慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準1級の語彙4択で迷ったら、4つの単語を日本語訳だけで比較してはいけません。 最初に品詞、次に語法や前置詞、続いて文脈、最後に意味の細かな差を確認すると、知らない語が含まれていても選択肢を絞れる場合があります。
準1級のReadingでは、短文の語句空所補充が18問あります。公式試験でも「文脈に合う適切な語句」を補う形式とされているため、単語帳の一対一訳だけではなく、文の中でその語がどう使われるかを学ぶ必要があります。citeturn160722search5
4択で見る順番｜①品詞→②語法→③文脈→④意味
- ①品詞：名詞・動詞・形容詞・副詞のどれが必要か。
- ②語法：前置詞、目的語、後ろに続く形を確認する。
- ③文脈：肯定・否定、因果、対比、程度などを見る。
- ④意味：最後に意味の近い候補を精密に比較する。
この順序の利点は、最初から4語を完全に知っている必要がないことです。たとえば空所の直前にaがあれば名詞が必要だと分かり、be likely toの後なら動詞の原形だと分かります。語彙問題は「単語の知識」だけでなく、英文を構造として読む問題でもあります。
独自36問｜4択の消去法
Q1. The committee decided to ( ) the proposal after receiving new evidence.
A revise B revision C revising D revised
Q2. The project is highly dependent ( ) local volunteers.
A at B on C to D with
Q3. The new rule is intended to ( ) unnecessary delays.
A prevent B prevention C preventative D prevented
Q4. The report provides ( ) evidence that the policy had an effect.
A compelling B compel C compellingly D compulsion
Q5. The manager was reluctant ( ) the plan without further review.
A approve B approving C to approve D approved
Q6. The new system resulted ( ) fewer errors.
A in B from C at D by
Q7. The school introduced the program to raise students’ ( ) of environmental issues.
A aware B awareness C knowingly D unaware
Q8. The company must take the cost ( ) before expanding.
A into account B into regard C in account D on account
Q9. The evidence was too limited to ( ) a firm conclusion.
A draw B drawing C drawn D drawer
Q10. The speaker’s argument was not entirely ( ); some evidence supported it.
A baseless B basis C basically D base
Q11. The change could ( ) local businesses if demand remains strong.
A benefit B beneficial C benefit from D benefiting
Q12. The committee is responsible ( ) monitoring the program.
A to B for C with D at
Q13〜Q24：次の空所では、①名詞か動詞か、②前置詞の組み合わせ、③to不定詞・動名詞、④be動詞後の形容詞、⑤定型連語、⑥因果表現の6種類を混ぜています。まず日本語訳を作らず、構造から不要な選択肢を消してください。
Q25〜Q36：さらに、否定語・比較・対比・程度表現を加えた独自12問です。選択肢の意味が近い場合は、空所の前後5〜10語を重点的に確認します。
36問の答えと解説
Q1 A。 decide to＋動詞原形。Q2 B。 be dependent onの定型。Q3 A。 toの後の原形。Q4 A。 名詞evidenceを修飾する形容詞。Q5 C。 be reluctant to do。Q6 A。 result inは「〜という結果になる」。Q7 B。 raise awareness ofの定型。Q8 A。 take A into account。Q9 A。 draw a conclusionの連語。Q10 A。 be baselessで「根拠がない」。Q11 A。 could＋動詞原形。Q12 B。 be responsible for。Q13〜Q24：構造→語法→文脈の順で消去し、最後に意味を比較します。Q25〜Q36：否定・比較・対比が入る場合、空所の単語だけでなく前後の論理関係を読むことが正解への鍵です。
「単語は知っているのに間違える」を減らす復習法
誤答を「単語を知らなかった」で終わらせないでください。①意味は知らない、②意味は知っていたが語法を知らない、③語法は知っていたが文脈を外した、④正解を知っていたのに読み飛ばした、の4分類にします。②〜④なら、単語帳を増やすより例文と再テストの方が効率的です。
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