英検準1級のrisk・hazard・threat・vulnerability・exposureの違い｜独自40問・全解説

英検準1級のrisk・hazard・threat・vulnerability・exposureは、すべて「危険」に関連しますが、現実の危険源と被害の可能性、技術的な弱点、接触の程度を区別することが重要です。riskは被害が生じる危険性、hazardは被害を起こし得る危険源、threatは対象への脅威、vulnerabilityは悪用・被害を受けやすくする弱点、exposureは危険要因に接することです。

慶英会が独自制作した40問（4択16問・英訳8問・訂正8問・独自2長文の内容理解8問）と全解答・全文和訳を無料公開します。英検準1級の公式出題形式は日本英語検定協会を参照してください。本記事の設問は公式過去問ではありません。

結論｜5つの「危険」は同じではない

「化学物質がhazardである」ことと「全員がその物質から健康被害を受けた」ことは同じではありません。接触量を示すexposure、被害の可能性を示すrisk、実際の健康上の結果にはそれぞれ別の証拠が必要です。

演習A｜文脈4択16問

A1. Wearing protective gloves can reduce the ___ of skin damage when handling cleaning chemicals.

1. hazard of a machine
2. risk
3. vulnerability to software
4. exposure to sunlight

A2. The engineers identified loose electrical wiring as a serious fire ___ in the old building.

1. vulnerability
2. exposure
3. threat from a storm
4. hazard

A3. Rising sea levels pose a long-term ___ to communities in low-lying coastal areas.

1. threat
2. exposure
3. vulnerability
4. risk of

A4. The report identified a security ___ that allowed unauthorized users to access the database.

1. threat to a person
2. risk of failure
3. vulnerability
4. exposure to heat

A5. Workers were given protective masks to reduce their ___ to harmful dust.

1. risk of
2. exposure
3. vulnerability for
4. threat over

A6. The survey estimated the ___ of flooding under several future rainfall scenarios.

1. risk
2. exposure to
3. vulnerability with
4. fire hazard

A7. A badly damaged staircase was described as a physical safety ___ to visitors.

1. vulnerability of
2. exposure to
3. probability for
4. hazard

A8. The disease represented a serious ___ to wildlife populations that were already declining.

1. exposure with
2. vulnerability in
3. threat
4. risk from a source

A9. The old network had a known ___ to attacks that exploited outdated encryption.

1. vulnerability
2. risk of
3. threat over
4. exposure against

A10. The workers’ daily ___ to intense noise was measured with sound-level equipment.

1. threat from
2. exposure
3. vulnerability
4. risk of

A11. The town installed drainage channels to lower the ___ of road closures after heavy rain.

1. vulnerability
2. exposure
3. hazardous substance
4. risk

A12. The manager insisted that the blocked emergency exit was an unacceptable safety ___ .

1. hazard
2. vulnerability to a cyberattack
3. exposure to costs
4. threat over law

A13. Illegal logging poses a significant ___ to the survival of rare forest species.

1. exposure over
2. vulnerability from
3. threat
4. risk of survival

A14. The audit found that the data-sharing system’s main ___ was its weak user authentication.

1. exposure to sunshine
2. vulnerability
3. threat to law
4. risk for visitors

A15. The medical team tracked participants’ ___ to air pollution rather than assuming that everyone breathed the same air.

1. exposure
2. vulnerability
3. threat
4. hazard

A16. To limit financial losses, the cooperative assessed the ___ of crop failure before purchasing expensive equipment.

1. threat under
2. exposure with
3. vulnerability to an attacker
4. risk

演習B｜和文英訳8問

「危険性」「危険源」「脅威」「弱点」「曝露」の違いを動詞・前置詞とともに書きましょう。

B1. 「新しい排水路は洪水の危険性を減らすかもしれない。」

B2. 「損傷した階段は重大な安全上の危険要因だ。」

B3. 「干ばつは農村部の食料供給への脅威だ。」

B4. 「システムには不正アクセスに対する深刻な脆弱性があった。」

B5. 「作業者は有害な粉じんへの曝露を減らす必要がある。」

B6. 「保護具は危険源そのものを取り除くとは限らない。」

B7. 「研究者は水質汚染への曝露量と健康上の危険性を別々に調査した。」

B8. 「古い暗号化方式は攻撃への脆弱性となり得る。」

演習C｜誤文訂正8問

説明と意味が一致するよう、名詞と前置詞を訂正してください。

C1. A blocked emergency exit is a serious exposure to visitors.

C2. The report estimated the hazard of flooding next year as a probability of 20 percent.

C3. Severe drought is an exposure to the long-term survival of farms.

C4. The website had a risk to malicious attacks because its passwords were stored without protection.

C5. Workers’ vulnerabilities to dust were recorded as the number of particles they breathed each day.

C6. The guard identified a major threat of a loose electrical wire in the hallway.

C7. Engineers lowered the workers’ hazard to harmful fumes by improving ventilation.

C8. The office found that its main exposure was an outdated password policy that hackers could exploit.

演習D｜独自長文2題と内容理解8問

以下は学習用の創作事例です。どんな危険があり、何が調査・測定されたかを本文に戻って確かめてください。

長文1｜学校の防災訓練と建物の安全

A school in a coastal town reviewed its disaster-preparation plan. Engineers found that several windows were poorly secured and classified them as physical safety hazards. The school then assessed the risk of injuries during severe storms, considering both the probability of broken glass and the possible harm to students. Officials also described rising sea levels as a long-term threat to the entire coastal community. During the review, the information-technology team discovered a vulnerability in the school messaging system: outdated accounts might allow unauthorized users to read emergency notices. To reduce students’ exposure to danger, the school moved outdoor activities away from damaged buildings while repairs were underway. The principal emphasized that repairing a hazard, reducing the risk of injury, responding to a wider threat, fixing a system vulnerability and limiting exposure were related but different safety measures.

D1. What did engineers identify as physical safety hazards?

D2. What two elements were considered when assessing injury risk?

D3. What security vulnerability was discovered?

D4. How did the school limit exposure while repairs were underway?

長文2｜地域の水質と健康調査

A regional research group studied a river used for recreation and agriculture. Samples revealed that one industrial facility was releasing a chemical that could pose a hazard if people came into contact with it at high concentrations. The researchers measured residents’ exposure by asking about the frequency and duration of activities near the river. They then estimated the risk of harm using available concentration data, while emphasizing that the calculations involved uncertainty. Officials said the incident represented a potential threat to public confidence in local water management. The study also identified a vulnerability: communities without affordable alternative water supplies would find it harder to respond to restrictions. The researchers avoided claiming that all residents had suffered health damage. Exposure differed across households, and the observed data did not establish that every exposed person would become ill. Their report recommended reducing contact while collecting better evidence.

D5. What was the identified chemical hazard?

D6. How did researchers assess residents’ exposure?

D7. What vulnerability affected some communities?

D8. Did the study establish that every resident was harmed?

全解答・全和訳・根拠解説

A｜4択16問

A1：B risk。risk of damageは損害が生じる可能性。手袋により発生確率を下げる。和訳：保護手袋を着用すると洗浄薬品を扱う際の皮膚損傷の危険性を減らせる。

A2：D hazard。fire hazardは火災を生む危険要因。配線が具体的な危険源。和訳：技術者は古い建物の緩んだ配線を重大な火災の危険要因と認定した。

A3：A threat。pose a threat to AはAに脅威を与えるという定型連語。和訳：海面上昇は低地の沿岸地域に長期的な脅威を与える。

A4：C vulnerability。security vulnerabilityは不正侵入を可能にするシステムの弱点。和訳：報告書は権限のない人がデータベースにアクセスできるセキュリティ上の弱点を特定した。

A5：B exposure。exposure to dustは有害な粉じんに接触・曝露すること。和訳：作業者には有害な粉じんへの曝露を減らすため保護マスクが支給された。

A6：A risk。risk of floodingは浸水が起こる可能性と影響の評価。和訳：調査は将来の複数の降雨シナリオで洪水の危険性を推定した。

A7：D hazard。壊れた階段という具体的な危険源はsafety hazard。和訳：大きく損傷した階段は来訪者に対する物理的な安全上の危険要因と説明された。

A8：C threat。野生生物の存続を脅かす疾病はa threat to wildlife。和訳：その病気は既に減少していた野生動物の個体群に重大な脅威を与えた。

A9：A vulnerability。vulnerability to attacksは攻撃に対する技術的な弱点。和訳：古いネットワークには旧式の暗号を悪用する攻撃への既知の脆弱性があった。

A10：B exposure。日々の騒音にどれだけさらされたかを測るexposure to noise。和訳：作業者が毎日強い騒音にさらされる程度は騒音計で測定された。

A11：D risk。大雨の後に通行止めとなる危険性＝risk of road closures。和訳：町は大雨後の通行止めの危険性を下げるため排水路を整備した。

A12：A hazard。避難口を塞ぐこと自体が具体的なsafety hazard。和訳：責任者は塞がれた非常口が容認できない安全上の危険要因だと強調した。

A13：C threat。rare speciesの生存に対する脅威＝threat to survival。和訳：違法伐採は希少な森林生物の生存に重大な脅威を与える。

A14：B vulnerability。弱い認証というシステム内在の弱点がvulnerability。和訳：監査はデータ共有システムの最大の弱点が弱い利用者認証にあると分かった。

A15：A exposure。人によって違う汚染物質への接触量exposure to air pollution。和訳：医療研究班は全員が同じ空気を吸うと仮定せず参加者の大気汚染への曝露を追跡した。

A16：D risk。不作が起きる可能性と損失を評価するrisk of crop failure。和訳：損失を抑えるため協同組合は高価な設備を買う前に不作の危険性を評価した。

B｜英作文8問

B1：The new drainage channels may reduce the risk of flooding. 解説：reduce the risk of＋名詞。

B2：The damaged staircase is a serious safety hazard. 解説：safety hazardは事故原因となり得る物理的危険源。

B3：Drought is a threat to food supplies in rural areas. 解説：a threat to A。

B4：The system had a serious vulnerability to unauthorized access. 解説：vulnerability to A。

B5：Workers need to reduce their exposure to harmful dust. 解説：exposure to A。

B6：Protective equipment does not necessarily remove the hazard itself. 解説：個人保護具と危険源除去は別。

B7：Researchers examined exposure to water pollution and health risks separately. 解説：曝露exposureと生じる危険性riskを区別。

B8：Outdated encryption may create a vulnerability to attacks. 解説：vulnerability to attacks。

C｜誤文訂正8問

C1：A blocked emergency exit is a serious safety hazard for visitors. 訂正理由：塞がれた出口そのものは具体的な危険源＝hazard。

C2：The report estimated the risk of flooding next year as a probability of 20 percent. 訂正理由：発生可能性を確率で示すのはrisk。

C3：Severe drought is a threat to the long-term survival of farms. 訂正理由：農業の存続を脅かす＝threat to。

C4：The website had a vulnerability to malicious attacks because its passwords were stored without protection. 訂正理由：パスワードの保存方法という内在する弱点＝vulnerability。

C5：Workers’ exposure to dust was measured by the number of particles they inhaled each day. 訂正理由：吸い込んだ量を測るならexposure。

C6：The guard identified a major electrical hazard: a loose wire in the hallway. 訂正理由：緩い配線は具体的なhazard。

C7：Engineers lowered the workers’ exposure to harmful fumes by improving ventilation. 訂正理由：換気で接触量を減らしたのでexposure。

C8：The office found that its main vulnerability was an outdated password policy that hackers could exploit. 訂正理由：悪用可能な規程の弱さ＝vulnerability。

D｜長文8問の解答と全文和訳

長文1｜学校の防災訓練と建物の安全・全文和訳

沿岸の町の学校は防災計画を見直した。技術者は複数の窓が十分固定されていないことを確認し、物理的な危険源に分類した。学校はガラスが割れる可能性と生徒への被害を考慮し、激しい嵐でけがをする危険性を評価した。当局は海面上昇を沿岸地域全体への長期的脅威とも説明した。情報技術担当者は学校の連絡システムに弱点を見つけ、古いアカウントを通じて権限のない人が緊急通知を読める可能性を指摘した。危険への接触を減らすため、修繕中は屋外活動を損傷した校舎から離れた場所に移した。校長は危険源の修理、負傷リスクの低下、地域的脅威への対応、技術的脆弱性の修正、危険への曝露軽減は関係するが異なる対策だと強調した。

D1：Poorly secured windows. 本文根拠：具体的に損傷を生み得る危険源。

D2：The likelihood of broken glass and the harm it could cause. 本文根拠：危険の可能性と被害の大きさ。

D3：Outdated accounts could permit unauthorized access to emergency notices. 本文根拠：悪用可能なシステム内部の弱点。

D4：It moved outdoor activities away from damaged buildings. 本文根拠：危険な建物への接触機会を減らした。

長文2｜地域の水質と健康調査・全文和訳

地域の研究班は娯楽や農業に利用される川を調査した。試料から、一つの工場が高濃度で接触すると危険になり得る化学物質を放出していることが分かった。研究者は住民が川の近くで活動する頻度と時間を尋ね、曝露の程度を測定した。その後、入手可能な濃度データで被害の危険性を推定したが、計算には不確実性があると強調した。当局はこの事態が地域の水管理に対する住民の信頼を脅かし得ると述べた。代替水源を安価に確保できない地域が規制に対応しにくいという弱点も分かった。研究者は住民全員に健康被害があったとは主張しなかった。曝露量は世帯ごとに異なり、曝露した人が全員病気になるとはデータから言えなかった。報告書は追加の証拠を集めながら接触を減らすよう勧めた。

D5：A released substance that could cause harm at high levels of contact. 本文根拠：危険源としての化学物質。

D6：By collecting information on the frequency and duration of activities near the river. 本文根拠：接触機会・時間を調査した。

D7：They lacked affordable alternative water supplies. 本文根拠：対策への対応力を下げる弱点。

D8：No. Exposure varied and the data did not prove universal harm. 本文根拠：曝露と実際の健康被害は区別する。

英文要約で「曝露」を「病気」と書かない

原文：Researchers measured exposure to a chemical, but the data did not show that everyone exposed had suffered harm.。研究者が測ったのは曝露量であり、すべての人に健康被害が起きたという結論ではありません。All residents were harmed by the chemical.と要約するのは誤りです。Exposure levels were measured, but the extent of actual harm was uncertain.とすれば原文の情報の強さを保てます。

7日間の復習

1. 1日目：5語の意味と前置詞を確認。
2. 2日目：A1〜A8を解き、危険源とリスクを区別。
3. 3日目：A9〜A16で弱点・曝露を判断。
4. 4日目：B8問を自力で英訳。
5. 5日目：C8問を訂正。
6. 6日目：D2長文で危険源・接触・被害を分類。
7. 7日目：公式過去問の環境・科学・災害の長文に応用。

よくある質問

riskとhazardは同じですか？

riskは被害が生じる可能性、hazardは被害を引き起こし得る物質・設備などの危険源が中心です。例えば危険な配線はhazard、配線による火災の可能性はriskです。

threatとvulnerabilityは何が違いますか？

threatは外部からの脅威、vulnerabilityは攻撃や損害を受けやすくする内部の弱点を表す場面が多いです。

exposureと病気の発生は同じですか？

いいえ。exposureはある物質・状況にさらされることを意味し、その結果として病気や損害が必ず発生したとは限りません。

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参考にした公式情報

日本英語検定協会｜準1級の試験内容／公式過去問。問題・長文は慶英会が独自制作しました。