慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
中高一貫校の中学1・2年生が英語塾の無料体験を申し込む際、「学校名や成績は全部書かなければならない？」「NEW TREASUREのLessonは分かるけれど苦手の原因が分からない」「空欄にすると予約できない？」「LINEの友だち追加だけで申込みは完了する？」と迷うことがあります。結論は、申込フォームには予約・連絡に必要な情報と、授業の目的を絞る情報を簡潔に入力し、答案画像・詳細な成績・他塾の契約情報などは必要性と取扱方法が分かってから共有することです。
この記事では、入力欄を「必須と指定されたもの」「任意で伝えると役立つもの」「送信前に確認するもの」「後日の相談で十分なもの」に仕分け、書く内容が分からない場合の短い文例、保護者と本人の希望が違う場合、送信後に確認すべき受付状態まで整理します。塾ごとに申込手順や求める情報は異なるため、ここに示す表は法的な必須項目一覧でも、すべての事業者が匿名で受け付けるという保証でもありません。まず画面に表示された規約と最新の公式案内を確認してください。
慶英会への申込みを検討している方へ：この記事の「申込フォーム」は一般的な塾の入力画面を指します。慶英会の公式ブログで案内している相談・無料体験の入口は、公式LINEに「無料体験希望（ブログ）」または「学習相談希望（ブログ）」と送信する方法です。初回メッセージでは学年・教材・困りごとを分かる範囲で伝えればよく、氏名・学校名・答案画像の送付は不要と案内しています。お問い合わせ・無料体験のご案内で最新の手順をご確認ください。LINEの友だち追加だけでは相談・予約は完了しません。
1．「無料体験の申込み」と「学習ヒアリング」は別の作業
最初に分けたいのは、日時や連絡先を確保するための予約情報と、授業で扱うテーマを決めるための学習情報です。例えば連絡用メールアドレスは予約確認のために必要な場合がありますが、通知表全体の写真が予約そのものに必要とは限りません。逆に「英語が苦手」とだけ書いても、体験当日に単語・文法・読解のどこから確認すればよいか講師側が迷う可能性があります。入力する量ではなく、今の目的に直結しているかを基準にします。
問い合わせ、学習相談、体験日程の仮押さえ、無料体験の正式予約、入塾契約、月謝の決済設定は、それぞれ異なる行為です。一つのフォームで複数の手続きが案内される場合でも、何を申し込む画面なのかを確かめます。「送信する」前に、予約日・費用・体験回数・担当者・キャンセルや変更方法をどこで確認できるかを見てください。入力が完了したことと、予約が確定したことも同じではありません。
2．入力項目を四つに分ける｜必須・任意・確認待ち・後日
| 区分 | 例 | 初回の扱い |
|---|---|---|
| 画面上の必須項目 | 保護者の連絡先、希望学年、希望日時など | 実際のフォームで必須とされる理由と利用目的を確認して正確に入力 |
| 任意で役立つ項目 | 学校の英語教材名、苦手な設問の種類、次のテスト時期 | 分かるものを短く記載。推測で埋めない |
| 送信前に確認する項目 | 体験の有料・無料条件、録画、営業連絡、同意チェック | 説明が読めない・意味が分からない場合は保留して窓口へ質問 |
| 後日の相談でもよい項目 | 答案や通知表の全画像、学籍番号、他塾の詳細な料金契約 | なぜ必要か、送信先と扱いを確認してから検討 |
この分類は家庭が判断を整理するためのものであり、「任意のはずだから入力を拒める」「必須と表示されれば何でも送らなければならない」という一般ルールではありません。事業者ごとに本人確認や講師配置の要件が違います。対応可能な受講形態を確かめる目的で学校名等が求められたら、理由を質問することはできます。条件に納得できない場合は、公開情報を閲覧して比較を続ける、別の窓口から相談するなどの選択肢もあります。
3．最初の自由記入欄は「学年・教材・困りごと・目的」の四要素
自由記入欄が短い場合は、①学年、②教材または現在の範囲、③困っている場面、④体験で確かめたいことの四つを一行ずつ書けば始めやすくなります。例えば「中2／NEW TREASURE Stage 2のLesson 3付近／時制の並べ替えで失点／説明後に初見問題を自力で解けるか試したい」という形です。StageやLessonが不確かなら「学校の英語教科書の現在の章は確認中」と書き、架空の単元名を入れないでください。
学校によって教科書名、配布ワーク、授業進度、単元構成が異なります。学校名だけから採用教材を決めつけないことが重要です。校内で複数の英語科目・習熟度別クラスがある場合もあります。保護者が全単元を把握していなくても、本人が現在使っているテキスト表紙や学校の範囲表を確認できれば十分な場合があります。ただし、画像を送り始める前には送信先と共有の必要性を確認しましょう。
4．定期テストの点数は「正確な数字」より質問の対象を決める
「英語52点」と入力しても、何点満点か、平均点はいくつか、語彙と読解の配点はどうか、前回と同じ問題形式かで解釈は変わります。現時点で正確な情報が分からないなら、「最近の定期テストで英作文の空欄が多い」「単語小テストはできるが初見の並べ替えが難しい」といった観察可能な内容を伝えます。点数が高くても授業で質問できず困っている場合もあり、点数だけで支援の必要性は決まりません。
もう一歩具体的にするなら、答案を見て「単語を思い出せない」「ルールは言えるが英文を書けない」「本文の意味は分かるが初見の英文が読めない」の三つから近いものを選びます。もちろんこれは簡易な問題整理であり、学力診断ではありません。文部科学省の学習評価に関する通知も、評価を学習改善や指導改善へつなげる考え方を示しています。点数だけで原因を断定せず、体験時に実際の問題を使って確かめてもらうことが大切です。相談前の答案・教材の整理方法は学習相談に必要な資料を15分で整理する記事で確認できます。
5．NEW TREASUREを使う家庭の記入例｜教材名だけで止めない
学校でNEW TREASURE（ニュートレジャー）を使っている場合、Stage・Lesson・学校ワーク・単語テスト・本文理解・文法演習を区別して伝えます。「NEW TREASURE対策希望」だけでは、講師が予習、復習、定期テスト前の演習のどれを優先すべきか決めにくいためです。例えば「Stage 1、Lesson番号は未確認。学校の本文暗記はできるが、初めて見る英文の否定文が作れない」という書き方なら、教材名と困っている技能の両方が伝わります。
- 現在の単元が分かる：「Stage 2／Lesson 3／時制と書き換えを最優先。学校の定期テストまで3週間」
- 教材名だけ分かる：「NEW TREASURE使用。StageとLessonは後日確認。授業速度が速く復習の優先順位に迷っている」
- 教科書と学校プリントが違う：「教科書はNEW TREASURE。テストは配布プリントからの出題もあるため、体験では両方の優先順位を相談したい」
実際の教材や学習目標は家庭の現物を基準にします。教材内容を大量にスキャンして事前送信する必要はありません。学校の配布物・答案を共有する場合は、個人情報、教材の取扱い、必要なページ、受信側の確認方法を分けて検討してください。「この教材に対応可能ですか」という質問と「この生徒に合う学び直し方は何ですか」という質問も別々に聞くと、誤解を減らせます。
6．英検と学校英語が両方気になる場合は優先順位を書く
学校の定期テストも英検も気になる場合、体験45分または60分といった限られた時間で両方の課題をすべて確認することは困難です。申込欄には「学校の文法が最優先、英検は次の面談で相談したい」「英検準2級の英作文を中心に、学校課題との両立方法を確認したい」のように優先順位を書きます。受験日が分からなければ無理に日付を書かず、決まっているかどうかを伝えます。
英検の級は合格済み、受験予定、学習中を混同しないでください。「英検2級」と書くと合格済みなのか、目標としているのかが曖昧です。「現在3級合格、次に準2級を検討中」「2級の学習中だが受験日未定」のように分ければ、講師は必要な練習を考えやすくなります。保護者の希望だけで日程や級を決めていない場合は、本人の意向が未確認であることも伝えて構いません。
7．本人が体験に消極的な場合｜保護者の記入と本人の発言を区別する
保護者が「入塾してほしい」と考えていても、本人は「英語だけは家でやりたい」「知らない先生と話すのが不安」と感じている場合があります。申込欄で本人の意欲を推測して「積極的に参加できます」と書くより、「保護者は学習相談希望、本人の体験参加の可否はまだ相談中」と明記する方が、無理のない初回接点を設計しやすくなります。本人が希望しない状況で、詳細な悩みや個人情報を一方的に共有することにも注意します。
オンライン授業に慣れていない場合は、カメラやマイクの使用、保護者同席の可否、事前の接続確認が必要かなど、参加方法に関する希望を伝えます。ただし、カメラオフ受講が必ずできる、保護者だけで必ず無料体験を受けられる、という約束にはなりません。各塾の運用を確認してください。まず学習相談を選ぶか体験授業を先に選ぶかは、無料体験と学習相談の違いを比較する記事も参考にできます。
8．学校名・答案写真・学籍番号を初回に送る前に
入力欄に学校名がある場合は、何を判断するために必要か考えます。学校の使用教材や進度を確認する目的なら、初回は「中高一貫校の中2、教材はNEW TREASURE」といった説明で相談を始められる場合もあります。一方、担当講師の配置や学校指定の教材を踏まえた指導の可否を判断するため、学校名が必要になる場合もあります。任意か必須か、どの時点で求められるかは実際のサービス案内を優先します。
個人情報保護委員会の「個人情報の保護に関する法律についてのガイドライン（通則編）」では、事業者の利用目的の特定や、直接書面・画面で個人情報を取得する場面の利用目的の明示などについて解説しています。これは「どの塾でも学校名の入力を禁止している」「保護者が希望すれば必須欄を無条件で省略できる」という意味ではありません。個別のフォームでどの情報を収集し、何に使うのかを確認することが第一です。
答案の写真には、氏名、学籍番号、クラス、学校名、教員のコメント、ほかの生徒の情報が写り込む場合があります。体験で必要な問題だけを取り出せるか、氏名等を隠してよいか、送信先は公式窓口か、第三者との共有や保管方法はどうなっているかを確認しましょう。塾に相談することと在籍校へ自動的に情報が共有されることも同義ではありません。必要なら学校への情報共有を心配する場合の確認方法を参照できます。
9．連絡先と連絡方法｜LINEを開いたことと受付完了は別
連絡方法欄は「メールだけがよい」「授業時間中は電話に出られない」「保護者に連絡してほしい」など、生活上の条件を短く伝える場所です。自由記入欄があれば「平日の日中は電話対応が難しいため、可能ならメールで連絡希望」と記載できます。しかし連絡方法が必ず指定どおりになるとは限らず、電話確認が必須の事業者もあります。無効な電話番号を入力するのではなく、別の窓口があるか確認してください。
LINE経由の申込みでは、公式LINEを開く、友だち追加する、メッセージを送信する、先方から予約の回答を受け取る、の段階を分けます。友だち追加だけで受付が完了するとは限りません。送信後は、希望日・授業方法・担当・費用やキャンセル条件が確定したかを先方の案内で確認します。慶英会への相談方法はお問い合わせ・無料体験のご案内にあります。
10．体験の希望日時は「候補と制約」をセットで伝える
単に「平日夜ならいつでもよい」と書くと、学校の宿題や部活動、就寝時間との調整が難しくなることがあります。第1〜第3希望を列挙できる場合は、日付・開始可能時刻・所要時間の希望を分けます。例：「第1希望：○月○日19時以降／第2希望：○月○日18時半以降／第3希望：土曜午後。学校行事のため○日は不可」です。時差がある家庭や海外から受講する場合は、双方のタイムゾーンを確認します。
講師の指定、指導時間、教材の共有方法が決まっていない段階では「この日時を希望する」と「予約が確定している」を区別します。予定が迫っている場合も、体験が終わった翌日から必ず通常授業を開始できるとは限りません。実際の担当者、定期受講枠、月謝、振替や欠席の扱いは、無料体験の有無と別に書面・公式案内で確認してください。
11．「申込」の同意欄で確認したい六つの表示
- 何を申し込む画面か：資料請求・相談・無料体験・継続受講契約が明確に分かれているか
- 費用について：無料体験の対象、無料の範囲、追加費用や自動的な有料移行の有無を確認できるか
- 回数・期間について：「最大」と書かれた条件や、申込者ごとに違う点を確認できるか
- 予約・取消について：いつ予約が確定するか、日程変更やキャンセルの連絡先はどこか
- データの扱いについて：入力した個人情報の利用目的と送信先を理解できるか
- 営業連絡と継続受講について：案内・勧誘への同意や、継続受講契約が別に求められるか
規約へのチェックがあるからといって、すべての条件に正しく同意したと自動的に判断するのではなく、画面の内容を読み、分からない項目を質問します。体験申込と月謝の決済設定が同じ画面に見える場合は特に慎重に確認してください。オンライン塾だから必ず特定の解約制度が適用される、無料体験だから料金トラブルが起きない、といった一律の断定もできません。
12．入力内容を見直す「送信前60秒チェック」
| 確認 | OKの目安 | 保留したい例 |
|---|---|---|
| 目的 | 無料体験か学習相談かが一文で分かる | 塾の説明を読まず継続受講契約に進んでいる |
| 教材 | 学校で使う教材か「未確認」と正直に書いた | 学校名からStageやLessonを推測した |
| 課題 | 実際に困る場面を一つ挙げた | 理由が分からないのに性格や能力を決めつけた |
| 本人の希望 | 参加・質問の可否が分かる範囲で書けた | 本人が嫌がる事情を過度に詳しく入力した |
| 連絡 | 届く連絡先と希望方法を書いた | 虚偽の電話番号や他人の連絡先を入力した |
| 同意 | 利用目的、費用、受付条件を読んだ | 分からない料金や有料移行への同意を放置した |
最後に、入力した個人情報、希望日時、申込先URLを見直します。氏名などの表記ゆれ、保護者と本人の連絡先の取り違え、別の塾のフォームを開いていたといったミスも防ぎたい点です。送信後に控えメールや画面が表示されたら、個人情報の写った画面を不用意に共有せず、必要な範囲で確認記録を残します。
13．自由記入欄に使える三つの完成文例
文例A｜学校英語の成績不振を相談したい
「中学1年生で、中高一貫校の英語について無料体験を検討しています。学校の英語では、単語を覚えても並べ替えや英作文で失点することが多く、次の定期テストまでの復習方法を確認したいです。使用教材は現在確認中です。体験では、説明を受けた後に初見の問題を自力で解けるか試したいです。体験の対象・回数・所要時間と予約確定方法を教えてください。」
学校の事情を知らない段階でも「できない場面」と「体験で見たい行動」を示せる文例です。「必ずテストで何点上げてほしい」と結果だけを要求するより、目の前で何を確認するかが明確になります。
文例B｜NEW TREASUREと英検を両立したい
「中学2年生で、学校教材はNEW TREASUREです。StageとLessonは確認してから共有します。学校英語の小テスト対策を優先していますが、英検の学習も並行しています。体験では、学校の文法・英作文に合わせた復習の進め方と、無理のない宿題量を相談したいです。現在の指導可能範囲と担当講師・無料体験条件を教えてください。」
講師が使う学習法や教材名を家庭があらかじめ決める必要はありません。むしろ学校の授業と英検の時間配分、現在の負荷、体験時に扱いたい単元を短く共有する方が実践的です。
文例C｜まず保護者だけで条件を確認したい
「中学1年生の保護者です。現在、本人と受講について相談中のため、まず学習相談だけ可能か確認したいです。学校英語の授業についていけず、単語と文法の復習方法に悩んでいます。本人が参加する無料体験は、説明と条件を確認してから検討します。日中の電話は難しいため、可能ならメッセージで連絡をお願いします。」
ここでは本人の意欲を勝手に代弁せず、まず条件を確認するという目的を明確にしています。保護者だけの相談を受け付けていないサービスもあるため、受講可能と決めつけず質問する形にしています。
14．送信後の三段階｜受付・予約確定・体験準備
第1段階：送信直後。 完了画面や受付通知に、入力内容と連絡先が正しく残っているか確認します。自動返信メールは受信フォルダ以外に振り分けられることもあります。フォームからの自動返信が来ても、担当者による日時調整が必要なら、授業予約が確定したと判断しないでください。返信の目安や窓口は塾の案内を優先します。
第2段階：予約調整。 希望日時、利用するオンライン会議ツール、接続URLの送信時期、担当者、費用条件、欠席・日程変更の方法が確認できたか見直します。学校の答案や教材の提示を求められたら、どの範囲を誰に送るか確認したうえで必要な部分だけ準備します。まだ同意していない契約や決済設定へ進む必要があるかどうかも質問しましょう。
第3段階：体験の準備。 本人と「今日の授業では何を確かめたいか」を一つだけ決めます。体験後は分かりやすかったという感想に加え、類題を自分で解けたか、学校課題との両立は現実的か、継続担当者が誰かを記録します。入塾は自動的な結論ではありません。体験授業の質の確認には体験と入塾後の講師の違いを確かめる記事も参考になります。
15．フォームの内容が分からないときは、送信せずに質問する
「必須欄に学校名を入れる理由が分からない」「無料の条件がページによって違う」「LINEへの同意と体験予約の関係が分からない」「体験後の決済登録が必要と言われた」など、判断に必要な点が未確認なら、送信を保留して公式窓口へ確認することは合理的です。質問は責める口調でなく、「〇〇欄は何の確認に使われますか」「この送信で予約や継続受講が確定しますか」と具体的に伝えます。
すでに他塾に通っている場合は、別の塾の名称や契約条件を細かく入力する前に、併塾・転塾・比較中のどの状況かを伝えるだけで足りるか確認します。他塾の受講状況を聞かれた場合の整理方法では、その情報がなぜ必要かを分けて説明しています。フォームに一度入力したからといって、どこまで共有したかを後から把握できないようにしないためにも、送信先と内容を整理しておきます。
16．よくある質問
Q．苦手単元が分からないと無料体験を申し込めませんか？
必ずしもそうではありません。「宿題に時間がかかる」「英作文で止まる」「英語の授業についていけない」など、困る場面が分かれば相談を始められる場合があります。苦手な単元名を無理に推測せず、体験で確かめたいこととして記載しましょう。
Q．学校名を伏せたまま相談できますか？
初回に学年と教材の情報だけで相談できるサービスも考えられます。ただし学校固有の教材・担当配置・受講条件を確認するため、学校名が必要になる場合もあります。フォームの必須表示と利用目的を確認して、事業者に質問してください。
Q．通知表や答案を全ページ送る方が正確に診断してもらえますか？
量が多いことと、目的に合う情報であることは別です。授業で見たい単元と誤答例が一つあれば、初回の確認が始めやすい場合があります。詳細な分析が必要になった段階で、個人情報や教材の取扱いを確認して追加共有を検討します。
Q．英検の級は受験予定でも書いてよいですか？
書いて構いませんが、「合格済み」「受験予定」「勉強中」を明確に区別します。受験日が確定していなければ「未定」と記載するのが正確です。学校英語と英検のどちらを優先したいかも添えると相談が具体的になります。
Q．希望講師を指定すれば必ず同じ先生が通常授業も担当しますか？
必ずしもそうではありません。体験担当と継続受講担当が異なる運用もあり得ます。希望を書くことと、担当が保証されたことを混同しないでください。担当者の決定方法、引き継ぎ、変更対応を確認します。
Q．フォーム送信後に返信がないと、予約は取り消しですか？
一律には判断できません。まず送信先、受付完了画面、確認メール、公式窓口の案内を照合します。返信の目安を過ぎている場合は、同じ内容の重複申込みを増やす前に受付状況を問い合わせてください。
Q．無料体験を申し込んだら入塾も決める必要がありますか？
体験予約と継続契約は別の判断です。ただしフォームに複数の手続きが含まれる場合は、画面に書かれた条件を確認する必要があります。当日入会特典を示されたときの判断は当日割引と契約条件の比較ガイドを参照できます。
17．まとめ｜入力する量を増やすより、「次に確かめること」を明確に
英語塾の無料体験申込フォームで大切なのは、家庭の事情をすべて説明することではありません。予約のために必要な情報を正確に入力し、学習上の課題を一つに絞り、本人の希望を推測で書かず、個人情報と契約への同意は利用目的・適用条件を確認します。分からない項目があれば、空欄を架空の内容で埋めるのではなく、公式窓口への質問に変えましょう。
慶英会で中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検のオンライン個別指導を検討される場合は、慶英会公式サイトで指導内容と無料体験の対象・回数・条件・受付状況をご確認ください。学年・使用教材・困りごとを短く整理できたら、慶英会公式LINEで「学習相談希望（ブログ・申込フォームの記事）」または「無料体験希望（ブログ・申込フォームの記事）」とメッセージを送る方法があります。LINEの友だち追加のみで申込みが完了するとは限りません。
参考にした主な公式情報
- 個人情報保護委員会「個人情報の保護に関する法律についてのガイドライン（通則編）」（利用目的の特定・通知・明示等。2026年10月13日確認）
- 文部科学省「小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について」（学習評価の位置づけを確認。2026年10月13日確認）
- 慶英会公式ブログ「お問い合わせ・無料体験のご案内」（ブログ経由の問い合わせ方法の確認。2026年10月13日確認）
- 慶英会公式サイト（サービスの最新条件と受付状況の確認先。2026年10月13日確認）
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。
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オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営する、オンライン個別指導塾・オンライン家庭教師サービス。
慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
👉 慶英会公式サイトを見る
慶應卒・英検1級塾長の英検専門塾・ニュートレジャー専門オンライン個別指導塾｜慶英会 英検対策とニュートレジャー対策に特化したオンライン個別指導塾「慶英会」。英検1級・慶應卒の塾長が、中高一貫校の定期テストか keio-edu.com
小学生の英検先取りから、中学生・高校生の定期テスト・内部進学対策、難関大学・医学部受験、社会人の英検1級取得まで、学年・英語力・目標に応じた個別指導を行っています。
慶英会の指導メソッドは、高校在学中に英検1級を取得し、公益財団法人 日本英語検定協会の「成績優秀者」に選出された慶英会塾長の学習経験と指導実績をもとに構築されています。
慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97％を達成し、中学・高校では主要科目オール5（最高評価・高校偏差値70）を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導（すべて英語による指導）にも対応しています。
帰国子女・インターナショナルスクール生の英語学習、海外高校留学・海外大学進学に向けた英語力の育成、留学前の英語準備まで幅広くサポートします。
大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
慶英会は、英検対策、ニュートレジャー（NEW TREASURE）対策、私立中高一貫校の英語・定期テスト対策、英語スピーチコンテスト対策、海外高校留学・海外大学進学準備において、高度な専門性を強みとするオンライン英語塾・オンライン個別指導塾です。
慶英会の3つの学習サポート制度
慶英会では、初めてオンライン個別指導を受講される方にも安心してご検討いただけるよう、「最大1ヶ月間の完全無料体験」「24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート」「全額返金保証」の3つを柱とする充実した安心制度をご用意しています。
最大1ヶ月間の完全無料体験
指導内容や担当講師との相性を十分にお確かめいただけるよう、最大1ヶ月間の完全無料体験レッスンを実施しています。
通常の入塾生と同じ形式・内容の個別指導を実際に受講したうえで、入塾をご判断いただけます。
24時間受付・回数無制限のLINE学習サポート
レッスン時間外も、24時間受付・回数無制限のLINE学習サポートをご利用いただけます。
英検ライティングや英作文の添削、学校の宿題、定期テスト・受験勉強に関するご質問や学習相談に随時対応します。
さらに、学校ごとの試験範囲・教材・授業進度・過去の出題傾向を踏まえ、AI（人工知能）も活用した学校別予想問題を作成します。
授業時間だけでなく、日々の学習から定期テスト・受験本番まで継続的にサポートします。
英検合格・学校成績向上の全額返金保証
所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
