同志社香里中学校と香里ヌヴェール学院中学校の違い｜2027年度入試・英語授業・進学制度を公式比較＋独自32問

結論：大阪府寝屋川市の「同志社香里中学校」と「香里ヌヴェール学院中学校」は、名前に「香里」が入っていても別の学校・別の教育方針・別の中学入試です。同志社香里中学校（寝屋川市三井南町15-1）は、中1〜中3の英語を各週5時間とする公開カリキュラム、放課後補講、英検校内団体受検などを案内しています。一方、香里ヌヴェール学院中学校（寝屋川市美井町18-10）は中学SAC・GSCの2コースを設け、GSCでは習熟度別英語と音楽・美術の英語イマージョン、SACでは探究・プログラミング・ディベートを特徴としています。「香里だから同じ進学制度」「どちらもGSCがある」と考えないことが最初のポイントです。

受験前の小学生・保護者が比較すべきなのは、①入試方式と英語資格の扱い、②入学後の英語授業・サポート、③校風・本人の学び方、④大学進学制度、⑤通学と学習負荷です。本記事では両校の学校公式ページで確認できる情報と、慶英会による選び方・英語学習提案を明確に分けます。独自32問・全解答も掲載しますが、いずれの学校の過去問・非公開の考査や入試出題予想でもありません。監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式資料確認日：2026年10月24日。

学費と進路制度を含めて比較する保護者へ：香里ヌヴェール学院中学校の2027募集要項は2026年度実績で年間学納金708,000円、入学金180,000円、制定品約130,000円、3年間で徴収する別費用を掲載しています。中学特待の全額／半額／入学金免除を含む2027学費ガイドを参照してください。同志社香里中学校の内部推薦や学費の制度は別なので、2校の名称が似ていることから支払額・進学条件まで同じと解釈しないことが重要です。

両校の公式案内：同志社香里中学校「中学校の学び」／同志社香里「よくあるご質問」／香里ヌヴェール学院中学校「2コースのご案内」／香里ヌヴェール学院「2027年度中学校募集要項」。正式な入試科目・出願資格・検定料は各学校の当該年度要項を優先してください。

学校名・設置主体・校舎を比較：親類校ではない

比較項目	同志社香里中学校	香里ヌヴェール学院中学校
学校名称	同志社香里中学校・高等学校	香里ヌヴェール学院中学校・高等学校
所在地（学校公式）	大阪府寝屋川市三井南町15-1	大阪府寝屋川市美井町18-10
学校の公式サイト	kori.doshisha.ac.jp	seibo.ed.jp/nevers-hs
中学の学びの枠組み	週5時間の英語、授業・補講・シラバスを活用	SAC／GSCの2コース、進級時の変更可能性
進学制度の比較	同志社大学・同志社女子大学への内部推薦制度の説明がある	複数大学の合格実績・指定校推薦枠等を案内
受験前に確認	2027年度の本入試要項・科目・日程	2027年度の本入試要項・各コース・英語入試の資格条件

住所が同じ市内でも、教室・通学経路・先生・教材は共有されません。学校の見学・プレテスト・面談を申し込むときも、学校の公式ドメインと「中学校」向けの申込入口を確認してください。別の学校のプレテストを受けたことによって、もう一方の入試出願が完了することはありません。

中1〜中3の英語：週5時間の同志社香里とSAC・GSCの違い

英語・授業の軸	学校公式で確認できる内容	家庭学習の重点（慶英会独自提案）
同志社香里	中1〜中3いずれも英語週5時間。補講や長期休暇中の特別講座も実施	学校のシラバス、授業本文、プリントと音声を優先
香里ヌヴェールSAC	探究ゼミ、プログラミング、協働的学習を特色にする	英語の意見文を『結論→理由→具体例』に整理
香里ヌヴェールGSC	英語の習熟度別授業、音楽・美術のイマージョン、4技能・プロジェクト型学習	聞ける説明を英文でも書けるか、指示を自分の言葉で説明できるか
香里ヌヴェール共通	全員タブレットを活用し、中学は進級時にコース変更可能と紹介	本人の指定課題・学年ごとの成績条件を学校へ確認

注意：香里ヌヴェールの学校公式GSCページは、習熟度別英語とイマージョンの内容を示しますが、ここから2026年度中1の英語の授業数を一律「週7時間」などと推定できません。一方、同志社香里の週5時間をもって「英語がやさしい」「ヌヴェールのGSCより英語力が伸びない」とも判断できません。学習量と学力は単なるコマ数以外に、教材、授業の要求度、本人の理解度に左右されます。

同志社香里の英語：学校の支援を先に使えるか

同志社香里の学校公式FAQには、授業についていけない場合の放課後補講・個別相談、英検の校内団体受検や教科ごとの学習支援を行っている旨が記載されています。公開シラバスは年間学習計画を示しながら「随時改訂があり、授業がそのまま行われるとは限らない」と注意しています。したがって現在の学年の配布物と授業の進度を確認し、学校の質問制度を優先するのが合理的です。

外部の英語塾を検討するなら、同志社香里の補講・英検支援を使う21日判断法と独自36問で、校内支援で解決した誤りと残っている誤りを分けてください。英語シラバスと定期テスト14日復習では授業教材に沿った具体的な復習方法を解説しています。公式の学校支援を無視して外部サービスへ移る必要はありません。

香里ヌヴェールのGSC：会話・音楽美術の英語と文法を別々に確認

香里ヌヴェール学院の学校公式GSC説明は、外国人教員と日本人教員のチームティーチングで、音楽・美術を英語で学ぶと紹介しています。例えば英語で「絵の具を混ぜる」「楽器を持つ」「理由を述べる」といった活動に取り組む可能性がありますが、授業の具体的な教科書・課題・定期考査の配点は在籍学年の案内が最優先です。

慶英会の学習提案として、聞き取れる英語と、英文法に沿って自分で書ける英語を分けて測る方法を勧めます。先生の説明に沿って絵を描けても、She draw a picture yesterday. を She drew a picture yesterday. と正確に直せるとは限りません。発話や作業の得意さと、学校の書くテストの誤答を別に診断することで、必要な勉強を絞れます。GSCの習熟度別英語と学校考査の独自30問も参照できます。

香里ヌヴェールのSAC：探究・ディベートから英語の論理を作る

学校公式SACページは、探究・プログラミングにより課題を考え協力して解決する学習を紹介しています。ここから「SACでは英語を学ばなくてよい」「英語イマージョンの授業が全てのSAC生に同じ形である」と推定することはできません。英語の意見文を書くときは、私は何を主張するか→理由は何か→根拠となる経験は何かを短い英文に分けて表現することが有益です。

例えば「Our school should use less paper.」という主張に「We can save trees.」という理由を添え、「We used both sides of every sheet last month.」という具体例を加えられます。これらは慶英会が作成した例文であり、香里ヌヴェールの現在の授業テーマ・試験問題ではありません。SACの英作文が平均点以下のときの21日対策と独自30問につながります。

2027年度中学入試：英語資格・教科入試の違いを誤解しない

比較軸	同志社香里中学校	香里ヌヴェール学院中学校
学校の2027年度要項	学校の公式入試概要・資料から確認	2027年度中学校募集要項へのリンクを公式掲載
英語を入試の試験科目にできるか	2027年度一般入試の科目・得意科目判定の整理と最新要項を照合	英語インタビュー型・資格条件等の整理と最新要項を照合
英検資格の扱い	資格保有で英語科目が自動追加・加点されるとは解釈しない	英語インタビューの出願要件・証明書類・適用日程を当該年度要項で確認
プレテストや学校見学	学校公式の開催日・専用予約	学校案内と中学向け募集資料
公式で確定できない個人条件	実際の出願成立・合否・キャンセル可否	英検の旧年度資料から今年の資格条件を決めつけない

入試方式は特に更新されやすい分野です。旧年度の検索結果に「英検4級で英語インタビューが受験できる」という条件が書かれていても、2027年度に同じ資格条件・全日程が適用されるとは限りません。本人の受験年の学校募集要項・願書・証明書の扱いを優先してください。同志社香里の一般選抜で使う教科数と、香里ヌヴェールの英語資格・面接を一つの共通制度として比較しないことが重要です。

大学進学の仕組み：内部推薦と指定校推薦を混同しない

同志社香里の学校公式シラバス案内には、従来から同校の高校3年生の95％以上が同志社大学・同志社女子大学へ内部推薦制度で進学してきたとの説明があります。これは学校の進学実績・制度の説明であり、小学6年生の時点で希望の大学や学部への進学を保証する文言ではありません。進級・推薦条件は在籍時の学校公式の最新案内が必要です。

一方、香里ヌヴェールの公式進路実績には複数大学への合格実績が並び、2025年度の指定校推薦枠の一覧も掲載されています。そこには同志社大学・関西学院大学などが含まれますが、同志社大学の指定校推薦枠と、同志社香里の内部推薦制度は別です。香里ヌヴェールへ入学したら同志社香里と同じ内部推薦の権利を得る、という判断は誤りです。指定校推薦の年度・応募条件・枠数は毎年度の学校指示を確認してください。

受験生・保護者が2校見学で聞くべき質問12項目

• 英語の授業で実際に使う教科書・副教材は学年とコースごとに何か。
• 書く英語と聞く・話す英語を評価する機会はそれぞれどのくらいあるか。
• 英文法を理解できない生徒が質問できる場所・時間・担当は誰か。
• 補講・英検校内受検の対象・学年・希望者登録方法は何か。
• 習熟度別授業の移動やコース変更の条件は公表されているか。
• 英語イマージョンの対象学年・学科・授業の具体例は何か。
• 提出課題・学校ワーク・タブレット教材を家でどのように復習するか。
• 英作文・長文読解でつまずいた場合、答案の返却と再学習の流れはどうなるか。
• 2027年度中学入試の方式ごとの出願日程・専願条件・証明書類は何か。
• 英検資格を持っている場合に使える方式・級別条件・当日の面接は何か。
• 入学後に高校へ進む際の学習・評定・面談の条件は何か。
• 中学から高校・大学への進路は内部推薦か指定校推薦か、それぞれ何を評価するか。

この12項目は慶英会による学校比較のための質問提案です。学校が全項目に同じ形式で回答することを保証しません。相談時間が短い場合は、本人にとって重要な3問だけを選び、分からなければ学校公式の説明会や問い合わせ窓口で確認してください。

二校のどちらにも共通する、中学入学前8週間の基礎英語

週	学習の焦点	確認する成果
第1〜2週	be動詞・一般動詞、主語、語順、肯定／否定／疑問	短い文を5つ自力で書き、別の主語でも言える
第3〜4週	三単現、過去形、場所・時を示す表現	昨日したこと・毎日の習慣を区別できる
第5〜6週	80〜120語の短文読解、理由・数値・人物の抽出	本文のどの文が根拠か指させる
第7〜8週	自分の意見を英語2〜3文で説明・聞き返す	文法の正確さとコミュニケーションを両方確認

8週間計画は慶英会独自の家庭学習例で、両校が指定する入学前課題ではありません。現行の採用教科書が未確定の家庭は、難しい別教材を何冊も買わず、基本文法・短い読解・英作文だけを少量ずつ進めてください。学校が配布する入学前課題がある場合はそちらを優先します。北河内・中河内の2027新中1英語準備8週間ガイドも参考になります。

慶英会独自32問：基礎文法・イマージョンの指示・探究読解・英作文

以下は慶英会が作成した完全独自の練習問題です。同志社香里中学校・香里ヌヴェール学院中学校の現行入試、学校の非公開授業、予想問題ではありません。どちらの学校を選ぶとしても必要となりやすい英語基礎の診断と、GSCの活動を想定した指示表現、SACの探究を想定した根拠の読み方に分けます。学校の実際の課題では先生の指定を優先してください。

第1部：語順・文法の基礎（1〜8）

• 問1：I (am / are) interested in science.
• 問2：My brother (study / studies) English every day.
• 問3：They (was / were) at the library yesterday.
• 問4：Does she (play / plays) the guitar?
• 問5：We (can / cans) discuss this question.
• 問6：There (is / are) two paintings on the wall.
• 問7：He did not (went / go) to school yesterday.
• 問8：This picture is (more beautiful / beautifuller) than that one.

第2部：音楽・美術で使う英語の指示（9〜16）

• 問9：Please (mix / mixed) the colors carefully.
• 問10：Put the brush (on / at) the table.
• 問11：I used (blue / blues) paint for the sky.
• 問12：Could you (repeat / repeating) the instruction?
• 問13：The teacher asked us (to draw / drawing) a map.
• 問14：First, we (listened / listening) to the explanation.
• 問15：I agree with you (because / but) we need clear directions.
• 問16：I did not hear the last word. を日本語に。

第3部：学校生活を題材にした創作読解（17〜24）

A group of students studying English wanted to make a guide for a school art room. They asked twenty classmates to read their first instructions. Twelve of them said the instructions were too difficult. The group rewrote the instructions with shorter sentences and a small picture. In a second activity, sixteen of the same twenty classmates completed the task correctly. The students were pleased, but their teacher said they needed to ask different students from other grades before concluding that their guide would help everyone.

登場する学校・教員・生徒・調査人数は全て慶英会が作成した架空の設定です。実際に両校で行われたアンケートや授業の調査結果ではありません。

• 問17：読解文で調査を行ったのは誰か。
• 問18：最初の調査対象者は何人か。
• 問19：文章を短く書き換えたのはなぜか。
• 問20：改善前に『難しい』と言った人数は。
• 問21：改善後に正しく作業できた人数は。
• 問22：改善前の『難しい』12人と改善後の『できた』16人を、同じ質問の結果として直接比較できるか。
• 問23：改善が別の学年でも有効か、なぜ分からないのか。
• 問24：調査からもっと確かめたいことを1つ英語で質問。

第4部：自分で説明する英作文（25〜32）

• 問25：I would like to study science. を理由を加えて2文にする。
• 問26：『友達の考えを聞き、その後自分の意見を述べた』を英語に。
• 問27：『説明をもう少しゆっくりお願いします』を丁寧な英語に。
• 問28：「絵の色を選んだ理由」を2英文で説明。
• 問29：授業で分からない箇所を質問する英文を一つ。
• 問30：『毎日15分英語を練習する』を英文に。
• 問31：『補講で間違いを確認し、翌日にもう一度解きます』を英語に。
• 問32：学校の特色だけでなく自分との適性を考える質問を英語で一つ。

32問の正答・解答例と根拠

番号と正答／解答例	根拠・補足
1. am	I のbe動詞はam。
2. studies	三人称単数の現在形。
3. were	Theyの過去形はwere。
4. play	Doesの後は動詞原形。
5. can	助動詞canには三単現sを付けない。
6. are	two paintingsは複数。
7. go	didの後は動詞原形。
8. more beautiful	長い形容詞はmoreを使う。
9. mix	命令文の動詞は原形。
10. on	平面の上に置くならon。
11. blue	blueは色を表す形容詞。
12. repeat	Could youの後は原形。
13. to draw	ask + 人 + to do。
14. listened	過去形の述語動詞が必要。
15. because	賛同の理由につなぐ接続詞。
16. 最後の単語が聞き取れませんでした。	否定の過去形。
17. 英語を学ぶ生徒のグループ。	a group of students studying English
18. 20人。	twenty classmates
19. 調査対象者の多くが説明を難しいと答えたため。	twelve said instructions were too difficult
20. 12人。	twelve of them
21. 16人。	sixteen classmates completed the task
22. できない。	質問内容・指標が異なる。単純に4人の改善とはいえない。
23. 同じ学年の少人数しか調べていないから。	only twenty classmates、他学年の情報なし。
24. Will the shorter instructions help students in other grades?	他学年への一般化を確かめる問い。別解可。
25. I would like to study science. I enjoy finding out how plants grow.	理由を具体化する。別解可。
26. I listened to my friend’s idea and then shared my opinion.	過去の動作をand thenでつなぐ。
27. Could you explain it a little more slowly, please?	聞き返しの丁寧な依頼。
28. I chose green for the trees. Green makes the picture look calm.	選択と理由を分ける。別解可。
29. Could you explain why we use the past tense here?	質問対象が具体的。別解可。
30. I practice English for fifteen minutes every day.	習慣は現在形。
31. I check my mistakes in the extra lesson and solve the questions again the next day.	学校制度を強制する文ではない。実際の予定に変更可。
32. How can I ask for help when I do not understand an English lesson?	学習支援の方法を聞く質問。別解可。

基礎文法1〜8で誤りがある場合は、学校の指定教材で同じ動詞・主語の使い分けを復習してください。9〜16は音楽・美術で使う一般的な指示表現、17〜24は根拠から結論を飛躍させない資料読解、25〜32は自分の経験を正確な英文にする練習です。英作文の例は条件を満たせば別解もあり得ます。正答率が高いからGSCのコース変更に合格できる、または同志社香里の成績が高くなる、という基準ではありません。

学校が決まった後の英語は、学校教材の再現と不足だけを外部で補う

学校名で英語教材を一律に決めず、進学先で実際に配布された教材・試験範囲を確認します。同志社香里なら学校の補講・英検支援を、香里ヌヴェールGSCなら英語での教科活動と英文法を、SACなら探究・意見形成と書く英語をそれぞれ確認しましょう。部活や行事、家庭の時間を削って外部塾の宿題を増やすより、本人が自力でできない例文や作文の差分に絞る方が効率的です。

慶英会の最大1か月完全無料体験・中高一貫校英語学習相談。進学先が同志社香里か香里ヌヴェールか、学年とコース、学校教材の現物、返却答案で間違えた英文をお知らせください。学校の補講・課題で改善できることは校内で優先し、外部の個別指導が必要な部分だけ検討します。費用・期間・授業条件は授業料金と無料体験条件から確認できます。

よくある質問

Q．同志社香里中学校と香里ヌヴェール学院中学校は系列校ですか？

同じ学校ではありません。学校名称・所在地・公式サイト・教育課程・入試要項が別です。「香里」の名が共通するため名称を間違えないよう、それぞれの学校公式ドメインから資料を確認してください。

Q．香里ヌヴェールのGSCなら同志社大学へ内部推薦で進学できますか？

同志社香里の内部推薦制度と、香里ヌヴェールの指定校推薦は別です。香里ヌヴェール公式の指定校推薦一覧は過年度の大学別枠を示しますが、全員に保証する制度ではありません。出願先・枠数・要件は本人の在籍時の学校公式情報が必要です。

Q．2校で同じNEW TREASUREを使いますか？

本記事で確認した現年度の学校公式公開情報から、両校の全学年で同じ版のNEW TREASUREを使っているとは判断できません。旧年度のシラバスや他サイトの記事から決めつけず、学校から指定された教科書・副教材の名称と版を確認してください。

Q．英検4級を持っていれば、どちらも英語だけで中学受験できますか？

そのようには断定できません。学校ごとに試験科目・受験区分・出願資格・証明書の条件が異なります。香里ヌヴェールの英語インタビューは当該年度の募集要項に書かれた出願条件と対象日程を確認し、同志社香里も2027年度の公式募集要項に従ってください。

Q．英語が苦手な子に向いているのはどちらですか？

英語だけで学校選びを決められません。本人が補講や個別相談を活用できるか、習熟度別授業や英語による教科活動に関心があるか、学校の通学・進路・校風に納得できるかを確認してください。見学の感想と学校の公式資料を分けて記録する方法が有効です。

参考にした主な学校公式情報

• 同志社香里中学校「中学校の学び」：週5時間の英語、補講・学習支援、所在地。
• 同志社香里中学校「よくあるご質問」：放課後補習、英検校内団体受検。
• 同志社香里中学校「シラバス」：2022年度入学生からの課程と内部推薦についての説明。
• 香里ヌヴェール学院中学校「中学2コース」：SAC・GSC、タブレット、進級時のコース変更。
• 香里ヌヴェール学院「GSC」：英語習熟度別授業・音楽美術のイマージョン。
• 香里ヌヴェール学院「SAC」：探究・プログラミング・数学計算力テスト。
• 香里ヌヴェール学院「2027年度中学校募集要項・入試結果」：2027年度の資料確認先。
• 香里ヌヴェール学院「指定校推薦」：2025年度の推薦枠の掲載と条件。
• 香里ヌヴェール学院「進路」：2026年卒業生の合格実績。

最終公式情報照合：2026年10月24日。学校の入試方式・資格利用・学習制度は年度と本人の条件によって変わるため、2027年度の正式要項と現行の配布資料を最終基準にしてください。学校比較の判断軸、8週間計画、独自英語32問は慶英会の作成であり、学校の公式評価や非公開の問題ではありません。大阪府東部・南部の学校別英語学習ガイドに戻る。

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