問いにifを使う |
| Who wrote the book? | I don’t know who wrote the book. | who自体が主語なので倒置不要 |
間接疑問が入る「大きな文」全体は疑問文でも、中に埋め込まれた疑問の語順は基本的に平叙文になります。Do you know where she lives? の文頭の Do you know は疑問文ですが、where she lives は倒置しません。疑問符の有無ではなく、どの部分が主節でどの部分が埋め込まれた節かを見ます。
本郷中学校の公式英語方針と家庭学習のつなぎ方
本郷中学校が公開した「本郷の英語」公式資料では、NEW TREASUREを徹底的に学び「予習⇒授業⇒復習⇒小テスト」のサイクルを重視し、応用より基礎定着と学習習慣の確立を優先する方針が示されています。学校の公式資料は教育方針を示すもので、この記事の36問や配点・出題順を指定しているものではありません。本郷中学校「本郷の英語」公式資料。
出版社のＺ会「NEW TREASURE」公式案内では、教科書・ワークブック・文法問題集などの関連教材が紹介されています。学習者は学校から指定された版・Stage・ページを必ず確認してください。学校課題で扱った疑問文を本文のまま写すだけでなく、主語や時制を替え、間接疑問文へ変形して答えを伏せてから書くと、理解した文法を新しい英文に転用できます。
間接疑問文の4つの型を例文で整理
型① 疑問詞の後は主語＋動詞
Where is the station? → Could you tell me where the station is?。be動詞は主語の後に置きます。What did she buy? → I know what she bought. では、疑問文を作るためのdidは消え、動詞はboughtになります。疑問詞の直後に必ず動詞を置くわけではありません。
型② yes/no疑問にはif／whether
Is he busy? → I wonder if he is busy.。これは「彼が忙しいかどうか」という意味です。一般的な間接yes/no疑問ではifとwhetherのどちらも可能な場合が多く、すべての文脈で完全に同じとは限りません。例えば前置詞の後や、whether to do の形ではwhetherが基本です。まずは教科書で習った用法と自然な平叙文語順に集中しましょう。
型③ 外側の疑問文だけ疑問形
Can you tell me where the station is? は正しい英文です。外側は Can you tell me …? なので疑問文ですが、内側は where the station is の語順です。「Canを文頭に置いたから後ろも逆順」と考えないことがポイントです。
型④ whoが主語のときは元から倒置しない
Who broke the window? のwhoが主語なら I don’t know who broke the window. とそのまま埋め込みます。who did break のように強調を表す特殊な形もありますが、中学生の基本学習では通常の語順で扱います。直接疑問文を機械的にすべて並べ替えると、むしろ誤答になる例です。
独自36問｜疑問詞・if／whether・間違い直し
以下は慶英会が作成した独自問題で、学校公式の試験問題ではありません。1〜12は直接疑問文の組み込み、13〜24はyes/no疑問の組み込み、25〜36は誤文訂正です。誤文訂正では「完成した英文」だけでなく、なぜ直すのかを口頭で説明してください。未習表現は学年や教材の進度に合わせて後回しにして構いません。
第1部｜疑問詞を含む直接疑問→間接疑問（1〜12）
- 問1：Where does she live? → I know …
- 問2：What did he buy? → I don’t know …
- 問3：When will the meeting start? → Can you tell me …?
- 問4：Why is he late? → I wonder …
- 問5：How many books does Aya have? → I know …
- 問6：Which bus should we take? → Please tell me …
- 問7：How old is this house? → I wonder …
- 問8：How did they solve the problem? → Do you know …?
- 問9：Who wrote this story? → I don’t know …
- 問10：Where was this watch made? → Could you tell me …?
- 問11：How far is the station? → Do you know …?
- 問12：What time does the shop close? → Please tell me …
第2部｜if／whetherを使って組み込む（13〜24）
- 問13：Does Emma play the piano? → I don’t know …
- 問14：Did they arrive on time? → I wonder …
- 問15：Is the museum open today? → Do you know …?
- 問16：Can I borrow this pen? → I wonder …
- 問17：Will Riku join us? → I don’t know …
- 問18：Was the movie interesting? → I want to know …
- 問19：Has she finished her homework? → Do you know …?
- 問20：Is the bridge safe? → Please tell me …
- 問21：Are there any seats left? → I wonder …
- 問22：Did he write this letter? → I don’t know …
- 問23：Are you ready? → Please tell me …
- 問24：Should we leave now? → I wonder …
第3部｜誤った語順を修正する（25〜36）
- 問25：I don’t know where does he live.（誤り修正）
- 問26：Can you tell me what did she say?（誤り修正）
- 問27：I wonder if is it raining.（誤り修正）
- 問28：Do you know when will the train arrive?（誤り修正）
- 問29：Please tell me how many students did attend.（誤り修正）
- 問30：I am not sure whether does she know the answer.（誤り修正）
- 問31：Can you tell me why was he absent?（誤り修正）
- 問32：I don’t know who did write this note.（強調しない自然な間接疑問に修正）
- 問33：Do you know if can we go inside?（誤り修正）
- 問34：I wonder how old is your sister.（誤り修正）
- 問35：Please tell me where did you find it.（誤り修正）
- 問36：I don’t know whether it will rains.（誤り修正）
36問の解答・全文と理由
解答1〜12
- 1. I know where she lives. 間接疑問ではdoesを取り除き、she livesの語順。
- 2. I don’t know what he bought. didを外しbuyは過去形bought。
- 3. Can you tell me when the meeting will start? whenの後は主語the meeting、助動詞will。
- 4. I wonder why he is late. be動詞isを主語heの後ろへ。
- 5. I know how many books Aya has. 主語Ayaが三単現なのでhas。
- 6. Please tell me which bus we should take. shouldはweの後。
- 7. I wonder how old this house is. how oldの後はthis house is。
- 8. Do you know how they solved the problem? how they solvedの語順に変える。
- 9. I don’t know who wrote this story. whoが主語なら元から主語→動詞の語順。
- 10. Could you tell me where this watch was made? 受動態was madeを維持してwatch was made。
- 11. Do you know how far the station is? how farとthe station isをつなぐ。
- 12. Please tell me what time the shop closes. doesを外しclosesに戻す。
解答13〜24
- 13. I don’t know if Emma plays the piano. yes/no疑問はif、三単現plays。
- 14. I wonder whether they arrived on time. didを外しarrived。ifでも可。
- 15. Do you know if the museum is open today? ifの後はmuseum isの平叙文語順。
- 16. I wonder if I can borrow this pen. I can borrowの順序に戻す。
- 17. I don’t know whether Riku will join us. Riku willの順序。
- 18. I want to know whether the movie was interesting. wasはmovieの後に置く。
- 19. Do you know if she has finished her homework? 現在完了has finishedはそのまま保つ。
- 20. Please tell me whether the bridge is safe. whether the bridge isの順序。
- 21. I wonder if there are any seats left. there areの語順を保つ。
- 22. I don’t know whether he wrote this letter. didを外しwrote。
- 23. Please tell me if you are ready. if you areの順序。
- 24. I wonder whether we should leave now. whether we shouldの順序。
解答25〜36
- 25. I don’t know where he lives. 間接疑問内でdoes heを使わない。
- 26. Can you tell me what she said? did she say→she said。
- 27. I wonder if it is raining. if節はit is raining。
- 28. Do you know when the train will arrive? whenの後はtrain will。
- 29. Please tell me how many students attended. how many studentsが主語ならdidを除きattended。
- 30. I am not sure whether she knows the answer. whether she knows。
- 31. Can you tell me why he was absent? why he was。
- 32. I don’t know who wrote this note. whoが主語で普通はdidを使わない。
- 33. Do you know if we can go inside? if we can。
- 34. I wonder how old your sister is. how old your sister is。
- 35. Please tell me where you found it. did you find→you found。
- 36. I don’t know whether it will rain. willの後は動詞原形rain。
間違える原因を「文法・時制・疑問詞」に分ける
| 原因 | 典型的な誤答 | 確認すべきこと |
|---|---|---|
| 語順 | I know where does he live. | 疑問詞の後をhe livesにする |
| 時制 | I know what he buy yesterday. | didを外した後、動詞を過去形に戻す |
| if/whether | I don’t know is she ready. | if she is readyとつなぐ |
| 主節と従属節の混同 | Do you know where is it? | Do you knowは疑問、where it isは間接疑問 |
| 意味の混同 | I don’t know when he comes.（意図は来るかどうか） | when＝いつ／if＝〜かどうか |
誤答を直すときは3回転：①解答を見て直す、②同じ主語で時制だけ替える、③主語・動詞・場面も変更して白紙から作る。たとえば Do you know where she lives? を解けたら、次は Do you know where they lived?、続いて Can you tell me why he left? へ進みます。正解した文をそのまま何度も書き写すより、ルールの適用を検査できます。
14日復習計画｜学校の小テストと両立する
| 日 | 取り組むこと | チェック |
|---|---|---|
| 1日目 | 学校指定の教科書とノートで直接疑問・間接疑問を3組比較 | 主語と動詞に線を引く |
| 2〜3日目 | 第1部を6問ずつ、解答を隠して書く | did／doesの処理を確認 |
| 4〜5日目 | 第2部を6問ずつ、if／whetherの意味と語順を確認 | yes/no疑問か疑問詞疑問か分類 |
| 6日目 | 第3部の誤文を6問修正 | 理由も一言説明 |
| 7日目 | 残り6問を修正、初日の誤答を再テスト | 解答を見ずに正解できるか |
| 8〜10日目 | 主語・動詞・時制を変えた独自類題を毎日4問 | 暗唱でなく応用できるか |
| 11〜12日目 | 学校の小テスト範囲の例文で変換 | 学校提出物を最優先 |
| 13日目 | 間違えた問題から12問を無作為に選び白紙テスト | エラー類型を記録 |
| 14日目 | 第1日と比較し、語順・時制・疑問詞の改善を確認 | 翌週は残る苦手だけ継続 |
正答率だけを見ず、「なぜその語順か」を説明できることが重要です。家庭学習の目安として8割以上を一つの区切りにできますが、学校の合格基準ではありません。授業で未習の内容まで大量に学ぶ必要はありません。
よくある質問
Q. 本郷中学校のNEW TREASUREで間接疑問文は何Lessonに出ますか。
A. 版・Stage・学年・クラスの進度が異なる可能性があるため、このページで特定Lessonを断定しません。学校配布の進度表と目次を確認してください。
Q. ifとwhetherはどちらでも必ず正解ですか。
A. 一般的な間接yes/no疑問では両方使える場合が多い一方、すべての構文で置き換えられるわけではありません。学校が指定する答え方や既習の用法を優先してください。
Q. 疑問文なのに文末に?があれば語順も疑問文ですか。
A. いいえ。Do you know …?の外側が疑問形でも、中のwhere she livesは間接疑問なので平叙文語順です。
Q. 英作文に時間がかかります。何から直しますか。
A. 最初は長文を書かず、短い文で「主語→助動詞／動詞」を確認してください。疑問詞と主語の位置を即答できてから長文へ進みます。
Q. 小テスト前と英検対策はどう配分しますか。
A. 学校課題・小テストの範囲を優先します。英検の長文やライティングで間接疑問文が必要なら、学校で学んだ例文を転用して練習する方が復習を統合できます。
関連教材・学校英語のご相談
「直接疑問文は解けるのに間接疑問では語順が逆になる」「学校の文法問題集を何度解いても初見英文が書けない」という場合、実際の学校配布例文と誤答を照合して学習順序を整理できます。慶英会はNEW TREASUREと中高一貫校の学校英語を指導しています。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。学校名・学年・使用教材・苦手な文法をお知らせください。
参考にした主な公式情報
編集：慶英会。2026年10月26日確認。本文の独自36問は慶英会が新規制作した学習用例文であり、学校または出版社の教科書本文・試験問題を複製したものではありません。使用教材の版・校内進度・評価方法は学校配布資料でご確認ください。
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