
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
雙葉中学校(東京・四谷)の中1・中2に英検の必須級はあるのでしょうか。今回確認した学校公式の「教科の特色」「教育課程」では、中1全員は英検3級・中2全員は準2級という一律の取得義務は確認できませんでした。ただし、公開ページにないことは、学校の内部資料に任意受験の案内や級別目標が存在しないことを意味しません。学年・年度別の指示は正式な学校配布資料を優先してください。一方、学校が公表する英語の特徴は明確です。中1・中2の英語は週6時間、音読・文法説明・リスニングの学びを問題集と小テストで定着させ、少人数のネイティブ教員によるAll English授業でアウトプットする方針です。
学校英語と資格学習は一部が重なりますが、同じ評価ではありません。英検協会が示す3級の目安は中学卒業程度、準2級は高校中級程度です。難関校に在籍しているから、あるいは英会話の経験が長いからという理由だけで、級を急ぐことは合理的ではありません。まず学校の返却答案から語彙・時制・動詞の形・語順・初見読解・英作文・聞き取りのどこが弱いかを分けます。本記事は学校の一次情報と英検協会の現行形式を確認し、受験級の判断、学校課題との両立、独自24問・全解答、14日間の計画を掲載した通年型の家庭学習ガイドです。学校の過去問や英検本試験問題の転載・再現ではありません。
学校の公式説明は雙葉中学校・高等学校「教科の特色」、「教育課程」、検定の正式な情報は英検協会「各級の目安」、3級の試験内容、準2級の試験内容を参照しました。
英検取得と仏検・フランス語フェスティバルは別の活動です:雙葉の公式トピックスには過去の仏検文部科学大臣賞団体賞と、高校で仏語を第一外国語として学ぶ生徒による弁論・演劇の交流例が紹介されています。中3のフランス語から高校の弁論・劇の通年ガイドと独自32問で二つの言語の学習目的を確認できます。英検何級を持つと仏語フェスティバルへ必ず出場できるといった条件は学校公式から断定できません。
英検3級・準2級の取得と高校の第一外国語選択は別制度:雙葉中学校の英検を何級まで取るかという判断と、高校で英語・フランス語のどちらを第一外国語にするかは分けて考えてください。雙葉の中3仏語・高校選択の公式比較と独自32問では学校の時間数・学習・進路を整理します。英検級が仏語選択の一律条件だとは公表資料から断定できません。
学校英語週6時間と英検の級別取得目標は別の事柄
| 区分 | 確認できる学校の内容 | 誤解を避けるために |
|---|---|---|
| 英語の教育課程 | 中1・中2で英語が週6時間 | 全時間が英検対策とは言えない |
| 授業と小テスト | 音読・文法・リスニングを演習・小テストで定着 | 学校教材や試験範囲は年度の正式資料を確認 |
| All English | 少人数のネイティブ教員による英会話 | 英検面接と同一形式ではない |
| 英検の必須級 | 今回の公式公開情報で一律必須級を確認できない | 校内受験の有無・級別目標は学校に確認 |
| 中3以降 | 学校はフランス語の教育も紹介 | 英語とフランス語、英検取得を混同しない |
英語が週6時間という情報は、学校が多くの時間を外国語学習に充てていることを示します。しかし「中1の全員が毎年英検を受ける」「中2で準2級合格が進級条件」といった別の制度を導くものではありません。他校の学年別の英検到達目標や一般的な難関校のイメージを、雙葉の正式条件の代わりに使わないようにしてください。学年末の英語の成績と英検の資格を混同すると、不必要な追加教材や過剰な受験準備につながります。
校内で質問するなら、①本人の学年に英検の推奨級や必須級はあるか、②団体受験の機会があるなら任意か必須か、③英検の結果が校内の評価・進級にどう関係するか、④定期考査と学校提出物の優先順位、を別々に尋ねることが大切です。学校公式に出ていない数字を保護者が推測して生徒の目標にしてはいけません。
英検3級と準2級の違いを公式情報で比較する
| 項目 | 英検3級 | 英検準2級 |
|---|---|---|
| 英検協会の目安 | 中学卒業程度 | 高校中級程度 |
| 一次試験 | Reading・Writing・Listening | Reading・Writing・Listening |
| Writing | Eメール返信+意見英作文 | Eメール返信+意見英作文 |
| 二次試験 | 面接形式のSpeaking | 面接形式のSpeaking |
| Reading・Writing時間 | 65分 | 80分 |
| Listening時間 | 約25分 | 約25分 |
| 面接の時間 | 約5分 | 約6分 |
英検3級には、学校や地域を題材とする身近な会話・掲示・Eメール・説明文などが出題され、ライティングではEメールと自分の意見を書く課題が設けられています。二次では英文を声に出し、英文の内容、イラスト、身近な話題についての質問に答えます。準2級でも二つのライティングと面接がありますが、扱う場面や語彙、表現内容が広がります。級が一つ上がればすべての問題が同じ形式のまま少し難しくなると決めつけず、公式のサンプルを見てください。
学校の語彙小テストが高得点でも、英検のEメールで「相手の質問に答える」という条件を外すと失点する可能性があります。逆に英検の読解が得意でも、学校で教わった英文の時制や綴りを自力で再現できない場合があります。学校で優秀かどうかと、検定試験の出題形式に慣れているかを別々に測ることが重要です。
英検3級を先に受けるか、準2級に進むか判断する5項目
- 学校で既習の文型を使い、主語や時制を変えた英文を白紙で書けるか。
- 短い初見英文から、質問の答えの根拠となる英文を示せるか。
- Eメールの質問に対して、相手に伝わる答えと補足を短い英文で書けるか。
- 英語の質問語を聞き取り、相手が求める情報を短文で返せるか。
- 英検の過去問で実力を確認したうえで、学校の提出物や部活を圧迫しない時間を確保できるか。
この5項目は慶英会の自主学習用の判断表であり、雙葉の進級条件や英検協会の合否基準ではありません。3級のメール問題を解いたとき、語彙を知らないのか、質問への答え方が分からないのか、文法の語形で失点するのかを分けます。準2級の難しい語彙だけを増やすより、本人が繰り返し失点する技能を先に直す方が時間効率はよくなります。
All English授業の経験を英検面接に転用する
雙葉中学校は英会話のアウトプット機会を重視していますが、授業は英検面接の模擬試験そのものではありません。英検の面接形式を練習する前に、学校で英語の質問を聞いた後、直接答えられているか確認します。例えば What did you do last weekend? に I visited my grandparents. と答え、慣れたら We cooked together. と補足します。Why do you like reading? には Because I can learn new things. と答えます。まず質問の種類を聞き分ける練習が重要です。
教員に聞き返したいときは Could you say that again, please? のように、聞こえなかった部分を丁寧に聞き直します。発音が良いことだけで得点を決めるのではなく、質問の意味を理解して文法的に自然な英文で答える練習が必要です。雙葉の少人数All English英会話・独自36題には聞き取り・返答・記述の復習法を掲載しています。英検の形式と評価は協会の公式サンプルで確認してください。
英語の学校成績が下がったら、英検より先に何をする?
学校の答案から「単語の意味は分かるが綴れない」「英文を見れば理解できるが書けない」「初見読解で理由を取り違える」「音声だと質問が聞き取れない」など失点の種類を整理します。綴りの失点なら学校の語彙を翌日に書き直し、語順や三単現で失点したら既習文型の主語を替える練習を行います。英検の問題集だけを増やして学校の弱点が残らないようにしてください。
音声を聞き取れない場合は、同じ英文を文字で見れば理解できるかを確認します。文字でも意味が分からないなら語彙・文法が先、文字では分かるのに音だけ分からないなら音の認識や区切り方の問題を疑います。聞こえても質問に返答できない場合は、自分で英文を組み立てる練習を追加します。このように原因を分ければ、すでにできる練習へ長時間を使う必要はありません。
学校の具体的な復習には雙葉中学校の英語・定期テスト対策と独自16問、入学前の基礎が不安な家庭には新中1の入学前8週間の英語準備・独自36問を掲載しています。これらの勉強法は学校の正式な試験範囲表や使用教材より優先されるものではありません。
学校の英語と英検を両立する14日計画
| 期間 | 学校を優先した取り組み | 確認結果 |
|---|---|---|
| 1〜2日 | 返却答案と小テストの誤答を集め、英検の公式形式を確認 | 学校の弱点と希望級が整理できる |
| 3〜4日 | 学校教材の文法を主語・時制を変えて再テスト | 文法の再現力 |
| 5〜6日 | 学校の短い英文から情報と理由の根拠を探す | 初見読解の正確さ |
| 7日 | 英検協会の3級・準2級公式サンプルを解く | 適切な級の手掛かり |
| 8〜10日 | Eメール・意見英作文で短く理由を追加する | 級別形式への対応 |
| 11〜12日 | All Englishで言えなかった質問を一文で答え直す | 聞く・話す・書くの接続 |
| 13〜14日 | 初日の誤答と同じ技能の別問題を解く | 繰り返す失点の減少 |
この計画は慶英会の独自例であり、雙葉中学校や英検協会が指定した課題ではありません。部活動や通学で時間が取れない日は学校の提出物を最優先し、英検の追加練習を短く縮めましょう。学校の定期考査が終わってから公式過去問を集中的に解く方法もあります。睡眠や生活時間を犠牲にしてまで早い級の取得を目指す必要があるか、家庭で目的を確認してください。
【独自24問】学校英語の復習と英検受験の前に
以下は慶英会が作成した家庭練習用のオリジナル24問です。雙葉中学校の試験問題でも英検協会の過去問でもありません。問1〜8は語形と文法、9〜16は初見英文・質問語、17〜24は英語で返答する力を確認します。中1で未習の内容は飛ばしてください。問題の正答率から公式英検CSEスコアや学校成績を推定することはできません。
問題1〜8|英文法
- 問1:My sister (study / studies) English after school.
- 問2:They (was / were) at the library yesterday.
- 問3:Ken doesn’t (like / likes) fish.
- 問4:We (go / went) to a museum last Sunday.
- 問5:Does she (play / plays) tennis?
- 問6:There (is / are) three books.
- 問7:I want (to read / reading) this story.
- 問8:I am interested (in / at) science.
問題9〜16|読解・会話
- 問9:The library is closed on Monday but open on Tuesday. 開いているのは?
- 問10:Mika left home early because she had practice. 理由は?
- 問11:Riko bought five apples and gave two to her brother. 手元には何個?
- 問12:The club meets in Room 3, not the gym. 集合場所は?
- 問13:How often do you read English books? 週2回と答える。
- 問14:Why did you stay home? 雨だったと答える。
- 問15:Where is the music room? 図書室の隣と答える。
- 問16:Can you help me? 肯定して答える。
問題17〜24|英作文・面接の基礎
- 問17:What did you do last Saturday? に一文で答える。
- 問18:What is your favorite subject? に一文で答える。
- 問19:Why do you like reading? に一文で答える。
- 問20:What is your favorite place? に理由付きで答える。
- 問21:Do you think school clubs are useful? に賛成と理由。
- 問22:Do you think reading is important? に賛成と具体例。
- 問23:聞き取れなかった質問を丁寧に聞き返す。
- 問24:英検の級を上げる前に学校英語の何を点検する?
24問の全解答と理由
解答1〜8|語形
- 1:studies 三人称単数現在形。
- 2:were 複数主語の過去のbe動詞。
- 3:like doesn’tの後は原形。
- 4:went last Sundayは過去。
- 5:play Doesの後は動詞の原形。
- 6:are 複数主語との一致。
- 7:to read want to+原形。
- 8:in be interested in。
解答9〜16|質問語
- 9:Tuesday. closedとopenを区別。
- 10:She had practice. becauseは理由。
- 11:Three apples. 数量を追う。
- 12:Room 3. notを考慮。
- 13:Twice a week. 頻度の質問。
- 14:Because it rained. Whyには理由。
- 15:It is next to the library. Whereには場所。
- 16:Of course. 依頼への回答。
解答17〜24|表現
- 17:I played tennis last Saturday. 過去の行動。
- 18:My favorite subject is English. 質問へ直接答える。
- 19:Because I can learn new things. 理由を表す。
- 20:I like the park because it is quiet. 場所と理由。
- 21:Yes, I do. We can make friends. 意見と根拠。
- 22:Yes, I do. For example, I can learn new words. 具体例で補足。
- 23:Could you say that again, please? 再質問できる。
- 24:学校の提出物、返却答案と小テストの誤答を点検する。 学校と英検は別の評価。
問1〜8で間違える場合は、学校の英文法を優先してください。問9〜16で止まる場合は、問題文の質問語・否定・理由の位置を確認します。問17〜23では答えが一つに限らず、意味と文法が自然な別解も認められます。正解例を暗記するより、質問に合う自分の答えを翌日に言えるか確認すると、理解の定着が分かります。
よくある質問
中1で英検3級が必要ですか?
今回確認した学校公式の一般公開情報では一律の3級取得義務を確認できません。校内の最新資料を優先してください。
中2で準2級に合格していないと成績が不利ですか?
公開教科資料から校内成績への反映を断定できません。学校の正式な評価・進級基準を確認する必要があります。
英検3級に合格すれば雙葉の英語定期考査で高得点ですか?
保証されません。学校指定の教材・提出物・小テストと英検の級別形式は異なります。
All Englishの英会話だけで英検面接の準備は足りますか?
英語で答える練習には役立ちますが、英検の音読・イラスト・質問の形式は公式資料で別途確認してください。
学校英語の成績が低いなら、すぐに英検対策の時間を増やすべきですか?
学校の提出物・返却答案の誤答を先に確認し、必要な部分に絞って復習します。級別の追加対策は余力と受験時期で判断しましょう。
保護者が学習相談前に準備する4項目
- 学年と現在の学校英語教材・配布課題
- 学校答案で繰り返す誤答とその理由
- 英検の取得級、これから受けたい級と本人の意向
- 学校の定期考査・提出期限と英検の日程
最初の相談で成績表や本人を特定する情報を大量に送る必要はありません。「中1、三単現の語尾で繰り返し失点、英検3級を考えている」のように問題を短く要約できれば十分です。個別指導が必要かは、学校の質問・補習・解き直しで改善できる範囲を確認したうえで判断できます。学校でできることまで外部に置き換えず、必要な部分に絞る方が効率的です。
まとめ|雙葉の学校英語を土台に英検を選ぶ
雙葉中学校の学校公式が説明するのは、英語週6時間と音読・文法・小テスト・リスニング・少人数All Englishを通じた英語の定着です。英検の必須級を公表資料にない数字で決めつけず、現在の学校の案内を確認しましょう。英検3級は中学卒業程度、準2級は高校中級程度ですが、受験級は本人の理解度と公式問題の実際の結果で判断します。
雙葉中学校(四谷)の英語・英検の無料学習相談:現在の教材と直近の誤答、希望する級を分かる範囲で慶英会の最大1か月完全無料体験・Web相談へお伝えください。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長のもと、学校の授業・質問機会を優先して、必要な技能だけを補う学習順を検討します。
参考にした主な公式情報
参照日:2026年10月24日。学校の校内受験・必須級・進級条件について、公式資料にない事実を追加していません。学校や英検の制度は改定され得るため最新情報を確認してください。独自24問と14日間の学習案は学校・英検の正式教材ではありません。

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