慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
銀河学院中学校の中1・中2で「英作文を提出する前に何を直せばよいか分からない」「単語は知っているのに三単現や時制で間違える」と悩む生徒向けの自主教材です。学校公式の中学校のご紹介は、6年間のシラバスに学習計画・学習方法・評価方法をまとめ、予習・授業・復習のサイクルを重視すると説明しています。ただし、学校の現年度の英作文課題や採点基準を公開情報だけで特定することはできません。本記事では学校固有の評価を推測せず、英作文を見直す手順と、慶英会独自の創作8問・解答・解説を紹介します。
結論｜意味・文法・表記の順に見直す
英作文を直すとき、最初からスペルだけを確認すると、文全体の意味や語順の誤りを見落とすことがあります。まず設問に答えているかを確認し、次に主語と動詞、時制、疑問文・否定文の形を点検します。その後に単数・複数、冠詞、前置詞、つづりを確認します。誤りを種類ごとに分ければ、同じ失点を何度も繰り返していないか把握できます。
提出前には、①設問に答えているか、②主語と動詞が対応しているか、③時制が出来事の時間と合っているか、④疑問文や否定文の語順が正しいか、⑤声に出して読んでも意味が通るかを確認します。これは慶英会の提案で、銀河学院中学校の公式採点表ではありません。学校から示された添削記号や評価基準がある場合は、そちらを優先してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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慶英会独自の英作文チェック8問【問題編】
以下は英作文の自己添削を練習するための創作問題です。銀河学院中学校の実際の課題・定期テスト・採点基準を再現したものではありません。各文に誤りがあれば正しい英文に直してください。正しい文は「そのままでよい」と判断します。
A｜主語・動詞・疑問文
問1. She study English every day.
問2. Did you went to the library yesterday?
問3. There are much books in my bag.
問4. My brother plays soccer on Sundays.
B｜時制・動詞の形・文のつながり
問5. We was happy after the game.
問6. I made a poster and show it to my class yesterday.
問7. I enjoy to read comics after dinner.
問8. I think recycling is important because it saves resources.
全解答・理由・見直すポイント
問1 解答：She studies English every day. 解説：主語が三人称単数のSheなので、現在形の一般動詞に-sが必要です。
問2 解答：Did you go to the library yesterday? 解説：Didの後は動詞の原形goを使います。過去の意味はDidが示します。
問3 解答：There are many books in my bag. 解説：booksは数えられる名詞の複数形なのでmanyを使います。muchは通常、数えられない名詞に使います。
問4 解答：そのままでよい。 解説：My brotherは三人称単数ですが、playsに-sが付いています。on Sundaysは習慣を表す現在形と合います。
問5 解答：We were happy after the game. 解説：主語Weに対応するbe動詞の過去形はwereです。
問6 解答：I made a poster and showed it to my class yesterday. 解説：yesterdayが過去を示すため、madeとshowedを過去形にそろえます。
問7 解答：I enjoy reading comics after dinner. 解説：enjoyの後に動詞を置くときは動名詞readingを使います。
問8 解答：そのままでよい。 解説：itはrecyclingを指し、三人称単数の現在形savesが使われています。because以下は理由です。
中1・中2の復習方法
中1は三人称単数、be動詞の過去形、疑問文の語順を優先します。中2は過去形の使い分け、動名詞、接続詞など、返却答案で繰り返した間違いを分類します。解答を写した後は必ず隠して再度書き、翌日には主語や時刻を変えた別の文でも同じ規則を使えるか確認します。
銀河学院中学校の公式中学校紹介は、シラバスを使って学習計画・学習方法・評価方法を把握し、予習・授業・復習をつなげる方針を紹介しています。実際の宿題や英作文の採点条件は学校からの最新指示を優先し、分からない添削記号は担当教員に確認してください。
英作文を自分で直す3段階
第1段階：意味を確認。設問の条件に答えているか、理由や具体例が必要なのに結論だけで終わっていないかを確認します。第2段階：文法を確認。主語と動詞、時制、疑問文、否定文、単数・複数を点検します。第3段階：表記を確認。つづり、冠詞、前置詞、大文字、ピリオドを見直します。一度に全て直そうとせず、同じ順番で毎回チェックすると見落としを減らせます。
7日間の復習モデル
1日目は問1〜8を解き、間違いを「主語・動詞」「時制」「語順」「語法」に分類します。2日目は三単現とbe動詞、3日目は疑問文と時制、4日目は動名詞など動詞の後ろの形を復習します。5日目は間違えた文を見ずに書き直し、6日目は主語や時刻を変えた別の文を作ります。7日目は再テストし、同じ間違いが残る単元を次週の優先項目にします。これは慶英会が提案する学習モデルで、学校の公式日程ではありません。
保護者が確認したいポイント
英作文の正解を教える前に、本人がどこを誤りだと判断したかを尋ねてください。「三単現だから-s」「Didの後は原形」「yesterdayがあるので過去形」のように理由を説明できれば、単なる答えの暗記から一歩進んでいます。学校から返却された答案では、先生の添削記号やコメントを優先し、分からない記号は担当教員に確認します。学校の実際の採点基準を知らずに、慶英会独自問題の正答だけで成績を予測することはできません。
よくある質問
間違いが多いときは全文を書き直すべきですか？
最初は間違えた文だけを直し、どの規則で直したか一言で説明します。文全体の意味が伝わらない場合や、複数の誤りが連鎖している場合は、正しい文を最初から書き直して構いません。解答を見て書いた後は必ず隠して再現し、翌日にも同じ形を使えるか確かめます。
関連する銀河学院中学校の英語対策
銀河学院中学校の英語・定期テスト対策では、特進S・特進H、シラバス、定期テストの復習を扱います。宿題が重なる日の優先順位は銀河学院中学校の宿題が多いときの英語学習で確認できます。本記事は提出前の英作文チェックに焦点を絞った補助教材です。
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参考にした主な公式情報
・銀河学院中学校公式「中学校のご紹介」：6年間のシラバス、学習方法・評価方法、予習・授業・復習のサイクル。
・銀河学院中学校公式「中学校Q&A」：授業・学習支援に関する学校公式案内。
確認日：2026年10月30日。英文・問題・解答は慶英会独自の創作です。
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