慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準1級の英文要約では、原因・結果・具体例を別々の情報として拾うだけでなく、それらの関係を壊さずに60〜70語へ圧縮することが重要です。 原因を結果として書いたり、具体例だけを残して中心的な結果を削ったりすると、短くても本文の意味から離れてしまいます。
準1級のWritingでは英文要約が出題されます。本記事は、本文に書かれた情報の関係を読み取り、「何が起きたか」「なぜ起きたか」「どのような例か」を整理してから要約する慶英会独自教材です。
要約前に「情報の役割」を4分類する
| 役割 | 質問 | 例 |
|---|---|---|
| 主張 | 何が言いたい？ | The city introduced a new service. |
| 原因 | なぜ？ | because demand increased |
| 結果 | どうなった？ | more residents used it |
| 具体例 | 例えば？ | older residents used it first |
独自30問｜原因・結果・具体例を判定
Q1. “The city expanded bus services because many residents needed transportation.” → A 原因 B 結果
Q2. “As a result, more people could travel to hospitals.” → A 原因 B 結果
Q3. “For example, some older residents used the new route.” → A 具体例 B 主張
Q4. “The program was introduced to reduce food waste.” → A 目的 B 結果
Q5. “The amount of waste fell after the program began.” → A 結果 B 原因
Q6〜Q15： 原因と結果が逆転していないか、具体例だけを要約に残していないかを判断します。
Q16〜Q24： 同じ内容を別表現で書いた文を一つにまとめます。
Q25〜Q30： 3〜4文の本文を60〜70語へ圧縮し、主張・主要因・結果を残します。
要約で最も危険なのは「具体例だけ残る」こと
本文に「ある学校で成功した」という具体例があり、その前に「この制度は生徒の参加率を高めた」という一般的な結果がある場合、具体例だけを残すと本文全体の意味が弱くなります。まず主張と主要結果を残し、具体例は必要なら短く圧縮します。
圧縮の基本形
原因と結果を別々の短文で書くより、because / leading to / which / allowing / resulting inなどで関係を保ったまま一文へ統合できる場合があります。ただし、無理に複雑な文を作る必要はありません。意味が明確な短い文を優先してください。
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