慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級の一次試験に繰り返し不合格となった場合、同じ過去問の正解だけを覚えるより、語彙・Reading・Listening・要約・意見英作文・時間配分のどこが弱いかを分類してください。 高1・高2向けに慶英会独自の6ケース24問と全解答・和訳を制作しました。
英検準1級の一次合格基準は英検CSE1792で、Reading・Listening・Writingの合算により判定されます。正答数からCSEを直接計算することはできません。本文の6事例は完全に架空であり、実在する生徒の受験結果や合格可能性を示しません。
原因を分ける3つの確認
最初に公式の技能別スコアを確認し、次に初見の問題で再現する誤答を記録します。繰り返しても解決しない原因があれば学習方法を変更し、学校の定期試験・大学受験と両立する計画に直します。
独自6ケース24問｜問題編
診断ケース1｜語法
架空の事例：The council decided to postpone the meeting until Friday. A student wrote postpone to the meeting.
Q1. どの種類の失点か分類しなさい。
Q2. 正確な英文へ直しなさい。
Q3. 修正が必要な理由を説明しなさい。
Q4. 次の復習で行うことを英語1文で示しなさい。
診断ケース2｜長文
架空の事例：A town opened a library room. Visits increased, but no examination results were collected. A student claimed every visitor had higher grades.
Q5. どの種類の失点か分類しなさい。
Q6. 正確な英文へ直しなさい。
Q7. 修正が必要な理由を説明しなさい。
Q8. 次の復習で行うことを英語1文で示しなさい。
診断ケース3｜Listening
架空の事例：A: We planned Tuesday. B: I cannot attend. Can we meet Thursday? A: Thursday works. I will tell everyone.
Q9. どの種類の失点か分類しなさい。
Q10. 正確な英文へ直しなさい。
Q11. 修正が必要な理由を説明しなさい。
Q12. 次の復習で行うことを英語1文で示しなさい。
診断ケース4｜英文要約
架空の事例：A bus trial attracted more passengers but cost more to operate. Officials had not collected evidence of lower traffic levels.
Q13. どの種類の失点か分類しなさい。
Q14. 正確な英文へ直しなさい。
Q15. 修正が必要な理由を説明しなさい。
Q16. 次の復習で行うことを英語1文で示しなさい。
診断ケース5｜意見英作文
架空の事例：TOPIC: Should schools offer study rooms? Draft: Yes, because they are useful. Another reason is that they are helpful.
Q17. どの種類の失点か分類しなさい。
Q18. 正確な英文へ直しなさい。
Q19. 修正が必要な理由を説明しなさい。
Q20. 次の復習で行うことを英語1文で示しなさい。
診断ケース6｜時間配分
架空の事例：Practice log: vocabulary 24 minutes, passage gaps 16, reading questions 28, summary 20, essay 2, review 0. Total 90 minutes.
Q21. どの種類の失点か分類しなさい。
Q22. 正確な英文へ直しなさい。
Q23. 修正が必要な理由を説明しなさい。
Q24. 次の復習で行うことを英語1文で示しなさい。
全24問の解答・和訳と復習方針
事例の全文和訳：議会は金曜まで会議を延期した。生徒はpostpone to the meetingと書いた。
Q1 模範：目的語と前置詞の誤り
Q2 模範：postpone the meeting
Q3 模範：postponeは他動詞でtoを入れない。
Q4 模範：I will review verb patterns in new examples.
事例の全文和訳：町の学習室は利用が増えたが成績は未調査。生徒は全員の成績向上と結論した。
Q5 模範：本文にない断定
Q6 模範：Attendance rose, but improvements in grades were not established.
Q7 模範：利用者数と試験成績を分ける。
Q8 模範：I will identify evidence before choosing an answer.
事例の全文和訳：火曜の予定は木曜に変更され、全員に連絡することになった。
Q9 模範：変更前後の混同
Q10 模範：The meeting will take place on Thursday.
Q11 模範：最終的に合意した曜日を選ぶ。
Q12 模範：I will practise changed plans with official audio.
事例の全文和訳：試行バスの乗客は増えたが費用も増え、渋滞減少は未測定。
Q13 模範：重要な制約の欠落
Q14 模範：The trial attracted passengers, but costs rose and effects on traffic were unmeasured.
Q15 模範：効果・欠点・未確認を残す。
Q16 模範：I will identify benefits and limitations before summarizing.
事例の全文和訳：TOPICは自習室。回答は有益・役立つと同じ理由を反復する。
Q17 模範：理由の同義反復
Q18 模範：Study rooms may provide quiet spaces and access to learning materials.
Q19 模範：学習環境と資料利用の異なる作用を述べる。
Q20 模範：I will develop two distinct reasons with concrete effects.
事例の全文和訳：架空の記録では意見論述が2分、見直し0分。
Q21 模範：Writingの時間不足
Q22 模範：Only two minutes were left for the essay.
Q23 模範：90分の総合時間を分野ごとに記録する。
Q24 模範：I will measure time and accuracy for each task.
3週間の再挑戦プラン
第1週：技能別の結果・誤答を整理。第2週：最も弱い技能へ重点的に初見演習を投入。第3週：時間・根拠・英文の正確さを再確認する。受験回数だけで学習方法の良し悪しを決めないでください。
よくある質問
Q. 7割正解なら合格しますか？ A. 正答率だけでCSEスコアや合否を確定できません。
Q. 2回落ちたら独学は無理ですか？ A. 回数ではなく、誤答原因を分析・修正し、初見問題で改善できるかを判断します。
関連教材と無料体験
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公式情報
英検協会｜CSEスコア／準1級の試験内容。架空の事例・24問は慶英会独自制作。
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