英検準1級英作文のrun-on・comma splice・fragmentを直す｜独自30問【全解説】

改善例：I think public transportation is useful because it can reduce traffic.
解説：独立節をコンマだけで接続しない。becauseで因果を明示する。

改善例：Many students use online materials because they can study at home.
解説：2つの独立した内容をそのまま連結せず、関係を示す接続語を入れる。

改善例：The program is expensive; however, it may improve safety.
解説：howeverで独立節同士をつなぐなら、ピリオドまたはセミコロンで区切る。

改善例：Because the city needs more buses, it should increase its transport budget.
解説：Because節だけでは文が完結しないため主節を置く。

改善例：Although the plan has several benefits, it may be difficult to implement.
解説：Although節だけで終わらず主節を続ける。

改善例：The school introduced a new system, so students can access materials online.
解説：結果関係をsoで明示する。

改善例：This policy can save money, and it can also reduce waste.
解説：独立節をandで正しく接続する。

改善例：While many people support the idea, others are concerned about its cost.
解説：While節のみでは不完全。対比する主節が必要。

改善例：The city built more bike lanes. Therefore, more people began cycling.
解説：thereforeは接続副詞なので、独立節をコンマ一つだけでつながない。

改善例：Students need financial education because it helps them make better decisions.
解説：因果関係をbecauseで表す。

改善例：If schools provide more digital resources, students can study more flexibly.
解説：If節だけでは文が完結しない。

改善例：The service is convenient, but it is not available in rural areas.
解説：逆接関係をbutで示す。

改善例：The government should support the project because this could create jobs.
解説：2文の論理関係を明示する。

改善例：For example, students can save time by using online services.
解説：文としては成立するが、具体例の中身を補うと明確になる。

改善例：The program reduced costs, which helped many families.
解説：関係代名詞whichを前の主節に接続する。

改善例：People use smartphones every day, so this makes digital services important.
解説：独立節同士をsoで接続する。

改善例：The idea is attractive because it can reduce travel time.
解説：becauseの後に理由となる節が必要。

改善例：Although it may cost more, it can improve safety.
解説：althoughとbutを同時に使わない。

改善例：Because the program is useful, the city should continue it.
解説：because節の後にthereforeを重ねない。

改善例：The school expanded the library and created new study spaces.
解説：Andから始める短い断片を前文に統合する。

改善例：Students can learn at home, save time, and review lessons more flexibly.
解説：andの連続を整理して並列構造を簡潔にする。

改善例：The city reduced fares, so more residents began using buses and traffic decreased.
解説：3つの独立内容の因果を整理する。

改善例：Online learning can improve access to education.
解説：Whichから始まる断片ではなく主語を明示する。

改善例：Cities can improve public transportation, such as buses and trains.
解説：such as句だけでは文にならない。

改善例：Governments should invest in clean energy to reduce environmental damage.
解説：不定詞句だけで終わらず主節を置く。

改善例：The program is helpful because it provides free materials.
解説：becauseの前にセミコロンは不要。

改善例：Students need more practice because writing requires regular training.
解説：Because節を前文と統合する。

改善例：The service became popular; however, the city could not expand it quickly.
解説：howeverの前を正しく区切る。

改善例：The policy may be useful. For example, it could help older residents.
解説：for exampleは新文として区切ると明確。

改善例：Schools should provide financial education because students will need these skills in adulthood.
解説：理由関係を明示してrun-onを修正する。