白陵中学校の英語で成績を伸ばすには何を優先すべきか
白陵中学校（兵庫県高砂市）の中1・中2で「授業内容を覚えたのに定期考査の英作文が書けない」「週6時間／週5時間の授業の復習が追いつかない」「英検より先に学校の得点を安定させたい」とお悩みなら、学校の試験範囲・返却答案を用いて、語彙・動詞の形・疑問文の語順・長文読解の根拠・英作文の5項目を分類し、翌日に別の例文を自力で解くことを優先しましょう。学校公式の2026年度教育課程では外国語は中1週6時間、中2・中3週5時間で、中学の総時数は各学年週35時間です。月〜金曜日は50分授業6〜7時限、土曜は4時限。学校公式の令和8年度行事予定には5・10月の中間考査、7・12月の期末考査、3月の学年末考査、全生徒が受講する夏季・冬季・春季特別授業が案内されています。ただし英語の試験範囲・教材名・配点はこの公開資料だけでは分かりません。本記事では公式制度を明示し、家庭用の独自20問と全解答、3週間の定期考査対策を掲載します。寮での夜間学習は別の記事で扱い、通学生にも利用できる方法に絞ります。
白陵中学校はどのような学校か
白陵中学校・高等学校は、学校公式の紹介によれば1963年に私立中高一貫校として設立され、現在は中高ともに男女共学校です。教育方針では中学・高校6年間の一貫教育を通じて高度な知識の習得と学力の充実を目指すとしています。兵庫県高砂市阿弥陀町にあり、JR曽根駅が最寄り駅です。公式の学校生活ページには月曜から金曜は50分授業を6・7時間、土曜は50分授業を4時間行う時間割が掲載されています。放課後の学習時間や移動時間は生徒ごとに異なるため、帰宅してから長時間勉強することだけを前提にせず、短時間で復習できる計画を考えることが重要です。
2026年度学校公式情報｜授業時数・考査・特別授業を確認
| 事項 | 学校公式で確認した内容 | 保護者様の判断 |
|---|---|---|
| 中1の外国語 | 週6時間 | 毎週扱った文型・単語を学校指定ワークで当日再現 |
| 中2・中3の外国語 | 週5時間 | 授業数が減っても既習文法の抜けを残さない |
| 1週間の総時間数 | 中1・中2とも35時間 | 英語以外の課題も含め、復習時間を配分 |
| 授業時間 | 平日は50分×6〜7時限、土曜は4時限 | 曜日により帰宅後の学習量を調整 |
| 2026年度の考査 | 5・10月中間、7・12月期末、3月学年末の予定 | 具体的な実施日・英語の出題範囲は最新版で確認 |
| 季節の特別授業 | 夏・冬・春の特別授業は全生徒が受講 | 一般的な希望者だけの補習とは区別 |
| 教材と評点 | 公表の教育課程表から採用教科書・英語の点数配分は特定できない | 本人の教科書・学校配布の範囲表・答案を確認 |
出典：白陵中学校・高等学校「学校生活」（令和8年度学校行事・中学校教育課程）および「学校紹介」。記載は公開された制度・行事予定に関するもので、各学年の英語の実際の出題問題や採用教材を示すものではありません。白陵中学校と岡山白陵中学校は別の学校なので、両校の教材・授業時間を混同しないでください。
中1週6時間・中2週5時間の外国語をどう捉えるか
学校公式の教育課程表では、外国語が中1で週6時間、中2で週5時間、中3で週5時間です。これは学校が公開する週当たりの標準授業時間数であり、授業の進度やテスト難度を直接示す数値ではありません。英語の授業が週に複数回ある環境では、授業で扱う内容の復習を週末にまとめるより、学習したその日か翌日に短時間でも見直すほうが取り組みやすくなります。週に一度の長時間学習だけでなく、授業ごとの理解の確認を習慣にしましょう。
中1の英語：まず単語・語順・基本文を確実にする
中学1年生では、英単語の意味を知っていてもつづりを書けない、英文を日本語にできても日本語から英語を書けない、といった差がよく現れます。まず学校の学習範囲から単語を10〜15語選び、英語を見て意味を答えるテストと、日本語を見て英語を書くテストを分けて行います。文法では主語と動詞の位置、否定文や疑問文の語順、時制など、授業で学んだ基本事項を例文とともに整理してください。答えを見ながら理解できた段階と、解答を隠して正しく書ける段階は異なります。つづりの失点には語彙練習を、語順の失点には例文の組み替えを行うなど、間違いの種類に対して対策を合わせることが効果的です。
中1で定期考査の点が落ち始めた場合
前回より点数が下がっても、直ちに学習量を倍増する必要があるとは限りません。まず答案のすべての間違いを、単語、文法、読解、英作文、聞き取り、ケアレスミスに分類します。次に、学校教材の同じ範囲を解説なしで解き直し、再び間違う箇所を優先課題にします。例えば単語のつづりを毎回間違える場合は日本語から英語への書き取りを、文法問題で語順を間違える場合は主語と動詞を明示する練習を重点化します。本人が苦手な理由を説明できるようにすると、保護者様も勉強時間ではなく改善内容を確認しやすくなります。
中2の英語：新しい単元と中1の積み残しを分離する
中学2年生では、現在の授業内容だけを復習しても成績が安定しないことがあります。たとえば複雑な英文の構造が分からない原因が、中1で学習した主語と動詞、語順、時制などの理解不足であることがあります。直近のテスト答案を振り返り、今の単元で理解できなかった問題と、以前に習った内容の失点を分けて整理してください。過去の単元に大きな抜けがある場合は、学校の授業についていくための学習とは別に、毎日10分程度の基礎復習を設ける方法があります。この時間はあくまで家庭学習の目安であり、学校の指定時間ではありません。
英単語暗記を「覚えたつもり」で終わらせない
単語帳や学校の単語リストを何度も眺めていても、考査で正確に書けるとは限りません。最初に意味と発音を確認したら、答えを隠し、思い出しながらつづりを書きます。正答できなかった単語だけを翌日に再テストし、数日後にも改めて確認してください。似ている単語の混同がある場合は、意味だけでなく短い英文を作って使い分けます。単語を英作文や読解の中でも使えるようにすることが目的です。学校の課題と重複しないよう、配布された単語範囲を第一に活用しましょう。
文法問題が解けない場合の立て直し
解説を読んだら分かるのにテストでは解けないという場合、理解した内容を自分の力で使う練習が不足している可能性があります。授業で扱った文法事項を一つ選び、なぜその語順や動詞の形になるのか説明してから、語句を一部変更した英文を三つ作ります。説明が曖昧な場合は教科書・授業ノートに戻ります。同じ問題を繰り返すだけでなく、少し違う形式の問題で正解できるか確かめることが大切です。考査の出題形式が判明している場合は、その形式に合わせて時間を測った演習も加えます。
読解問題で失点する場合の原因を分ける
英文読解では、知らない単語が多いために意味が取れない場合、単語は分かるものの文の構造が読めない場合、文章の内容は理解できても設問で問われた情報を選べない場合があります。最初にどの種類の失点か確認しましょう。語彙不足なら重要語の復習、構造理解の不足なら主語・動詞・修飾関係の把握、設問処理の不足なら根拠となる本文箇所を探す演習が適切です。間違えた英文をすべて訳すだけで終わらず、どこで判断を誤ったかを記録すると次回の学習につながります。
英作文は短い文から正確に組み立てる
英作文が苦手な場合、日本語の文章を最初から一語ずつ英語に置き換えようとすると、不自然な語順になりやすくなります。まず伝えたい内容を主語と動詞のある短い文に分け、学校で習った文法で表現できる形にします。次に時制、冠詞、前置詞、単数複数、動詞の形を確認します。難しい単語を使うことより、自分で意味が説明でき、誤りを修正できる英文にすることを重視してください。提出課題や考査の出題条件がある場合は、その条件に従います。
学校の教材が多いときの優先順位
複数の教材や配布プリントを使う場合、学習量が増えるほど優先順位を見失いやすくなります。まず提出が必要な課題、授業中に扱った重要事項、前回の考査で間違えた内容を整理します。学校の指示に沿った学習が終わっていないのに市販問題集を大量に追加する必要はありません。学校教材で繰り返し間違える部分だけを別の説明や類題で補いましょう。なお白陵中学校には公式サイト上に「中学校で使用する教材」という学校書類への案内があります。使用教材の種類や版については、その最新資料と手元の配布物で確認してください。
定期考査3週間前からの現実的な学習計画
考査日程が分かったら、3週間前を目安に授業範囲、提出物、英単語、文法、本文の理解状況を一覧にします。2週間前には間違えた問題を優先し、文法の書き換え、和文英訳、読解の再演習を行います。1週間前には解答を隠して時間内に解く練習をし、残った弱点の復習に集中してください。学校の試験範囲表が出る時期によっては、正式な範囲発表前に授業で扱った部分の復習だけ進めることもできます。これらは家庭学習用の一般的な計画であり、白陵中学校固有の出題傾向や実際の考査日程を断定するものではありません。
部活動・通学と英語学習を両立する
白陵中学校の公式時間割には月曜から金曜の6・7時間授業と、土曜日の4時間授業が掲載されています。通学時間や部活動によっては、平日にまとまった家庭学習時間を確保しにくい日もあります。その場合、英単語10分、授業例文の復習10分、前回の誤答の解き直し10分というように、短い学習を組み合わせる方法があります。学校の課題量が多い日は、その課題を解く時間を復習時間の中に含め、同じ問題を二重に解かないようにします。週末にはその週の誤答を確認し、翌週の重点を決めることが効率的です。
英検対策と学校の定期考査を両立させる
英検3級・準2級・2級などを目指している場合も、まず学校で習った文法や語彙の理解が安定しているかを確認してください。英検には学校の考査と異なる形式の問題や、級ごとに必要な語彙・技能があります。学校の考査前は学校範囲を優先し、それ以外の時期にリスニングやライティングなど級別の不足分を補う設計が考えられます。英検の受験級を学年だけで決めることは避け、公式過去問題等で現在の技能を確認しましょう。英検の最新制度・出題形式については日本英語検定協会の公式サイトを参照してください。
進級・内部進学の条件は学校資料を確認する
白陵は6年間の一貫教育を掲げていますが、具体的な進級基準や英語の成績による判断条件について、公開資料だけから推測することはできません。保護者様が進級について不安を感じる場合は、成績表の評価項目、学校配布の進級に関する説明、担任や教科担当からの案内を確認してください。「英語が何点以下なら進級できない」などの根拠のない情報で判断しないことが重要です。中学段階では高校課程へつながる基礎を積み残さないことに着目しましょう。
保護者様が家庭で確認したい3つの指標
保護者様は勉強した時間や考査の点数だけでなく、①授業で扱った英文を本人が説明できるか、②考査や宿題の間違いを分類できるか、③数日後に同じ問題を自力で正答できるか、という三つを確認すると具体的な支援につながります。間違いを責めるより、何が原因で、次にどの方法を試すのかを本人と共有します。改善が見られない場合は、単なる学習時間不足ではなく、語彙、英文法、読解などの土台を点検しましょう。
慶英会オリジナル20問｜白陵中1・中2の定期テスト基礎診断
以下は慶英会が作成した独自練習です。白陵中学校の実際の定期考査や採用教科書、学校指定の課題を転載・再現したものではありません。学校のLesson・出題範囲に合う問題を選び、未習事項は後回しにしてください。1〜8番は動詞・不定詞などの文法、9〜15番は一文英作文、16〜18番は初見読解、19番は語順の訂正、20番は意見と理由の英作文です。
- 問1 She (study / studies) English every evening. 正しい語を選ぶ。
- 問2 Does your brother (play / plays) tennis? 正しい語を選ぶ。
- 問3 They (was / were) in the library yesterday. 正しい語を選ぶ。
- 問4 I (have finished / finished) my homework already. すでに終えた現在の状況を表す形を選ぶ。
- 問5 He did not (go / went) to school yesterday. 正しい語を選ぶ。
- 問6 This book is (more difficult / most difficult) than that one. 正しい語句を選ぶ。
- 問7 I want (read / to read) more English books. 正しい語句を選ぶ。
- 問8 She enjoys (to read / reading) stories. 正しい語句を選ぶ。
- 問9 「私は毎日学校で英語を勉強します」を英語にする。
- 問10 「彼女は昨日、図書館へ行きました」を英語にする。
- 問11 「あなたは何時に学校へ行きますか」を英語にする。
- 問12 「私は今、英語の本を読んでいます」を英語にする。
- 問13 「彼はその問題を説明できます」を英語にする。
- 問14 「私はこの質問の答えが分かりません」を英語にする。
- 問15 「私は来週、その博物館を訪れる予定です」を英語にする。
- 問16 次の独自英文を読んで答える：Tom finished his school homework on Wednesday. On Thursday he read a book about science. On which day did Tom read the book?
- 問17 同じ英文：What kind of book did Tom read?
- 問18 同じ英文：Did Tom read the book on Wednesday?
- 問19 Does she studies English every day? の誤りを直す。
- 問20 「私は毎日英単語を練習することが大切だと思います。英文を理解する助けになるからです」を英語2文で書く。
全20問の解答・文法の復習先
| 問 | 解答例 | 見直しのポイント |
|---|---|---|
| 1 | studies | Sheは三人称単数、every eveningは習慣を表すため現在形にs/esを付ける。 |
| 2 | play | Doesが三単現を表すので、その後は動詞の原形。 |
| 3 | were | Theyは複数、yesterdayは過去。 |
| 4 | have finished | alreadyと現在へのつながりを示す現在完了。学校で未習なら後で解く。 |
| 5 | go | did notの後は原形。wentを重ねない。 |
| 6 | more difficult | thanがある二者の比較には比較級。 |
| 7 | to read | want to＋原形。 |
| 8 | reading | enjoy＋動名詞。 |
| 9 | I study English at school every day. | 主語＋動詞＋目的語、場所と頻度を後ろに置く。 |
| 10 | She went to the library yesterday. | goの過去形はwent、図書館はthe library。 |
| 11 | What time do you go to school? | 疑問詞＋do＋主語＋動詞原形。 |
| 12 | I am reading an English book now. | be＋ing。bookは単数の可算名詞なので冠詞。 |
| 13 | He can explain the problem. | can＋原形、explain＋説明する対象。 |
| 14 | I don’t know the answer to this question. | 否定はdon’t、the answer to … が自然。 |
| 15 | I am going to visit the museum next week. | be going to＋動詞原形。 |
| 16 | On Thursday. | read a book about scienceのある第二文が根拠。 |
| 17 | A book about science. | about scienceを確認。 |
| 18 | No, he didn’t. He read it on Thursday. | Wednesdayは宿題、Thursdayは読書。問いと時点を取り違えない。 |
| 19 | Does she study English every day? | Doesの後はstudiesでなくstudy。 |
| 20 | I think practicing English words every day is important. It helps me understand English sentences. | 考えと理由を2文に整理。意味・文法が正しければ別解も可。 |
1〜8番は動詞の活用や語法、9〜15番は自分で英文を書き直す力、16〜18番は英文中の根拠、19番は疑問文の原形、20番は主張と理由を説明する力を確認できます。問4の現在完了は、本人の学校の授業で未習なら先取りを無理にしないでください。問20のような作文では、解答例と一致しなくても、文法と意味が正しければ適切な別解を認めます。正解を見た直後だけでなく翌日に新しい主語・時を用いて一文作り、定着を確認しましょう。
答案が返ってきたら｜5分類×48時間の復習表
| 失点の種類 | 当日やること | 翌日の自力チェック |
|---|---|---|
| 英単語・スペリング | 学校指定の5語を見ないで書く | 翌日：日本語を見て5語を綴る |
| 三単現・過去形 | 返却答案の主語・時の手がかりに下線 | 翌日：同じ動詞を別の主語・時に変えて書く |
| 疑問文・否定文 | Do/Does/Didの後に原形が続くか確認 | 翌日：肯定文→疑問文→否定文に変換 |
| 読解・設問の読み違い | Who/When/Whyを区別し本文の根拠に印 | 翌日：別の短文で根拠を一文示す |
| 英作文・条件の見落とし | 指定語数・時制・内容を答案の前にチェック | 翌日：同じ条件で別の話題を一文で書く |
この表は慶英会が提案する復習法で、白陵中学校が定めた採点区分・補習基準ではありません。学校の宿題や次の授業内容を終えたうえで、誤答を一度説明できたら完了とするのではなく、翌日、解答を見ずに似た問題を解けるか確認しましょう。学校の教員に質問する際は問題番号・自分の解答・不明な理由を持参すると確認が具体的になります。寮内の夜間学習の時間・規則については別記事「白陵寮の英語・定期テスト対策」を参照してください。
保護者様向け｜相談前に確認する5つの症状と対応
| 保護者様が確認する症状 | 考えられる課題 | 次に取る行動 |
|---|---|---|
| 学校のワークは正解できるが、初見の英文で間違える | 解答・例文を見ながら覚えている可能性 | 教科書の主語や動詞を替えた英文で確認し、長文は本文の根拠を探す |
| 説明を受けた直後は解けるが翌日に間違える | 理解後の自力再現が不足 | 1日後と3日後に、解答を見ない小さな再テスト |
| 単語の意味は言えるが英作文が書けない | 品詞・語順・綴りが結び付いていない | 学校指定の単語を1日5語、英文の中で書き直す |
| 試験前に学校の提出物が終わらない | 学習量より優先順位・開始時期が課題 | 学校の範囲表から提出物を逆算し、長い先取り学習を一時的に減らす |
| 学校の先生へ聞いても同じ誤答を繰り返す | 質問時に本人のどこが分からないか曖昧 | 問題番号、自分の答案、誤りだと思う理由の3点を示して質問 |
学校の英語を立て直すための面談では、点数だけでなく、①学校の教科書・副教材・現在のLesson、②直近の定期考査の答案、③間違えた問題を翌日にもう一度解いた結果を揃えると、復習内容を決めやすくなります。家庭で使える学習時間が短い場合は、単語5語と英作文1文の自力確認などから始めて構いません。ここで示した対応は慶英会による提案であり、白陵中学校の特別授業・補習への参加条件を示すものではありません。学校の先生の指示と正式な提出期限を優先し、本人が問題を理解できない状態が続くときは、学校の学習支援を活用してください。
よくある質問
白陵中学校では英語の授業が週何時間ありますか？
学校公式の教育課程表では、外国語が中1週6時間、中2・中3週5時間とされています。最新の時間割も併せて確認してください。
白陵中学校の英語教材はNEW TREASUREですか？
今回確認した公開資料だけでは採用を断定できません。学校公式の使用教材案内と、学年で配布された教科書・副教材を確認してください。
英語の定期考査は難しいですか？
学校固有の問題の難度・出題傾向を示す検証可能な資料を確認できないため、一律には評価できません。本人の答案から失点理由を分析することが重要です。
補習や再試験の基準はありますか？
この公開情報の確認範囲では、学年別・教科別の具体的な実施基準を確認できません。必要に応じて学校へ問い合わせてください。
英検と学校英語のどちらを優先すべきですか？
定期考査前は学校の授業範囲を優先し、考査後に英検特有の技能を補う方法が考えられます。受験級と時期は本人の学習状況に応じて決めましょう。
白陵中学校の英語で個別指導を検討する場合
学校の教材や定期考査の答案から弱点を見つけ、学校の授業を理解できる状態に戻すことが外部個別指導の主な役割です。慶英会では、中高一貫校の英語・定期テスト・英検の対策について、学校の教材・進度と本人の理解度に合わせたオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による指導体制のもと、最大1か月完全無料体験をご案内しています。白陵中学校との公式な提携関係があることを意味するものではありません。学習上の具体的な課題がある保護者様は、慶英会公式サイトをご確認ください。
参考にした主な公式情報
- 白陵中学校・高等学校「学校生活」：2026年度行事予定、外国語の時間数（中1週6・中2週5）、全生徒の季節の特別授業
- 同「学校紹介」：6年間の教育方針
- 同「学校書類・教材情報」：年度別の教材確認先
- 日本英語検定協会：級別の出題形式・過去問の確認先
- 関連記事「白陵中学校・白陵寮の英語・定期テスト対策」：寮内の夜間学習時間や学習規則を確認したい場合
学校公式情報の確認日：2026年10月12日。中学の英語の採用教科書、独自のテスト問題、定期考査の配点、内部進学の数値基準は、参照した教育課程表から確定できません。学校が配布する最新版の資料を優先してください。慶英会の独自20問・復習表は学校の試験や採点規則を再現したものではありません。慶英会は白陵中学校の公式提携塾ではありません。