英検準2級Writing2題を同時に練習｜Eメール4題・意見英作文4題と独自24課題【全訳】

英検準2級Writingでは、Eメール返信と意見英作文の両方を完成させる必要があります。片方だけ長く練習してもう片方が空欄になることを防ぐため、4セットで各2題を連続して書く練習をします。Eメールは40〜50語・主質問への回答・下線部の特徴質問2つ、意見英作文は50〜60語・明確な意見・理由2つを確認します。

対象：中高一貫校の中2・中3・高1。独自4セット、Eメール4題＋意見英作文4題＝Writing8題。各セットに6つの自己診断課題を付けた合計24課題です。公式の英検過去問の転載ではありません。

現行Writingと時間配分の注意

英検準2級のReading・Writingは合計80分であり、Writingは2題です。日本英語検定協会の公式形式。本教材ではWritingの練習時間を例として「Eメール10分、意見英作文15分、見直し5分」としますが、これは公式の指定配分ではありません。読解の所要時間と本人の技能によって調整してください。

各セットの解き方

1. まず受信メールの主質問と下線部に線を引く。
2. Eメールは回答＋2質問を40〜50語で完成させる。
3. 意見英作文は質問にYes/Noで答え、異なる理由2つを50〜60語で書く。
4. 最後に語数・語順・2質問・2理由を確認する。

問題編｜4セット×6課題＝24課題

セット1｜学校の科学室

課題A：受信メール Hi! Our school is planning a new evening science room where students can work on projects after class. Do you think schools should offer places like this? We have not decided how many students can use it yet. Best wishes, Alex

課題B：意見英作文 QUESTION: Do you think schools should offer more after-school activities?

1. Eメールの主質問への短答を英語で書く。
2. Eメール下線部について異なる特徴質問を2つ作る。
3. Eメール本文を40〜50語で書く。
4. 意見英作文のYes/Noを決め、理由を日本語で2つ考える。
5. 意見英作文を50〜60語で書く。
6. 2題の語数・内容・文法を自己点検する。

セット2｜地域の環境行事

課題A：受信メール Hi! Our town will hold a river cleanup event next month. Students can work with local volunteers. Would you like to join an event like this? We are preparing the equipment now. Best wishes, Emma

課題B：意見英作文 QUESTION: Do you think students should help protect local rivers?

1. Eメールの主質問への短答を英語で書く。
2. Eメール下線部について異なる特徴質問を2つ作る。
3. Eメール本文を40〜50語で書く。
4. 意見英作文のYes/Noを決め、理由を日本語で2つ考える。
5. 意見英作文を50〜60語で書く。
6. 2題の語数・内容・文法を自己点検する。

セット3｜オンラインの読書講座

課題A：受信メール Hi! Our library is starting an online reading program for teenagers. Participants can discuss a short book every month. Do you enjoy talking about books with other people? We are choosing the first title now. Best wishes, Mia

課題B：意見英作文 QUESTION: Do you think reading books is important for junior high school students?

1. Eメールの主質問への短答を英語で書く。
2. Eメール下線部について異なる特徴質問を2つ作る。
3. Eメール本文を40〜50語で書く。
4. 意見英作文のYes/Noを決め、理由を日本語で2つ考える。
5. 意見英作文を50〜60語で書く。
6. 2題の語数・内容・文法を自己点検する。

セット4｜スポーツセンター

課題A：受信メール Hi! Our town is planning a weekend sports class for young people. Students can try different sports with coaches. Do you think taking part in sports classes is useful? The town has not decided on the fees yet. Best wishes, Noah

課題B：意見英作文 QUESTION: Do you think towns should provide more places where teenagers can exercise?

1. Eメールの主質問への短答を英語で書く。
2. Eメール下線部について異なる特徴質問を2つ作る。
3. Eメール本文を40〜50語で書く。
4. 意見英作文のYes/Noを決め、理由を日本語で2つ考える。
5. 意見英作文を50〜60語で書く。
6. 2題の語数・内容・文法を自己点検する。

全24課題の模範解答・全和訳・語数検算

セット1｜学校の科学室の解答

受信メール和訳：学校では放課後に課題に取り組める夜間科学室を企画中です。このような場所を学校は提供すべきだと思いますか。利用定員はまだ未決定です。アレックスより。

1. 主質問：Do you think schools should offer places like this?。
2. 異なる2質問：How many students could use the science room? / What equipment will the room provide?
3. Eメール模範返信（45語）：Yes, I think schools should offer science rooms because students can learn by doing experiments. How many students could use your new evening science room? What equipment will the room provide? I would like to work on a small project with my friends after class.和訳：はい、実験しながら学べるので科学室はよいと思います。新しい科学室は何人利用できますか。どんな道具が提供されますか。授業後に友人と小さな課題に取り組みたいです。
4. 意見英作文の理由2つ：授業以外の興味を発見できる。／共通の目標に協力する力がつく。
5. 意見英作文模範答案（52語）：Yes, I think schools should offer more after-school activities. First, students can discover interests that are not covered in regular lessons. Second, they can learn to work with classmates on shared goals. For example, a science club could help members plan a simple experiment together. These experiences may make school more enjoyable.和訳：はい、学校は放課後の活動を増やすべきです。授業で扱わない興味を見つけられ、級友と共通の目標へ協力することも学べます。例えば科学部で一緒に簡単な実験を計画できます。学校生活がもっと楽しくなるかもしれません。
6. 自己点検：Eメールは主質問と2質問を満たし、意見英作文は2つの理由が重ならない。両方の英文は各指定の目安語数内。

セット2｜地域の環境行事の解答

受信メール和訳：町では来月川の清掃行事を開催します。生徒は地元のボランティアと活動できます。こうした行事に参加したいですか。器具は準備中です。エマより。

1. 主質問：Would you like to join an event like this?。
2. 異なる2質問：When will the cleanup begin? / What should participants bring?
3. Eメール模範返信（44語）：Yes, I would like to join a river cleanup because I want to help protect the environment. When will the cleanup event begin? What should participants bring? I have helped clean a schoolyard before, so I think I could work well with other volunteers.和訳：はい、環境保護に役立ちたいので川の清掃に参加したいです。行事は何時開始ですか。参加者は何を持参すべきですか。学校の庭を掃除した経験があるので、ほかの人とも協力できると思います。
4. 意見英作文の理由2つ：環境への責任感を育てる。／川沿いの動植物への理解が深まる。
5. 意見英作文模範答案（55語）：Yes, I think students should help protect local rivers. First, taking part in cleanup activities can teach them responsibility for the environment. Second, students may learn more about the plants and animals living near rivers. For example, a class could collect litter and record what kinds of waste they find. This could encourage better habits.和訳：はい、生徒は地元の川を守る手伝いをすべきです。清掃に参加すると環境への責任感が育ち、川沿いの植物や動物について学べます。例えばクラスでごみを拾い、その種類を記録できます。よりよい習慣につながる可能性があります。
6. 自己点検：Eメールは主質問と2質問を満たし、意見英作文は2つの理由が重ならない。両方の英文は各指定の目安語数内。

セット3｜オンラインの読書講座の解答

受信メール和訳：図書館では10代向けのオンライン読書プログラムを始めます。毎月短い本について話し合います。ほかの人と本について話すのは好きですか。最初の本は選定中です。ミアより。

1. 主質問：Do you enjoy talking about books with other people?。
2. 異なる2質問：How many people can join the online program? / How long will each discussion last?
3. Eメール模範返信（45語）：Yes, I enjoy talking about books because other people often notice ideas I miss. How many people can join your online reading program? How long will each discussion last? I would like to read a short story before the first meeting and share my opinion.和訳：はい、ほかの人が自分の見落とした考えを見つけることがあるので、本について話すのは好きです。プログラムは何人参加できますか。話合いは毎回どのくらい続きますか。最初の会の前に短編を読み、感想を共有したいです。
4. 意見英作文の理由2つ：語彙や考え方が広がる。／忙しい日々の気分転換になる。
5. 意見英作文模範答案（54語）：Yes, I think reading books is important for junior high school students. First, books can introduce them to new words and different ways of thinking. Second, reading may help them relax after busy school days. For example, students could read short stories before going to bed. They should choose books that match their interests.和訳：はい、中学生にとって読書は大切です。新しい単語や考え方に触れられ、忙しい一日の後に気分転換できるからです。例えば寝る前に短編を読むことができます。興味に合う本を選ぶのがよいでしょう。
6. 自己点検：Eメールは主質問と2質問を満たし、意見英作文は2つの理由が重ならない。両方の英文は各指定の目安語数内。

セット4｜スポーツセンターの解答

受信メール和訳：町では若者向けの週末スポーツ教室を計画しています。コーチとさまざまなスポーツを試せます。スポーツ教室に参加することは役立つと思いますか。料金はまだ未決定です。ノアより。

1. 主質問：Do you think taking part in sports classes is useful?。
2. 異なる2質問：Which sports can students try? / How much will each class cost?
3. Eメール模範返信（47語）：Yes, I think sports classes are useful because students can learn new skills and exercise with others. Which sports can students try in your weekend class? How much will each class cost? I hope there will be activities for beginners, because I want to try something new.和訳：はい、新しい技能を学び、ほかの人と運動できるので役立つと思います。週末教室ではどんなスポーツを試せますか。1回いくらですか。初心者向けの活動があれば新しいものに挑戦したいです。
4. 意見英作文の理由2つ：安全に運動できる。／学校外の友人づくりにつながる。
5. 意見英作文模範答案（54語）：Yes, I think towns should provide more places where teenagers can exercise. First, safe sports facilities could encourage young people to be more active. Second, shared spaces may help them make friends outside school. For example, a community center could offer basketball or badminton sessions after class. However, towns should also consider the costs.和訳：はい、町は10代が運動できる場所を増やすべきです。安全な施設は活動的になる助けとなり、学校外の友人づくりにもつながるかもしれません。例えば地域センターで放課後にバスケットボールやバドミントンを提供できます。ただし費用も考慮すべきです。
6. 自己点検：Eメールは主質問と2質問を満たし、意見英作文は2つの理由が重ならない。両方の英文は各指定の目安語数内。

弱点に合わせた次の一手

4セットを通じてEメールの質問が2つ作れなければ、時間・人数・場所・費用などの特徴を2軸に分ける練習へ戻ります。意見英作文が途中で止まる場合は『本人にとっての利点』『周囲にとっての利点』という観点で理由を分けます。実際の試験では全体80分の中でReadingとWritingを両立させるため、初見の公式問題でも時間配分を試してください。

FAQ

Eメールと意見英作文で同じ語数ですか？

異なります。準2級ではEメール40〜50語、意見英作文50〜60語が目安です。

練習時間30分は公式ルールですか？

いいえ。慶英会が2題と見直しの練習用として示した例です。公式がWritingだけの時間配分を指定しているわけではありません。

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教材編集：慶英会（塾長：慶應義塾大学卒・英検1級）。形式参照：日本英語検定協会。メール・論題・模範答案はすべて独自制作です。