慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬試験・第70セット。慶英会が新規作成したReading31問（短文語句空所17問・長文語句空所6問・内容一致8問）とWriting2題（英文要約25〜35語・意見英作文50〜60語が目安）の全33課題です。全文和訳・選択肢の根拠・解答を隠せる設問・語数確認済みの模範答案を収録。
準2級プラスの公式問題構成は日本英語検定協会の試験内容で確認しています。Reading・Writingは85分、Listeningは別の約25分です。以下の問題・英文は慶英会独自制作であり、英検の公式過去問ではありません。実際の受験時は問題冊子の最新指示に従ってください。
実戦の使い方｜4択の根拠とWritingの条件を確認
最初に解答欄を開かず、短文17問→長文空所6問→長文内容一致8問→Writing2題の順で取り組みます。短文は品詞や動詞の文型、長文は接続関係・条件・数値の母数、Writingは主題と問題点を確認します。採点後に「本文が正しく言っていること」と「本文には書かれていないこと」を分けて復習しましょう。
Reading 大問1｜短文語句空所17問
第1問｜The town plans to ( ) the number of disposable food containers used at festivals.
A. reduce ／ B. refuse ／ C. remind ／ D. recover of
第1問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. reduce
和訳：町は祭りで使われる使い捨て食品容器の数を減らす計画だ。
解説：reduce the number of A。
第2問｜The volunteers were asked to ( ) the broken chairs before the next workshop.
A. inspectors ／ B. inspect ／ C. inspection ／ D. inspecting to
第2問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. inspect
和訳：次の講座の前にボランティアは壊れた椅子を点検するよう求められた。
解説：ask A to inspect。
第3問｜The library introduced an online service to make its collection more ( ) to people living far away.
A. access ／ B. accessibly ／ C. accessible ／ D. accessibility
第3問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. accessible
和訳：図書館は遠くの住民にも蔵書を利用しやすくするためオンラインサービスを導入した。
解説：make A accessible to B。
第4問｜The organizers will hold the outdoor event ( ) the safety officer approves the site.
A. despite ／ B. because of ／ C. unless of ／ D. provided that
第4問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. provided that
和訳：安全担当者が現地を承認することを条件に屋外行事を実施する。
解説：provided that＋節で条件。
第5問｜The editor decided to ( ) the article after discovering several mistakes.
A. revise ／ B. revision ／ C. editing to ／ D. replacement
第5問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. revise
和訳：編集者は複数の誤りを見つけた後、記事を改訂することにした。
解説：decide to revise。
第6問｜The museum will ( ) the new exhibition date on its website tomorrow.
A. announcement ／ B. announce ／ C. announcing ／ D. announced of
第6問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. announce
和訳：博物館は明日ウェブサイトで新しい展示日を発表する。
解説：announce＋直接目的語。
第7問｜The experiment showed a difference in temperature, but it did not ( ) the cause.
A. proof ／ B. proving ／ C. prove ／ D. proven
第7問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. prove
和訳：実験は温度の違いを示したが、原因までは証明していない。
解説：did not prove。
第8問｜The meeting was postponed ( ) the speaker was ill.
A. despite ／ B. because of ／ C. during ／ D. because
第8問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. because
和訳：講演者が病気のため会議は延期された。
解説：because＋節。
第9問｜The centre has introduced a temporary service while its main building is ( ) repair.
A. under ／ B. of ／ C. to ／ D. at
第9問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. under
和訳：センターは本館の修理中に臨時サービスを導入した。
解説：under repair。
第10問｜It is important to ( ) the final price before ordering the equipment.
A. confirmation ／ B. confirm ／ C. confirmed ／ D. confirming to
第10問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. confirm
和訳：器具を注文する前に最終価格を確認することが重要だ。
解説：to confirm＋直接目的語。
第11問｜The students recorded the place and time of each observation to make comparisons more ( ).
A. rely ／ B. reliably ／ C. reliable ／ D. reliance
第11問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. reliable
和訳：生徒は比較をより信頼できるものにするため各観測の場所と時刻を記録した。
解説：make A reliable。
第12問｜The guide explained the rules clearly ( ) visitors could use the equipment safely.
A. because of ／ B. despite ／ C. unless of ／ D. so that
第12問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. so that
和訳：来訪者が安全に器具を使えるよう案内人は規則を明確に説明した。
解説：so that＋目的節。
第13問｜The museum will ( ) the damaged information signs with new ones.
A. replace ／ B. revision ／ C. editing ／ D. correct to
第13問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. replace
和訳：博物館は壊れた案内標識を新しい物に交換する。
解説：replace A with B。
第14問｜The repair team ( ) that the bridge was not yet safe for visitors.
A. claim to ／ B. reported ／ C. reporting of ／ D. reporter
第14問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. reported
和訳：修理班は橋がまだ来訪者には安全でないと報告した。
解説：report that＋節。
第15問｜The report was based on ( ) collected over several months.
A. evident ／ B. evidently ／ C. evidence ／ D. evidencing
第15問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. evidence
和訳：報告書は数か月かけて集められた証拠に基づいていた。
解説：evidenceは名詞。
第16問｜The school will not begin the activity ( ) every participant has completed training.
A. because of ／ B. despite ／ C. provided ／ D. until
第16問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. until
和訳：全参加者が研修を終えるまで学校は活動を開始しない。
解説：not … until＋節。
第17問｜The organizer explained that the final decision would ( ) on the inspection results.
A. depend ／ B. depending ／ C. dependent ／ D. dependence
第17問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. depend
和訳：主催者は最終決定が点検結果によると説明した。
解説：would depend on。
Reading 大問2｜長文語句空所6問
長文空所1｜地域の服の修理教室
Many families replace clothes when a button falls off or a small hole appears. To help people use clothing for longer, a community centre began offering free repair lessons. Volunteers taught participants how to sew buttons and mend simple damage. (18), some families were able to repair clothing they might otherwise have thrown away.
The centre received positive comments after the first month. (19), the organizers did not claim that the lessons had already reduced the town’s total clothing waste. They had not measured how long the repaired clothes remained in use. They therefore began asking participants to keep short records.
The centre will review the results (20) deciding whether to offer more classes. Staff also check that each repair activity is suitable for beginners and refer dangerous problems to qualified professionals.
第18問｜What best fits (18)?
A. As a result ／ B. On the other hand ／ C. In contrast to ／ D. Instead of
第18問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. As a result
和訳：前後の文の論理関係から適切な語を選ぶ。
解説：講座を実施した結果に続くのでAs a result。
第19問｜What best fits (19)?
A. In addition ／ B. However ／ C. Therefore ／ D. For example
第19問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. However
和訳：前後の文の論理関係から適切な語を選ぶ。
解説：好評と環境効果の未測定という対比。
第20問｜What best fits (20)?
A. although of ／ B. despite ／ C. before ／ D. unless of
第20問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. before
和訳：前後の文の論理関係から適切な語を選ぶ。
解説：増設を判断する前に結果を確認する。
長文空所1の全文和訳
ボタンが取れたり小さな穴が開いたりすると服を買い替える家庭もある。地域センターは服を長く使えるよう無料の修理講座を始め、ボランティアがボタン付けや簡単な補修を教えた。その結果、捨てていたかもしれない服を修理できた家庭も現れた。初月は好評だったが、町全体の衣服ごみがすでに減ったとは主張していない。修理した服がどれだけ使われたか測っていなかったため、参加者に記録を付けてもらうことにした。講座増設の決定前に結果を確認し、初心者には危険な修理を専門家へ任せる方針だ。
長文空所2｜地域に残る昔の物語
A town library invited older residents to record short stories about their childhood. The recordings could help younger people learn how their neighbourhood had changed. Volunteers wrote summaries and checked the names of streets mentioned by the speakers. (21), they compared some unfamiliar place names with old maps.
Several residents agreed to be recorded for a school project. (22), some had not given permission for their recordings to be shared on a public website. The librarian explained that recording a story and publishing it were different steps.
The library will release only approved recordings (23) the speaker’s permission has been confirmed. Other recordings may still be used privately for research, according to the conditions agreed with each speaker.
第21問｜What best fits (21)?
A. Otherwise ／ B. For this reason ／ C. In spite of ／ D. Neither
第21問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. For this reason
和訳：前後の文の論理関係から適切な語を選ぶ。
解説：地名を確認する目的が先に述べられ、だから地図と照合する。
第22問｜What best fits (22)?
A. Consequently ／ B. Similarly ／ C. However ／ D. Therefore
第22問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. However
和訳：前後の文の論理関係から適切な語を選ぶ。
解説：録音同意と一般公開未承認を対比。
第23問｜What best fits (23)?
A. despite ／ B. unless of ／ C. because of ／ D. after
第23問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. after
和訳：前後の文の論理関係から適切な語を選ぶ。
解説：許可が確認された後に公開。
長文空所2の全文和訳
図書館は高齢の住民に子ども時代の話を録音してもらい、若い人が町の変化を学ぶ資料にした。ボランティアは要約を作り地名を確認し、知らない地名は古い地図と照合した。学校の事業への録音には同意した住民もいたが、一般のウェブサイト公開には許可を出していない人もいた。司書は録音と公開が別の手続きだと説明した。話し手の許可が確認された録音だけを公開し、その他は各話者と合意した条件の範囲で館内研究に利用できる。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
Reading 大問3｜Eメール・説明文の内容一致8問
内容一致1｜地域科学館の見学・参加条件（Eメール）
Subject: Updated Plan for the River Science Centre Visit
Dear Students,
Thank you for registering for next Thursday’s visit to the river science centre. Fifty-four students have registered, but only forty-six have returned their signed permission forms. Please submit any missing forms to the school office by Tuesday at noon.
We had planned to meet at the south gate at 9:40 a.m. However, the gate will be closed for repairs, so we will now meet near the east entrance at 9:20 a.m. The tour begins at ten. Bring a notebook, a pencil and a water bottle. The science centre will provide safety glasses and laboratory gloves.
After lunch, there will be an optional water-testing activity. Only twenty students can join it. Registering for the main tour does not guarantee a place in the optional activity. A separate confirmation email will be sent on Wednesday. If you are not selected, you can still join the main tour.
Best regards,
School Science Team
第24問｜How many registrants have not returned permission forms?
A. Eight ／ B. Forty-six ／ C. Fifty-four ／ D. One hundred
第24問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. Eight
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：54−46＝8。
第25問｜Where and when is the updated meeting point?
A. South gate at 9:40 ／ B. East entrance at 9:20 ／ C. East entrance at 10:00 ／ D. South gate at 9:20
第25問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. East entrance at 9:20
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：east entrance at 9:20。
第26問｜What will be provided by the science centre?
A. Water bottles ／ B. Notebooks ／ C. Safety glasses and gloves ／ D. Pencils
第26問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. Safety glasses and gloves
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：provide safety glasses and laboratory gloves。
第27問｜What is true about the optional water-testing activity?
A. Every registered visitor has a place ／ B. There are fifty-four places ／ C. It begins before the tour ／ D. It requires separate confirmation
第27問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. It requires separate confirmation
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：separate confirmation email and twenty places。
内容一致1の全文和訳
件名：川の科学センター見学の更新案内。来週木曜の見学には54人が登録したが、署名済み許可書を提出したのは46人。未提出者は火曜正午までに学校の事務室に出す。当初は南門9時40分集合だったが、修理で閉鎖されるので東入口近くへ9時20分集合に変更。見学は10時開始。ノート、鉛筆、水筒を持参し、安全眼鏡と手袋は科学センターが提供する。昼食後の希望制水質検査は20人限定で、見学登録だけでは参加確定ではなく水曜の別の確認メールが必要。選ばれなくても見学本体には参加できる。
内容一致2｜古い町の井戸を調査する
A town history group was studying an old public well that had not been used for many years. Volunteers collected stories about the well and compared them with documents from the local archive. Some people claimed that the well had supplied water to the entire town, but the available records mentioned only a few nearby streets. The group decided not to publish the broader claim as a fact.
Meanwhile, engineers inspected the well’s stone walls. They found several damaged sections that would need repair before visitors could enter the area safely. The town approved funding for a more detailed inspection, but it did not approve opening the well to the public. Students were invited to help create an information display using verified historical facts, photographs with publication permission, and drawings of the well. The display could open at the library even while the site itself remained closed.
第28問｜What did archive records support?
A. Use of the well by some nearby streets ／ B. Water supply to every town in the region ／ C. A new railway line ／ D. An exact construction date
第28問の正解・全文和訳・根拠
正解：A. Use of the well by some nearby streets
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：records mentioned only a few nearby streets。
第29問｜Why did the group reject a broader claim?
A. There were no volunteers ／ B. The documents did not support it ／ C. All photographs were lost ／ D. The well had been removed
第29問の正解・全文和訳・根拠
正解：B. The documents did not support it
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：available records only nearby streets; broader claim unsupported。
第30問｜What was approved by the town?
A. Immediate public opening ／ B. A complete rebuilding ／ C. Money for a more detailed inspection ／ D. Entry to the well by students
第30問の正解・全文和訳・根拠
正解：C. Money for a more detailed inspection
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：approved funding for detailed inspection。
第31問｜Which activity could happen while the well remained closed?
A. Visitors entering the damaged walls ／ B. Water being sold to residents ／ C. Students removing stones ／ D. A library information display opening
第31問の正解・全文和訳・根拠
正解：D. A library information display opening
和訳：本文に明示された情報を選び、未承認事項を確定したと読まない。
解説：display at library could open while site closed。
内容一致2の全文和訳
町の郷土史グループは長年使われていない共同井戸を調査した。住民から昔話を集め、地域の保存資料と比較した。井戸が町全体へ水を供給したと主張する人もいたが、現存資料では近隣の数本の通りしか確認できず、広い主張を事実として公表しないと決めた。一方、技師が石の壁を点検し修理が必要な箇所を発見した。町は詳細点検の予算は承認したが一般公開は許可していない。生徒は確認済みの史実、公開許可のある写真、井戸の図を使って図書館展示を作る。井戸そのものは閉鎖したまま図書館の展示は開けられる。
Writing 第32課題｜英文要約25〜35語
課題32：次の慶英会独自英文を読んで、25〜35語の英語で要約してください。利点だけでなく運営上の問題も含めます。
Some neighborhoods have started programs that lend sports equipment to families. Residents can borrow balls, rackets, and other items for short periods instead of buying them for occasional use. These programs may help families save money and encourage children to try different activities. Volunteers can also explain how to use the equipment safely.
However, organizers need storage space and enough workers to check each item when it is returned. Some equipment becomes damaged, and families may have to wait until it has been repaired. The organizers must keep records and make clear rules so that the service remains useful for everyone.
課題32｜模範要約（31語）と全文和訳
Model: Community sports equipment lending programs help families save money and try different activities. However, organizers need storage space, trained helpers, safety checks, and clear rules to manage damaged or unavailable items.
和訳：地域の運動器具貸出制度は家庭の節約に役立ち、多様な活動を試せる。しかし保管場所、訓練された補助者、安全点検、明確な規則が必要で、壊れた器具や利用できない品の管理も求められる。
解説：利点＝費用節約と活動の幅、問題点＝管理負担・器具点検。この2軸を残し、本文にない効果を足さない。
Writing 第33課題｜意見英作文50〜60語が目安
課題33：Do you think schools should give students more opportunities to interview people who work in their communities? 自分の意見と二つの理由を、50〜60語を目安に述べてください。
課題33｜模範英作文（58語）・全文和訳
Model: I think schools should give students more chances to interview local workers. First, students can learn practical information about different jobs that is not always found in textbooks. Second, speaking with adults may help students improve their communication skills. Schools should prepare questions carefully and ask for permission before sharing recordings. These activities could make lessons more meaningful.
和訳：学校は生徒が地域で働く人に取材する機会を増やすべきだ。第一に教科書にはないさまざまな仕事の実用的情報を知ることができる。第二に大人と話すことでコミュニケーション力が伸びる可能性がある。質問を注意深く準備し、録音の公開前には許可を得るべきだ。こうした活動で授業はより意味深くなるだろう。
解説：立場→仕事の理解→コミュニケーション→公開の条件→まとめ。反対意見も根拠があれば可能。
復習｜誤答原因を分けて次の教材へ
短文17問は文型・品詞、長文空所6問は因果と逆接、内容一致8問は「登録54と書類提出46」「予算承認と公開許可」の違いを確認します。Writingは本文の要点と意見を区別し、語数・理由2つ・文法を点検してください。模擬問題の正答数から英検CSEスコアや合否を直接換算することはできません。
FAQ｜これは2026年度の公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が新しく作成した第70セットの独自教材です。英検協会の公式問題・音源ページも使用してください。
FAQ｜ReadingとWritingは何分ですか？
公式では合わせて85分です。この教材は出題構成に合わせていますが、実際の難度・得点とは必ずしも一致しません。
FAQ｜要約と意見英作文の語数は？
英文要約25〜35語、意見英作文50〜60語が目安です。受験する回の実際の問題指示を優先します。
関連記事・次の演習
模擬第69セット｜Reading31問・Writing2題 ／ revise・correct・edit・update・replaceの40問 ／ リスニング第47セット。
NEW TREASUREと英検準2級プラスの勉強を並行したい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。
参考：日本英語検定協会・試験内容、英検協会の公式過去問題。当塾の英文・問題・模範答案はすべて独自作成です。
関連する慶英会の無料教材：リスニング第48セット・独自30問 ／ 二次面接第32セット・独自40課題。前の問題と答えを比較して理解を深めましょう。
次の慶英会無料教材：続きの無料模擬第71セット｜Reading31問＋Writing2題。前の教材で間違えた問題を復習した後、初見の演習に進んでください。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する