慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラスの無料模擬問題・第71セット。慶英会が新規に作ったReading31問（短文空所17問・長文空所6問・内容一致8問）＋Writing2題（英文要約と意見英作文）の独自33課題を無料公開します。4つの長文の全文和訳、各4択の根拠、語数確認済みのWriting模範回答を設問別の折りたたみ解答で学べます。
英検協会の公式試験内容ではReadingは短文空所17問、長文空所6問、内容一致8問、Writingは2題です。Reading・Writingの試験時間は合計85分。英文要約は25〜35語、意見英作文は50〜60語が目安です。掲載問題は慶英会の完全オリジナルで、公式過去問や実際の試験問題を転載していません。
演習の流れ｜Reading31問を解く→Writing2題→根拠を説明する
問題はすべて初見で解き、答えを開かないまま31問を最後まで解きます。長文では「以前の予定と変更後」「申請済みと承認済み」「平均と合計」「記録された事実と未確認の結論」に線を引きます。ライティングは本文の重要な対比を残し、意見は異なる理由を2つ示してください。
Reading 大問1｜短文語句空所17問
第1問｜Visitors are asked to ( ) the latest bus timetable before leaving the museum.
A. check ／ B. checked ／ C. checking ／ D. checks
第1問の正解・全文和訳・解説
正解：A. check
全文和訳：来訪者は博物館を出る前に最新のバス時刻表を確認するよう求められる。
根拠：be asked to＋動詞原形check。
第2問｜The town arranged an online session to ( ) residents about the new recycling rules.
A. reference ／ B. inform ／ C. informing ／ D. information
第2問の正解・全文和訳・解説
正解：B. inform
全文和訳：町は新しいリサイクル規則を住民へ知らせるためオンライン講座を用意した。
根拠：inform A about B。
第3問｜The survey results were ( ) because the number of responses was too small.
A. reliably ／ B. reliability ／ C. insufficient ／ D. insufficiently
第3問の正解・全文和訳・解説
正解：C. insufficient
全文和訳：回答数が少なすぎたため、調査結果は判断材料として不十分だった。
根拠：were insufficient … because small sample。
第4問｜The hall will reopen ( ) the final inspection has been completed.
A. despite ／ B. because of ／ C. unless of ／ D. after
第4問の正解・全文和訳・解説
正解：D. after
全文和訳：最終点検の完了後にホールは再開する。
根拠：after＋節。
第5問｜The researcher did not ( ) that one observation proved the cause.
A. claim ／ B. claimed ／ C. claiming ／ D. claims
第5問の正解・全文和訳・解説
正解：A. claim
全文和訳：研究者は一回の観測で原因を証明したとは主張しなかった。
根拠：did not＋動詞原形claim。
第6問｜The club needs ( ) instructions to help new members operate the equipment safely.
A. clarify ／ B. clear ／ C. clearly ／ D. clarity of
第6問の正解・全文和訳・解説
正解：B. clear
全文和訳：部活は新会員が安全に器具を扱えるよう明確な説明が必要だ。
根拠：clear instructions：形容詞が名詞を修飾。
第7問｜Only students with completed training can ( ) in the laboratory activity.
A. participation ／ B. participant ／ C. participate ／ D. participating of
第7問の正解・全文和訳・解説
正解：C. participate
全文和訳：研修を終えた生徒だけが実験室の活動に参加できる。
根拠：can participate in。
第8問｜The museum may ( ) the damaged label with a clearer one.
A. revision ／ B. update to ／ C. editing ／ D. replace
第8問の正解・全文和訳・解説
正解：D. replace
全文和訳：博物館は傷んだラベルを明瞭なものに交換する場合がある。
根拠：may replace A with B。
第9問｜The school used the students’ comments to ( ) its original plan.
A. revise ／ B. revision ／ C. reviewing to ／ D. replace of
第9問の正解・全文和訳・解説
正解：A. revise
全文和訳：学校は生徒の意見で当初の計画を改訂した。
根拠：to revise the plan。
第10問｜Because the old bridge was closed, the town provided an ( ) route for buses.
A. alternatively ／ B. alternative ／ C. alternation ／ D. altering to
第10問の正解・全文和訳・解説
正解：B. alternative
全文和訳：古い橋が閉鎖されたため町はバスの代替経路を用意した。
根拠：an alternative route。
第11問｜The technician carefully ( ) each wire for signs of damage.
A. inspection ／ B. inspecting to ／ C. inspected ／ D. inspect of
第11問の正解・全文和訳・解説
正解：C. inspected
全文和訳：技師は各配線に損傷の兆候がないか詳しく点検した。
根拠：inspect A for B。過去形inspected。
第12問｜The event was postponed ( ) the main speaker was unable to attend.
A. despite ／ B. because of ／ C. due to ／ D. because
第12問の正解・全文和訳・解説
正解：D. because
全文和訳：主な講演者が参加できないため行事は延期された。
根拠：because＋節。because of / due toは名詞句。
第13問｜The official email will ( ) whether the application has been accepted.
A. confirm ／ B. confirmation ／ C. confirmed ／ D. confirming
第13問の正解・全文和訳・解説
正解：A. confirm
全文和訳：公式メールは申請が受理されたかを確認する。
根拠：will confirm whether＋節。
第14問｜The club recorded the location of every sample to make the comparison more ( ).
A. reliably ／ B. reliable ／ C. reliance ／ D. reliability
第14問の正解・全文和訳・解説
正解：B. reliable
全文和訳：部活は比較をより信頼できるものにするため各試料の場所を記録した。
根拠：make A＋形容詞reliable。
第15問｜The information on the sign is ( ) to change after the repair work.
A. possibility ／ B. possibly ／ C. likely ／ D. likelihood
第15問の正解・全文和訳・解説
正解：C. likely
全文和訳：標識の情報は修理後に変わる可能性が高い。
根拠：be likely to＋動詞原形。
第16問｜Residents can borrow the tools ( ) they return them by Friday.
A. despite ／ B. because of ／ C. unless of ／ D. provided that
第16問の正解・全文和訳・解説
正解：D. provided that
全文和訳：金曜までに返却することを条件に住民は道具を借りられる。
根拠：provided that＋節。
第17問｜The report was based on ( ) collected during five weeks of observation.
A. data ／ B. data to ／ C. informing ／ D. evident
第17問の正解・全文和訳・解説
正解：A. data
全文和訳：報告書は5週間の観測で収集したデータに基づいていた。
根拠：be based on data collected…。
Reading 大問2｜長文空所6問（2つの説明文）
長文空所1｜A Shared Music Practice Room（楽器練習室の共同利用）
A small town opened a shared music practice room in a community building. At first, residents could reserve the room only in the afternoon. Many students had club activities after school and wanted evening times. The town reviewed the requests and added two evening sessions each week. (18), more students were able to use the room.
The change was popular, with many reservations in the first month. (19), the organizer explained that a reservation was not the same as actual attendance. Some people had canceled their bookings, while others had arrived late. The team began recording both registrations and the number of people who actually used the room.
The centre plans to review the new schedule (20) deciding whether to make evening access permanent. Staff must also inspect the equipment regularly and check the room after every session.
第18問｜Which phrase fits (18)?
A. As a result ／ B. Nevertheless of ／ C. For example of ／ D. Despite
第18問の正解・全文和訳・解説
正解：A. As a result
全文和訳：前後の文の関係から最も適切な語句を選ぶ。
根拠：夜間枠を設けた結果として生徒が利用しやすくなった。
第19問｜Which word fits (19)?
A. Similarly ／ B. However ／ C. Furthermore ／ D. Therefore
第19問の正解・全文和訳・解説
正解：B. However
全文和訳：前後の文の関係から最も適切な語句を選ぶ。
根拠：多くの予約と実際の利用人数が異なることを逆接でつなぐ。
第20問｜Which word fits (20)?
A. because of ／ B. although of ／ C. before ／ D. instead of
第20問の正解・全文和訳・解説
正解：C. before
全文和訳：前後の文の関係から最も適切な語句を選ぶ。
根拠：恒久化の判断前に見直す。before doing。
長文空所1の全文和訳
町は公共の建物に共同の楽器練習室を開いた。初めは午後だけ予約可能だったが、学校の部活で忙しい生徒が夜の時間を求めたため、町は要望を見直して週2回の夜間枠を追加した。その結果、利用できる生徒が増えた。初月の予約は多かったが、予約と実出席は違い、取り消しや遅刻もあった。登録数と実際の利用者数を分けて記録することにした。夜間利用を恒久化するか決める前に日程を見直す予定で、器具や部屋の定期点検も必要である。
長文空所2｜Protecting Old Wooden Bridges（古い木橋の保全）
A local park had a small wooden bridge used by walkers. After a storm, staff discovered damage to one of the railings and closed the bridge. Engineers inspected the structure and recommended temporary barriers. Visitors could still use a longer path around the river. (21), the park posted new signs to explain the alternative route.
Some visitors complained that the walk had become longer. (22), the manager said the bridge would remain closed until a safety inspection confirmed that repairs were complete. Allowing people to cross earlier would put their safety at risk.
The park will announce a reopening date (23) engineers have reviewed the final test results. The manager reminded visitors that completing repair work was not the same as receiving final approval for public use.
第21問｜Which phrase fits (21)?
A. Even if ／ B. Therefore ／ C. Meanwhile of ／ D. Instead of
第21問の正解・全文和訳・解説
正解：B. Therefore
全文和訳：前後の文の関係から最も適切な語句を選ぶ。
根拠：別の道が使えるので案内板を設置したという因果。
第22問｜Which word fits (22)?
A. For example ／ B. Similarly ／ C. However ／ D. As a result
第22問の正解・全文和訳・解説
正解：C. However
全文和訳：前後の文の関係から最も適切な語句を選ぶ。
根拠：利用者の不満と安全優先の方針を逆接でつなぐ。
第23問｜Which word fits (23)?
A. because of ／ B. despite ／ C. unless of ／ D. after
第23問の正解・全文和訳・解説
正解：D. after
全文和訳：前後の文の関係から最も適切な語句を選ぶ。
根拠：結果を審査した後で発表する。after＋節。
長文空所2の全文和訳
地元公園の木橋が嵐の後に損傷し、職員は欄干の破損を見つけ閉鎖した。技師は構造を点検して臨時の立入防止柵を勧めた。来訪者は川を迂回する長い道を使えたため、公園は代替経路を示す新しい案内板を設置した。歩く距離が長くなったという苦情もあったが、責任者は修理完了を安全検査で確認するまで閉鎖すると述べた。早期の通行は危険になる。最終試験結果を技師が確認した後に再開日を発表し、修理完了と正式利用許可は別だと説明した。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Reading 大問3｜内容一致8問（Eメール・説明文）
長文内容一致1｜地域交流会・新しい受付案内（Eメール）
Subject: Updated Details for the Community Heritage Workshop
Dear Students,
Thank you for registering for our local history workshop next Saturday. Forty-eight students have registered, but only forty-one have submitted their permission slips. Please give any missing forms to your class teacher by Wednesday at 4:00 p.m.
Our meeting location has changed. The old town hall entrance will be closed during repairs, so we will now meet at the library’s east entrance at 9:10 a.m. instead of the town hall at 9:30. The opening talk will begin at 9:45. Bring a pencil and notebook. The organizers will provide printed maps and name badges.
After lunch, students can choose an optional photography activity. There are only twenty places, and entering the main workshop does not guarantee a place in this activity. Students who are accepted will receive a separate email on Thursday. If you are not selected, you can still join the afternoon museum tour.
Kind regards,
Heritage Workshop Team
第24問｜How many registered students still need to submit permission slips?
A. Seven ／ B. Forty-one ／ C. Forty-eight ／ D. Eighty-nine
第24問の正解・全文和訳・解説
正解：A. Seven
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：48 registered－41 submitted＝7。
第25問｜Where and when is the new meeting point?
A. The old town hall at 9:30 ／ B. The library’s east entrance at 9:10 ／ C. The library at 9:45 ／ D. The school at 4:00
第25問の正解・全文和訳・解説
正解：B. The library’s east entrance at 9:10
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：meet library east entrance at 9:10。
第26問｜What will organizers provide?
A. Pencils and notebooks ／ B. Camera equipment ／ C. Maps and name badges ／ D. Bicycles and helmets
第26問の正解・全文和訳・解説
正解：C. Maps and name badges
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：printed maps and name badges provided。
第27問｜What is true about the optional photography activity?
A. Every student is automatically accepted ／ B. It starts before the opening talk ／ C. There are no places left ／ D. It has limited places and a separate confirmation
第27問の正解・全文和訳・解説
正解：D. It has limited places and a separate confirmation
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：only twenty places; separate email. Main registration not guarantee。
長文内容一致1の全文和訳
件名：地域の歴史講座・更新案内。来週土曜の講座には48人が登録したが許可書提出は41人。未提出者は水曜16時までに担任へ提出する。旧町役場の入口が工事で閉まるので、集合は当初の町役場9時30分から図書館の東入口9時10分へ変更された。開会の話は9時45分。鉛筆・ノートを持参し、印刷地図と名札は主催者が提供する。昼食後の希望制写真活動は20名限定で、本体の参加登録だけでは席は確保されず、受入者へ木曜に別メールを送る。選ばれなくても午後の博物館見学には参加できる。
長文内容一致2｜The Changing Sound of a City Park（公園の騒音調査）
A science club wanted to know how noise changed in a town park during the week. Students placed small sound-level meters in two safe locations. They measured the sound on Monday, Wednesday, and Saturday at the same time each day. The readings were highest on Saturday, when a public event was taking place nearby. However, the club did not immediately claim that the event caused every part of the increase. More people were using the roads on that day, and the weather was different.
The teacher asked the club to check the equipment’s accuracy and compare more days before forming a strong conclusion. Another group counted visitors, but these were not always different people because the same person might enter the park more than once. The students planned to publish a report separating measured sound levels from possible explanations. Their results could help the town discuss quieter spaces, although no change to park rules had yet been approved.
第28問｜When were sound measurements highest?
A. On Monday ／ B. On Wednesday ／ C. On Saturday ／ D. Every day was identical
第28問の正解・全文和訳・解説
正解：C. On Saturday
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：readings highest on Saturday。
第29問｜Why did the club avoid claiming one certain cause?
A. No meters were used ／ B. The park was closed ／ C. Everyone had left the town ／ D. Road use and weather conditions also differed
第29問の正解・全文和訳・解説
正解：D. Road use and weather conditions also differed
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：roads and weather different on Saturday。
第30問｜What did the teacher advise before a strong conclusion?
A. Check instrument accuracy and compare more days ／ B. Immediately change all park rules ／ C. Ignore the readings ／ D. Ask visitors to stop entering
第30問の正解・全文和訳・解説
正解：A. Check instrument accuracy and compare more days
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：check equipment accuracy and compare more days。
第31問｜What had NOT been approved?
A. The use of the park ／ B. Any change to park rules ／ C. Taking sound measurements ／ D. Writing a report
第31問の正解・全文和訳・解説
正解：B. Any change to park rules
全文和訳：本文の根拠に照らして判断する。
根拠：no change to park rules approved。
長文内容一致2の全文和訳
科学部は公園の騒音が一週間でどう変化するかを調べるため、安全な2地点に音量測定器を置き、月・水・土に同じ時刻で測定した。近くで公共行事があった土曜が最大値だったが、行事だけが増加の全原因とは断定しなかった。道路利用者数や天候も違ったからだ。教師は器具の正確さを確認し、さらに多くの日を比較してから結論を出すよう求めた。別班は来訪回数を数えたが、同じ人が何度も入る場合があるため異なる個人の数とは限らない。生徒は実測値と可能性を分けて報告する予定で、町の静かな場所の議論に役立つかもしれないが、公園の規則変更は未承認だった。
Writing 第32課題｜英文要約25〜35語
第32課題：次のオリジナル英文を25〜35語で要約してください。利点と、However以降の実施上の課題の両方を残しましょう。
Some towns lend musical instruments to students who want to practise but cannot afford to buy their own. Students can borrow instruments for a short time and try different kinds of music. These programs may help families save money and make music lessons available to more young people. Some groups also offer basic instructions on caring for instruments.
However, lending instruments requires careful management. Volunteers must inspect each instrument when it is returned and repair any damage before another student borrows it. Towns also need secure storage areas and enough trained staff. The costs of maintaining instruments can be high, so organizers must plan their budgets before expanding these programs.
第32課題の模範英文要約（30語）と全訳
Model: Instrument lending programs help students try music and save money. However, organizers need trained staff, secure storage, regular inspections, repairs, and careful budgets to keep the instruments safe and available.
和訳：楽器の貸出制度は生徒が音楽を試す機会と節約の助けになるが、器具を安全に利用可能に保つため、訓練済み職員・安全な保管場所・定期点検・修理・慎重な予算計画が必要だ。
根拠：メリット（音楽へのアクセス・節約）と課題（安全点検・保管・費用）を均等に残す。具体例だけを長く書かない。
Writing 第33課題｜意見英作文50〜60語が目安
第33課題：Do you think schools should offer more activities where students learn to use public information carefully? 自分の立場を明示し、異なる理由を2つ挙げ、50〜60語を目安に答えてください。
第33課題の模範意見英作文（57語）・全訳
Model: I think schools should teach students how to use public information carefully. First, students can learn to check reliable sources before sharing news. Second, these lessons may help them understand the difference between facts and guesses. Teachers should use practical examples, such as event notices and survey results, so students can apply the skills in daily life.
和訳：学校は公共情報を慎重に使う方法を教えるべきだと思う。第一に、生徒はニュースを共有する前に信頼できる情報源を確認できる。第二に、事実と推測の違いを理解しやすくなる。教師は行事の通知や調査結果といった実例を使うべきで、生徒は日常にも技能を応用できる。
解説：賛成→情報源の確認→事実と推測の区別→具体例・実用性の順。反対意見でも根拠を明確にすれば成立する。
復習｜初見長文の設問をどう解き直すか
短文17問では文型・副詞と形容詞の違い、長文空所6問は因果・逆接・時間、内容一致8問は古い集合時刻と新しい場所、人数の母数、未承認の方針を確認します。Writingは内容・構成・語彙・文法を自分で点検し、要約は本文にない主張を加えないようにしてください。今回の得点から実際のCSEスコアは直接計算できません。
FAQ｜第71セットは公式の過去問ですか？
いいえ。慶英会独自のReading31問・Writing2題です。英検協会の問題は公式過去問ページでご確認ください。
FAQ｜要約と意見英作文は何語ですか？
英検準2級プラスの公式要約は25〜35語、意見英作文は50〜60語が目安です。受験回の問題冊子に記された指示を優先してください。
FAQ｜リスニングもこの模試にありますか？
このページにはReading31問とWriting2題を収録しています。Listeningは別記事の独自英文台本と公式音源を利用してください。
続けて取り組む無料教材
前回の無料模擬第70セット ／ リスニング第48セット・独自30問 ／ lack・shortage・insufficient・missingの40問。
中高一貫校のNEW TREASUREと英検準2級プラスを並行して伸ばしたい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご覧ください。
公式参考：日本英語検定協会・試験内容／準2級プラスの過去問。本記事の英文・人数・設問・解説はすべて慶英会が独自作成した架空事例です。
次の慶英会無料教材：次のリスニング第49セット｜独自30台本・全和訳 ／ 次の二次面接第33セット｜模範回答40課題。前の教材で間違えた問題を復習した後、初見の演習に進んでください。
続けて学ぶ慶英会無料教材：次の無料模擬第72セット｜Reading31問＋Writing2題。前のセットを復習してから新しい問題に進みましょう。
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入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
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保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する