英検面接で日本語を直訳して不自然になる人へ｜意味が伝わる英語へ直す独自16問【全解説】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検面接で日本語の語順をそのまま英語にすると、言いたい意味は近くても不自然になったり、別の意味になったりします。『私は賛成です』『緊張しています』『家に帰りました』『道を教えてください』などの典型表現を、慶英会独自の16場面で自然な口頭回答に直す教材です。唯一の正解表現を暗記するのではなく、英語として自然な意味を伝えることを目標にします。

想定読者：英検3級・準2級・準2級プラス・2級を目指す中高一貫校生と保護者。学習目標：日本語直訳による語順・品詞・前置詞の誤りを見つけ、質問に合う自然な英語で回答する。 本記事の設定は架空の慶英会独自教材で、公式英検の過去問題ではありません。

自然な回答に直す3原則

1. 日本語の語を1対1で英語へ置かず、まず伝えたい意味を確認する。
2. 主語と自然な動詞を先に選び、必要な目的語・前置詞を置く。
3. 模範英文以外でも意味が正確で自然なら認め、理由を説明する。

独自16問｜誤答を直して声に出す

最初は解答を隠し、日本語の意味や場面の人物・物を確認してから短い英文に直します。模範例と異なる英文でも、意味・文法・質問との対応が正確なら別解です。

セット1｜意見・好みを伝える

場面：架空の面接練習で、最初の英語が不自然。伝えたい日本語の意味を守って修正する。

1. 問1　Q: Do you agree? Intended: 『賛成です』. Unnatural: ‘I am agree.’
2. 問2　Q: Why do you prefer trains? Intended: 『電車は便利だからです』. Unnatural: ‘Because trains are very convenience.’
3. 問3　Q: Did you enjoy the school event? Intended: 『とても楽しみました』. Unnatural: ‘I enjoyed very much.’
4. 問4　Q: What do you think about the idea? Intended: 『それは役立つと思います』. Unnatural: ‘I think it useful is.’

セット2｜気持ちを自然に述べる

場面：架空の発表・クラブ・授業について本人の感情を答える。

1. 問5　Q: How do you feel before a speech? Intended: 『緊張しています』. Unnatural: ‘I have nervous.’
2. 問6　Q: How do you feel about the trip? Intended: 『わくわくしています』. Unnatural: ‘I am exciting.’
3. 問7　Q: How did you feel during the long talk? Intended: 『退屈でした』. Unnatural: ‘I was boring.’
4. 問8　Q: Do you like science? Intended: 『科学に興味があります』. Unnatural: ‘I am interesting in science.’

セット3｜行動・場所を説明する

場面：学校や家庭についての基本的な出来事を過去形・現在形で話す。

1. 問9　Q: Where do you usually go after school? Intended: 『そこへ行きます』. Unnatural: ‘I go to there.’
2. 問10　Q: What did you do after practice? Intended: 『家に帰りました』. Unnatural: ‘I returned back to home.’
3. 問11　Q: What did your class do with the problem? Intended: 『その問題を話し合いました』. Unnatural: ‘We discussed about the problem.’
4. 問12　Q: How did you help your friend? Intended: 『友達に説明しました』. Unnatural: ‘I explained him the rule.’

セット4｜練習・学習の意思を伝える

場面：英語学習の練習・準備・質問に関する自然な口頭表現。

1. 問13　Q: What do you want to try next? Intended: 『英語で会話に挑戦したいです』. Unnatural: ‘I want to challenge English conversation.’
2. 問14　Q: What do you do on a computer? Intended: 『パソコンでゲームをします』. Unnatural: ‘I play with computer.’
3. 問15　Q: How did you feel before the interview practice? Intended: 『面接練習前は緊張しました』. Unnatural: ‘I got nervous to interview.’
4. 問16　Q: You need directions to a library. Intended: 『図書館への行き方を教えてください』. Unnatural: ‘Please teach me the way to library.’

全16問の英文模範回答・和訳・詳細解説

解答1〜4

解答1：I agree.
和訳：賛成です。
修正理由：agreeは動詞なのでbe動詞を重ねない。

解答2：Because trains are convenient.
和訳：電車は便利だからです。
修正理由：convenienceは名詞、ここでは形容詞convenientを使う。

解答3：I enjoyed it very much.
和訳：とても楽しみました。
修正理由：enjoyの対象であるitを入れると自然。

解答4：I think it is useful.
和訳：役立つと思います。
修正理由：thinkの後ろにit is usefulという語順の節を置く。

解答5〜8

解答5：I feel nervous before the speech.
和訳：発表前は緊張しています。
修正理由：nervousは形容詞でfeel nervousとする。

解答6：I am excited about the trip.
和訳：その旅行にわくわくしています。
修正理由：本人の感情はexcited。

解答7：I was bored during the talk.
和訳：話の間は退屈でした。
修正理由：boredは退屈している人、boringは退屈させるもの。

解答8：I am interested in science.
和訳：科学に興味があります。
修正理由：be interested inを使う。

解答9〜12

解答9：I go there after school.
和訳：放課後はそこへ行きます。
修正理由：thereは場所を表す副詞で通常toを付けない。

解答10：I went home after practice.
和訳：練習の後、家へ帰りました。
修正理由：homeは行先を表す副詞としてgo homeと使える。

解答11：We discussed the problem.
和訳：私たちはその問題を話し合いました。
修正理由：discussは目的語を直接取る動詞。

解答12：I explained the rule to him.
和訳：友達にそのルールを説明しました。
修正理由：explain A to Bで内容を相手に説明する。

解答13〜16

解答13：I want to try having a conversation in English.
和訳：英語で会話してみたいです。
修正理由：try doingで新しい経験を試す意思を自然に述べる。

解答14：I play computer games.
和訳：コンピューターゲームをします。
修正理由：play computer gamesの動作を具体的にする。

解答15：I felt nervous before the interview practice.
和訳：面接練習の前は緊張しました。
修正理由：beforeで時点を示しfelt nervousで気持ちを表す。

解答16：Could you tell me how to get to the library?
和訳：図書館への行き方を教えていただけますか。
修正理由：道案内の依頼はtell me how to get to…が自然。

避けたい3種類の誤り

1. I am agreeはagreeを形容詞として扱った誤り。agreeは動詞。
2. I am excitingは『周囲をわくわくさせる』意味になりやすく、自分の気持ちならexcited。
3. 日本語の『〜へ』『〜について』を英語のto/aboutへ必ず直結させるわけではない。

4日間の復習

1. 1日目：意見・好みの4問で動詞agreeと形容詞convenientを区別する。
2. 2日目：気持ちの4問でed/ing形容詞とfeel/beの使い分けを確認する。
3. 3日目：場所・目的語の4問でto/aboutの不要な追加を直す。
4. 4日目：練習・意思の4問を自分の生活に置き換えて録音し、直訳になっていないか確認する。

自己評価の方法

修正後の文が質問へ直接答え、主語・動詞・人物・指示対象を明確にしているかを確認します。毎日4問ずつ答えを隠して実施し、モデルを覚えるのではなく別の名詞や人物でも言えるか確かめてください。これは慶英会の独自評価で、英検公式採点ではありません。

FAQ

Q. 模範回答と同じ英文を使わないと不正解ですか？
A. いいえ。意味が正確に伝わる自然な表現は複数あります。本記事では典型的な直訳ミスを修正する一例を示しています。

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公式の参考情報

英検協会・3級／準2級／準2級プラス／2級。2026年11月4日確認。全問題・回答・和訳は慶英会の独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する