
慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
英語の長文で、選択肢の単語が本文に出てきたからといって正解を選んでいませんか。英検の読解やNEW TREASUREのReadでは、本文に書いてある事実と、そこから想像したことを区別する必要があります。特に may(可能性)をwill(確実)に置き換える、some(部分)をall(全員)に変える、予定(plan)を実施済みと誤認する、数字・日時・比較の向きを逆にする といった読み違いが起こりがちです。慶英会では、解答を探す前に『本文が実際に言っている範囲』を固定し、本文と一致・矛盾・判断不可の3種類で整理する練習をおすすめします。本記事には独自36問と全解答・日本語解説を収録しました。
ここでの「○(本文から支持される)/×(本文と矛盾する)/?(本文から判断できない)」は、慶英会が読解の精度を確認するために設けた学習用分類です。英検の特定級やNEW TREASUREの公式出題形式を模したものではありません。実際の試験では、4択・内容一致・英問英答などの問題形式と設問条件に従ってください。英文中の表現を暗記するより、本文の根拠を示せるかを重視します。
本文の意味が取れないとき:主節の主語・動詞を見抜く独自48問へ戻ります。英文を声に出して復習したい方は音読・リピーティング・リテリングの教材32問も参照できます。
問題へ:独自36問 / 全解答・理由 / 間違いの5類型 / よくある質問。本文・問題・解説は慶英会のオリジナルです。英検公式過去問・Z会の教科書本文の転載ではありません。
本文の数字を根拠として読む:0.05と0.5、30%と40%、数量の母数・単位を読み違える場合は、小数・分数・百分率の独自36問と解説で基礎を確認してください。
結論|読解の正解は「あり得そう」ではなく本文の根拠で判断する
例えば Ten people registered for the event. から分かるのは10人が登録したことだけです。All ten attended. (10人全員が参加した)とは書かれていません。登録と実際の参加は別の出来事です。逆に The event took place despite heavy rain. と書かれていれば、『雨で中止された』という選択肢は本文と矛盾します。
○・×・?の判定基準
- ○ 本文から支持される:本文に同じ意味が明示されている、または数の大小・論理上の言い換えとして確かに成立する。
- × 本文と矛盾する:本文の日時・数量・比較・肯定/否定・実施/中止・規則に明確に反している。
- ? 本文から判断できない:本文にその情報がない。常識ではそうかもしれなくても、本文だけでは決定できない。
『?』は『間違いだと証明された』という意味ではありません。たとえば『会場は日曜日に開くか』を土曜日の営業時間だけで判断できない場合、日曜日が営業か休業かはどちらもあり得ます。本文から確定できない点が重要です。
間違えやすい5つの置き換え
- 可能性→断定:might, may, could が表す可能性を、definitely や will にすり替える。
- 部分→全体:not all, some, at least, exactly, all の範囲を入れ替える。
- 予定→実施:plans to / hopes to / intends to と has already done を混同する。
- 時刻・価格・人数の軸:departとarrive、people registeredとpeople attendedなど、同じ数字でも役割が異なる。
- 原因→結果の過剰推測:It rained. から事故の発生を推測するなど、実際に書かれていない出来事を付け足す。
慶英会のオリジナル36問|本文と選択肢の関係を判定
各問の『本文』を読み、『判断する文』が ○(本文から支持される)・×(本文と矛盾する)・?(本文から判断できない)のどれかを選んでください。本文と選択肢の共通単語に線を引くだけでなく、両者の意味がどこで一致・矛盾するか、またはどんな情報が不足しているかを一言記録すると学習しやすくなります。
曜日・時刻・予定の変更(問1〜6)
- 問1 本文:The library opens at nine on weekdays. 判断する文:The library opens at nine on Monday.
- 問2 本文:The library closes at five on Mondays. 判断する文:The library stays open until six on Monday.
- 問3 本文:The gallery opens at ten on Saturday. 判断する文:The gallery opens at ten on Sunday.
- 問4 本文:The bus departs at 7:30 and arrives at 8:15. 判断する文:The journey takes 45 minutes.
- 問5 本文:The train leaves at eight in the morning. 判断する文:This train leaves at nine in the morning.
- 問6 本文:The school festival takes place in November. 判断する文:It is held on November 3.
人数・数量・参加の違い(問7〜12)
- 問7 本文:The club has exactly twelve members. 判断する文:The club has more than ten members.
- 問8 本文:Exactly five students attended the meeting. 判断する文:Eight students attended the meeting.
- 問9 本文:The team includes three women. 判断する文:The team includes exactly six men.
- 問10 本文:Two buses each carry twenty passengers. 判断する文:Together, the two buses carry forty passengers.
- 問11 本文:All six boxes were empty. 判断する文:One of the boxes contained a book.
- 問12 本文:Ten people registered for the event. 判断する文:All ten attended the event.
可能性・断定・not all(問13〜18)
- 問13 本文:The teacher said the test might be postponed. 判断する文:Postponement is a possibility.
- 問14 本文:The flight has been cancelled. 判断する文:The flight will operate as originally scheduled.
- 問15 本文:The company hopes to launch the app in spring. 判断する文:The app has already been launched.
- 問16 本文:Not all students use the same textbook. 判断する文:At least some students use different textbooks.
- 問17 本文:All three doors must remain locked. 判断する文:One of the doors may be left unlocked.
- 問18 本文:The article says the machine may reduce electricity use. 判断する文:The machine reduced electricity use in a completed experiment.
比較・距離・料金(問19〜24)
- 問19 本文:The blue bag weighs two kilograms. The red bag weighs three. 判断する文:The blue bag is lighter than the red bag.
- 問20 本文:Rina is older than Sora. 判断する文:Sora is older than Rina.
- 問21 本文:Rina is older than Sora. 判断する文:Rina is also older than Mei.
- 問22 本文:This route takes twenty minutes. The other takes thirty-five. 判断する文:This route is fifteen minutes faster.
- 問23 本文:Ticket A costs 800 yen, and Ticket B costs 1,200 yen. 判断する文:Ticket B is cheaper than Ticket A.
- 問24 本文:Ticket A costs 800 yen, and Ticket B costs 1,200 yen. 判断する文:Ticket B offers student discounts.
否定・規則・例外(問25〜30)
- 問25 本文:The museum is closed every Tuesday. 判断する文:The museum does not open on Tuesdays.
- 問26 本文:On Saturdays, the library closes at noon. 判断する文:The library stays open until four on Saturday.
- 問27 本文:The museum is closed every Tuesday. 判断する文:The museum is closed on Wednesdays as well.
- 問28 本文:Students need permission before entering the laboratory. 判断する文:Permission is required for students to enter the laboratory.
- 問29 本文:Visitors without tickets are not admitted. 判断する文:A visitor without a ticket is admitted.
- 問30 本文:Visitors must book their places online. 判断する文:The booking service charges a fee.
理由・結果・推測(問31〜36)
- 問31 本文:The outdoor event moved indoors because of rain. 判断する文:Rain caused a change of venue.
- 問32 本文:The event took place despite heavy rain. 判断する文:The event was cancelled because of rain.
- 問33 本文:Because it rained, the road became slippery. 判断する文:Several accidents occurred on that road.
- 問34 本文:Ken borrowed a dictionary to check a word. 判断する文:He borrowed it to look up vocabulary.
- 問35 本文:The shop stopped selling sandwiches last month and has not sold them since. 判断する文:The shop still sells sandwiches today.
- 問36 本文:The students planted trees near their school. 判断する文:The trees are taller than they were last year.
全36問の解答と日本語解説
解答:曜日・時刻・予定の変更(問1〜6)
- 問1:○ Monday is a weekday, so the stated rule covers Monday.
- 問2:× The statement says the Monday closing time is five, not six.
- 問3:? Saturday information does not establish Sunday’s opening time.
- 問4:○ The interval from 7:30 to 8:15 is 45 minutes.
- 問5:× The departure time for this train is eight, not nine.
- 問6:? The month is stated, but the exact day is not given.
解答:人数・数量・参加の違い(問7〜12)
- 問7:○ Twelve is greater than ten.
- 問8:× The stated number is exactly five.
- 問9:? No number of male members is provided.
- 問10:○ Two groups of twenty equal forty.
- 問11:× An empty box cannot contain a book under the given description.
- 問12:? Registration does not guarantee actual attendance.
解答:可能性・断定・not all(問13〜18)
- 問13:○ Might indicates possibility rather than certainty.
- 問14:× Cancellation contradicts operation as originally scheduled.
- 問15:? A plan or hope does not tell us whether launch has happened.
- 問16:○ Not all using the same textbook entails variation across students.
- 問17:× Leaving a door unlocked conflicts with the stated requirement.
- 問18:? A possible benefit is stated, but no experiment result is reported.
解答:比較・距離・料金(問19〜24)
- 問19:○ Two kilograms is less than three.
- 問20:× The second statement reverses the stated age comparison.
- 問21:? The sentence provides no comparison involving Mei.
- 問22:○ Thirty-five minus twenty is fifteen minutes.
- 問23:× Ticket B is more expensive, not cheaper.
- 問24:? The listed prices do not establish a discount policy.
解答:否定・規則・例外(問25〜30)
- 問25:○ Both statements describe Tuesday closure.
- 問26:× A noon closing contradicts staying open until four.
- 問27:? No Wednesday information is given.
- 問28:○ The requirement is restated without changing its meaning.
- 問29:× Admission without a ticket conflicts with the stated rule.
- 問30:? A booking requirement does not state whether there is a fee.
解答:理由・結果・推測(問31〜36)
- 問31:○ The passage explicitly gives rain as the reason for moving indoors.
- 問32:× The passage states the event took place, not that it was cancelled.
- 問33:? A slippery road does not establish that accidents actually occurred.
- 問34:○ Checking a word in a dictionary is a vocabulary lookup.
- 問35:× Not selling any since last month contradicts still selling them today.
- 問36:? Planting is stated, but no earlier or later height is described.
正答できないときの5類型|次に直すのは単語か、それとも読解か
単語の意味をすべて調べても正答できない場合は、単語数を増やすより「本文が伝える情報の範囲」を確認してください。○の根拠を指させるか、×の矛盾箇所を示せるか、?なら何が不足しているか説明できるかを自己点検するのが有効です。
- ① 日付・時刻の誤読:予定変更、開館曜日、出発・到着の違い。
- ② 数量の誤読:exactly、at least、more thanなどの強さの違い。
- ③ 断定の誤読:may/mightとalready/definitelyの違い。
- ④ 比較の誤読:高い・低い、速い・遅い、主語と比較対象の逆転。
- ⑤ 本文外の推測:ありそうな事故、費用、将来の成果を事実と見なす。
14日間の復習例|1日3問と根拠の確認
初日は問1〜3、翌日は問4〜6というように、短く分けて解いて構いません。1〜12日目に3問ずつ進め、13日目に×で間違えた問題、14日目に?で間違えた問題を見直します。各問題で本文と選択肢のどの語の意味が違ったかを一言で書き、翌日は根拠を見ないで再説明してみてください。これは学習手順の一例で、特定の日数での得点向上を保証するものではありません。
NEW TREASUREと英検の実戦問題につなぐ
NEW TREASUREのStage・採用版・授業範囲は学校によって異なります。ReadやCritical Thinkingの課題で本文の事実・意見・根拠を整理する際は、今回のように『本文に何が書かれているか』を先に確かめてください。ただし本教材はZ会の公式問題ではなく、本文と一致・不一致の採点規則も学校の設問とは異なることがあります。
英検でも級によって読解問題の文章量や設問形式が変わります。過去問の4択では、選択肢が言い過ぎていないか、本文にない情報を足していないか、理由と結果を逆にしていないかを確認します。受験する級の公式過去問・試験内容と併用してください。
失点原因別に次の無料教材を選ぶ
- 質問に答える情報がずれる|How often・Why等の42問
- 英文の構造が読めない|主語・動詞・従属節48問
- 文法・読解用語が分からない|48用語の無料辞典
- Stage4・5の読解判断を深める教材
- Stage3関連|数字・割合・平均を含む読解36問
- 英検の級別・技能別教材を探す
- NEW TREASUREのStage別学習ガイド
- 無料教材・学習シート総合入口
よくある質問
本文に書かれていない内容は必ず×ですか。
いいえ。明確に矛盾するなら×ですが、本文が何も述べていない場合は判断不可です。○・×・?は本記事の自主学習用分類です。
might と will はどのように違いますか。
mightは可能性を示します。willは未来の判断・予測などに使われ、文脈によって意味合いがあります。可能性を断定に強めていないか注意してください。
not all は全員が該当しないという意味ですか。
いいえ。『全員が該当するわけではない』という部分否定です。noneと混同せず、少なくとも一部が該当しないことを示すと理解します。
『予定している』と『実施済み』は同じですか。
違います。plan、hope、intendなどの予定・希望だけでは、実際に実施されたかどうかを判断できません。
数字の読み違いはどう防げますか。
その数字が日時・人数・金額・比較・予定前後のどれに当たるか、名詞や動詞と一緒に確認してください。
英検の正式な試験に『判断不可』という選択肢が出ますか。
この3分類は慶英会の学習用です。英検の設問形式は受験級と試験回により異なるため、公式過去問で確認してください。
NEW TREASURE Stage1でも使えますか。
基本問題から選んで使えますが、未習の語彙・構文は採点対象から除いてください。学校の教科書のStageと授業進度を優先します。
保護者はどのように採点すればよいですか。
本人に本文の根拠を指摘させ、○ならどの記述から言えるか、×ならどこが矛盾するか、?なら何が不足しているかを説明してもらってください。
慶英会の学習相談・最大1か月無料体験
長文の4択で似た選択肢に迷う、解説を読めば分かるが初見問題で失点する場合は、文章の構造、語彙、設問の読み方、根拠の特定を分けて復習することが重要です。現在の学年・学校教材・英検受験級をお知らせいただくと、優先順位を整理しやすくなります。慶英会の個別学習相談・最大1か月無料体験をご確認ください。無料教材の利用には申込は不要です。
参考にした主な公式情報
- 日本英語検定協会|級別試験内容・過去問
- 日本英語検定協会|各級の審査基準
- Z会|NEW TREASURE教材公式案内
- Cambridge Dictionary|English Grammar Today
- 慶英会|記事・教材の編集方針
参照情報確認日:2026年10月26日。本記事の独自36問・解答・解説・3分類・復習計画は慶英会の自主学習用に作成しました。日本英語検定協会・Z会・学校が提供・監修した試験問題ではありません。

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