慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
雙葉中学校（東京都千代田区）の中学1・2年生で、学校の英語授業や音読はできても、英検3級のEメール問題になると返信が書けない場合は、難しい単語を増やす前に「相手が聞いている2つの質問を区別し、それぞれに一文で答える」練習をしましょう。英検3級のEメールは返信本文15〜25語が目安です。慶英会では雙葉の学校英語・小テスト・音読の学習環境を踏まえ、独自Eメール6通×4課題と文法訂正12問、合計36課題と全解答を作成しました。
雙葉中学校・高等学校の公式教育課程は週6日制、中学英語の着実な積み重ね、小テストやノートチェックによる学習習慣の形成を紹介しています。語学教育では英語に加えてフランス語も全員が学ぶと案内しています。中1・中2の英語は週6時間と学校公式の案内にありますが、使用教材・年度別試験範囲は学校配布物で確認してください。本記事の自主課題は学校指定の教材や英検協会の過去問を再現したものではありません。
結論｜英検3級Eメールは、質問2つに対応して書く
| 段階 | 確認すること | よくある失点 |
|---|---|---|
| 質問を読む | What／Who／Where／When／How oftenを区別 | 質問の一つを読み落とす |
| 内容を決める | 本人の経験・好みに合う答えを用意 | 質問と関係ない自己紹介を書く |
| 英文にする | 主語と動詞、時制を整える | 過去の問いに現在形で答える |
| 語数を確認 | 返信本文を15〜25語程度にまとめる | 同じことを繰り返して語数を埋める |
英検協会の3級公式試験内容では、一次試験のリーディング・ライティングは65分、リスニングは約25分です。ライティングにはEメールと意見英作文がそれぞれ1題あり、3級のEメールでは相手のメール内の2つの質問に答えます。15〜25語は2026年度公式問題の目安で、受験する回の問題冊子の指示を優先してください。意見英作文25〜35語と混同しないことも大切です。
15〜25語に収めるには？語数より先に「2問への回答」を確認
英検協会の2026年度第1回3級一次試験問題では、Eメール返信の語数目安は15〜25語で、相手のメールにある2つの質問の両方に対応するよう指示されています。質問に対応していないと0点になる可能性も公式問題に示されています。Eメールの語数と意見英作文の語数は別で、3級の意見英作文には25〜35語の目安があります。2つの課題で同じ語数を使い回さないことが重要です。出典：英検協会・3級公式試験内容、2026年度第1回の公式問題。
| 返信の型 | 語数例 | 診断ポイント |
|---|---|---|
| I read mystery books. I usually read them at home. | 10語（短すぎる例） | 質問2つへの回答はあるが、15語以上にするため事実・説明を補う |
| I read mystery books because I enjoy solving problems. I usually read them at home after dinner. | 17語 | 本の種類と読む場所を答え、理由・時を自然に加える |
| I really like English because it is useful and interesting. | 10語 | 英語が好きだという感想だけで、「どんな本」「どこで読む」には答えていない |
語数の数え間違いを避けるため、返信本文だけを紙に書き、冠詞・前置詞・複数形の語尾を含めて一語ずつ確認してください。模範解答と同じ英文である必要はありませんが、相手の2質問の答えが明確で、文法的に自然で、15〜25語の範囲に収まる必要があります。この表は慶英会独自の学習例であり、公式採点の完全な再現ではありません。受験する回の最新指示を必ず確認してください。
疑問詞を取り違えないための短文パターン
| 質問の例 | 必要な答え | 短文例 |
|---|---|---|
| What kind of books do you like? | 本の種類 | I like mystery stories. |
| Who do you play with? | 人物 | I play with my friends. |
| Where do you read? | 場所 | I read in my room. |
| When do you study? | 時間帯 | I study after dinner. |
| How often do you play? | 頻度 | I play twice a week. |
| What did you enjoy? | 過去に楽しんだこと | I enjoyed listening to music. |
本文で既に分かっている情報をただ繰り返すのではなく、各質問が新たに尋ねる項目を確認します。学校での英文法・小テストの範囲が未定着なら、まず主語と動詞・疑問文・過去形を復習し、その後にEメールへ進むと効率的です。
独自Eメール6通｜24課題
各メールにつき、課題Aは質問2つの意味を日本語で分ける、Bは15〜25語程度で返信を書く、Cは不十分な返信の不足情報を見つける、Dは回答を別の主語や時刻に置き換える練習です。6通×4課題＝24課題。すべて慶英会独自の架空メールです。
メール1｜読書
受信メール：I read a new book last weekend. What kind of books do you like? Where do you usually read them?
- 課題1：2つの質問がそれぞれ何を尋ねるか日本語で説明する。
- 課題2：本人の経験をもとに15〜25語程度の英文返信を書く。
- 課題3：不十分な返信「I read books every day.」では何が不足しているか説明する。
- 課題4：返信に使える単語を1〜2語置き換え、本人の状況に合わせて書き直す。
メール2｜学校の行事
受信メール：Our school had a festival last month. When was your school’s last event? What did you enjoy there?
- 課題5：2つの質問がそれぞれ何を尋ねるか日本語で説明する。
- 課題6：本人の経験をもとに15〜25語程度の英文返信を書く。
- 課題7：不十分な返信「I like school festivals because they are fun.」では何が不足しているか説明する。
- 課題8：返信に使える単語を1〜2語置き換え、本人の状況に合わせて書き直す。
メール3｜スポーツ
受信メール：I played badminton with my cousin yesterday. What sport do you like? How often do you play it?
- 課題9：2つの質問がそれぞれ何を尋ねるか日本語で説明する。
- 課題10：本人の経験をもとに15〜25語程度の英文返信を書く。
- 課題11：不十分な返信「I played badminton yesterday.」では何が不足しているか説明する。
- 課題12：返信に使える単語を1〜2語置き換え、本人の状況に合わせて書き直す。
メール4｜英語の学習
受信メール：I am learning English this year. How do you remember new words? When do you usually study English?
- 課題13：2つの質問がそれぞれ何を尋ねるか日本語で説明する。
- 課題14：本人の経験をもとに15〜25語程度の英文返信を書く。
- 課題15：不十分な返信「I think English is important for students.」では何が不足しているか説明する。
- 課題16：返信に使える単語を1〜2語置き換え、本人の状況に合わせて書き直す。
メール5｜旅行
受信メール：My family visited a new city during vacation. Where did you go on your last trip? Who did you go with?
- 課題17：2つの質問がそれぞれ何を尋ねるか日本語で説明する。
- 課題18：本人の経験をもとに15〜25語程度の英文返信を書く。
- 課題19：不十分な返信「I often travel with my family.」では何が不足しているか説明する。
- 課題20：返信に使える単語を1〜2語置き換え、本人の状況に合わせて書き直す。
メール6｜学校での手伝い
受信メール：My classmates helped clean our classroom today. What do you do to help at school? Who do you usually work with?
- 課題21：2つの質問がそれぞれ何を尋ねるか日本語で説明する。
- 課題22：本人の経験をもとに15〜25語程度の英文返信を書く。
- 課題23：不十分な返信「Helping people is good for everyone.」では何が不足しているか説明する。
- 課題24：返信に使える単語を1〜2語置き換え、本人の状況に合わせて書き直す。
文法訂正12問｜課題25〜36
以下の英文を正しく直し、どこが誤りか理由も説明してください。
- 課題25：She enjoy reading books.
- 課題26：I want joining the club.
- 課題27：He can plays tennis.
- 課題28：I go to Kyoto last year.
- 課題29：Where did you went?
- 課題30：How often do you playing tennis?
- 課題31：My friends likes music.
- 課題32：I study English since thirty minutes.
- 課題33：I am good in English.
- 課題34：I enjoy to watch movies.
- 課題35：Does she studies every day?
- 課題36：I usually studies after dinner.
全36課題の模範解答・解説
メール1｜読書の解答
- 課題1：Q1＝好きな本の種類。Q2＝読む場所。
- 課題2・模範返信（19語）：I like mystery stories because they are exciting. I usually read books in my room before going to bed.
- 課題3：頻度だけではジャンルと場所への回答が欠ける。
- 課題4：日時や人物を本人の実際の経験に置き換え、同じ2質問にもう一度答える。
模範解答は一例です。自分の経験に合わせて内容を変更できますが、2つの質問への回答を省略しないようにします。語数は返信本文の空白区切りで数えています。
メール2｜学校の行事の解答
- 課題5：Q1＝最後の学校行事の時期。Q2＝そこで楽しんだこと。
- 課題6・模範返信（19語）：Our school held an event in September. I enjoyed listening to music because my classmates performed songs on stage.
- 課題7：過去の日時と楽しんだ活動を具体的に答える必要がある。
- 課題8：日時や人物を本人の実際の経験に置き換え、同じ2質問にもう一度答える。
模範解答は一例です。自分の経験に合わせて内容を変更できますが、2つの質問への回答を省略しないようにします。語数は返信本文の空白区切りで数えています。
メール3｜スポーツの解答
- 課題9：Q1＝好きなスポーツ。Q2＝行う頻度。
- 課題10・模範返信（19語）：I like playing tennis because it is exciting. I usually play twice a week with my friends after school.
- 課題11：相手は好きなスポーツと頻度を聞いており、昨日の経験だけでは答えにならない。
- 課題12：日時や人物を本人の実際の経験に置き換え、同じ2質問にもう一度答える。
模範解答は一例です。自分の経験に合わせて内容を変更できますが、2つの質問への回答を省略しないようにします。語数は返信本文の空白区切りで数えています。
メール4｜英語の学習の解答
- 課題13：Q1＝単語の覚え方。Q2＝勉強する時間。
- 課題14・模範返信（19語）：I make short sentences with new words. I usually study English after dinner and review difficult words before bed.
- 課題15：英語の重要性ではなく、覚え方と勉強する時間帯が必要。
- 課題16：日時や人物を本人の実際の経験に置き換え、同じ2質問にもう一度答える。
模範解答は一例です。自分の経験に合わせて内容を変更できますが、2つの質問への回答を省略しないようにします。語数は返信本文の空白区切りで数えています。
メール5｜旅行の解答
- 課題17：Q1＝最後の旅行先。Q2＝同行者。
- 課題18・模範返信（17語）：I went to Kyoto last summer. I traveled with my family, and we visited several temples together.
- 課題19：last tripへの回答なので過去の場所と同行者を答える。
- 課題20：日時や人物を本人の実際の経験に置き換え、同じ2質問にもう一度答える。
模範解答は一例です。自分の経験に合わせて内容を変更できますが、2つの質問への回答を省略しないようにします。語数は返信本文の空白区切りで数えています。
メール6｜学校での手伝いの解答
- 課題21：Q1＝学校での手伝い。Q2＝一緒に活動する人。
- 課題22・模範返信（16語）：I usually organize books and clean the board. I often work with my classmates after school.
- 課題23：一般的な意見だけで、具体的な手伝いと協力相手の回答がない。
- 課題24：日時や人物を本人の実際の経験に置き換え、同じ2質問にもう一度答える。
模範解答は一例です。自分の経験に合わせて内容を変更できますが、2つの質問への回答を省略しないようにします。語数は返信本文の空白区切りで数えています。
文法12問の全解答
- 課題25：She enjoys reading books. — 三単現ではenjoys。
- 課題26：I want to join the club. — want to＋動詞原形。
- 課題27：He can play tennis. — canの後は原形。
- 課題28：I went to Kyoto last year. — 過去のlast yearなので過去形。
- 課題29：Where did you go? — didの後は原形。
- 課題30：How often do you play tennis? — doの後は原形。
- 課題31：My friends like music. — 複数主語にはlike。
- 課題32：I study English for thirty minutes. — 時間の長さはfor。
- 課題33：I am good at English. — be good at。
- 課題34：I enjoy watching movies. — enjoy＋動名詞。
- 課題35：Does she study every day? — doesの後は原形。
- 課題36：I usually study after dinner. — Iにはstudy。
学校の音読・小テストとEメール対策をつなぐ
| 学校で身に付けること | 自宅で行う練習 | 確認する指標 |
|---|---|---|
| 音読と語彙 | 短文を音読後、見ずに一度書く | つづりと語順が再現できるか |
| 小テスト・ノート整理 | 間違えた疑問文だけ作り直す | 同じ文法ミスが減るか |
| 会話の質問応答 | 疑問詞を日本語で説明してから答える | 質問2つに必要な情報があるか |
| 定期考査の復習 | 返却答案で失点原因を分類する | 学校英語の基礎不足か、Eメール形式への慣れ不足か |
7日間の復習計画
- 1日目：メール1・2でWhatとWho、Whereを区別。
- 2日目：メール3で好きなスポーツと頻度を答える。
- 3日目：メール4でHowとWhenの違いを練習。
- 4日目：メール5で過去形の問いへ過去形で答える。
- 5日目：メール6で行動と協力相手を分ける。
- 6日目：6通から2通を選び、模範解答を見ず返信。
- 7日目：文法訂正12問を解き、英検公式の公開問題と照合する。
7日間は慶英会の家庭用練習モデルで、学校や英検協会の公式予定ではありません。学校の定期考査や提出物を優先し、間違いが少ない場合は全36課題を繰り返す必要はありません。
保護者向け｜英語の授業時間と試験の得点は分けて見る
雙葉の公式教育課程には英語学習の積み重ねや小テスト・ノートチェックが示されています。学校の学習を継続していても、記述問題では疑問詞の理解や時制を使い分ける力が別に必要です。返却答案で、①質問の読み取り、②文の組み立て、③つづり・時制のどこに失点があるかを確認しましょう。学校の先生へ質問できる場合は、具体的な誤答を見せて相談すると復習内容を絞れます。
よくある質問
Q. 雙葉の中1・中2は英検3級を必ず受けますか？ 学校の公式教育課程は英語学習について案内していますが、この記事は中1・中2全員に特定級の受験を義務付けるものではありません。最新の学校案内と本人の状況を優先します。
Q. 3級Eメールで自分から質問2つを作りますか？ いいえ。3級では相手のメールにある2つの質問へ答えます。準2級のEメールとは条件が異なります。
Q. 模範返信と違う英文では不正解ですか？ 必ずしもそうではありません。相手の質問に対応し、文法的に自然であれば、本人の経験に合う別の回答も可能です。
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参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年10月27日。本記事のEメール6通・36課題と解答は慶英会の自主教材で、学校の非公開試験問題や英検の公式問題を転載したものではありません。
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体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する