慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校英語・英検の学習状況について、無料学習相談を受け付けています。
八戸工業大学第二高等学校附属中学校に通う中学1・2年生で、「オンライン英会話は受けているのに学校の英語の成績が伸びない」「単語・文法の宿題が多く、復習が追いつかない」「英検と学校の定期テストの両立が難しい」とお悩みの方へ。大切なのは、学校で習った英文を理解するだけでなく、自力で正確に書き、初めての英文を読み、自分の意見を話せるようにすることです。青森県八戸市の同校は、中高6年間を3つの時期に分けた教育プログラムを掲げています。中1・中2の段階では、授業で学んだ語彙と文法を確実に身につけ、家庭学習の習慣を作ることが重要です。
学校公式のコース紹介には、中1のEnglish Village、中2のBritish HillsやTOKYO GLOBAL GATEWAY、オンライン英会話など、学年に応じたグローバル教育の活動例があります。また、2025年11月にはエジプト日本学校とのオンライン交流も学校通信で紹介されています。こうした体験を生かすには、話す練習と同時に、筆記テストの語順・綴り・読解を確実にする必要があります。本記事では2026年時点で確認できる公式情報を踏まえ、学年別の英語対策、テスト3週間前の勉強法、国際交流・英検との両立を解説します。実際の活動日程や使用教材は学校の最新案内を優先してください。
八戸工大二高附属中の英語教育で押さえるべき特徴
6年間の「基礎期・充実期・発展期」
同校公式サイトでは6年間を3つの時期に区分し、学力を伸ばす一貫教育を紹介しています。学校の教育体系は基礎期・充実期・発展期を通して6年間を見通すものです。時期と学年の詳細な対応は学校の最新資料を優先してください。中学1・2年生の保護者は、難しい参考書を増やすより毎週の授業内容を本人が説明できるか確認しましょう。英語の早期先取りだけを目標にせず、中1・中2の基本文法と語彙の定着を優先することが、学校の設計にも合っています。
グローバル教育とオンライン英会話
コース紹介の「学びの地図」では、中1のグローバル教育例にEnglish Village、JICAオンライン授業、オンライン英会話を、中2の例にBritish Hills、TOKYO GLOBAL GATEWAY、オンライン英会話を挙げています。中3には海外語学研修などの例があります。いずれも掲載された活動例で、すべての学年で毎年同じ内容や渡航先が実施されると保証するものではありません。実際の日程や対象者は学校の最新の行事予定を確認しましょう。
思考力・判断力・表現力と英語学習
同校の教育方針は、サイエンス・テクノロジー教育、グローバル教育、ヒューマン教育を柱として、思考力・判断力・表現力を育てる方針を掲げています。英語においても、単語を覚えることに加えて、短い文章の主張と理由を理解したり、自分の意見を英語で説明したりする練習が効果的です。
2025〜2026年の学校通信で確認できる学び
2026年4月20日付の学校通信によると、4月16〜17日に中学1年生から高校3年生が参加する中高合同一貫コース合宿があり、自己紹介や英語クイズを通して交流しました。2026年3月12日付の学校通信では、中学から6年間学んだ高校3年生が後輩に受験経験を伝える合格体験発表会が紹介されています。英語の勉強では、先輩がどのように日々の学習を続けたかという手順を参考にしつつ、難しい問題を急いで先取りするより学校で習った英文を自力で書けることを優先しましょう。
2025年のエジプト日本学校との交流は授業の一例
2025年11月10日の学校通信によれば、11月5日にJICAオンライン授業が行われ、エジプト日本学校の生徒との質問交流がありました。これは総合的な学習の時間で実施された過去の取り組みです。交流の全過程が英語だったと断定したり、全学年で毎年必ず実施される行事とみなしたりはできません。ただ、相手の文化について質問を作る練習は、英会話を学ぶ中学生にも役立ちます。
英語を使う力と、学校の筆記テストは分けて確認
会話の場面では身ぶりや短い返答で通じても、筆記では単語の綴り、動詞の形、語順が問われます。オンライン英会話を受けた日は「今日うまく言えなかったこと」を一文だけ日本語で書き、その後に学校で習った単語と文法を使って英文へ直しましょう。例として「私は昨日、八戸の海について説明しました」をI talked about the sea in Hachinohe yesterday.などと書き、過去形と前置詞を確認します。これは慶英会独自の練習で、学校の実際の課題ではありません。
中学1年生｜単語と英文法で苦手を作らない
学校指定の単語は「意味・発音・綴り」に分けて覚える
単語を見て意味が分かることと、日本語から英語の綴りを書けることは別の力です。授業当日は新出語の意味と発音を確認し、翌日は日本語から英語を書き、週末に間違えた単語を再テストします。学校から指定された単語リストや小テスト範囲があれば、それを優先しましょう。
基本の語順は短い英文を書き換えて確かめる
授業で既習のbe動詞・一般動詞、疑問文・否定文、主語に応じた動詞の形を自分で書けるか確認します。例えば「She likes music.」を「Does she like music?」に書き換える練習です。これは一般的な学習例で、同校の定期テスト問題ではありません。選択肢から正解を選べるだけでなく、見ずに文を書けることを目標にします。
授業本文を音読してから日本語から英語へ戻す
意味を理解した英文を音読し、その後で重要な一文を隠して書きましょう。音読では気付かなかった冠詞、前置詞、動詞の形の誤りを確認できます。英会話で知っている表現も、書くと綴りが不正確な場合があるため、音と文字をつなげることが重要です。
English Villageへの準備は自己紹介から
学校が紹介するEnglish Villageなどの体験に備えるなら、名前、趣味、学校生活、八戸の好きなところなどを短い英文で伝える練習から始めます。相手に質問を返せるよう、基本の疑問文も口に出しましょう。難しい語彙を急に増やすより、既習文法で伝わる表現を確実に使えることが大切です。
中学2年生｜読解・英作文・オンライン英会話をつなげる
長文は読めるところと読めないところを分ける
知らない単語が原因なのか、主語と動詞、修飾関係や接続詞が分からないことが原因なのかを分けましょう。文章全体を何度も読み返す前に、一文ずつ構造を確認します。文ごとの意味が分かったら、段落の要点と根拠を整理してください。
英作文では「分かる」と「書ける」を区別する
文法の選択問題は正解できても、日本語から英文を作ると時制や語順を間違える場合があります。授業で習った基本文を隠し、主語や時間表現を変えて再現する練習をしましょう。翌日も正確に書けるか確かめることが重要です。
British Hills・TOKYO GLOBAL GATEWAYに向けた発話
学校の公式コース紹介では、中2の活動例としてBritish HillsやTOKYO GLOBAL GATEWAYが挙げられています。実践的な場面に備えるには、買い物、道案内、質問への回答、自分の考えの説明など、既習表現を短い会話で使うことが役立ちます。各プログラムの現年度の実施内容は学校の案内に従ってください。
オンライン英会話後は「言えなかった一文」を書く
会話が終わったら、答えられなかった質問や伝えられなかった内容を一つ記録します。正しい英文を調べて書き直し、次の授業で使えるように音読しましょう。相手に意味が通じたとしても、筆記では語順や時制の誤りが残ることがあります。話す練習と書く練習を結びつけることが大切です。
定期テストで点数が伸びない原因別の対策
単語の綴りによる失点が多い
見て覚えるだけでなく、日本語から綴りを書くテストを行います。間違えた単語だけを翌日と週末に再テストしてください。発音と綴りが一致しにくい単語は、音読も併用しましょう。
文法や語順を間違える
間違えた英文の主語・動詞・時制を確認し、学校で習った基本文に戻ります。問題の正答を写すだけでなく、なぜその語順になるかを説明してください。
英文を読むのに時間がかかる
文構造の確認に加え、内容が理解できた英文を音読して処理に慣れる練習が考えられます。初見の問題で意味がつかめない場合は、単語不足と文構造の理解不足を区別しましょう。
会話はできても筆記に弱い
オンライン英会話で話した内容を短い英文に書き直し、冠詞・動詞・綴り・語順を点検します。反対に筆記はできても話せない場合は、短い答えを声に出して反復しましょう。
学校公式の年間行事と英語テストの準備
学校公式「スクールライフ」の年間行事例では、5月・6月・9月・11月・2月に第1〜5回の考査が掲載されています。この行事表だけで2026年度の正確な試験日・試験範囲を確定することはできません。配布された最新日程表を優先してください。年間を通じて複数回の考査があるからこそ、一回の試験で間違えた問題を保存し、次の考査の前に同じ間違いを減らすことが重要です。
答案が返却された日の15分で整理したいこと
返却答案の誤答を①英単語の意味と綴り、②動詞や語順、③読解、④英作文、⑤リスニングに分けます。最も失点が多かった領域を一つ選び、同じ単元の学校ワークを解き直してください。丸付け直後は解けても翌日には再び間違えるなら、単に答えを覚えている可能性があります。翌日も何も見ずに解き、三日後には主語や時間表現を少し変えた問題に挑戦しましょう。
English Village・British Hillsの前後は短い質問から
学校のコース紹介では、中学1年のEnglish Village、中学2年のBritish Hills・TOKYO GLOBAL GATEWAYなどがグローバル教育の例として挙げられています。学校行事ページにも英語体験が掲載されていますが、年度による日程差や参加条件には注意してください。家庭ではWhat is your favorite place in Hachinohe?など、本人が答えられる質問を三つ用意し、英語で一文の回答と理由を述べる練習をします。体験後は、伝えられなかった一文だけを正しく書き直すと学校英語にもつながります。
定期テスト3週間前からの学習計画
3週間前：試験範囲と提出課題を整理
学校の教科書、副教材、授業プリント、ワーク、小テスト、ノート、提出物をまとめます。正式な試験範囲表が配布されていれば、単語・文法・本文・読解・英作文などに分類しましょう。範囲が未公表なら、直近の授業内容を復習します。
2週間前：誤答を分類して翌日に再テスト
指定された問題を一通り解き、誤答の原因を明確にします。単語は綴り、文法は語順、読解は根拠になる文を確認します。解説を理解して終わらず、翌日に答えを見ずに再挑戦してください。
1週間前：複数単元を混ぜて解く
学校の試験範囲に含まれる文法を混ぜて練習します。単元別ではできても、時制や疑問文などが混在すると誤ることがあります。学校から英作文・リスニングの評価方法が案内されている場合は、それに合った練習を追加します。出題形式や配点を推測して決めつけないようにしましょう。
前日：新しい参考書より以前の間違いを確認
過去の誤答を解き直し、提出物や持ち物を確認します。睡眠時間を削って大量の新問を解くより、既習内容を正確に再現できることを優先してください。
独自演習16問｜英語の基本文法・英会話を確認
以下の問題は慶英会が独自に作成した中学1・2年生向けの練習です。八戸工業大学第二高等学校附属中学校の定期テスト過去問や学校配布資料ではありません。未習の単元は飛ばし、学校で習った範囲を優先してください。各問題で「正解できたか」に加えて「なぜその答えになるか」を説明できるか確認します。
問題1〜8｜中学1年生の文法
【1】I (am / are) from Hachinohe. 正しい語を選ぶ。【2】She (study / studies) English every day. 正しい形を選ぶ。【3】They play soccer after school. を否定文にする。【4】He is reading a book now. を疑問文にする。【5】「私は八戸に住んでいます」を英語にする。【6】「あなたは昨日、何をしましたか」を英語にする。【7】There are three students in the room. を日本語にする。【8】What is your favorite subject?に英語2文で答える。
問題9〜16｜中学2年生の読解・英作文
【9】This book is (interesting / more interesting) than that one. 正しい語を選ぶ。【10】I was studying when my mother came home. を日本語にする。【11】「英語を学ぶことは大切です」をItで始まる英文にする。【12】He has to finish his homework. を否定文にする。【13】「もし時間があれば、図書館に行きます」を英語にする。【14】I want to learn about other cultures. を日本語にする。【15】Yuki asked a question because she wanted to know about Egypt. Why did Yuki ask a question?に英語で答える。【16】海外の中学生へ八戸の好きなところを紹介する英文を、理由を含む2文で書く。
全問解答と間違えやすいポイント
【1】am（Iのbe動詞）。【2】studies（三人称単数現在）。【3】They do not play soccer after school.【4】Is he reading a book now?【5】I live in Hachinohe.【6】What did you do yesterday?（didの後は原形）。【7】部屋に生徒が3人います。【8】例：My favorite subject is science. I like learning about nature.【9】more interesting（比較級）。【10】母が帰宅したとき、勉強していました。【11】It is important to learn English.【12】He does not have to finish his homework.（必要がないという意味）。【13】If I have time, I will go to the library.【14】ほかの文化について学びたい。【15】Because she wanted to know about Egypt.【16】例：I like the sea in Hachinohe. It is beautiful. 自然で理由が伝わる別の答えも正解です。
答えが違っていた番号には、「意味が分からない」「語順を間違えた」「動詞の形を忘れた」などの理由を書き、翌日にもう一度解き直しましょう。会話が得意でも筆記が苦手な場合は、文章を声に出すだけで終わらせず、短い英文を実際に書くことが大切です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。答案の間違いを語彙・文法・読解・英作文に分けると、復習する単元が明確になります。学校英語・英検の無料学習相談はこちら。
英検と学校の英語を両立するには
英検のリーディング・リスニング・ライティング・スピーキングは学校英語と共通する力を使いますが、級別の語彙や出題形式は必ずしも一致しません。定期テスト前は学校教材の定着を優先し、その後、公式過去問で技能ごとの課題を確認して英検対策の割合を増やしましょう。
英検の目標級は中1・中2という学年だけで決めず、現在の理解度と公式過去問での得点を基準に考えます。6年間の一貫コースの旧学校案内には充実期での英検2級以上の取得目標が記載されたものもありますが、古い案内の目標を2026年度の全員必須条件や進級規程と解釈すべきではありません。学校の現年度の正式な説明を確認してください。
国際交流や探究活動で役立つ英語の力
八戸の文化や学校生活を英語で紹介
交流相手が八戸を知らないと想定し、好きな場所、食べ物、祭り、学校生活などを英語で数文にまとめましょう。紹介する内容を一文で示し、その特徴や理由を一文加えます。これは家庭学習の例で、学校指定の発表課題ではありません。
質問を作り、相手の答えを確認する
相手の国の学校生活や文化について、授業で習った疑問文を使って質問を作ります。聞き取れないときに聞き返す表現も役立ちます。英語を一方的に話すだけでなく、相手の意見を理解することも大切です。
探究した内容を短く英語で説明
調べた事実と自分の意見を分けて整理し、結論・理由・具体例を短い英文にします。学校の探究活動で英語発表が必須と断定するものではありませんが、思考力・表現力を英語に応用する練習になります。
NEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用状況は？
今回確認した学校公式のコース紹介や教育方針には、英語副教材NEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用を確定できる記載がありません。中高一貫校だからという理由だけで教材を決めつけず、本人が使用する教科書・副教材の表紙と版、授業で扱うLessonを確認しましょう。
保護者様が確認したい学習状況
英語の学習時間だけではなく、先週間違えた問題を翌週には自力で解けるようになったかを確認してください。単語の綴り、文法・語順、読解の根拠、英作文の表現など、失点の種類ごとに対策を変えましょう。学校の授業担当の先生へ相談する場合は、実際の答案や教材の具体的な箇所を示すと課題を共有しやすくなります。
2026年3月の学校通信では、附属中学校から6年間学んだ卒業生による合格体験発表会が報告されています。中学生も先輩の勉強法を知る機会がありました。将来の進路を考える一方で、今週の単語や文法の復習を確実に行うことが重要です。
学校英語の支援先を選ぶとき：八戸工業大学第二高校附属中学校の英語で学校課題を終えても点数が伸びない場合、一般的な英検対策だけでなく、授業の英文を再現できるかが重要です。青森県7校の英語塾の選び方・体験12項目と独自16問では、返却答案を使って指導内容を比較する方法を解説しています。
学校の支援と外部個別指導の使い分け
まず学校の先生への質問や学校が案内する学習相談を活用してください。中1の基本文法まで戻る必要がある、家庭での復習計画が続かない、学校の定期テストと英検・英会話を両立できないといった場合には、学校教材に沿った外部の個別指導も選択肢となります。特定校の未公開問題を所有しているかどうかではなく、手元の教材と答案から失点の原因を分析し、学習量を調整できるかで選ぶとよいでしょう。
よくある質問
Q．八戸工業大学第二高校附属中学校は中高一貫校ですか？
はい。学校公式サイトでは6年間の進学重視型一貫教育を掲げています。高校への接続手続きや現在の条件は学校の正式資料をご確認ください。
Q．中1・中2にはどのような英語体験がありますか？
公式コース紹介の活動例には、中1のEnglish Village、中2のBritish HillsとTOKYO GLOBAL GATEWAY、オンライン英会話があります。実施時期や対象者は現年度の学校案内をご確認ください。
Q．エジプトの学校との国際交流はありますか？
2025年11月にエジプト日本学校とのオンライン交流が学校通信で紹介されています。2026年度以降の実施予定は学校に確認してください。
Q．オンライン英会話が得意なら定期テストも大丈夫ですか？
必ずしもそうではありません。話す力と、正しい語順・綴りで書く力は分けて確認することが大切です。
Q．英検は何級を目標にすべきですか？
学年だけで決めず、現在の英語力と公式過去問での結果に応じて判断しましょう。学校の目標や受験義務は現年度の正式資料で確認してください。
Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っていますか？
今回参照した公式情報からは採用を確定できません。現在使用している教科書・副教材一覧を学校でご確認ください。
八戸工業大学第二高等学校附属中学校の英語でお悩みの保護者様へ
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の英語・定期テスト・英検に対応したオンライン個別指導を行っています。塾長プロフィールはこちら。
学校の教材・授業進度・直近の答案をもとに、必要な復習と学習計画をご案内します。最大1か月完全無料体験の対象、回数、担当講師、受付状況、体験後の料金や適用条件は申込時にご確認ください。
無料体験・学習相談のご案内から公式LINEを確認し、「学習相談希望」とメッセージをお送りください。友だち追加だけでは予約確定にはなりません。
八戸市内の学校別記事も確認：八戸工業大学第二高等学校附属中学校は学年別のグローバル教育活動やオンライン英会話を、八戸聖ウルスラ学院中学校は英語の習熟度別授業と中学3年からの先取り学習を学校公式サイトで案内しています。実際の取り組みの根拠は学校公式の教育紹介を確認し、八戸聖ウルスラ学院中学校の英語・定期テスト対策で中1・中2の家庭学習と定期テスト対策を比較できます。学校ごとに英語の学び方が異なるため、片方の学校の教材採用や進度をもう片方に当てはめないことが大切です。
青森県内の学校別英語学習を比較：青森明の星・弘前学院聖愛・東奥義塾・青森山田・三本木附属・八戸工大二附属の英語教育を学校公式情報で比較し、独自24問と定期テスト21日間の復習法を収録した青森県の中高一貫校7校・英語が苦手な中1中2向け比較ガイドもご参照ください。本人の教材・考査範囲は在校生向けの最新資料を優先してください。
八戸市内・青森県内の学校英語を探す：青森県の学校別英語・定期テスト対策記事一覧から、八戸工業大学第二高校附属中と八戸聖ウルスラ学院中学校の違い、英検・学校の授業・定期考査の個別記事へ進めます。学校の教材や実際の課題は各校の最新配布資料を確認してください。
参考にした主な公式情報
八戸工業大学第二高等学校附属中学校｜コースの特長（6年間の一貫教育、学年別グローバル教育）
八戸工業大学第二高等学校附属中学校｜学校通信（2025年オンライン国際交流等）
八戸工業大学第二高等学校附属中学校｜2026年3月一貫コース合格体験発表会
八戸工業大学第二高等学校附属中学校｜公式サイト（2026年度入試・学校案内）
同校｜2025年11月10日付 エジプト日本学校との交流報告
情報確認日：2026年10月15日。活動内容は学校紹介に掲載された例を含み、実際の教材・定期テスト範囲・英会話頻度・研修日程は年度や学年によって変更されることがあります。学校配布の最新資料を優先してください。