慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスの短文語句空所補充は公式一次試験で17問です。慶英会では、同じ17問単位で繰り返し練習できる独自3セット・計51問を制作しました。第1セットは語彙、第2セットは熟語・語法、第3セットは接続詞・比較・品詞・条件の問題です。全51問に正解・全文和訳・正答理由・誤答選択肢の説明を掲載しています。
準2級プラスの短文語句空所補充で失点したときは：準2級プラス英単語140項目・熟語・多義語・動詞語法の専門16教材と独自30問、全解答・全文和訳から、別の初見文脈・語形・長文を復習できます。慶英会独自の学習教材であり、公式過去問や必須語数一覧ではありません。
この51問は慶英会独自の学習用問題です。英検協会の公式過去問や出題頻度順位ではありません。準2級プラスの公式形式では短文の語句空所補充は17問、ほかに長文の空所補充6問・内容一致8問、Writing2題が課されます。日本英語検定協会の公式試験内容を確認したうえで取り組んでください。
最初に結論｜17問で何ができるようになればよいか
- 語彙：英単語の日本語訳を覚えるだけでなく、前後の文脈に合う語を選ぶ。
- 熟語・語法：動詞と前置詞、目的語の位置、動詞の後ろの不定詞・動名詞をまとめて確認する。
- 接続・条件：although / despite、unless / only if、fewer / less、by / to / fromの違いで失点しない。
- 最終目標：正解だけを覚えず、誤答の3選択肢を選ばない理由まで説明できる。
教材の利用方法｜3セットを3日で解く
1日目は第1セットを解き、誤答した語彙とその例文を確認します。2日目に第2セットで熟語と語法を点検し、3日目は第3セットで接続・否定・比較を確認してください。翌週には17問の形式を保ったまま全51問から誤答問題を再演習し、別の初見長文でも同じ語法を発見できるか確認しましょう。
第1セット｜学校・社会・環境で使う語彙17問
意味の近い語を並べて当てるのではなく、主語・目的語・文脈を確認しましょう。
問1｜語彙
The principal asked the students to ( ) the results of their survey carefully.
A. borrow ／ B. analyze ／ C. lend ／ D. refuse
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. analyze。和訳：校長は生徒たちにアンケート結果を慎重に分析するよう求めた。 正解の理由：analyze results＝結果を分析する。 ほかの選択肢：borrow＝借りる、lend＝貸す、refuse＝断る。
問2｜語彙
The town plans to ( ) the old bridge instead of replacing it.
A. reduce ／ B. predict ／ C. preserve ／ D. attend
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. preserve。和訳：町は古い橋を架け替えるのではなく保存する予定だ。 正解の理由：preserve＝保存する。instead of replacingが対比。 ほかの選択肢：reduceは減らす、predictは予測する、attendは出席する。
問3｜語彙
The volunteer group collected ( ) for the local food bank.
A. supplies ／ B. opinions ／ C. deadlines ／ D. estimates
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. supplies。和訳：ボランティア団体は地元のフードバンク向けの物資を集めた。 正解の理由：supplies＝生活物資・必要品。 ほかの選択肢：opinions＝意見、deadlines＝期限、estimates＝見積もり。
問4｜語彙
The manager expressed ( ) about the safety of the new equipment.
A. achievement ／ B. concern ／ C. attendance ／ D. discount
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. concern。和訳：責任者は新しい器材の安全性への懸念を示した。 正解の理由：express concern about＝〜への懸念を示す。 ほかの選択肢：achievement＝達成、attendance＝出席、discount＝割引。
問5｜語彙
Researchers found no clear ( ) that the new rules had reduced accidents.
A. device ／ B. equipment ／ C. evidence ／ D. schedule
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. evidence。和訳：研究者は新規則によって事故が減った明確な証拠を見つけられなかった。 正解の理由：evidence that節＝〜という証拠。 ほかの選択肢：他は装置・器材・日程であり証明にはならない。
問6｜語彙
The community center will ( ) its opening hours during the summer holidays.
A. extend ／ B. prevent ／ C. borrow ／ D. recognize
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. extend。和訳：地域センターは夏休み中に開館時間を延長する。 正解の理由：extend opening hours＝開館時間を延長する。 ほかの選択肢：prevent＝防ぐ、borrow＝借りる、recognize＝見分ける。
問7｜語彙
The school offers an ( ) to learn basic computer skills after class.
A. owner ／ B. opportunity ／ C. estimate ／ D. argument
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. opportunity。和訳：学校は放課後に基礎的なコンピューター技能を学ぶ機会を提供する。 正解の理由：an opportunity to do＝〜する機会。 ほかの選択肢：owner＝所有者、estimate＝概算、argument＝議論・主張。
問8｜語彙
The information on the sign was difficult to read because the letters were too ( ).
A. bright ／ B. large ／ C. small ／ D. clear
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. small。和訳：字が小さすぎたため掲示の情報は読みにくかった。 正解の理由：too small to read。 ほかの選択肢：bright／large／clearはこの理由に合わない。
問9｜語彙
The school will ( ) the event if the weather becomes dangerous.
A. cancel ／ B. include ／ C. raise ／ D. provide
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. cancel。和訳：天候が危険になった場合、学校は行事を中止する。 正解の理由：cancel an event＝行事を中止する。 ほかの選択肢：ほかは含む・上げる・提供する。
問10｜語彙
A large number of families ( ) the museum during its first week.
A. repaired ／ B. visited ／ C. estimated ／ D. contained
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. visited。和訳：開館最初の週に多くの家族が博物館を訪れた。 正解の理由：visit a museum＝博物館を訪れる。 ほかの選択肢：repair＝修理、estimate＝推定、contain＝含む。
問11｜語彙
The new system made it easier for students to ( ) their assignments online.
A. refuse ／ B. lend ／ C. submit ／ D. preserve
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. submit。和訳：新しい制度で生徒は課題をオンライン提出しやすくなった。 正解の理由：submit an assignment＝課題を提出する。 ほかの選択肢：他は断る・貸す・保存する。
問12｜語彙
The city decided to ( ) more information before making a final decision.
A. collect ／ B. disappear ／ C. return ／ D. compete
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. collect。和訳：市は最終決定前にさらに情報を収集することにした。 正解の理由：collect information＝情報を集める。 ほかの選択肢：disappearは消える、returnは返す、competeは競争する。
問13｜語彙
The library’s new service is ( ) to everyone with a membership card.
A. difficult ／ B. available ／ C. careless ／ D. private
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. available。和訳：新しい図書館サービスは会員証を持つ全員が利用できる。 正解の理由：available to＋人＝利用可能。 ほかの選択肢：difficult／careless／privateは文脈に合わない。
問14｜語彙
The teachers made a ( ) estimate of how many students would attend.
A. reliable ／ B. permanent ／ C. rough ／ D. exact
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. rough。和訳：教師たちは参加予定生徒数を大まかに見積もった。 正解の理由：rough estimate＝概算。 ほかの選択肢：exact estimateはここでは大まかではない。
問15｜語彙
The plan was successful because the volunteers ( ) every task on time.
A. completed ／ B. avoided ／ C. borrowed ／ D. predicted
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. completed。和訳：ボランティアがすべての仕事を時間内に終えたので計画は成功した。 正解の理由：complete every task＝全業務を完了する。 ほかの選択肢：他は避ける・借りる・予測する。
問16｜語彙
The school took measures to ( ) injuries during the sports festival.
A. affect ／ B. prevent ／ C. attend ／ D. include
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. prevent。和訳：学校は体育祭でのけがを防ぐ措置を取った。 正解の理由：prevent injuries＝けがを防ぐ。 ほかの選択肢：affect＝影響、attend＝出席、include＝含む。
問17｜語彙
The researchers ( ) the two methods to identify their differences.
A. protected ／ B. accepted ／ C. compared ／ D. supplied
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. compared。和訳：研究者たちは2つの方法を比較して相違点を特定した。 正解の理由：compare two methods＝方法を比較する。 ほかの選択肢：ほかは保護・受入れ・供給。
第2セット｜熟語・前置詞・動詞の語法17問
動詞だけ覚えず、前置詞やto不定詞・動名詞まで一つのまとまりで確認しましょう。
問18｜熟語・語法
Many students want to take part ( ) the school clean-up.
A. at ／ B. of ／ C. in ／ D. to
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. in。和訳：多くの生徒が学校の清掃活動に参加したがっている。 正解の理由：take part in＝参加する。 ほかの選択肢：in以外はこの連語に合わない。
問19｜熟語・語法
We are looking forward to ( ) the guest scientist next week.
A. meet ／ B. meeting ／ C. to meet ／ D. met
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. meeting。和訳：来週ゲストの科学者に会うのを楽しみにしている。 正解の理由：look forward to doing。toは前置詞。 ほかの選択肢：原形・不定詞・過去形を続けない。
問20｜熟語・語法
The staff are responsible ( ) checking the safety equipment.
A. for ／ B. to ／ C. at ／ D. of
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. for。和訳：職員には安全器材の点検責任がある。 正解の理由：be responsible for doing。 ほかの選択肢：for以外の前置詞は定型表現にならない。
問21｜熟語・語法
The new rules prevented students ( ) entering the room alone.
A. on ／ B. to ／ C. from ／ D. of
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. from。和訳：新しい規則は生徒が一人で入室するのを防いだ。 正解の理由：prevent A from doing。 ほかの選択肢：fromが行為との結び付き。
問22｜熟語・語法
The volunteer offered ( ) us carry the boxes.
A. help ／ B. helping ／ C. helped ／ D. to help
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：D. to help。和訳：ボランティアは箱を運ぶのを手伝おうと申し出た。 正解の理由：offer to do＋help A do。 ほかの選択肢：offer helpingという構文にしない。
問23｜熟語・語法
Our teacher reminded us ( ) our notebooks.
A. bring ／ B. to bring ／ C. bringing ／ D. brought
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. to bring。和訳：先生はノートを持参するよう私たちに念を押した。 正解の理由：remind A to do。 ほかの選択肢：to不定詞が必要。
問24｜熟語・語法
The museum allows visitors ( ) photographs in the entrance hall.
A. to take ／ B. take ／ C. taking ／ D. taken
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. to take。和訳：博物館は来訪者が玄関ホールで写真撮影することを認めている。 正解の理由：allow A to do。 ほかの選択肢：let A doとの混同に注意。
問25｜熟語・語法
My parents let me ( ) the event after school.
A. to attend ／ B. attending ／ C. attend ／ D. attended
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. attend。和訳：両親は放課後に行事へ参加することを認めてくれた。 正解の理由：let A do＝人＋動詞原形。 ほかの選択肢：toは不要。
問26｜熟語・語法
The club consists ( ) students from different grades.
A. of ／ B. with ／ C. in ／ D. on
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. of。和訳：クラブは異なる学年の生徒から構成されている。 正解の理由：consist of＋構成要素。 ほかの選択肢：be composed ofという別構文もある。
問27｜熟語・語法
This computer belongs ( ) the school, not to a student.
A. for ／ B. to ／ C. on ／ D. at
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. to。和訳：このパソコンは生徒でなく学校の所有物である。 正解の理由：belong to＋所有者。 ほかの選択肢：所有のbelongは通常進行形にしない。
問28｜熟語・語法
Our coach encouraged us ( ) again after the loss.
A. try ／ B. trying ／ C. to try ／ D. tried
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. to try。和訳：コーチは敗北後にもう一度挑戦するよう励ました。 正解の理由：encourage A to do。 ほかの選択肢：人の目的語usの後にto不定詞。
問29｜熟語・語法
The teacher suggested ( ) the information before sharing it.
A. checking ／ B. to check ／ C. check ／ D. checked
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. checking。和訳：先生は情報を共有前に確認することを提案した。 正解の理由：suggest doing。 ほかの選択肢：suggest to doという形にしない。
問30｜熟語・語法
The city provided the shelter ( ) clean drinking water.
A. at ／ B. to ／ C. for ／ D. with
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：D. with。和訳：市は避難所に清潔な飲み水を提供した。 正解の理由：provide A with B。 ほかの選択肢：provide B to Aとも言えるがここではAが先。
問31｜熟語・語法
The child managed ( ) the difficult puzzle.
A. solve ／ B. solving ／ C. to solve ／ D. solved
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. to solve。和訳：その子は難しいパズルを解くことができた。 正解の理由：manage to do＝困難でも達成。 ほかの選択肢：succeed in doingとの形の違い。
問32｜熟語・語法
The group succeeded ( ) raising enough money.
A. for ／ B. in ／ C. to ／ D. of
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. in。和訳：団体は十分な資金を集めることに成功した。 正解の理由：succeed in doing。 ほかの選択肢：inは前置詞。
問33｜熟語・語法
Please return the books ( ) next Friday.
A. until ／ B. during ／ C. since ／ D. by
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：D. by。和訳：来週金曜日までに本を返却してください。 正解の理由：by＝その期限までに完了。 ほかの選択肢：untilは継続する期間。
問34｜熟語・語法
The library’s collection includes books ( ) different cultures.
A. about ／ B. to ／ C. at ／ D. with
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. about。和訳：図書館の収蔵品には異文化についての本が含まれる。 正解の理由：books about＋話題。 ほかの選択肢：to・at・withでは話題を示さない。
第3セット｜接続・比較・品詞・条件17問
節か名詞句か、何が比較対象か、条件が肯定か否定かを確認しましょう。
問35｜論理・文型
( ) the rain, the outdoor exhibition remained open.
A. Although ／ B. Despite ／ C. Because ／ D. Unless
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. Despite。和訳：雨にもかかわらず屋外展示は開かれたままだった。 正解の理由：Despite＋名詞rain。 ほかの選択肢：Although/Because/Unlessは節が必要。
問36｜論理・文型
( ) it was raining, many people visited the park.
A. Although ／ B. Despite ／ C. Because of ／ D. Instead of
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. Although。和訳：雨が降っていたが多くの人が公園を訪れた。 正解の理由：Although＋主語＋動詞。 ほかの選択肢：Despite・Because of・Instead ofは前置詞句。
問37｜論理・文型
You cannot enter the room ( ) a staff member gives permission.
A. however ／ B. because ／ C. unless ／ D. although
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. unless。和訳：職員が許可を与えない限り入室できない。 正解の理由：unless＝if not。 ほかの選択肢：howeverなどは許可条件を表さない。
問38｜論理・文型
The school chose to repair the desks ( ) buying new ones.
A. instead of ／ B. because ／ C. although ／ D. despite to
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. instead of。和訳：学校は新品購入の代わりに机を修理することを選んだ。 正解の理由：instead of doing＝〜する代わりに。 ほかの選択肢：becauseとalthoughは節、despite toは不適切。
問39｜論理・文型
There were ( ) volunteers this year than last year.
A. less ／ B. fewer ／ C. little ／ D. least
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. fewer。和訳：今年のボランティアは昨年より人数が少なかった。 正解の理由：可算名詞volunteersにはfewer。 ほかの選択肢：lessは不可算量の比較。
問40｜論理・文型
The project used ( ) water than it had used before.
A. few ／ B. fewer ／ C. less ／ D. many
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. less。和訳：プロジェクトは以前より少ない水を使った。 正解の理由：waterは不可算名詞なのでless。 ほかの選択肢：fewerは可算名詞。
問41｜論理・文型
The price increased ( ) 800 yen to 1,000 yen.
A. by ／ B. from ／ C. to ／ D. with
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. from。和訳：価格は800円から1000円へ上昇した。 正解の理由：increase from A to B。 ほかの選択肢：byは変化幅、toは到達点の前。
問42｜論理・文型
The teacher asked students to consider ( ) a different method.
A. to try ／ B. try ／ C. trying ／ D. tried
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. trying。和訳：先生は別の方法を試すことを検討するよう生徒に求めた。 正解の理由：consider doing。 ほかの選択肢：consider to doはこの意味の基本形ではない。
問43｜論理・文型
The manager suggested that the team ( ) earlier.
A. start ／ B. starts ／ C. started ／ D. to start
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. start。和訳：責任者はチームがより早く開始することを提案した。 正解の理由：suggest that S＋動詞原形（仮定法現在）。 ほかの選択肢：startsなどは提案の形に合わない。
問44｜論理・文型
We should avoid ( ) personal information in public.
A. share ／ B. to share ／ C. shared ／ D. sharing
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：D. sharing。和訳：公共の場で個人情報を共有することは避けるべきだ。 正解の理由：avoid doing。 ほかの選択肢：to不定詞ではない。
問45｜論理・文型
All students are required ( ) the safety instructions.
A. read ／ B. to read ／ C. reading ／ D. reads
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. to read。和訳：生徒全員が安全上の指示を読むことを求められている。 正解の理由：be required to do。 ほかの選択肢：原形や動名詞だけは用いない。
問46｜論理・文型
The box was too heavy for the child ( ) alone.
A. carrying ／ B. carry ／ C. to carry ／ D. carried
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. to carry。和訳：その箱は子どもが一人で運ぶには重すぎた。 正解の理由：too＋形容詞＋for A＋to do。 ほかの選択肢：to不定詞を使う。
問47｜論理・文型
The room was large enough ( ) all the visitors.
A. to hold ／ B. holding ／ C. hold ／ D. held
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. to hold。和訳：その部屋は全来訪者を収容できるだけ十分広かった。 正解の理由：形容詞＋enough to do。 ほかの選択肢：large enough holding等は不自然。
問48｜論理・文型
The first plan was expensive. ( ), the second plan was affordable.
A. Similarly ／ B. In contrast ／ C. Therefore ／ D. For example
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：B. In contrast。和訳：第一案は高価だった。一方第二案は手頃な価格だった。 正解の理由：対比のIn contrast。 ほかの選択肢：Similarly＝同様に、Therefore＝そのため。
問49｜論理・文型
The students recorded their mistakes. ( ), they were able to review them later.
A. As a result ／ B. Nevertheless ／ C. Instead ／ D. Although
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：A. As a result。和訳：生徒は間違いを記録した。その結果、後で復習できた。 正解の理由：因果・結果を示すAs a result。 ほかの選択肢：Nevertheless＝逆接。
問50｜論理・文型
The experiment seemed successful. ( ), more tests were needed.
A. Therefore ／ B. For instance ／ C. However ／ D. Similarly
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. However。和訳：実験は成功したように見えた。しかし追加の試験が必要だった。 正解の理由：Howeverが逆接。 ほかの選択肢：Thereforeは結果。
問51｜論理・文型
Students may use the equipment only ( ) a teacher is present.
A. because ／ B. although ／ C. if ／ D. despite
正解・全文和訳・4選択肢の解説
正解：C. if。和訳：教師がいる場合に限り生徒は機材を使える。 正解の理由：only if＋条件節。 ほかの選択肢：becauseやalthoughでは必要条件にならない。
51問の正答一覧
第1セット（問1〜17）：1：B 2：C 3：A 4：B 5：C 6：A 7：B 8：C 9：A 10：B 11：C 12：A 13：B 14：C 15：A 16：B 17：C
第2セット（問18〜34）：18：C 19：B 20：A 21：C 22：D 23：B 24：A 25：C 26：A 27：B 28：C 29：A 30：D 31：C 32：B 33：D 34：A
第3セット（問35〜51）：35：B 36：A 37：C 38：A 39：B 40：C 41：B 42：C 43：A 44：D 45：B 46：C 47：A 48：B 49：A 50：C 51：C
間違い方の分析｜語彙不足と文型不足を分ける
- 文脈で語彙を間違える：選んだ単語を含む例文を読み、同じ日本語になりやすい別の英単語との違いを書き出す。
- 前置詞を間違える：動詞＋前置詞＋目的語をセットで音読し、前置詞を消した状態から再現する。
- 不定詞・動名詞を間違える：encourage A to do / suggest doing / prevent A from doing / look forward to doing を対比。
- 比較・条件を間違える：fewer / less、decrease by / to、unless / only if、although / despite のあとに何が続くか確認。
- 正解を暗記しているだけ：別の名詞・場面に置き換えて新しい英文を作り、文型が転用できるか確かめる。
よくある質問
Q. 準2級プラスの短文空所補充は何問ですか？ 公式形式では17問です。慶英会の本教材は17問×3セット＝51問で、3回の反復を想定した独自問題です。
Q. この51問は公式の頻出単語順ですか？ 違います。語彙・熟語・品詞・接続を練習するため慶英会が選定した項目です。公式出題順位や必出語ではありません。
Q. 何問できれば合格ですか？ この教材の正答数だけで英検本番の合否やCSEスコアを判断することはできません。長文・Writing・Listening・Speakingも別途確認します。
Q. 中高一貫校のNEW TREASUREと同時に学べますか？ 学校で学んだ文法・語法を英検の初見4択で再利用することで、学校英語と英検の知識をつなげられます。
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参考にした公式情報
公式出題形式の確認：2026年10月29日。本ページの問題・選択肢・解答・解説・例文は慶英会の独自制作であり、公式過去問からの転載ではありません。
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