慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第61セットです。慶英会が新たに作成したReading31問（短文語句空所17問・長文空所6問・内容一致8問）とWriting2題（英文要約・意見英作文）の計33課題を、全問の答え・語法解説・長文全文和訳・語数検算済み模範英文付きで公開します。
英検協会の公式試験内容では、準2級プラスReading・Writing合計85分、Reading31問、Writing2題です（公式試験内容）。以下は慶英会の独自教材で、英検協会の公式過去問や本試験の難度を再現・保証するものではありません。
次の無料模擬問題：英検準2級プラス第62セット｜Reading31問＋Writing2題【全解答・全和訳】を公開しました。第61セットの間違いを復習したら新しい33課題に進みましょう。
学習順序｜Reading31問→Writing2題
初めに解答を開かず、短文17問→長文空所6問→内容一致8問を解きます。続いて、25〜35語の英文要約と50〜60語の意見英作文を書きます。全問を終えてから正答・訳・本文根拠を確認し、語形と未確定事項を見落としていないか復習してください。
大問1｜短文語句空所17問
第1問｜The volunteers will ( ) the entrance signs before the event starts.
A. inspect ／ B. inspection ／ C. inspected ／ D. inspector
第1問の正解・全文和訳・解説
正解：A. inspect
全文和訳：ボランティアは行事開始前に入口の標識を点検する。
語法：will＋動詞原形inspect。
第2問｜Students are ( ) to return borrowed equipment by Friday.
A. requirement ／ B. required ／ C. requiring to ／ D. requires
第2問の正解・全文和訳・解説
正解：B. required
全文和訳：生徒は借りた機材を金曜までに返却する必要がある。
語法：be required to do。
第3問｜The museum plans to make its website more ( ) to visitors using screen readers.
A. accessibility ／ B. accessibly ／ C. accessible ／ D. access
第3問の正解・全文和訳・解説
正解：C. accessible
全文和訳：博物館は音声読み上げソフト利用者に使いやすいサイトを目指す。
語法：make A more accessible to B。
第4問｜The workshop was ( ) until Tuesday because the instructor became ill.
A. recovered ／ B. collected ／ C. repaired ／ D. postponed
第4問の正解・全文和訳・解説
正解：D. postponed
全文和訳：講師の病気で講座は火曜まで延期された。
語法：postponed until Tuesday。
第5問｜The teacher asked pupils to ( ) the measurements with last week’s results.
A. compare ／ B. comparison ／ C. comparing ／ D. compared to
第5問の正解・全文和訳・解説
正解：A. compare
全文和訳：教師は生徒に測定値を先週の結果と比較するよう求めた。
語法：ask A to compare …。
第6問｜The online form is ( ) for families who want a seat on the guided tour.
A. requirement ／ B. necessary ／ C. necessarily ／ D. need
第6問の正解・全文和訳・解説
正解：B. necessary
全文和訳：案内付き見学の席を希望する家庭にはオンライン用紙が必要だ。
語法：be necessary for＋名詞。
第7問｜The correct release date has not yet been ( ).
A. confirm ／ B. confirmation ／ C. confirmed ／ D. confirming
第7問の正解・全文和訳・解説
正解：C. confirmed
全文和訳：正しい公開日はまだ確認されていない。
語法：has not yet been confirmed。
第8問｜The scientist spoke ( ) so everyone could understand the explanation.
A. clear ／ B. clarity ／ C. clearing ／ D. clearly
第8問の正解・全文和訳・解説
正解：D. clearly
全文和訳：科学者は皆が理解できるよう明瞭に話した。
語法：spokeを修飾する副詞clearly。
第9問｜The town will ( ) the cost of maintaining the new bike path.
A. evaluate ／ B. evaluation ／ C. evaluated ／ D. evaluating to
第9問の正解・全文和訳・解説
正解：A. evaluate
全文和訳：町は新しい自転車道の維持費を評価する予定だ。
語法：evaluate costs＝費用を評価する。
第10問｜The club ( ) collecting more data before announcing any conclusion.
A. suggested to ／ B. suggested ／ C. suggestion ／ D. suggesting to
第10問の正解・全文和訳・解説
正解：B. suggested
全文和訳：部は結論発表前に追加データを集めることを提案した。
語法：suggest doing。
第11問｜The teacher reminded students to ( ) the source of every statistic.
A. verification ／ B. verified ／ C. verify ／ D. verifying to
第11問の正解・全文和訳・解説
正解：C. verify
全文和訳：教師は生徒に各統計の出典を確認するよう念を押した。
語法：remind A to＋動詞原形verify。
第12問｜Most of the chairs were ( ) from a local company for the event.
A. renting ／ B. rental ／ C. rent to ／ D. rented
第12問の正解・全文和訳・解説
正解：D. rented
全文和訳：行事で使う椅子の大半は地元企業から有料で借りられた。
語法：were rented from a local companyで「地元企業から借りられた」。貸し手を示すfromと受動態were rentedを確認する。by a companyとするとその企業を行為者（借り手など）として読む可能性があるため、この文脈ではfromが明確。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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第13問｜The school hopes to ( ) more children in community projects.
A. involve ／ B. involvement ／ C. involving ／ D. involved to
第13問の正解・全文和訳・解説
正解：A. involve
全文和訳：学校はより多くの子どもを地域活動に参加させたい。
語法：involve someone in …。
第14問｜Officials will ( ) to complaints about the new schedule by email.
A. responding ／ B. respond ／ C. response ／ D. reacting to
第14問の正解・全文和訳・解説
正解：B. respond
全文和訳：担当者は新しい日程への苦情にメールで対応する予定だ。
語法：respond to complaints。
第15問｜The research team has not ( ) whether the new method is effective.
A. decision ／ B. deciding ／ C. determined ／ D. determination
第15問の正解・全文和訳・解説
正解：C. determined
全文和訳：研究班は新方法に効果があるかまだ判断していない。
語法：has not determined whether …。
第16問｜The town has opened a ( ) path while the original bridge is repaired.
A. temporarily ／ B. temporary to ／ C. temporaries ／ D. temporary
第16問の正解・全文和訳・解説
正解：D. temporary
全文和訳：町は元の橋が修理される間、臨時の通路を開設した。
語法：a temporary path。
第17問｜The meeting is ( ) to last for forty minutes, but the ending time is not fixed.
A. expected ／ B. expecting to ／ C. expectation ／ D. expect
第17問の正解・全文和訳・解説
正解：A. expected
全文和訳：会議は40分続く見込みだが終了時刻は確定していない。
語法：be expected to last …。
大問2｜長文語句空所6問
独自長文1｜Reusing School Computers
An education group collected old laptops from families. Volunteers checked whether the computers could still be used and repaired simple problems. They offered the working devices to students who needed equipment for homework. (18), they wanted to reduce waste while helping children study.
During the first month, 80 families registered for a computer, but only 54 received a device. The organizers explained that the registration number did not (19) how many computers had actually been delivered.
The group planned to ask users whether the computers worked well. Before expanding the program, it would (20) repair costs and the availability of replacement parts.
第18問｜（18）に入る語句
A. In this way ／ B. In contrast ／ C. Nevertheless ／ D. As if
第18問の正解と文脈
正解：A. In this way
理由：再利用と学習支援の二つの目的をまとめるIn this way。
第19問｜（19）に入る語句
A. borrow ／ B. show ／ C. refuse ／ D. expect
第19問の正解と文脈
正解：B. show
理由：did not show how many… は登録数が配達台数を示さない意。
第20問｜（20）に入る語句
A. ignore ／ B. deliver ／ C. evaluate ／ D. borrow
第20問の正解と文脈
正解：C. evaluate
理由：evaluate costs and availability＝費用と入手可能性を評価。
長文空所1の全文和訳
教育団体は家庭から古いノートPCを集め、まだ使えるか確認し、簡単な故障を修理した。動く機器を宿題用PCが必要な生徒へ提供した。そうして廃棄物を減らし子どもの学習を助けたいと考えた。初月は80家庭が登録したが実際に機器を受け取ったのは54家庭だった。主催者は登録数から実際に配達した台数は分からないと説明した。利用者へ動作を尋ね、拡大前に修理費と交換部品の入手可能性を評価する予定だった。
独自長文2｜Improving Museum Tours
A museum offered a new guide for visitors with different language needs. The guide included short descriptions and recorded explanations. Some families said the recordings were useful because they could listen while looking at the objects.
(21), several visitors found the website difficult to use. Staff decided to provide printed instructions and make the letters larger. They hoped the new system would become more (22) to people who were not familiar with technology.
The museum had also received donated photographs. Before (23) them online, the director planned to contact their owners to confirm the necessary permissions.
第21問｜（21）に入る語句
A. For example ／ B. Consequently ／ C. However ／ D. In particular
第21問の正解と文脈
正解：C. However
理由：便利さと使いにくさの対比。
第22問｜（22）に入る語句
A. access ／ B. accessibility ／ C. accessibly ／ D. accessible
第22問の正解と文脈
正解：D. accessible
理由：become more accessible to。
第23問｜（23）に入る語句
A. publishing ／ B. publish ／ C. published ／ D. publication
第23問の正解と文脈
正解：A. publishing
理由：before publishing＝前置詞＋動名詞。
長文空所2の全文和訳
博物館は多言語の来訪者向けに短い説明と録音解説を含む案内を提供した。展示を見ながら聞けるので便利だと話す家庭もあった。しかしサイトを使いにくい来訪者もおり、職員は印刷した説明と大きな文字を用意することにした。技術に不慣れな人にも使いやすくする狙いだった。また寄贈写真を受け取っており、オンライン公開前に所有者へ許可確認をする予定だった。
大問3｜Eメール・説明文の内容一致8問
独自読解1｜Email: Schedule for a Community Science Event
Subject: Final Details for Saturday’s Science Event
Dear Participants, Thank you for registering for our science event on Saturday, November 14. The event will begin at 10 a.m., as originally planned. However, the location has moved from the school gym to the public library hall because the gym’s floor is being repaired.
Please bring a notebook and your student identification card. The organizers will provide protective glasses and all experiment materials. Students who registered before Monday do not need to apply again.
Group numbers will be sent by email on Friday afternoon. If yours has not arrived by 5 p.m., contact the school office. We hope you enjoy the activities.
第24問｜What has changed about the event?
A. The day ／ B. The starting time ／ C. The venue ／ D. The theme
第24問の正解・本文根拠
正解：C. The venue
The location moved to the library hall。
第25問｜What must students bring themselves?
A. Protective glasses ／ B. A notebook and student ID ／ C. A computer ／ D. All experiment materials
第25問の正解・本文根拠
正解：B. A notebook and student ID
Bring a notebook and your student identification card。
第26問｜Which students do NOT need to register again?
A. Those registered before Monday ／ B. All students who have never registered ／ C. Only the teachers ／ D. Students without identification
第26問の正解・本文根拠
正解：A. Those registered before Monday
registered before Monday do not need to apply again。
第27問｜What should students do if no group number arrives by 5 p.m. Friday?
A. Go to the gym ／ B. Purchase a second ticket ／ C. Wait until next month ／ D. Contact the school office
第27問の正解・本文根拠
正解：D. Contact the school office
contact the school office。
内容一致長文1の全文和訳
件名：土曜日の科学行事の最終案内。11月14日土曜日の科学行事は元の予定どおり午前10時開始だが、体育館床修理のため会場は学校体育館から公共図書館ホールへ変更された。ノートと生徒証を持参し、保護眼鏡と実験材料は主催者が用意する。月曜より前に登録した生徒は再申込不要。班番号は金曜午後にメール送信し、午後5時までに届かなければ学校事務室へ連絡する。
独自読解2｜A Local Food-Sharing Project
A town community center started a project that helped residents share food they could not use before it became old. Participants brought unopened packages that could be stored safely, and volunteers checked food labels and expiration dates before accepting any items.
During the first four weeks, 120 households registered, but only 76 actually contributed food. Several families said they appreciated the opportunity to reduce waste. However, the center had not measured how much waste the program prevented across the entire town.
Organizers also explained that food requiring special temperature controls could not be accepted without proper storage equipment. The town would review these costs and participant feedback before deciding whether to expand the project.
第28問｜What did volunteers check before accepting food?
A. Labels and expiration dates ／ B. School examination scores ／ C. Town bus routes ／ D. Museum photographs
第28問の正解・本文根拠
正解：A. Labels and expiration dates
checked food labels and expiration dates。
第29問｜How many households actually contributed food?
A. 44 ／ B. 76 ／ C. 120 ／ D. 196
第29問の正解・本文根拠
正解：B. 76
only 76 actually contributed food。
第30問｜What had NOT been measured?
A. The number of households registered ／ B. Whether packages were unopened ／ C. Waste prevented across the whole town ／ D. The first four-week period
第30問の正解・本文根拠
正解：C. Waste prevented across the whole town
had not measured how much waste … across the entire town。
第31問｜Why could some food not be accepted?
A. No volunteers were present ／ B. No family could register ／ C. Every package was opened ／ D. Special temperature-control storage was unavailable
第31問の正解・本文根拠
正解：D. Special temperature-control storage was unavailable
cannot accept special-temperature food without proper equipment。
内容一致長文2の全文和訳
町の地域センターは、古くなる前に使わない食品を分け合う活動を始めた。参加者は安全に保管できる未開封の食品を持参し、ボランティアは受入前にラベルと期限を調べた。最初の4週間で120世帯が登録したが実際に食品を提供したのは76世帯。廃棄削減の機会を歓迎する家庭もあったが、町全体でどれだけ廃棄を防げたかは未測定だった。適切な保管設備がなければ温度管理が必要な食品は受け付けられず、町は費用と利用者の意見を見直して拡大を決める予定だった。
大問4｜英文要約（25〜35語）
Some communities have started programs that share sports equipment among families. People can borrow items they need only occasionally instead of buying new ones, which may save money and reduce waste.
However, the equipment must be checked for safety and cleaned between uses. The programs also need storage space and volunteers, so their operating costs can be high.
One town is testing equipment sharing for six weeks. Officials will review the number of actual borrowers and maintenance costs before making a long-term decision.
英文全体の主題・利点・運営上の問題点・試行後の判断を25〜35語で要約してください。本文に書かれていない実績や自分の意見を加えないでください。
英文要約模範（31語）
モデル：Sharing sports equipment may save families money and reduce waste, but safety checks, storage, and maintenance cost money. One town will review a trial before deciding whether to continue the service.
全文和訳：地域によっては家庭間でスポーツ用品を共有する制度を始めている。時々しか使わない物を買わずに借りられ、節約やごみ削減に役立つ可能性がある。一方、安全点検と清掃、保管場所、ボランティアが必要で運営費もかかる。ある町は6週間試し、実際の借り手の数と維持費を見直して長期継続を決める予定だ。
道具共有の利点、管理費や安全上の制約、試行後に判断するという3点を残しています。
大問5｜意見英作文（50〜60語）
TOPIC: Do you think schools should offer more opportunities for students to learn outside the classroom?
Yes / Noを明確にし、異なる理由を2つ示して50〜60語で回答してください。
意見英作文模範（55語）
モデル：I think schools should offer more opportunities to learn outside the classroom. First, visits to parks or museums help students understand lessons through real examples. Second, group activities teach them to cooperate and solve problems. However, teachers should check safety carefully and plan suitable schedules so students still have enough time for their regular classes.
全文和訳：学校は教室外で学ぶ機会をもっと提供するべきだと思う。第一に、公園や博物館への訪問で実物を観察でき、授業の内容が理解しやすくなる。第二に、班活動を通じて友達と協力し問題を解決できる。ただし教師は安全を確認し、通常の授業に支障が出ないよう活動を計画すべきだ。
実例からの理解と協力・問題解決という2理由で構成した例です。
復習｜提案・観測・承認を区別する
短文では文型・品詞、長文空所では追加説明・逆接・動名詞、内容一致では会場変更と持参条件、Writingでは実測と期待を混同しないことを意識してください。独自教材の正答数から英検CSEスコアや合否は直接判断できません。
よくある質問
これは公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自に作成したReading・Writingの練習問題です。英検協会の公式過去問・音源も使用してください。
英文要約の模範と異なる表現でもよいですか？
重要な事実と制約を正しく残し、英文法と指定語数を守れば異なる表現も可能です。模範は一例であり、本文の内容を言い過ぎないことが大切です。
Listeningは含まれていますか？
このセットはReading31問・Writing2題の学習に特化しています。Listeningは別の無料台本と公式音源で練習してください。
前の模擬問題と関連する無料教材
前回の第60セット／無料模擬全セット一覧／advise・suggest・recommend・proposeの独自40問。
英検準2級プラスと中高一貫校の学校英語・NEW TREASUREの両立は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。
参考：日本英語検定協会・準2級プラスの試験内容。本文・問題・解答・模範答案は慶英会が独自に制作した教材です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する