面接で「最初の予定」と「実際にしたこと」を混ぜてしまう場合は、Originally（当初）→but（変更理由）→instead（代案）の順に整理します。過去の予定と今後の予定では時制も変わります。
主に英検3級〜2級の受験者。級別の公式面接問題ではなく、出来事の前後関係を自分の言葉で話すための独自演習です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
最初に確認する3つの原則
- 当初の予定には planned to / was going to を使い、実際の行動には過去形を使う。
- 変更理由は but や because の後に短く述べる。
- 代案を聞かれたら instead を用い、前の答えと時間や場所を矛盾させない。
公式の二次試験との関係
英検の従来型二次面接は級によって課題が異なります。3級には音読・本文内容・イラスト・個人質問、準2級と2級にも音読・イラスト・意見に関する課題があります。本記事の16問は「質問を理解して自分の英文で応答する」ための慶英会独自教材で、公式過去問・実際の出題順・採点表を再現するものではありません。英検3級公式試験内容、準2級公式、2級公式で受験級の形式を確認してください。
独自8場面16問｜質問を聞いてから声に出す
各場面でQ1とQ2を順に読んでください。模範回答を見る前に声に出し、その後で和訳と解説を使い分けます。回答例に含まれる経験・好みは本人に合わせて変更してください。
場面1｜雨で変わった週末の予定
問1（Q1） Were you going to have a picnic on Sunday?
問2（Q2） What did you do instead?
模範回答1 Originally, we were going to have a picnic, but it rained.
模範回答2 We visited a science museum instead.
和訳（質問／回答） ①日曜日にピクニックへ行く予定でしたか。／はい、雨が降ったので予定を変えました。 ②代わりに何をしましたか。／代わりに科学博物館に行きました。
解説 was going toは過去の予定、visitedは実際の行動。
場面2｜図書館が早く閉まった日
問3（Q1） Did you plan to go to the library after school?
問4（Q2） Where did you study instead?
模範回答3 Yes, but the library closed early that day.
模範回答4 I studied at home instead.
和訳（質問／回答） ①放課後に図書館へ行く予定でしたか。／はい、しかしその日は早く閉まりました。 ②代わりにどこで勉強しましたか。／自宅で勉強しました。
解説 閉館と自宅学習の因果関係を一貫させる。
場面3｜電車の運休と代替交通
問5（Q1） Are you taking the train to the concert?
問6（Q2） How will you get there?
模範回答5 I was going to, but the trains are not running.
模範回答6 I will take a bus instead.
和訳（質問／回答） ①コンサートへ電車で行きますか。／そうする予定でしたが電車が運休しています。 ②どうやって行きますか。／代わりにバスで行きます。
解説 以前の予定と今後の移動手段で時制を分ける。
場面4｜雨天の学校行事
問7（Q1） Did your class plan an outdoor sports event?
問8（Q2） What did your class do instead?
模範回答7 Yes, but the weather was bad.
模範回答8 We held an indoor games event.
和訳（質問／回答） ①クラスは屋外のスポーツ行事を予定していましたか。／はい、しかし天候が悪かったです。 ②代わりに何をしましたか。／屋内ゲーム大会を開きました。
解説 同じ主語our class/weと過去形を保つ。
場面5｜材料不足で料理を変更
問9（Q1） Were you planning to cook dinner?
問10（Q2） What did you make in the end?
模範回答9 Originally, I was going to cook dinner, but we didn’t have enough ingredients.
模範回答10 We made sandwiches.
和訳（質問／回答） ①夕食を作る予定でしたか。／はい、しかし材料が足りませんでした。 ②結局何を作りましたか。／サンドイッチです。
解説 in the endは最終結果を尋ねる表現。
場面6｜友人との集合時刻
問11（Q1） Are you meeting your friend at three?
問12（Q2） Why did you change the time?
模範回答11 No, we moved our meeting to four.
模範回答12 My friend has a music lesson until three thirty.
和訳（質問／回答） ①友達とは3時に会いますか。／いいえ、4時に変更しました。 ②なぜ時刻を変更しましたか。／友人の音楽のレッスンが3時半まであるからです。
解説 three thirty→fourという時間の順序を確認。
場面7｜病気で発表方法を変更
問13（Q1） Did you plan to present your project in person?
問14（Q2） How did you share it?
模範回答13 Yes, but I became ill that day.
模範回答14 I sent a short video to my teacher.
和訳（質問／回答） ①直接会って発表する予定でしたか。／はい、しかしその日体調を崩しました。 ②どうやって発表内容を共有しましたか。／先生に短い動画を送りました。
解説 in personの予定からsendの過去形へ切り替える。
場面8｜週末の天候で行先を変更
問15（Q1） Will your family visit the beach this weekend?
問16（Q2） What will you do if it rains?
模範回答15 We want to, but the weather may be bad.
模範回答16 We will visit an indoor pool instead.
和訳（質問／回答） ①家族は今週末海へ行きますか。／行きたいですが天気が悪いかもしれません。 ②雨ならどうしますか。／代わりに屋内プールへ行きます。
解説 可能性mayと未来の条件if it rainsを区別。
間違いやすい3つのポイント
- planned to go と actually went を区別せず、行ったことにしてしまう。
- 理由を聞かれたのに新しい予定だけ述べる。
- 未来の条件文で if it rains, we will … とせず、過去形にしてしまう。
4日間の復習と発展
1日目：場面1〜4のQ1だけ回答し、質問が求める情報を日本語で確認します。2日目：同じ場面のQ2と場面5〜8のQ1を口頭で答えます。3日目：全8場面のQ1・Q2を通し、回答例と比較して主語・時制・具体性をチェックします。4日目：解答を閉じ、場面設定や自分の生活を変えて別の答えを作ります。解答例の再生だけで終わらせず、初見への転用が目標です。
よくある質問
insteadは文末に置けますか。
はい。We went to the library instead. のように自然に使えます。
本番で同じ追加質問が続きますか。
本記事は対話の整合性を鍛えるための独自練習であり、公式試験にこの追質問が必ず出るという意味ではありません。
予定を変更した経験がない場合は。
自分の経験を捏造せず、練習上の仮想場面であることを理解し、本番では実際の状況に即して答えます。
次に学ぶ教材・公式情報
英検二次面接を体系的に練習するには、慶英会の面接教材ロードマップを利用し、受験級に応じて英検協会の公式サンプル・バーチャル二次試験へ進んでください。教材の問題・英文・模範回答は慶英会が独自に制作しました。
学校英語との両立や面接の弱点を個別に相談したい方は、慶英会の無料体験・学習相談をご確認ください。