結論：英検3級に合格していても、中高一貫校のNEW TREASURE Stage2を使う定期テストで平均点以下になることはあり得ます。英検3級ではReading・Writing・Listeningと二次面接で評価されますが、学校の筆記・独自の語句整序・和文英訳・単語の綴り・提出物などは別に評価される場合があります。塾を選ぶ際は英検の級を上げることだけに授業を費やさず、学校の答案でどの形式・単元を失点しているかを確認し、初見の学校英作文に対応できる講師へ相談してください。
NEW TREASURE Stage2の採用学年・Lesson・学校定期テストの出題内容は学校ごとに異なります。英検3級合格後に必ず学校英語で困るわけではなく、どの級の英語力が学校の定期テストにそのまま対応するとも言えません。以下は中2向けのオリジナルな短い英語教材・20問で、出版社本文・学校の定期試験問題を転載したものではありません。 公式資料：Z会 NEW TREASURE公式。英検3級公式形式も確認してください。
入塾判断のために比較する5つの条件
| 項目 | 家庭の確認 | 塾の指導をどう評価するか |
|---|---|---|
| 英検3級のWritingはできる | 学校で扱う文法を初見で書けるか | Eメールの練習だけを繰り返さない |
| 学校の語順問題が苦手 | be動詞・一般動詞・時制を分ける | 短文を自分で書き換えられるか |
| 定期テストで長文を誤る | 教科書暗記ではなく根拠を確認 | 初見長文で情報を取れるか |
| 単語の綴りで失点 | 英検の選択式と筆記を分ける | 学校の指定単語を白紙から書けるか |
| 家庭学習が多すぎる | 学校提出物を優先する | 英検準2級への先取りを急がない |
本人の学習成果は初見問題で確認する
授業中に講師が解答を説明するとその場では分かったように見えることがあります。翌日に別の英文で再現できるか、本人が理由を説明できるかを調べましょう。課題と端末・日程などの利用条件を区別し、本人に必要な技能へ授業時間を使えるかが重要です。
慶英会独自4場面20問【全文和訳・全解答】
英文と設問はすべて独自制作で、英検協会やZ会の過去問・教科書本文を転載していません。音声は付属していないためリスニング技能の判定には使えません。英文と設問の根拠を自分で説明し、自由回答は文法・意味が適切な別解も認めます。
A｜英検合格と学校の筆記
Hina passed Eiken Grade 3 but made several mistakes on her school’s writing test. She could answer questions about a short email, yet she often forgot to change the verb after he or she. Her teacher asked her to write new sentences without copying the examples.
全文和訳：ヒナは英検3級に合格しましたが、学校のWritingテストでは誤答が複数ありました。短いメールに関する質問は解けましたが、heやsheのあとで動詞の形を変えるのを忘れがちでした。先生は例文を写さず別の英文を書かせました。
- 問1：Which Eiken grade did Hina pass?
- 問2：Which school skill caused difficulties?
- 問3：What grammar mistake occurred?
- 問4：What kind of practice did the teacher request?
- 問5：『彼は毎朝英語を勉強する』を英語に。
B｜過去形と現在完了
The class studied the difference between past actions and experiences. Ken understood a familiar example but wrote ‘I have went’ in a new sentence. His teacher asked him to find the past participle of go and explain the correction.
全文和訳：クラスは過去の行動と経験の違いを学びました。ケンは既習例文を理解していましたが、新しい文ではI have wentと書きました。先生はgoの過去分詞を確認し、訂正理由を説明するよう求めました。
- 問6：Which two concepts were compared?
- 問7：What incorrect expression did Ken write?
- 問8：What past participle should be used?
- 問9：『東京に行ったことがある』という経験を伝える英文として、I have went to Tokyo. を正しく直す。
- 問10：What did the teacher ask Ken to explain?
C｜初見英文の読み取り
A school science event was scheduled for Friday, but the teacher moved it to Tuesday because the room was unavailable. Students still had to finish their written reports by Thursday, even though the event had moved.
全文和訳：学校の科学行事は金曜予定でしたが、教室が使えないため火曜へ変更しました。しかし行事日が変わっても書面のレポートは木曜までに終える必要がありました。
- 問11：What was the original event day?
- 問12：What is the new day?
- 問13：Why was the date changed?
- 問14：What deadline remains?
- 問15：Did the report deadline automatically change with the event?
D｜授業目的を変更する
A family asked a tutor to spend less time on new Eiken vocabulary and more time on the grammar errors in school tests. The tutor checked the student’s school range sheet and created original writing exercises. After two weeks, the family compared unfamiliar questions to see whether the errors had decreased.
全文和訳：家庭は新しい英検単語の学習時間を減らし、学校テストの文法ミスに時間を多く使うよう講師に依頼しました。講師は学校範囲表を確認して独自英作文を作成し、2週間後に初見問題で誤答が減ったかを比べました。
- 問16：What did the family want to reduce?
- 問17：What did they want to increase?
- 問18：What school document did the tutor check?
- 問19：What new practice did the tutor create?
- 問20：When were unfamiliar questions compared?
独自20問の正答・英文根拠・解説
- 正答：Grade 3.。根拠・解説：passed Eiken Grade 3。
和訳・意味：3級。 - 正答：Writing.。根拠・解説：school’s writing test。
和訳・意味：学校の英作文。 - 正答：Not changing verbs after he or she.。根拠・解説：forgot to change the verb。
和訳・意味：三単現の動詞の形。 - 正答：New sentences without copying.。根拠・解説：without copying the examples。
和訳・意味：写さない初見英作文。 - 正答：He studies English every morning.。根拠・解説：Heには三単現studies。
和訳・意味：彼は毎朝英語を勉強する。 - 正答：Past actions and experiences.。根拠・解説：past actions and experiences。
和訳・意味：過去の行動と経験。 - 正答：I have went.。根拠・解説：wrote ‘I have went’。
和訳・意味：I have went。 - 正答：Gone.。根拠・解説：past participle of go = gone。
和訳・意味：gone。 - 正答：I have been to Tokyo.。根拠・解説：『行ったことがある』という経験を表す現在完了にはhave been toを使う。have gone toは通常『行ってしまい、今はそこにいる』意味で、経験を述べる表現とは異なる。
和訳・意味：東京へ行ったことがある。 - 正答：Why the correction was needed.。根拠・解説：explain the correction。
和訳・意味：訂正の理由。 - 正答：Friday.。根拠・解説：scheduled for Friday。
和訳・意味：金曜日。 - 正答：Tuesday.。根拠・解説：moved it to Tuesday。
和訳・意味：火曜日。 - 正答：The room was unavailable.。根拠・解説：room was unavailable。
和訳・意味：教室が使えないため。 - 正答：Thursday for the written reports.。根拠・解説：reports by Thursday。
和訳・意味：レポートは木曜日。 - 正答：No.。根拠・解説：still had to … by Thursday。
和訳・意味：提出期限は変わらなかった。 - 正答：New Eiken vocabulary time.。根拠・解説：less time on new Eiken vocabulary。
和訳・意味：新しい英検単語の指導時間。 - 正答：School grammar correction.。根拠・解説：more time on grammar errors。
和訳・意味：学校の文法の誤答対策。 - 正答：The range sheet.。根拠・解説：school range sheet。
和訳・意味：試験範囲表。 - 正答：Original writing exercises.。根拠・解説：original writing exercises。
和訳・意味：独自英作文問題。 - 正答：After two weeks.。根拠・解説：After two weeks。
和訳・意味：2週間後。
診断結果の使い方
問1〜5は英検合格と学校英作文の違い、6〜10は過去形と現在完了、11〜15は長文の日時変更と提出条件、16〜20は指導時間を英検新級対策から学校英語へ振り向ける判断です。平均点以下という数字だけで受講頻度を決めず、学校の実際の失点と初見の書き直しが改善しているかを比べてください。 本教材は学習上の課題を整理するための独自課題で、試験の合否や成績の変化を保証するものではありません。
保護者向け10項目の確認
- 学校が本当にStage2を採用しているか確認したか
- 英検3級の合格と学校の筆記成績を区別しているか
- 返却答案の失点形式を分類できるか
- 主語・時制の初見書き換えができるか
- 長文の日時変更と根拠を説明できるか
- 学校の単語綴りや和文英訳の練習を行えるか
- 英検準2級先取りを急ぎすぎていないか
- 学校の提出物を優先できるか
- 担当・税込月額・授業時間・無料体験条件を確認できるか
- 2〜4週間後に学校英語の初見で改善を確認できるか
実行・検証する4週間
- 1週目：英検3級の技能別結果と学校の返却答案を並べ、違う失点を整理する。
- 2週目：学校範囲の主語・動詞・時制を独自短文で復習する。
- 3週目：初見長文と英作文を解き直し、学校の補習も活用する。
- 4週目：必要に応じて個別指導の時間配分を変更し、学校成績と本人の負担で継続を判断する。
FAQ
Q. 英検3級に合格したのに中2英語が苦手なのはおかしい？
A. 不自然ではありません。学校の出題形式・記述や語彙の範囲は英検と異なります。
Q. 英検準2級へ進むより学校対策を優先すべき？
A. 学校の失点・提出物・本人の時間によっては学校英語を先に立て直す方が合理的です。
Q. 英検塾をやめてNEW TREASURE専門塾へ変える必要はありますか？
A. 現在の講師が学校教材の学習事項と独自英作文に対応できるなら、指導内容を変更して継続する選択肢があります。
慶英会の料金・講師・無料体験
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級取得の塾長が運営するオンライン英語個別指導塾です。実際の授業は塾長または担当講師が行います。公式月4回の税込料金は30分19,960円、45分29,940円、60分39,920円、週2回からのプランは月59,880円〜です。月間回数・時間・担当・使用端末・LINE質問等の詳細、振替・退会・返金条件は事前に確認します。最大1か月の完全無料体験の回数・時間・担当・日程はご希望と空き状況に応じてご案内します。慶英会・料金と無料体験の公式案内。
関連教材：英検3級合格後に準2級の塾へ変えるか／英検とNEW TREASUREを同じ塾で学ぶ判断。一次情報：Z会 NEW TREASURE公式。
無料体験・学習相談：慶英会Web相談フォーム。学年・受験級・学校の教材・一番困っていることを記入してください。フォーム送信だけでは日時や入塾契約は確定しません。