結論｜普連土学園中学校の英語は「NEW CROWN・Vocabulary Test・学校プリント」をつなげて復習する
普連土学園中学校の中1・中2で、英語の定期テストやVocabulary Test（語彙テスト）の点数が伸びない場合、最初に確認したいのは学校指定の教科書・副教材・プリントと返却答案です。学校公式Q&Aは、中学の教科書を三省堂『NEW CROWN』と明記し、別途補助教材やプリントを使用すると説明しています。学校は中学英語を週6時間実施し、中学から高校まで定期的にVocabulary Testも行っています。したがって、単語だけを繰り返し書くのではなく、意味を理解する→正しく綴る→文の中で使う→翌日と数日後に再テストするところまで復習することが基本です。
また、普連土学園の英会話授業は、中1でクラスを2分割、中2では3分割する方式です。授業中に話せても記述テストで失点する場合と、文法問題は解けても英会話で言葉が出ない場合とでは、必要な練習が異なります。この記事では学校の公式制度と、慶英会が提案する家庭での復習・オリジナル問題・3週間の試験準備を分けて解説します。なお、学年別のVocabulary Testの出題範囲、合格ライン、定期考査の配点は公開資料から断定できないため、学校配布の最新範囲表を優先してください。
学校公式情報で確認｜普連土学園の英語授業と補習制度
| 学校が公表していること | 公式資料にある内容 | 家庭学習での活かし方 |
|---|---|---|
| 英語の教科書 | 中学はNEW CROWN（三省堂）。補助教材・プリントも併用 | 教科書以外の配布物も試験範囲表と照合する |
| 授業時数 | 中学の英語は週6時間 | 授業当日と翌日の短い復習で積み残しを防ぐ |
| 少人数英会話 | 中1は2分割、中2から高1は3分割。外国人教員と日本人教員が連携 | 話せなかった文を授業後に書き直して再利用する |
| 語彙テスト | 中学から高校まで定期的にVocabulary Test | 単語の意味・綴り・例文利用を分けて確認 |
| つまずいた生徒への支援 | 教科担当の個別指導・課題、少人数補習等。卒業生家庭教師の紹介についても案内 | まず担当教員へ誤答の原因・復習範囲を質問 |
出典：普連土学園「学園生活のQ&A」、「国際教育」、「教科ごとの特色」。中1・中2の英会話の分割は成績別クラス分けと同義ではありません。公式FAQでは、中学段階での習熟度別クラスは中3の英語・数学の一部を除いて行っていないと説明されています。
まず5分で診断｜英語の点数が低い原因を4つに分ける
| 失点タイプ | よく見られる状態 | 最初の復習 |
|---|---|---|
| A：意味・語彙 | 単語を見ると分かるが日本語から英単語が出ない | 学校指定の単語10語を隠して書く |
| B：英文法・語順 | 三単現、否定文、疑問文、時制が乱れる | 主語・動詞・助動詞に印を付けて理由を説明 |
| C：読解・内容理解 | 文ごとには訳せるが設問の根拠を示せない | 答えの根拠になった英文を指し示す |
| D：出力・運用 | 筆記はできるが英会話で答えられない／選択はできるが英作文できない | 聞く→答える→書くの順に一つの表現を使う |
これは学校の公式採点分類ではなく、家庭用の誤答診断です。直近の小テスト・定期考査から間違えた5問を取り出し、原因を分類してください。複数の原因がある場合も、最初の1週間は失点が最も多い領域を優先すると、学習する内容を絞れます。
Vocabulary Testの点が上がらない｜単語を覚えても翌日に忘れる場合
普連土学園がVocabulary Testを定期的に実施していることは公式の「教科ごとの特色」で確認できます。一方、問題数・合格点・書き取り中心かどうかは学校の最新の配布資料を確認する必要があります。準備では英語を見て意味を言える力と、日本語から英語を正確に書ける力を別々に点検してください。書き取りが課されない範囲に大量の綴り練習をするより、出題形式と実際の誤答に合わせます。
| タイミング | 練習内容 | チェック方法 |
|---|---|---|
| 授業当日 | 指定範囲の10語を「意味・発音・品詞」で確認 | 見れば理解できる語と分からない語を分ける |
| 当日の最後 | 日本語を見て英単語を書き、短い例文を1文作る | 未定着語だけ印を付ける |
| 翌日 | 前日間違えた語を見ずに再テスト | 同じ綴りミスが残っていないか確認 |
| 3日後 | 語順・品詞などを変えた短文で使う | 単語単体だけの記憶でないか確認 |
| 1週間後 | 過去の誤答を混ぜた小テスト | 忘却した語を次週へ繰り越す |
上表の「10語」「翌日・3日後・1週間後」は家庭向けの目安であり、普連土学園が指定している単語数・テスト日程ではありません。Vocabulary Testが意味選択中心なら意味・用法を優先し、綴りまで問われるなら書き取りを追加します。単語をノートに10回ずつ写す作業より、解答を隠して自力で再現できるかが確認のポイントです。
NEW CROWNの本文・文法・学校ワークはどの順番で復習する？
- 1. 学校が指定したLessonとプリントを確定：同じNEW CROWNでも学年・版・クラスによって範囲が異なる。教科書のLesson番号だけで予想しない。
- 2. 本文を音声・意味・文構造の順に確認：知らない語、主語・動詞、時制に印を付け、本文内容を自分の言葉で説明できるか確かめる。
- 3. 学校ワーク・配布プリントを解答なしで解く：丸付け後に理由を言えない設問を残し、翌日に再演習する。
- 4. 本文を少し変えて英作文：主語・時間・疑問文などを変えたオリジナル文を作り、暗記のみに依存していないか確認する。
- 5. 初見の短文でも確認：教科書本文だけを暗記して得点できない場合、同じ文法を別の語彙に置き換えた類題で判断する。
例えば She plays tennis. は現在形の三人称単数ですが、Does she play tennis? のように疑問文になるとplaysではなくplayです。このように単語の綴り・文法・語順をセットで確認すると、別の英文にも知識を使いやすくなります。これは一般的な文法例であり、学校の特定Lessonの出題予想ではありません。
中1の優先復習｜基本文型と「答えを見ずに書く力」
中1で単語を覚えたつもりでも筆記テストで失点する場合は、①単語の意味、②be動詞と一般動詞の違い、③疑問文・否定文、④自分で英文を作れるかを順に確認します。学校の進度より先の教材に手を広げず、教科書の例文を隠し、日本語から英文を作る練習を取り入れてください。毎回2〜3文だけでも、自分で間違いに気づける状態を目指します。
中2の優先復習｜今習っている文法に必要な中1の基礎だけ戻る
中2で読解・英作文・英会話の失点が増えたら、中1全範囲を最初からやり直すより、今の単元の誤答を見て必要な基礎だけ復習します。例えば過去形の疑問文を Did you went? と書くなら、Did you go? と動詞を原形へ戻す規則が理解できていません。現在形の疑問文と過去形の疑問文を並べて確認し、翌日に別の動詞でもできるかを試しましょう。
少人数英会話の授業を定期テストの得点に結びつける
普連土学園の英会話では、中1で2分割、中2から3分割した授業と、教科書で扱う文法・語彙を関連付けた活動が公式に案内されています。家庭では、英会話の授業中に言えなかった一文を「質問→回答→理由」の3文で復習します。例えば What do you do after school? に I play basketball after school. I enjoy playing with my friends. と答え、同じ内容を紙に書いて現在形・語順を確認します。学校指定の課題がある場合はそちらを優先し、練習文は本人の実際の経験に合わせて変えてください。
定期テストまで3週間｜学校の資料を優先した21日間の進め方
| 時期 | 学習の中心 | 到達確認 |
|---|---|---|
| 21〜15日前 | 出題範囲表、NEW CROWN、補助教材、プリント、Vocabulary Testの誤答を揃える | 提出物と弱点のリストができたか |
| 14〜8日前 | 学校の範囲内でワークを自力で解き、語彙・文法・読解・英作文別に直す | 解答なしで学校指定問題を解けるか |
| 7〜4日前 | 誤答を中心に、主語や語句を変えた類題に取り組む | 覚えた問題以外でも正答できるか |
| 3〜1日前 | 範囲表・配布プリント・提出物・小テストの見直しに集中 | 同じ誤答を繰り返さず、指定課題を終えたか |
上表は慶英会の一般的な学習計画例であり、普連土学園の正式なテスト日程・出題割合を示したものではありません。学校が独自の授業プリントや課題を指定している場合、市販問題集より優先します。試験後は誤答の原因を分類し、翌週にもう一度解くところまでセットにしてください。
学校の補習や個別指導はいつ利用する？
学校公式Q&Aは、理解が難しい生徒への教科担当の個別指導・課題、少人数補習に加え、希望家庭への卒業生家庭教師の紹介も説明しています。英語の点数が下がったら、まず学校の先生に「Vocabulary Testで意味は分かるが書けない」「疑問文の語順が分からない」など答案の具体例を持って質問すると、必要な補習内容を相談しやすくなります。補習の実施条件、日程、卒業生紹介の利用可否は最新案内を確認してください。
学校内の支援を使っても同じ失点が続き、学校の速い進度に家庭学習だけでは対応しにくい場合は、外部個別指導を検討できます。ただし、通塾そのものが得点を保証するわけではありません。NEW CROWNだけでなく、実際に配布された課題・プリント・返却答案に基づいて対応できるかが重要です。
NEW CROWNの基礎を確かめるオリジナル英語10問（解答・解説付き）
以下は一般的な中学英文法の確認問題であり、普連土学園の過去問・定期考査の予想問題・NEW CROWNの本文の転載ではありません。学校で未習の単元は省略し、授業範囲に合わせて使ってください。
- 1. My sister (study / studies) English every day.
- 2. Does he (has / have) a new bag?
- 3. They (was / were) at home yesterday.
- 4. Did you (see / saw) that movie?
- 5. (she / doing / is / what / now / ?) を疑問文に並べ替える。
- 6. 「彼は毎朝7時に起きます」を英語にする。
- 7. My father plays tennis on Sundays. を否定文にする。
- 8. She is interested (in / on) science.
- 9. I have (many / much) books.
- 10. 次を読み、Why does Ken like science? に英文で答える。Ken likes science because he enjoys experiments.
解答と間違えたときの戻り先
- 1. studies：三人称単数現在。子音字＋yで終わるstudyはstudiesに変化する。
- 2. have：Doesの後は動詞の原形。
- 3. were：Theyの過去形のbe動詞はwere。
- 4. see：Didが過去を表すので、一般動詞は原形。
- 5. What is she doing now?：疑問詞＋be動詞＋主語＋現在分詞の順。
- 6. He gets up at seven every morning.：現在の習慣を表し、主語heに合わせてgets。
- 7. My father does not play tennis on Sundays.：does notの後は原形play。doesn’tも可。
- 8. in：be interested in ～「～に興味がある」。
- 9. many：booksは数えられる名詞の複数形。many booksとなる。
- 10. Because he enjoys experiments.：because以下の理由を本文から正確に取り出す。He likes science because he enjoys experiments.も可。
1〜7は文法・語順・再現力、8〜9は語彙・語法、10は英文の根拠を示す読解力を確認する例です。間違えた問題は答えを写すだけで終えず、翌日と3日後に類題を解いてください。学校のVocabulary Testそのものがこれらの形式で出題されるという意味ではありません。
学校ワークで点が取れない場合の関連記事
問題集を繰り返しても本番の英作文や語順問題で失点する場合は、学校ワークを3周しても英語のテストで点が取れないときの確認方法もご覧ください。教科書とプリントが多く整理できない場合は、英語プリントの優先順位・仕分け方が参考になります。いずれも普連土学園の公式規則を説明するページではなく、中高一貫校の一般的な学習課題を扱う補助記事です。
FAQ｜普連土学園中学校の英語でよくある疑問
Q．中学の英語教科書はNEW TREASUREですか？
A．学校公式Q&Aによる中学の教科書はNEW CROWN（三省堂）です。高校で使う教材や、現在の学年の補助教材・プリントは別途確認してください。他塾サイトの記述より、学校の現行案内と手元の教材を優先します。
Q．Vocabulary Testは何点から補習ですか？
A．Vocabulary Testの実施自体は公式に案内されていますが、今回確認した公開資料だけでは、一律の合格ライン・補習判定点を確認できません。学年配布の基準を教科担当へ確認してください。
Q．中1・中2の少人数英会話は成績でクラスを分けますか？
A．中1は2分割、中2は3分割の英会話授業があります。ただし公式Q&Aでは中学の習熟度別クラスは中3の英語・数学の一部を除き実施しないと説明されています。分割授業と成績別のクラス編成は区別してください。
Q．英検の先取りと学校の英語、どちらを優先すべきですか？
A．学校の英文法・単語で不正解が続く場合は、定期テスト・提出物を優先する方が合理的なことがあります。英検は試験範囲と形式が一致しないため、学校で身につけた語彙・文法を基礎に、必要な問題形式の練習を追加してください。
慶英会のオンライン個別指導で相談できること
慶英会では中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検の対策を、授業で使う教科書や副教材、実際の答案に合わせて個別に支援しています。たとえば、NEW CROWNは読めるのに定期考査で英作文が書けない、Vocabulary Testを毎回復習しても同じ語句を間違える、といった場合は、直近2回のテスト答案・学校配布の範囲表・問題集を基に原因と優先課題を整理できます。授業外の学習サポートも組み合わせ、学校の指導内容を本人が再現できることを重視します。
慶英会は普連土学園中学校・高等学校の公式提携機関ではありません。無料体験の対象・期間・条件と学習相談の案内は慶英会公式サイトをご確認ください。すでに学校の個別指導で解決できる課題については、その制度を優先することも有効です。
参照した公式資料・確認日
- 普連土学園｜学園生活のQ&A：中学のNEW CROWN採用、英会話の分割授業、補習等
- 普連土学園｜国際教育：中学英語週6時間、ネイティブ教員の指導
- 普連土学園｜教科ごとの特色：Vocabulary Test、少人数英語
- 普連土学園｜クラス編成・カリキュラム：中高一貫教育の学習構成
確認日：2026年10月11日。学校公式が公表した事実と、慶英会が独自に提案する復習方法・例文・学習計画は区別しています。テスト範囲・補習・進級等の制度は学校の最新資料を優先してください。