慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級プラス無料模擬問題・第99セットです。慶英会が作成したReading31問（短文17・長文語句空所6・内容一致8）とWriting2題、計33課題の無料教材です。歴史地区の地図、太陽光ランタン、読書イベントの変更案内、雨水タンクを題材にした初見英文を使い、全解答・本文根拠・全文和訳と語数検算済みWriting模範答案を収録しています。英検公式の過去問の転載ではありません。
試験形式と第99セットの解き方
日本英語検定協会公表の準2級プラスはReading短文空所17問・長文空所6問・内容一致8問、Writingは英文要約と意見英作文が各1題で、Reading・Writing合計85分です。英検公式・準2級プラス試験内容。本記事の独自問題を英検CSEスコアに換算することはできません。
短文は語義と語法、長文は変更された予定や調査条件の違いに注目します。各設問の答えは折りたたんであります。Readingを解いたら本文根拠を確認し、Writingでは指定語数に収めましょう。
Part 1｜短文語句空所補充17問
第1問
Q1. The city will ___ its bus routes after reviewing passenger feedback.
A. revise ／ B. restore ／ C. reserve ／ D. refuse
Q1 正解・全文和訳・語法
正解：A. revise。revise routes＝路線計画を修正する。restoreは元に戻す、reserveは確保、refuseは拒否。
和訳：市は利用者の意見を確認してからバス路線を見直す。
第2問
Q2. The school asked every club to ___ its expenses before receiving extra funding.
A. predict ／ B. document ／ C. borrow ／ D. exchange
Q2 正解・全文和訳・語法
正解：B. document。document expenses＝支出の記録を残す。predictは予測する。
和訳：学校は追加資金を受け取る前に各部に支出を記録するよう求めた。
第3問
Q3. The equipment was not ___ for outdoor use in heavy rain.
A. eligible ／ B. available ／ C. suitable ／ D. responsible
Q3 正解・全文和訳・語法
正解：C. suitable。suitable for outdoor use＝使用条件に適している。
和訳：その機器は大雨の屋外使用には適していなかった。
第4問
Q4. The library had to ___ the reading event until the building repairs were completed.
A. preserve ／ B. extend ／ C. maintain ／ D. postpone
Q4 正解・全文和訳・語法
正解：D. postpone。postpone an event＝行事を後日へ延ばす。extendは時間や期間を伸ばす。
和訳：図書館は建物の修理が終わるまで読書会を延期した。
第5問
Q5. The museum will ___ visitors about the temporary entrance by email.
A. notify ／ B. persuade ／ C. remind of ／ D. warn from
Q5 正解・全文和訳・語法
正解：A. notify。notify someone about …＝人に～を通知する。
和訳：博物館は臨時入口について来館者にメールで通知する。
第6問
Q6. Researchers must ___ the original measurements before publishing their conclusion.
A. assume ／ B. verify ／ C. forecast ／ D. mention
Q6 正解・全文和訳・語法
正解：B. verify。verify measurements＝記録と照合し正しさを確かめる。
和訳：研究者は結論を公表する前に元の測定値を検証する必要がある。
第7問
Q7. The new ramp made the entrance more ___ for visitors using wheelchairs.
A. available ／ B. conveniently ／ C. accessible ／ D. effective
Q7 正解・全文和訳・語法
正解：C. accessible。accessible to＝人が利用できる。convenientlyは副詞。
和訳：新しいスロープで車いすの人も入口を利用しやすくなった。
第8問
Q8. Several problems were ___ during the first month of the trial.
A. estimated ／ B. imagined ／ C. requested ／ D. identified
Q8 正解・全文和訳・語法
正解：D. identified。identify problems＝問題を特定する。
和訳：試行の最初の1か月でいくつかの問題が確認された。
第9問
Q9. The new device can ___ the temperature every five minutes automatically.
A. record ／ B. mention ／ C. review ／ D. monitor from
Q9 正解・全文和訳・語法
正解：A. record。record the temperature＝温度を記録する。
和訳：新しい機器は5分ごとに温度を自動記録できる。
第10問
Q10. The council wants to ___ the long-term effect of the new cycle path.
A. announce ／ B. assess ／ C. assume ／ D. request
Q10 正解・全文和訳・語法
正解：B. assess。assess the effect＝影響を評価する。assumeは仮定する。
和訳：議会は新しい自転車道の長期的な影響を評価したい。
第11問
Q11. The teacher said the survey was too small to produce a ___ conclusion.
A. possible ／ B. public ／ C. reliable ／ D. private
Q11 正解・全文和訳・語法
正解：C. reliable。reliable conclusion＝根拠が十分で信頼できる結論。
和訳：教師はその調査は小さすぎて信頼できる結論を出せないと述べた。
第12問
Q12. The school decided to ___ paper notices for families without internet access.
A. observe ／ B. replace ／ C. return ／ D. provide
Q12 正解・全文和訳・語法
正解：D. provide。provide notices for families＝家庭に通知を提供する。
和訳：学校はネットを使えない家庭に紙の通知を提供することにした。
第13問
Q13. The town plans to ___ unused public buildings into learning spaces.
A. convert ／ B. conserve ／ C. compare ／ D. confirm
Q13 正解・全文和訳・語法
正解：A. convert。convert A into B＝AをBに転用する。
和訳：町は使われていない公共建物を学習場所へ転用する予定だ。
第14問
Q14. Students must ___ a permission form before joining the experiment.
A. offer ／ B. submit ／ C. publish ／ D. prepare for
Q14 正解・全文和訳・語法
正解：B. submit。submit a form＝提出する。offerやpublishは文脈に合わない。
和訳：生徒は実験に参加する前に許可書を提出しなければならない。
第15問
Q15. The organizer warned that the event was ___ to weather-related changes.
A. likely ／ B. ready ／ C. subject ／ D. aware
Q15 正解・全文和訳・語法
正解：C. subject。be subject to changes＝変更される可能性がある。
和訳：主催者は行事が天候による変更の対象になると注意した。
第16問
Q16. The volunteers used a checklist to ___ that each item was returned safely.
A. approve ／ B. agree ／ C. predict ／ D. ensure
Q16 正解・全文和訳・語法
正解：D. ensure。ensure that＝～を確実にする。
和訳：ボランティアは全品が安全に返却されたことを確かめるため確認表を使った。
第17問
Q17. The council hopes to ___ the number of disposable cups sold during festivals.
A. reduce ／ B. lowering ／ C. decline ／ D. decrease in
Q17 正解・全文和訳・語法
正解：A. reduce。reduce＋目的語は他動詞。declineは通常自動詞でこの形では使わない。
和訳：議会は祭りで売られる使い捨てカップ数を減らしたい。
Part 2｜長文語句空所補充6問
長文空所A｜歴史地区の案内標識
英文：A town replaced several old information signs in its historical district. The new signs contained shorter explanations and maps showing walking routes. At first, the council was pleased because visitors said the signs were easier to read. (18), some residents pointed out that the maps did not show a safe route for wheelchair users. The town asked local accessibility groups to examine the problem and revised the maps. It also tested the revised signs with visitors who had different needs. (19), the council discovered that a sign could be easy to read but still fail to provide useful directions. Officials agreed to continue gathering feedback before deciding whether to (20) the changes throughout the district.
Q18. 空所(18)
A. However ／ B. For example ／ C. Therefore ／ D. Likewise
Q18 正解・文脈根拠
正解：A. However。読みやすいという良い評価に対し、安全な経路がない問題を示す逆接。
Q19. 空所(19)
A. In contrast ／ B. As a result ／ C. For instance ／ D. At first
Q19 正解・文脈根拠
正解：B. As a result。複数の利用者に試した結果、読みやすさと有用性が異なると分かった。
Q20. 空所(20)
A. reduce ／ B. postpone ／ C. expand ／ D. ignore
Q20 正解・文脈根拠
正解：C. expand。地区全域へ変更を広げるexpand the changes。
長文空所A｜歴史地区の案内標識｜全文和訳
町は歴史地区の古い案内標識を交換し、短い説明と散歩道地図を載せた。来訪者は読みやすくなったと評価したが、車いす利用者に安全な道が示されていないと住民が指摘した。町はアクセシビリティ団体と協力して地図を修正し、必要の異なる来訪者に試してもらった。その結果、読みやすくても役立つ道案内とは限らないと分かり、地区全域へ変更を広げる前に意見収集を続けることにした。
長文空所B｜学校の太陽光ランタン
英文：Students at a secondary school built small solar-powered lanterns for a science project. Their first design produced enough light on clear days but was less useful after several cloudy days. The students wanted to improve the lanterns, (21) they tested different batteries and charging methods. During the experiments, they kept a record of how long each lantern stayed on. They also discovered that one battery appeared to perform better because the tests had been carried out at different temperatures. (22), the group repeated the tests under similar conditions. Before recommending a design for outdoor use, the teacher asked students to consider cost, safety and maintenance as well as brightness. The class agreed that additional (23) was needed.
Q21. 空所(21)
A. unless ／ B. so ／ C. although ／ D. despite
Q21 正解・文脈根拠
正解：B. so。改善したいため電池・充電方法を試したのでso。
Q22. 空所(22)
A. Meanwhile ／ B. In contrast ／ C. For this reason ／ D. In addition
Q22 正解・文脈根拠
正解：C. For this reason。温度条件の違いという理由から再試験したのでFor this reason。
Q23. 空所(23)
A. salary ／ B. permission ／ C. schedule ／ D. evidence
Q23 正解・文脈根拠
正解：D. evidence。判断する前の追加の根拠はevidence。
長文空所B｜学校の太陽光ランタン｜全文和訳
中等学校の生徒は太陽光を利用する小型ランタンを作った。最初の設計は晴天時には十分明るかったが、曇りが続くと使いにくかった。そこで電池と充電方法を変えて試し、点灯時間を記録した。ある電池が優秀に見えたのは試験時の温度が違っていた可能性があったため、条件をそろえて再試験した。屋外利用の設計を勧める前に、教師は明るさ以外の費用・安全・保守も考えるよう求め、追加の根拠が必要と結論づけた。
Part 3｜長文内容一致8問
内容一致A｜地域の読書イベント変更案内
英文：Subject: Updated Information for the Community Reading Day
Dear participants,
Thank you for registering for Community Reading Day on Saturday, May 22. Our original notice said that the storytelling session would begin at 10:00 a.m. in the main hall. Because the hall’s heating system needs repairs, the session will now begin at 10:30 a.m. in the small room beside the public library’s north entrance. The children’s book display will still open at 9:00 a.m.
We will provide books and printed worksheets. Participants should bring a pencil and a water bottle. Children under the age of thirteen must attend with a responsible adult. Adults do not need to register separately.
If you can no longer attend, email us by Wednesday evening. We will send a confirmation when your cancellation has been processed. Your place will not be released to someone on the waiting list before that confirmation.
Community Reading Team
Q24. Where will the storytelling session now take place?
A. In the main hall ／ B. At the train station ／ C. In a room by the library’s north entrance ／ D. At the outdoor book market
Q24 正解・本文根拠
正解：C. In a room by the library’s north entrance。変更後はsmall room beside the library’s north entrance。
Q25. When can visitors first see the children’s book display?
A. At 9:00 a.m. ／ B. At 10:00 a.m. ／ C. At 10:30 a.m. ／ D. On Wednesday evening
Q25 正解・本文根拠
正解：A. At 9:00 a.m.。book display will still open at 9:00 a.m.。
Q26. Which participant must be accompanied by an adult?
A. A fourteen-year-old ／ B. A twelve-year-old ／ C. A thirteen-year-old ／ D. A fifteen-year-old
Q26 正解・本文根拠
正解：B. A twelve-year-old。under the age of thirteenに12歳が該当。
Q27. When is a reserved place released to the waiting list?
A. As soon as any email is sent ／ B. When the event starts ／ C. When books are returned ／ D. After staff confirm the cancellation
Q27 正解・本文根拠
正解：D. After staff confirm the cancellation。not before that confirmation と明記。
内容一致A｜地域の読書イベント変更案内｜全文和訳
地域読書イベントの最新案内。5月22日（土）の読み聞かせは当初午前10時に大ホールで始まる予定だったが、暖房修理のため図書館北入口の隣の小部屋で午前10時30分開始となる。児童書の展示は午前9時から変更なし。本と印刷ワークシートは提供されるが、鉛筆と水筒を持参する。13歳未満は責任のある大人の同伴が必要で、大人は別登録しなくてよい。欠席は水曜夕方までにメールし、事務所の確認があって初めて席が補欠へ回る。
内容一致B｜町の雨水用タンクを比較する
英文：A group of students studied rainwater collection tanks at two community gardens. Each tank collected water from the roof of a nearby shed. During four weeks, students recorded rainfall and the amount of water stored. The larger tank usually held more water, but it was also connected to a bigger roof.
Some students first believed that tank size alone explained the difference. Their teacher asked them to consider the roof area and whether the tanks had been emptied for watering. The group then planned a second test using smaller containers and the same amount of water.
Gardeners said that stored rainwater could reduce the use of tap water during dry periods. However, the students did not assume that the tanks would always provide enough water. They wanted to study seasonal changes before deciding which equipment would be most useful for other gardens.
Q28. What was different about the roof connected to the larger tank?
A. It was larger ／ B. It had no connection to the tank ／ C. It was made of paper ／ D. It was inside the library
Q28 正解・本文根拠
正解：A. It was larger。larger tank … connected to a bigger roof。
Q29. Why did the teacher question the explanation based only on tank size?
A. No rainfall was recorded ／ B. Roof area and water use could also affect storage ／ C. The tanks were not outdoors ／ D. Both tanks were identical
Q29 正解・本文根拠
正解：B. Roof area and water use could also affect storage。屋根面積と水の使用量という別要因がある。
Q30. What was planned for the second test?
A. Stopping the garden project ／ B. Using different amounts of water in every container ／ C. Using the same amount of water in smaller containers ／ D. Testing only in winter
Q30 正解・本文根拠
正解：C. Using the same amount of water in smaller containers。smaller containers and the same amount of water。
Q31. What was not assumed about the tanks?
A. They collected rainwater ／ B. Gardeners used water for plants ／ C. They were connected to sheds ／ D. They would always supply sufficient water
Q31 正解・本文根拠
正解：D. They would always supply sufficient water。did not assume … always provide enough water。
内容一致B｜町の雨水用タンクを比較する｜全文和訳
生徒は二つの地域菜園の雨水タンクを比較した。各タンクは近くの小屋の屋根から水を集め、4週間、雨量と貯水量を記録した。大きなタンクの方が水が多かったが、接続された屋根の面積も広かった。生徒はタンクの大きさだけが原因だと考えたが、教師は屋根面積や水やりに使った量も考慮するよう求めた。そこで同じ水量で小さい容器を使う再試験を計画した。園芸者は乾燥期の水道水節約に役立つと述べたが、タンクが常に十分な水を供給できるとは断定せず、他の菜園での利用判断前に季節変化を調べることにした。
Part 4｜英文要約25〜35語
課題32：次の英文を25〜35語で要約し、主題・利点・問題点・対応を残しましょう。Some towns have created public repair desks where residents can ask volunteers to examine small household objects. These services help people understand simple problems and may reduce the need to replace useful items. They also provide opportunities to learn basic repair skills.
However, volunteers cannot safely repair every object, especially equipment involving electricity. Organizers therefore inspect items before accepting them and recommend professional help when necessary. They also explain safety rules clearly to visitors.
課題32 模範要約（31語）
模範英文（31語）：Public repair desks help residents fix simple items and learn skills, potentially reducing waste. However, some repairs are unsafe for volunteers, so organizers inspect objects and recommend professional assistance when needed.
和訳：地域の修理窓口は簡単な修理と技能学習を支援し、ごみ削減にも役立つ可能性がある。しかし危険な修理はボランティアでは扱えないため、運営者は品物を点検し、必要なら専門家を紹介する。
Part 5｜意見英作文50〜60語目安
課題33：Do you think schools should let students help choose topics for science lessons?
課題33 模範英作文（56語）
模範英文（56語）：I think schools should let students help choose some science topics. First, studying questions that interest them can increase motivation. For example, students might investigate why plants grow differently in shaded areas. Second, choosing topics encourages independent thinking because students must explain their choices. Teachers should still check safety and ensure that important subjects are covered.
和訳：学校は理科授業の一部で生徒にテーマを選ばせるべきだ。興味のある疑問なら意欲が高まり、選ぶ理由を説明する過程で自立した考え方も身につく。例えば日陰で植物の成長が違う理由を調べられる。ただし安全と重要な学習内容は教師が確認すべきだ。
復習で確認する5項目
- 短文では正解の前置詞・目的語と誤答3択の意味を比較する。
- 長文空所では逆接・因果・結果を区別して段落の流れを理解する。
- 内容一致では古い案内と更新後、観察と未確認の原因を混同しない。
- 英文要約では25〜35語に主題・利点・問題点・対応を入れる。
- 英作文では異なる二つの理由を述べ、50〜60語を目安に正確な英文を作る。
よくある質問
第99セットは英検公式過去問ですか？
いいえ。慶英会が制作した独自・非公式の問題です。英検協会の過去問や音声は別途公式サイトで確認してください。
この独自33課題で本番のCSEスコアを推定できますか？
できません。Listeningや二次試験も含む公式試験の測定とは別です。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する