

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE(ニュートレジャー)などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生:英検2級・英検準1級合格
中学生:英検準1級合格/内申2から5へ大幅向上/
学年順位1桁/海外留学前の英語特訓
高校生:英検1級合格/
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人:現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート


古川学園中学校では2026年度から、土曜日を登校自由の「主体的な学びの日」として、自習室・学年を越えた教え合い教室・試験対策などの特別講座を生徒が目的に応じて選べる制度を案内しています。英語の定期テストで点数が伸びない中1・中2は、土曜日の活動を決める前に、返却答案の失点を「単語・文法・読解・英作文・リスニング」に分類しましょう。自分で解き直せる問題なら自習、説明してもらっても分からない問題は教え合いや学校の先生への質問、特別講座は扱う内容が本人の弱点に一致するときに利用する方法が考えられます。
学校公式には2026年度のAコース(Glocal Academic Course)とBコース(Glocal Breakthrough Course)が紹介され、Aコースでは6年間を見据えた学習、Bコースでは英会話・探究活動・部活動との両立が重視されています。ただし「英語の特別講座が毎週ある」「土曜日の全時間に教員が個別指導する」「英検の特定級が全員必須」とは公式情報から断定できません。本記事では制度の使い分け、独自診断12問と全問解答、土曜90分の復習例、14日間の考査対策、学校への確認事項を具体的にまとめます。
2026年度の「主体的な学びの日」とは?最初に押さえる公式情報
| 学校公式にある制度 | 確認できる内容 | 保護者様が追加確認する事項 |
|---|---|---|
| 土曜日の位置付け | 2026年度から「主体的な学びの日」、登校自由 | 実施する土曜・登校手続き・開催時間 |
| 自習室 | 生徒が計画を立てて集中して学べる場所 | 利用可能時間・席・持ち込み教材 |
| 教え合い教室 | 学年を越えて生徒同士が教え合う活動 | 英語の質問ができる回・担当者・利用方法 |
| 特別講座 | 試験対策などの特別講座を選択可能 | 当日扱う教科・単元・参加条件・募集 |
| Aコース | 6年間を通じた学習、大学進学や探究学習に重点 | 本人の学校授業進度・課題・補講 |
| Bコース | 部活動・探究活動に加えてネイティブ教員による英会話など | 学校英語・英会話・部活動の週間予定 |
2026年度の学校一次情報は古川学園中学校「学校の特色」、「2つのコース」、Aコース、Bコースです。「登校自由」と「休みなので学習支援がない」は同じ意味ではありません。反対に、活動の存在は毎週すべての講座が開設される保証ではありません。
土曜日は何を選ぶ?英語の苦手別・活動選択早見表
| 授業・テストでの困り方 | 最初の対処 | 土曜の候補(学校の実際の開設状況に従う) |
|---|---|---|
| 学校の単語は読めるが書けない | 重要語10〜15語を日本語から書き、翌日再テスト | 自習室で自力解答・誤答再確認 |
| 三単現・疑問文の語順を説明できない | どの例文でつまずいたか1問に絞る | 教え合い教室や学校の担当教員へ質問 |
| 小テストでは正解、混合問題では失点 | 範囲内の単元を2〜3種類混ぜた問題に取り組む | 自習室、合う内容の特別講座 |
| 英作文の添削後も同じ間違い | 修正した英文を見ずに別内容で書く | 自習で再現し、不明点を質問 |
| 英会話では話せるが筆記で失点 | 話した文を主語・動詞・時制を整えて書く | 学校の筆記教材を優先して自習 |
| 英検の長文・リスニングが苦手 | 公式問題と学校答案で不足技能を見比べる | 定期考査が近い場合は学校範囲が先 |
これは慶英会の家庭学習に関する選択指針であり、学校の正式な生徒振分け・補習制度ではありません。参加前に「今週、英語の何が解決できるか」を本人が一文で説明できるか確かめることが重要です。
AコースとBコースの英語対策|同じにしてよいこと・違うこと
Aコース|授業の進度が速い場合は、今週の文法を優先
Aコースは6年間を通したカリキュラム、難関大学を見据えた授業・探究などを特色としています。学校公式のAコース紹介では中2の時間割例に英語と英会話が示されていますが、これを2026年度の全クラスの固定時間割だとは断定しません。英語に苦手がある場合は、先取りした難問を増やすより、学校で現在使う教材・文法の解答過程を確かめましょう。
例えば「関係代名詞の練習が難しい」と感じても、主語・動詞・修飾語がどれか説明できないなら、同じ教材の短い英文に戻って構造を明らかにします。学校の既習範囲外の文法を過剰に先取りする必要はありません。
Bコース|英会話・部活動と筆記の英語を分けて管理
Bコースはネイティブ教員による英会話授業、探究・部活動との両立を特色とします。Bコースの公式案内では、中2の時間割例に英語科と英会話科目が分かれて示されています。部活動後の短時間学習は単語や基本文の再現に使い、土曜日にまとまった時間が取れる場合は長文・英作文へ進むと、生活の負担を分散できます。
両コースとも、学年ごとの実際の英語教材・出題範囲・評価項目は学校の通知を優先してください。AとBのコース選択、変更条件や内部進学を英語の試験点数だけで推定することはできません。
【慶英会独自診断12問】土曜日に何を復習すべきか10〜15分で確認
次の問題は慶英会が家庭学習用に作成した独自問題です。古川学園中学校の試験問題・特別講座・英検公式過去問の再現ではありません。学校でまだ学んでいない文法は飛ばしてください。答えを見ずに解き、学校の返却答案と照合して優先順位を決めます。
問題編
- 問1【be動詞】My parents (is / are) busy today. 正しい語を選ぶ。
- 問2【三単現】She (study / studies) English after school. 正しい語を選ぶ。
- 問3【疑問文】Does your friend (play / plays) basketball? 正しい語を選ぶ。
- 問4【過去形】We (went / go) to the park yesterday. 正しい語を選ぶ。
- 問5【否定文】「私は昨日テレビを見ませんでした。」を英語にする。
- 問6【不定詞】I want (read / to read) this book. 正しい語句を選ぶ。
- 問7【語順】Our teacher / us / English / teaches を正しく並べる。
- 問8【比較】This story is (more interesting / most interesting) than that one. 正しい語句を選ぶ。
- 問9【読解】“The meeting starts at 10:30 on Saturday.” 集合時間について、英文が述べる会議の開始時刻は?
- 問10【理由】“Mai stayed at school because she wanted to finish her homework.” Maiが学校に残った理由は?
- 問11【英作文】「私は放課後に友達と英語を勉強します。」を英文にする。
- 問12【意見と理由】“Do you think students should join school clubs?” に賛否と理由を英語2文以上で答える。
全問解答と解説
- 問1:are。My parentsは複数主語。
- 問2:studies。Sheは三人称単数で現在の習慣を述べるためstudy→studies。
- 問3:play。Doesの後には動詞の原形。
- 問4:went。yesterdayが示す過去の出来事。
- 問5:I did not watch TV yesterday.(didn’tも可)。didn’tの後ろは原形。
- 問6:to read。want to+動詞の原形。
- 問7:Our teacher teaches us English.。teach+人+内容。
- 問8:more interesting。thanのある比較表現では比較級。
- 問9:午前10時30分。starts at 10:30が開始時刻の根拠。
- 問10:宿題を終わらせたかったから。because以下が理由。
- 問11:I study English with my friends after school.。現在の習慣。friend(単数)でも状況に応じて可。
- 問12:例:Yes, I do. Joining a school club helps students make new friends.。自分の意見と理由を示せれば別解も可。
問1〜7の誤りが多い場合は主語・動詞と基本文法、問8は学校の既習単元に応じて確認、問9〜10は本文から根拠を探す練習、問11〜12は自力で英文を書く練習を優先します。点数によって学校のコース・補習の対象者や英検合否を判定する問題ではありません。
土曜の自習室を使う場合|英語90分の復習モデル
学校の活動時間を示すものではなく、まとまった90分を自主学習に使える場合の慶英会独自例です。保護者様が家庭で実施する場合にも使えます。
| 所要時間 | 学習内容 | 持参・記録するもの |
|---|---|---|
| 0〜10分 | 今週の学校課題・前回の誤答を確認し、達成目標を一つ決定 | 考査範囲表・ワーク・答案 |
| 10〜30分 | 単語10〜15語と基本文5問を解答なしで確認 | 誤答語・語順ミスを記録 |
| 30〜50分 | 誤った文法の例文を読み、主語・時制を変えて書く | 本文と解説、疑問点メモ |
| 50〜70分 | 短い初見文と英作文1題を解き、根拠・語順を確認 | 学校で既習の語彙・構文 |
| 70〜85分 | 間違い直しをし、説明できない点を質問用に整理 | 質問1〜2件 |
| 85〜90分 | 翌日と3日後に確認する語・英文を決める | 復習予定の短いリスト |
休憩の必要性や集中力は本人に合わせて調整してください。教え合い教室へ参加する場合は、説明を聞くだけで終わらず、同じ文法の別問題をその場で1問解くことを目標にします。
教え合い教室で聞くべき質問の作り方
| 曖昧な質問 | より具体的な質問 | 説明後に確かめること |
|---|---|---|
| 文法が全部分からない | Does she play tennis?でなぜplaysではないのですか | 別の主語で疑問文を一つ作る |
| 英作文が書けない | I goとShe goesの違いを今回の問題で説明してください | 2文を自力で書き換える |
| 長文が読めない | このbecauseはどこまでを理由として説明していますか | 本文の根拠文に印を付ける |
| 単語が覚えられない | 学校のこの5語で綴りと意味を確認したいです | 翌日に日本語から自力で書く |
教え合いは有用な学習機会ですが、説明が食い違った場合は教科書・学校教員の指示で最終確認してください。特別講座が同じ単元を扱う場合には、学校の案内に基づき利用することが考えられます。
14日間の定期テスト対策|部活動・英検と両立する
定期考査まで2週間程度ある場合の一例です。学校指定教材・提出物と正式な試験範囲を最優先し、土曜日の校内活動の有無とは無関係に実施できる形にします。
| 期間 | 学校英語で行うこと | 確認する成果 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 教材・範囲・提出物を整理し、学校の小テスト誤答を分類 | 特に困る単元を2つ説明できる |
| 3〜4日目 | 新出語と基本文法の例文を見ずに書き直す | 間違えた語と動詞の形を再現できる |
| 5〜7日目 | 学校で既習の文法を混ぜ、学校ワークの類題を解く | 問題の見出しがなくても文法を選べる |
| 8〜10日目 | 短い初見英文を読み、設問の根拠を示して答える | どの一文が正答の根拠か説明できる |
| 11〜12日目 | 英作文を自力で書き、先生の添削・模範例と比べる | 同じ語順・時制の誤りが減る |
| 13〜14日目 | 以前の誤答を別の問題で再テストし、提出物を確認 | 弱点を把握し、考査へ向けた準備が整う |
英検受検が近い場合は、その級の日本英語検定協会公式過去問で出題形式を確認し、学校のテスト期間と重ならない範囲で練習を追加します。中1・中2に一律の合格級を設定したり、土曜の特別講座が英検に対応していると推定したりはしません。
学校英語と英会話・英検を同じ教材だけで進めてよい?
学校の英語科で文法・単語・英作文、英会話で聞く・話す内容が必要になる場合は、両方の教材で「自分ができること」を別々に確認します。例えば“Where do you live?”に口頭で答えられても、英作文として書くと時制や綴りを間違えることがあります。逆に書ける英文でも、聞き取れず答えられない場合があります。
英検の級別試験は学校教材だけで形式を網羅できるとは限らないため、実際に受験する場合のみ公式過去問を追加してください。先に学校の定期考査の課題を終えることで、学習全体の負担が膨らみすぎないようにします。
保護者様のよくある質問
Q. 2026年度から土曜日は休みですか?
A. 学校公式では「主体的な学びの日」として登校自由の活動が案内されています。全員が同じ通常授業を受ける日という意味ではありません。特別活動・学校行事や各週の参加方法は学校の最新案内を確認してください。
Q. 英語が苦手なら土曜の「特別講座」に必ず参加すべきですか?
A. 公式には試験対策等の特別講座の存在が紹介されますが、毎週英語が開設されるとは確認できません。対象教科・単元と本人の弱点が合うかを確認してください。
Q. 教え合い教室で個別に英語を教えてもらえますか?
A. 学年を越えた教え合いとして紹介されていますが、常時英語講師による一対一授業が保証されているわけではありません。利用方法を学校に確認してください。
Q. Aコースの方が英語で必ず高得点を取れますか?
A. コース名だけで個々の英語の成績を予測できません。現在の教材と定期テストの答案から学習課題を把握してください。
Q. Bコースは英会話だけ勉強すればよいですか?
A. いいえ。学校公式には英会話の特色がありますが、文法・読解・書く技能の学習も必要です。学校から渡された英語科の範囲を優先してください。
Q. NEW TREASUREは採用されていますか?
A. 参照した学校公式の特色とA・Bコース案内だけでは、2026年度の中1・中2の採用教材・版を確定できません。お子様の実際の教科書を確認してください。
Q. 進級やコース変更で英検の級・点数が必要ですか?
A. 今回の学校公式の概要ページから、英検級が進級・コース変更に必須という条件は確認できません。学校の成績規程と進路・コース説明会でご確認ください。
学校に相談する際、保護者様が揃えると役立つ資料
- 今の学年・A/Bコースと実際の英語教科書・副教材名。
- 直近の小テスト・定期考査答案と配布された範囲表。
- 学校指定の提出物と、土曜日の自習・講座の実施案内。
- 語彙・文法・読解・英作文・リスニングのどれが特に難しいか。
- 英検受検予定と部活動の日程。
- 本人が学校の先生・教え合い教室に質問したい英文1〜2問。
古川学園中学校の英語を自力で解けるようにしたい方へ
慶英会では、中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校の教科書・副教材・返却答案を基準にして、単語・基本文法・長文・英作文・リスニングのどこを立て直すべきか整理するオンライン英語個別指導を行っています。古川学園中学校の学校公認・提携サービスではなく、土曜の学校支援や授業の質問機会を尊重しつつ、家庭での自力復習・学校の定期テストと英検の両立を補助するものです。
慶英会公式サイトで学習相談・最大1か月の無料体験を確認する。体験の対象、利用条件および具体的な支援内容は公式サイトの案内を優先してください。
古川学園の公式情報・確認日
- 古川学園中学校「学校の特色」:2026年度の主体的な学びの日、自由登校、自習室・教え合い教室・特別講座。
- 古川学園中学校「夢を叶える2つのコース」:A/Bの学習方針、主要5教科とコース別授業。
- 古川学園中学校「Aコース」:Glocal Academic Course、6年間の学習と時間割例。
- 古川学園中学校「Bコース」:Glocal Breakthrough Course、英会話・部活動・探究活動。
- 古川学園「5分でわかる中学校」:2026年度の土曜の主体的学習。
- 日本英語検定協会「各級の試験内容・過去問」:級別の正式な問題形式。
情報確認日:2026年10月12日。本記事の12問と全問解答、土曜90分の学習モデル、14日間の復習計画は慶英会が独自作成した一般的な提案であり、学校の定期考査問題や公式授業計画を再現するものではありません。学校の2026年度の参加条件、実際の講座日程、教科別教材・考査配点・進級条件は最新の学校配布資料を優先してください。
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オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー(NEW TREASURE)」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
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慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾|慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com

小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。
慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97%を達成し、中学・高校では主要科目オール5(最高評価・高校偏差値70)を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。

英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー(NEW TREASURE)」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導(すべて英語による指導)にも対応しています。
帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。
大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾|慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー(NEW TREASURE)対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。

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