慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第101セットです。慶英会が制作したReading31問（短文空所17問・長文空所6問・内容一致8問）とWriting2題、計33課題を全解答・長文全文和訳・モデル英作文付きで無料公開します。町の樹木地図、学校間の読書会、星空観察の変更通知、公共施設の換気設備など、新しい英文で読解と英作文を練習できます。英検協会の公式過去問・予想問題ではありません。
公式の準2級プラスと解く順番
英検協会の準2級プラスReadingは短文17問、長文空所6問、内容一致8問で、Writingは英文要約と意見英作文各1題、Reading・Writingの合計時間は85分です。英検公式・準2級プラスの試験内容。この教材の独自得点は本番のCSEスコアや合否と異なります。
まず本文と選択肢を見て答えを選び、解答欄を開いて本文根拠を確認します。Writingは要約25〜35語、意見英作文50〜60語を目安に語数も検算します。
Part 1｜短文語句空所補充17問
問題1
Q1. The class will ___ the number of trees planted in the schoolyard each year.
A. record ／ B. replace ／ C. request ／ D. reject
Q1 正解・全文和訳・語法
正解：A. record。record the number＝数を記録する。
和訳：クラスは毎年校庭に植えられた木の数を記録する。
問題2
Q2. The museum asked visitors to ___ the instructions before borrowing devices.
A. predict ／ B. review ／ C. refuse ／ D. repair
Q2 正解・全文和訳・語法
正解：B. review。review instructions＝説明を確認する。
和訳：博物館は機器を借りる前に案内を確認するよう来訪者に求めた。
問題3
Q3. The city is looking for a more ___ method of collecting recyclable materials.
A. private ／ B. historic ／ C. efficient ／ D. individual
Q3 正解・全文和訳・語法
正解：C. efficient。efficient method＝時間・資源の無駄が少ない方法。
和訳：市は再利用可能な資源を集める、より効率的な方法を探している。
問題4
Q4. The student council decided to ___ the concert when the outdoor stage became unsafe.
A. preserve ／ B. increase ／ C. measure ／ D. cancel
Q4 正解・全文和訳・語法
正解：D. cancel。cancel は中止、postpone は延期。
和訳：屋外ステージが危険になったため生徒会は演奏会を中止した。
問題5
Q5. The research group must ___ its findings with evidence before publication.
A. support ／ B. borrow ／ C. invent ／ D. hide
Q5 正解・全文和訳・語法
正解：A. support。support findings with evidence。
和訳：研究グループは公表前に調査結果を証拠で裏付ける必要がある。
問題6
Q6. The town will ___ a separate entrance for visitors who need step-free access.
A. assume ／ B. provide ／ C. request ／ D. observe
Q6 正解・全文和訳・語法
正解：B. provide。provide an entrance for＋人。
和訳：町は段差のない入場が必要な来訪者に別の入口を用意する。
問題7
Q7. The first survey was too small to give a ___ picture of residents’ opinions.
A. temporary ／ B. personal ／ C. complete ／ D. financial
Q7 正解・全文和訳・語法
正解：C. complete。a complete picture of …＝全体像。
和訳：最初の調査の規模が小さすぎて住民の意見の全体像を示せなかった。
問題8
Q8. The organizers agreed to ___ the registration deadline by three days.
A. ignore ／ B. report ／ C. borrow ／ D. extend
Q8 正解・全文和訳・語法
正解：D. extend。extend a deadline＝期限を延長する。
和訳：主催者は登録期限を3日延長することに同意した。
問題9
Q9. The librarian asked students to ___ the sources of facts in their reports.
A. identify ／ B. persuade ／ C. predict ／ D. borrow
Q9 正解・全文和訳・語法
正解：A. identify。identify sources＝出典を特定する。
和訳：司書はレポート中の事実の出典を特定するよう生徒に求めた。
問題10
Q10. The new signs were designed to ___ accidents near the narrow gate.
A. allow ／ B. prevent ／ C. describe ／ D. recognize
Q10 正解・全文和訳・語法
正解：B. prevent。prevent accidents＝事故を防ぐ。
和訳：新しい標識は狭い門の近くでの事故を防ぐために設計された。
問題11
Q11. The volunteers found a safer ___ to the park after the bridge closed.
A. schedule ／ B. permission ／ C. route ／ D. estimate
Q11 正解・全文和訳・語法
正解：C. route。a safer route to＝～への安全な経路。
和訳：橋の閉鎖後にボランティアは公園へのより安全な経路を見つけた。
問題12
Q12. The plan cannot be approved without ___ from the building manager.
A. profits ／ B. information only ／ C. research ／ D. permission
Q12 正解・全文和訳・語法
正解：D. permission。permission from＋人。
和訳：建物の管理者の許可がなければ計画は承認できない。
問題13
Q13. The science teacher asked students to ___ why the results were different.
A. explain ／ B. cancel ／ C. borrow ／ D. predict from
Q13 正解・全文和訳・語法
正解：A. explain。explain why＋節。
和訳：理科教師は結果が違う理由を説明するよう生徒に求めた。
問題14
Q14. The committee examined the possible ___ of the new road on nearby businesses.
A. award ／ B. impact ／ C. schedule ／ D. refund
Q14 正解・全文和訳・語法
正解：B. impact。impact of A on B＝AのBへの影響。
和訳：委員会は新しい道路が近隣の店へ与える影響を調べた。
問題15
Q15. A sudden change in weather is one ___ the organizers must consider.
A. opinion ／ B. habit ／ C. possibility ／ D. salary
Q15 正解・全文和訳・語法
正解：C. possibility。one possibility＝一つの可能性。
和訳：急な天候の変化は主催者が考慮すべき可能性の一つだ。
問題16
Q16. The school decided to ___ damaged chairs rather than repair them.
A. collect ／ B. measure ／ C. lend ／ D. replace
Q16 正解・全文和訳・語法
正解：D. replace。replace rather than repair＝修理ではなく交換。
和訳：学校は壊れた椅子を修理する代わりに交換すると決めた。
問題17
Q17. The information desk is ___ to visitors throughout the morning.
A. available ／ B. eligible ／ C. suitable ／ D. economic
Q17 正解・全文和訳・語法
正解：A. available。available to visitors＝利用可能。
和訳：案内所は午前中ずっと来訪者が利用できる。
Part 2｜長文語句空所補充6問
長文空所A｜地域の樹木を地図に記録する
英文：A student group created a map of trees along a town’s streets. The aim was to help residents learn about local nature. The students recorded tree types and locations, (18) some older trees were difficult to identify because their labels had disappeared. They asked local gardening experts for help and compared photographs with older records. The group also discovered that several trees shown on old maps had been removed. (19), it updated the digital map rather than copying the original information. Before publishing the map, the teacher asked students to check whether paths near the trees were still open. This would help make the map useful as well as (20).
Q18. 空所(18)
A. but ／ B. because ／ C. therefore ／ D. unless
Q18 正答と文脈
正解：A. but。記録はしたが識別が難しいという逆接。
Q19. 空所(19)
A. Nevertheless ／ B. For this reason ／ C. For example ／ D. Instead
Q19 正答と文脈
正解：B. For this reason。撤去された木があるため地図を更新した因果関係。
Q20. 空所(20)
A. ancient ／ B. private ／ C. accurate ／ D. economical
Q20 正答と文脈
正解：C. accurate。役立つとともに正確な地図を目指すaccurate。
長文空所A｜地域の樹木を地図に記録する｜全文和訳
生徒たちは町の街路樹の種類と場所を示す地図を作った。地域の自然を学べるようにする目的だったが、ラベルのなくなった古い木は種類の特定が難しかった。園芸の専門家に聞き、写真と古い記録を比べると、地図にあった木の一部はすでに撤去されていた。そこでデジタル地図を更新し、公開前に周辺の道がまだ開いているかも確認した。役立ち正確な地図を目指した。
長文空所B｜学校間のオンライン読書会
英文：Two small schools started an online book club so their students could discuss stories together. The students enjoyed meeting new classmates, but their schools used different timetables. The teachers created a shared calendar (21) everyone could see suitable meeting dates. They also prepared brief written summaries for students who missed sessions. As a result, more students were able to follow the discussions. However, the teachers did not assume that everyone had equal access to the online meetings. They asked families about internet connections and devices. (22), they planned to offer a telephone option for simple questions. The schools hoped to (23) whether the changes improved participation before expanding the club.
Q21. 空所(21)
A. although ／ B. so that ／ C. unless ／ D. because of
Q21 正答と文脈
正解：B. so that。皆が適した日程を確認できるように、という目的でso that。
Q22. 空所(22)
A. For example ／ B. In contrast ／ C. In addition ／ D. Nevertheless
Q22 正答と文脈
正解：C. In addition。欠席者への配慮に加えて電話での選択肢も設けるのでIn addition。
Q23. 空所(23)
A. prevent ／ B. refuse ／ C. borrow ／ D. evaluate
Q23 正答と文脈
正解：D. evaluate。改善したか評価するevaluate whether。
長文空所B｜学校間のオンライン読書会｜全文和訳
二つの小規模校はオンライン読書会を始めた。新しい仲間と会うのは楽しかったが時間割が異なり、教師は共有予定表を作って適切な日程を確認できるようにした。欠席した生徒には短いまとめも用意した。参加のしやすさを全員同じと決めつけず、家庭のネット環境と端末を調べ、簡単な質問には電話で応じる方法も検討した。読書会を拡大する前に参加状況の改善を評価することにした。
Part 3｜長文内容一致8問
内容一致A｜天文観察の最新案内
英文：Subject: Updated Arrangements for Star Observation Night
Dear participants,
Thank you for registering for Star Observation Night on Saturday, February 27. Our first message said that the event would begin at 6:00 p.m. beside the school gym. However, construction near the gym has made that area difficult to enter. The observation will now start at 6:30 p.m. on the sports field behind the library. The short introduction to the night sky will still begin at 5:00 p.m. in the library’s lecture room.
We will provide telescopes and printed star maps. Please bring a warm jacket and a flashlight. Students under fifteen must attend with a parent or another responsible adult. Accompanying adults do not have to register separately.
If you need to cancel, please email the office by Thursday evening. We will send a confirmation message when your cancellation has been processed. Your place is not released before that message.
Science Activities Office
Q24. Where will the observation take place?
A. Beside the gym ／ B. In a classroom ／ C. On the sports field behind the library ／ D. Near the railway station
Q24 正答と本文根拠
正解：C. On the sports field behind the library。新しい観察場所はsports field behind the library。
Q25. When will the introduction to the night sky begin?
A. At 5:00 p.m. ／ B. At 6:00 p.m. ／ C. At 6:30 p.m. ／ D. On Thursday evening
Q25 正答と本文根拠
正解：A. At 5:00 p.m.。introduction は5:00 p.m.で変更なし。
Q26. Who must be accompanied by an adult?
A. A sixteen-year-old ／ B. A fourteen-year-old ／ C. A fifteen-year-old ／ D. A seventeen-year-old
Q26 正答と本文根拠
正解：B. A fourteen-year-old。under fifteen＝15歳未満。
Q27. When is a reservation released after cancellation?
A. When the email is written ／ B. At the start of observation ／ C. When the gym reopens ／ D. After the office sends confirmation
Q27 正答と本文根拠
正解：D. After the office sends confirmation。処理完了を知らせるconfirmation messageの後。
内容一致A｜天文観察の最新案内｜全文和訳
星空観察会の変更案内。2月27日（土）午後6時に体育館脇で開始予定だったが、工事で近づきにくくなったため、図書館裏の運動場で午後6時30分開始に変更した。星空の事前解説は午後5時から図書館の講義室で変更なし。望遠鏡と星図は提供されるが、暖かい上着と懐中電灯を持参する。15歳未満は保護者などの大人の同伴が必要で大人は別登録不要。取消しは木曜夕方までにメールし、事務所の返信で確定して席が解放される。
内容一致B｜公共施設の空調と電力消費
英文：A town installed a new ventilation system in one of its community centers. The goal was to improve air quality while controlling electricity use. Students compared electricity measurements before and after installation. During the first month, the center used less electricity than in the previous month.
Some students suggested that the new system alone had caused the decrease. However, staff explained that the building had fewer visitors during the second month. In addition, outside temperatures had changed, so heating needs were different. The group therefore planned to compare several months and record visitor numbers alongside electricity use.
The town also asked residents whether the rooms felt comfortable. Some praised the improved air, while others reported that one meeting room was too cold. Engineers adjusted the settings and planned another test. The final report would evaluate comfort, costs and electricity use together.
Q28. What was one aim of the new ventilation system?
A. Improving air quality while controlling electricity use ／ B. Increasing all ticket prices ／ C. Closing every meeting room ／ D. Reducing the number of buses
Q28 正答と本文根拠
正解：A. Improving air quality while controlling electricity use。improve air quality while controlling electricity use が目的。
Q29. Why was the electricity decrease not attributed only to the system?
A. No electricity measurements were taken ／ B. Visitor numbers and outside temperatures also changed ／ C. The center had no visitors at all ／ D. The system was not installed
Q29 正答と本文根拠
正解：B. Visitor numbers and outside temperatures also changed。来訪者数や外気温も変化していた。
Q30. What problem did some residents report?
A. The center stopped using electricity ／ B. The air was always too hot ／ C. A meeting room felt too cold ／ D. The library was closed
Q30 正答と本文根拠
正解：C. A meeting room felt too cold。one meeting room was too cold。
Q31. What would the final report evaluate?
A. Only the number of students ／ B. Only the outside temperature ／ C. Only the number of meetings ／ D. Comfort, costs and electricity use
Q31 正答と本文根拠
正解：D. Comfort, costs and electricity use。comfort, costs and electricity use together。
内容一致B｜公共施設の空調と電力消費｜全文和訳
町は公民館の換気設備を新しくして、空気の質の改善と電力使用の抑制を目指した。設置の前後で電力使用量を比べると最初の月は以前より少なかった。新制度だけが原因だと考える生徒もいたが、職員は利用者数が減り、屋外の気温が変わって暖房の必要量も違っていたと説明した。そこで来訪者数も記録して数か月比較することにした。住民への調査では空気が良くなったとの声があった一方、一部の会議室は寒すぎるという報告もあり、技術者が設定を調整し再試験を予定した。最終報告では快適さ・費用・電力を一緒に評価する。
Part 4｜Writing 英文要約（25〜35語）
課題32：次の英文を25〜35語で要約してください。Some towns lend portable art supplies to residents who want to try painting. People can borrow brushes, paper and other materials for short periods without purchasing everything themselves. Volunteers sometimes show beginners how to use the supplies, making art activities more accessible.
However, shared equipment can be damaged or returned late. Organizers therefore inspect materials after each loan, set clear deadlines and ask users to report problems. Some supplies also need replacing after repeated use.
課題32 模範要約（32語）
模範英文（32語）：Portable art-supply lending lets residents try painting without buying all materials and offers beginner support. However, damaged or late returns create difficulties, so organizers inspect supplies, set deadlines and replace worn items.
和訳：画材の貸出は全部買わずに絵を試せ、初心者への支援もある。ただし返却遅れや損傷で不便になるため、主催者は点検と返却期限を設け、消耗品を交換する。
Part 5｜Writing 意見英作文（50〜60語目安）
課題33：Do you think schools should offer more opportunities for students to work with people from other schools?
課題33 模範英作文（57語）
模範英文（57語）：I think schools should offer more activities with students from other schools. First, meeting new classmates can improve communication skills because students must explain their ideas clearly. Second, joint projects allow them to compare different ways of solving problems. For example, science clubs could share observations about local plants. Teachers should ensure that everyone can participate safely.
和訳：学校は他校の生徒との活動を増やすべきだ。初対面の人に考えを説明することで対話力が向上し、共同研究では違う解決方法を比較できる。例えば科学部同士で地域の植物の観察を共有できる。安全で誰もが参加できる必要がある。
復習すべきポイント
- 短文：単語・品詞・前置詞・目的語が正答にどう結びつくか確認する。
- 長文空所：逆接・目的・追加の情報がどの文とつながるか見抜く。
- 内容一致：旧案内と最新案内、測定事実と原因の仮説を区別する。
- 要約：25〜35語で主要な利点・問題・対応を選ぶ。
- 英作文：意見と異なる理由を二つ書き、50〜60語を目安に校正する。
よくある質問
第101セットは英検公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が作成した独自の非公式教材です。
模試の正答率から合否は分かりますか？
独自教材のため判定できません。公式過去問・リスニング・二次面接の学習を併用してください。
次に学ぶ無料教材
関連する次の無料教材：無料模擬第99セット。慶英会独自のReading・Writing・要約演習を、解答・英文の根拠・全文和訳付きで続けて学習できます。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する