慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第78セットです。慶英会が独自作成したReading31問（短文17問・長文空所6問・内容一致8問）とWriting2題（英文要約・意見英作文）、計33課題を全解答・長文全文和訳付きで掲載します。公式の問題・過去問ではなく学習用の独自演習です。
公式形式とこの教材の使い方
英検公式の準2級プラスReadingは短文17問・長文空所6問・内容一致8問、Writingは英文要約1題と意見英作文1題で、Reading・Writingの合計時間は85分です。日本英語検定協会・試験内容。英文要約は25〜35語、意見英作文は50〜60語を確認します。
Part 1｜短文空所補充17問
第1問
Q1. The town gave the science club a small ( ) to buy new sensors.
A. grant ／ B. receipt ／ C. penalty ／ D. ticket
第1問：解答と訳
正解：A. grant。grant＝特定の活動への助成金。
和訳：市は科学部にセンサー購入用の助成金を与えた。
第2問
Q2. The museum plans to ( ) several damaged photographs.
A. delay ／ B. restore ／ C. borrow ／ D. exchange
第2問：解答と訳
正解：B. restore。restore＝損なわれたものを修復する。
和訳：博物館は破損した写真数点を修復する計画だ。
第3問
Q3. All participants must ( ) their forms by Friday evening.
A. produce ／ B. request ／ C. submit ／ D. divide
第3問：解答と訳
正解：C. submit。submit a form＝書類を提出する。
和訳：参加者は金曜日の夕方までに書類を提出する必要がある。
第4問
Q4. The bus company plans to ( ) its service by adding routes.
A. inspect ／ B. prevent ／ C. repair ／ D. expand
第4問：解答と訳
正解：D. expand。expand services＝サービスを広げる。
和訳：バス会社は路線を追加してサービスを拡大する。
第5問
Q5. Wetlands provide an important ( ) for many birds.
A. habitat ／ B. method ／ C. schedule ／ D. device
第5問：解答と訳
正解：A. habitat。habitat＝生息地。
和訳：湿地は多くの鳥の大切な生息地である。
第6問
Q6. Students must ( ) permission before interviewing children.
A. damage ／ B. obtain ／ C. remove ／ D. replace
第6問：解答と訳
正解：B. obtain。obtain permission＝許可を得る。
和訳：生徒は子どもに聞き取りをする前に許可を得なければならない。
第7問
Q7. Researchers should ( ) the figures before publication.
A. predict ／ B. translate ／ C. verify ／ D. borrow
第7問：解答と訳
正解：C. verify。verify＝照合して確かめる。
和訳：研究者は公開前に数値を検証すべきだ。
第8問
Q8. The new time is more ( ) for parents who work in the morning.
A. ordinary ／ B. fragile ／ C. ancient ／ D. convenient
第8問：解答と訳
正解：D. convenient。convenient for someone＝人にとって便利。
和訳：新しい時刻は午前中働く保護者にとって都合がよい。
第9問
Q9. Keep the laboratory key card in a ( ) place.
A. secure ／ B. temporary ／ C. crowded ／ D. distant
第9問：解答と訳
正解：A. secure。secure place＝安全な保管場所。
和訳：実験室の入室カードは安全な場所に保管する。
第10問
Q10. Residents are invited to ( ) in a survey about the park.
A. rely ／ B. participate ／ C. depend ／ D. prevent
第10問：解答と訳
正解：B. participate。participate in＋活動。
和訳：住民は公園に関する調査に参加するよう招かれている。
第11問
Q11. The team checked whether the dates on the maps were ( ).
A. comfortable ／ B. optional ／ C. accurate ／ D. available
第11問：解答と訳
正解：C. accurate。accurate＝事実と合っている。
和訳：チームは地図の日付が正確か確認した。
第12問
Q12. Unexpected heavy rain ( ) the concert to be canceled.
A. organized ／ B. attended ／ C. suggested ／ D. caused
第12問：解答と訳
正解：D. caused。cause A to do＝Aに～させる。
和訳：予想外の大雨でコンサートが中止された。
第13問
Q13. A new market created more ( ) opportunities.
A. employment ／ B. homework ／ C. weather ／ D. storage
第13問：解答と訳
正解：A. employment。employment opportunities＝就業の機会。
和訳：新しい市場は追加の雇用機会を創出した。
第14問
Q14. The center sought an ( ) way to offer extra classes.
A. accurate ／ B. affordable ／ C. ancient ／ D. official
第14問：解答と訳
正解：B. affordable。affordable＝無理なく支払える価格の。
和訳：センターは手頃な料金で追加講座を提供する方法を探した。
第15問
Q15. We must ( ) between confirmed results and predictions.
A. discover ／ B. connect ／ C. distinguish ／ D. observe
第15問：解答と訳
正解：C. distinguish。distinguish between A and B。
和訳：確定した結果と予測を区別する必要がある。
第16問
Q16. Scientists will ( ) this year’s data with past results.
A. explain ／ B. confirm ／ C. provide ／ D. compare
第16問：解答と訳
正解：D. compare。compare A with B。
和訳：科学者は今年のデータを以前の結果と比較する。
第17問
Q17. Safety equipment should be ( ) regularly.
A. inspected ／ B. encouraged ／ C. produced ／ D. recognized
第17問：解答と訳
正解：A. inspected。be inspected＝点検される。
和訳：安全器具は定期的に点検されるべきだ。
Part 2｜長文空所補充6問
資料のデジタル化
英文：The town museum began scanning old documents so residents could study local history online. Some papers were extremely fragile. (18), workers used special supports and avoided strong light. They added dates and descriptions to each file, which (19) visitors to find documents by subject. Still, the museum kept printed materials available. Some older visitors preferred paper, and internet access was limited in certain areas. (20), staff prepared paper copies for people who could not use the online collection. The museum planned to ask visitors which methods were easiest to use.
Q18. 空所(18)
A. For this reason ／ B. In contrast ／ C. For example ／ D. Nevertheless
第18問：正答根拠
正解：A. For this reason。壊れやすいことが保護措置の理由なのでFor this reason。
Q19. 空所(19)
A. prevented ／ B. allowed ／ C. required ／ D. refused
第19問：正答根拠
正解：B. allowed。検索しやすくしたためallowed visitors to find。
Q20. 空所(20)
A. Otherwise ／ B. Instead ／ C. Therefore ／ D. At first
第20問：正答根拠
正解：C. Therefore。紙を好む・接続できない人がいるという理由から印刷物を用意したためTherefore。
資料のデジタル化：全文和訳
町の博物館は地元の歴史をオンラインで学べるよう古文書をスキャンし始めた。紙は壊れやすかったため、職員は特別な支え具を使い強い光を避けた。ファイルに日付と説明を追加したことで、来館者は主題から資料を探せるようになった。一方、紙資料も残した。紙を好む高齢者やネット接続が難しい地域の住民のために印刷コピーを作った。どの方法が利用しやすいか調査する予定だ。
教室の省エネルギー調査
英文：A student group compared the electricity use of two classrooms. They expected the figures to be similar, but one room used much more energy. The group investigated the (21) and discovered that its lights were often left on after school. Students suggested placing a reminder near the door. (22), they did not immediately claim that the reminder had solved the problem. They measured energy use for another month. Consumption fell, but the room had also been used for fewer hours. The students concluded that further (23) was needed before deciding how effective the reminder was.
Q21. 空所(21)
A. reward ／ B. cause ／ C. schedule ／ D. admission
第21問：正答根拠
正解：B. cause。電力使用が多い原因を調査するためcause。
Q22. 空所(22)
A. As a result ／ B. For instance ／ C. However ／ D. Therefore
第22問：正答根拠
正解：C. However。表示を提案したが効果を断定しない逆接。
Q23. 空所(23)
A. permission ／ B. entertainment ／ C. advertising ／ D. evidence
第23問：正答根拠
正解：D. evidence。因果関係の判定にはadditional evidenceが必要。
教室の省エネルギー調査：全文和訳
生徒グループは教室2室の電力使用量を比較した。一方が予想より多く電気を使っていたため理由を調べ、放課後に照明がついたままになることが多いと分かった。ドア付近に注意表示を設置する案を出したが、すぐに解決したとは主張せず、さらに1か月測定した。消費量は下がったものの、教室の使用時間も短かった。注意表示の効果の判定には追加の証拠が必要と結論づけた。
Part 3｜長文内容一致8問
更新された科学講座のメール
英文：Subject: Updates to Saturday’s Science Workshop
Dear participants,
Thank you for registering for our science workshop on Saturday, November 14. Our first message asked everyone to meet in Room 201 at 10 a.m. Unfortunately, that room is being repaired. The workshop will begin at the same time, but it will take place in the ground-floor activity room next to the library.
We have also changed the materials policy. Originally, students needed scissors and a small notebook. Scissors will now be provided, so please bring only a notebook and a reusable water bottle. Closed shoes are recommended because one demonstration involves water.
If you can no longer attend, please email us by Wednesday evening. We will offer your place to someone on the waiting list. A request to cancel is not confirmed until our office replies.
Best regards,
Community Science Center
Q24. Where should participants go?
A. Room 201 ／ B. The activity room beside the library ／ C. The repair office ／ D. The second-floor computer room
第24問：正解・根拠
正解：B. The activity room beside the library。修理のため図書館隣の地上階活動室に変更。
Q25. When will the workshop begin?
A. At 10 a.m. ／ B. At 11 a.m. ／ C. After the library closes ／ D. On Wednesday evening
第25問：正解・根拠
正解：A. At 10 a.m.。the same timeなので当初の午前10時のまま。
Q26. What should students bring?
A. Scissors and a notebook ／ B. Only scissors ／ C. A notebook and a reusable bottle ／ D. A laptop and camera
第26問：正解・根拠
正解：C. A notebook and a reusable bottle。はさみは提供され、持参物はノートと水筒のみ。
Q27. What confirms a cancellation?
A. Going to Room 201 ／ B. Waiting until Saturday ／ C. Paying a fee ／ D. Receiving an office reply
第27問：正解・根拠
正解：D. Receiving an office reply。office repliesまで確定しないと明記。
更新された科学講座のメール：全文和訳
件名：土曜日の科学体験講座の変更。最初の案内では11月14日（土）午前10時に201教室集合だったが、教室の修理のため、同時刻に図書館隣の地上階活動室で始める。持参するのはノートと再利用水筒のみ。はさみは提供される。水を使う実演があるためつま先の隠れた靴を推奨する。参加できなくなった場合は水曜夕方までにメールし、事務所の返信を受けて初めて取り消しが確定する。
日陰を調べる学校プロジェクト
英文：Two secondary schools studied whether shade made outdoor study areas more comfortable. Students placed four temperature sensors in schoolyards: two beside trees and two without nearby trees. They measured the temperature at the same time each afternoon for three weeks.
On most days, the shaded areas were cooler. However, a sensor near a building showed unusually high readings. The students checked it and discovered that heat from a wall had affected the measurement. They moved the sensor and recorded the change instead of silently deleting the earlier figures.
The group suggested planting more trees but did not claim that trees would solve every problem. Growing trees takes time and requires water and care. Temperatures might also be different in other seasons. The teachers praised the students for clearly separating their measurements from ideas that still needed testing.
Q28. How were readings made comparable?
A. At different times daily ／ B. Only on weekends ／ C. At the same time for three weeks ／ D. In only one area
第28問：正解・根拠
正解：C. At the same time for three weeks。3週間、毎日午後の同じ時刻に測定。
Q29. Why was one reading unusually high?
A. Heat from a wall affected the sensor ／ B. Too many students visited ／ C. The sensor had no battery ／ D. All trees were removed
第29問：正解・根拠
正解：A. Heat from a wall affected the sensor。壁からの熱がセンサーに影響していた。
Q30. How was the issue handled?
A. All data were hidden ／ B. The sensor was moved and the change recorded ／ C. The project was canceled ／ D. No correction was needed
第30問：正解・根拠
正解：B. The sensor was moved and the change recorded。移動したことを記録に残した。
Q31. What did teachers praise?
A. Claiming trees solve every issue ／ B. Avoiding data checks ／ C. Making predictions about every season ／ D. Separating observations from untested ideas
第31問：正解・根拠
正解：D. Separating observations from untested ideas。観察結果と未検証の仮説を区別した点。
日陰を調べる学校プロジェクト：全文和訳
2校の生徒は屋外の学習場所で日陰が涼しさに役立つか調べた。木のそばに2か所、木のない場所に2か所の計4つの温度センサーを置き、3週間毎日同じ時刻に測定した。多くの日は日陰が涼しかったが、建物の壁の熱を受けたセンサーが異常に高い値を示した。生徒は場所を変え、古い値を黙って削除せず変更を記録した。植樹を提案したが、成長に時間と水と管理が必要で、季節による違いもあるため万能とは断定しなかった。教師は測定事実と未検証の考えを分けたことを評価した。
Part 4｜英文要約（25〜35語）
課題32：次の英文の主題・利点・課題・対応を25〜35語で要約しなさい。Some neighborhoods now have small libraries where residents can borrow tools, such as gardening equipment and repair kits. Borrowing items instead of purchasing them helps families save money and reduces the number of products that are rarely used.
However, tool-sharing services can be difficult to manage. Some items are returned late or in poor condition, and workers need time to check and repair them. To keep these services available, organizers ask members to follow return rules and report damage as soon as possible.
課題32：模範答案・解説
模範英文（30語）：Community tool libraries help families save money and reduce rarely used products. However, late or damaged returns create extra work, so organizers ask borrowers to follow rules and report problems.
和訳：地域の道具図書館は家計節約と使用頻度の低い製品の削減に役立つ。しかし、返却遅れや破損は追加作業を生むので、主催者は規則の順守と問題の報告を求めている。
本文にない意見や結果を追加せず、利点と課題の双方を残すことが重要です。
Part 5｜意見英作文（50〜60語目安）
課題33：Do you think schools should offer more lessons outside the classroom?
課題33：模範答案・解説
模範英文（53語）：I think schools should offer more lessons outside the classroom. First, students can connect lessons with real situations. For example, observing plants helps them understand science better than memorizing names alone. Second, outdoor activities encourage teamwork because students share tasks and discuss findings. However, teachers should check safety and weather before every lesson.
和訳：学校は教室外の授業を増やすべきだと思う。実物を観察することは学習内容の理解に役立ち、共同作業によって協力する力も高まる。ただし授業前に安全と天候を確認する必要がある。
理由1＝実物を用いた学習、理由2＝協働作業という異なる観点を提示しています。
失点を減らす復習法
- 短文17問は意味と文型を必ず確認する。
- 長文空所6問は段落の因果・逆接と動詞の目的語を確認する。
- 内容一致8問は変更前・変更後の案内と本文の証拠を区別する。
- Writingは指定語数を守り、要約に独自の感想を加えず、意見英作文は別々の理由を二つ書く。
FAQ
この第78セットは英検協会の公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が創作した独自教材です。公式の過去問・音源は英検協会の公開ページで確認してください。
独自33課題の点数で合否が分かりますか？
分かりません。英検のCSEスコアや合否とは換算できません。
次の無料教材・学習相談
復習後の初見演習：第79セット ／ 第80セットへ進み、同じ問題を暗記せずに、別の題材でReading31問とWriting2題を解きましょう。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する