結論｜中3英語キャンプは希望制、2泊3日・40名×2期と学校公式が紹介
普連土学園中学校・高等学校（東京都港区三田）の学校公式「国際教育」は、中学3年の夏休みのイングリッシュ・キャンプを2泊3日、希望者40人×2期＝合計80人規模で実施するプログラムとして紹介しています。キャンプ期間は3日間英語のみで過ごし、終了後に活動内容をタペストリーにまとめると説明されています。ただし80人は学校サイトに掲載された制度上の規模であり、2026年度の実際の応募人数・参加人数が確定していることを意味しません。開催時期・定員・費用・希望者の選考方法は学校配布の最新案内を優先してください。
同校のイングリッシュ・ランチは、外国から来た留学生・ネイティブ教員などと英語で話しながら昼食をとる別の活動です。英語キャンプとイングリッシュ・ランチを混同しないよう、具体的な目的と家庭学習を整理します。情報確認日は2026年11月13日です。
イングリッシュ・ランチ、英語キャンプ、海外研修の違い
- イングリッシュ・ランチ：留学生やネイティブ教員と昼食を共にしながら英語で交流する校内活動です。日常の会話、質問、相づちなどを実践できます。毎日全員参加と断定できる資料ではありません。
- 中3イングリッシュ・キャンプ：夏休みの希望制、2泊3日、公式紹介では40人ずつの2期制。英語だけで過ごした経験を後からタペストリーに整理します。
- 中3カナダ研修：学校公式は30名・10日間、ホームステイではカナダの一家庭に生徒2名が滞在すると説明しています。海外渡航を伴い、国内キャンプとは費用・安全管理・準備が異なります。
- 高1エンパワーメントプログラム：学校公式は夏休みの全員参加、3泊4日で海外大学の学生等と議論・発表を行うプログラムと説明しています。中3キャンプの希望制と区別してください。
中1・中2はいつから準備すればよい？
中3の夏休みには、英語を「知っている」ことと「その場で伝えられる」ことに差が現れます。中1では学校英語の文法・単語と短い質問への一文回答を固め、中2では理由・希望・依頼・聞き返しを組み合わせた短い会話を練習します。「英語で食事や活動をする」「分からなければ質問する」「活動後に学んだことを文章にする」という3場面を意識すると、家庭での準備が具体化します。
普連土学園公式は中学の英語を週6時間とし、日本人教員が主に文法・読解、ネイティブ教員が少人数で音声面を担当すると説明しています。学校の課題と並行して、発話した英文を後から書けるようにする学習が有効です。英検の合格級だけで参加可否を判断しないでください。
英語だけで生活する前に覚えたい会話8場面＋復習2問
以下は慶英会が作成した独自問題です。普連土学園のキャンプ参加者に実際に配られた英語教材や学校の試験ではありません。各問に英訳または英文・和訳、正答・学習ポイントを付けています。
- 自己紹介：「私は英語での会話をもっと上手にしたいです」を英訳。答例：I want to become better at speaking English.（英語を話すことがもっと得意になりたいです。）want to＋動詞原形です。
- 聞き返し：Could you say that again, please?（もう一度言っていただけますか。）どんなとき使いますか。答例：When I cannot hear or understand the message.（聞き取れない・理解できないとき。）理解できないまま話を進めないことが大切です。
- 食事：「この料理には何が入っていますか」を英訳。答例：What is in this dish?（この料理には何が入っていますか。）食材・アレルギー等の確認にも使えますが、健康上の正式確認はスタッフに行ってください。
- 役割分担：Let’s make a poster together.（一緒にポスターを作りましょう。）「あなたは絵を描いてもらえますか」と続けなさい。答例：Could you draw the pictures?（絵を描いてもらえますか。）Could youで丁寧に依頼します。
- 時刻：The activity starts at nine but lunch begins at noon.（活動は9時、昼食は正午に始まります。）When does lunch begin?（昼食はいつですか。）答：At noon.（正午。）活動と昼食の時刻を区別します。
- 感想：「今日、私は新しい考え方を三つ学びました」を英訳。答例：I learned three new ideas today.（今日、新しい考え方を三つ学びました。）過去の出来事にlearnedを使います。
- 理由：Why was the group activity useful?（グループ活動はなぜ役立ちましたか。）答例：Because we shared different opinions and solved a problem together.（異なる意見を共有し協力して問題を解決したからです。）行動と成果を具体化します。
- 振り返り：「次は、もっと自信を持って英語で質問したいです」を英訳。答例：Next time, I want to ask questions in English more confidently.（次はもっと自信を持って英語で質問したいです。）次の改善目標を述べます。
- 時制：We ___ (meet) a guest teacher yesterday.（昨日ゲスト教員に会いました。）答：met。meetの過去形で、meetedは誤りです。
- 条件：If I make a mistake, I will correct it and try again.（間違えたら直して再挑戦します。）What will the student do if they make a mistake?（間違えたら？）答：Correct it and try again.（直して再挑戦する。）if節は条件で、対応は主節です。
事前7日＋終了後3日の英語学習プラン
事前7日：1〜2日目に自己紹介と丁寧な依頼、3〜4日目に食事・移動・予定変更への応答、5〜6日目に自分の意見を理由付きで一分話す練習、7日目に会話を録音して聞き直します。終了後3日：1日目に覚えた新語・表現を一覧化、2日目に活動内容を80語程度の英語で振り返り、3日目に書いた英文を見ずに口頭で再現します。語数は慶英会の練習例であり、学校が課す公式のタペストリー要件ではありません。
よくある質問
Q. 中3英語キャンプは全員参加ですか？
A. 学校公式は希望者対象と説明しています。高1のエンパワーメントプログラムは全員参加との説明なので、混同しないでください。
Q. 2026年度は必ず80人参加しましたか？
A. 学校公式の40人×2期＝80人はプログラムの説明です。2026年度の参加実績が80人だったと断定できません。
Q. 英検何級を取れば参加できますか？
A. 公開資料に特定の英検級を必須条件とする説明は確認できません。学校の当年度募集要項を確認してください。
Q. 中1・中2から家庭でできることは？
A. 短い質問・聞き返し・意見と理由の英作文を学校教材の範囲で練習し、話した内容を翌日に書き直すことが有効です。
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普連土学園の学校生活・国際教育の6年間総合案内、英語・定期考査対策の独自40問、中1の2人指導・中2分割・中3習熟度別の英語授業も参照してください。学校の生活情報を共有するには保護者向け学校別掲示板もあります（学校公式ではありません）。
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出典・確認日
普連土学園公式「国際教育」：イングリッシュ・ランチ、希望制の中3英語キャンプ（2泊3日、40人×2期）、高1全員参加のエンパワーメント、カナダ研修等。確認日：2026年11月13日。実施日・定員・費用・参加条件は当年度の学校案内を優先してください。