英検3級の案内文やEメールで『欠席するときは何時までに知らせるか』『欠席した生徒の教材はどうするか』『振替は確定か』を読み間違えない練習です。
対象は英検3級を目指す中学1〜3年生と保護者です。以下の学校・施設・料金・曜日などは、すべて慶英会が創作した学習用の設定です。実際の施設や販売情報ではなく、公式英検過去問の転載でもありません。Readingの本文根拠を確認するため、公式の4択形式ではなく短い英問英答を使います。
読む前の3つの確認
①対象者と日時を先に確認します。②通知・申請・予約・確定・実施済みを区別し、③if / but / only / yet / alreadyなど制限や例外を示す語に線を引きます。数字が出る場合は単位と計算対象を確認してください。
独自英文1｜英語の発表会を欠席する場合
Original English：School English Festival Notice: Students who cannot attend Friday’s festival must email their English teacher by Thursday at 5:00 p.m. They should explain why they will be absent and send their speech notes. If they have already submitted the notes, they do not need to send them again. Mina sent her notes on Tuesday. On Thursday at 3:00 p.m., she emailed that she had a family appointment on Friday. Her teacher replied that she would not need to give the speech on Friday. The teacher may offer her another speaking opportunity later, but no new date has been set.
問1：By when must absent students email the teacher?
問2：What two things should the email normally contain?
問3：When did Mina submit her notes?
問4：What time did Mina report her absence?
問5：Must Mina send the same notes again?
問6：Has a new speaking date been set?
独自英文2｜理科見学に遅れる場合
Original English：Science Museum Trip Information: The class will leave school at 8:20 a.m. on Monday. Students must arrive at the south gate by 8:05. If a student is late, the family must call the school office before 8:10. The class cannot wait for late students after 8:20. Ken’s bus was delayed on Monday, so his mother called the office at 8:00. Ken arrived at the gate at 8:16 and joined the class before the bus left. His teacher asked him to keep the ticket he received at school. The trip started at the planned departure time.
問7：What is the normal departure time?
問8：By what time should students arrive?
問9：By what time must families call if a student is late?
問10：Why was Ken late?
問11：At what time did Ken reach the gate?
問12：Did Ken miss the trip bus?
独自英文3｜オンライン授業の欠席と録画
Original English：Online English Lesson Guide: Students must tell the instructor at least two hours before a lesson if they cannot attend. If a lesson begins at 6:00 p.m., the message should arrive by 4:00 p.m. A student who misses a live lesson can read the teacher’s notes afterward, but recordings are not provided. Aya’s lesson was scheduled for Wednesday at six. At 2:30 on Wednesday, she sent a message explaining that she would be away. The teacher sent her notes on Thursday. Aya asked about a replacement lesson, but the teacher said the available times would be checked the next day. The replacement was not confirmed.
問13：How early must students report an absence?
問14：What is the deadline for a 6:00 p.m. lesson?
問15：When did Aya report her absence?
問16：What materials can absent students receive?
問17：Are lesson recordings provided?
問18：Was Aya’s replacement lesson confirmed?
独自英文4｜欠席した生徒の図書室課題
Original English：School Reading Assignment: Students should return their book-review forms by Friday. Students absent on Friday may put the form in the library’s outside collection box by noon on Saturday. The library is closed on Sunday. Students who cannot meet the Saturday deadline must contact the librarian by Friday afternoon. Tom was sick on Friday and stayed home. He asked his sister to place the completed form in the collection box on Saturday at 10:00 a.m. The librarian found the form on Monday morning. Tom’s form was received, but the teacher had not checked its content yet.
問19：What is the normal submission deadline?
問20：What is the special deadline for absent students?
問21：When must students request more time?
問22：Who put Tom’s form in the box?
問23：When was Tom’s form placed in the box?
問24：Had the teacher checked Tom’s work yet?
4英文の全文和訳と24問の解答・根拠
英文1の和訳・解答
全文和訳：英語発表会の案内。金曜の発表会を欠席する生徒は木曜午後5時までに英語の先生へメールし、理由とスピーチメモを送ります。既にメモを提出した場合、再送は不要です。ミナは火曜日にメモを提出し、木曜午後3時に金曜は家族の予定で欠席すると連絡しました。先生は金曜日の発表は不要だと返信しました。後日別の発表機会があるかもしれませんが、日付は未定です。
問1：By Thursday at 5:00 p.m.（木曜17時まで。） 本文根拠：「by Thursday at 5:00 p.m.」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問2：A reason and speech notes.（欠席理由とスピーチメモ。） 本文根拠：「explain why … send their speech notes」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問3：Tuesday.（火曜日。） 本文根拠：「sent her notes on Tuesday」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問4：Thursday at 3:00 p.m.（木曜15時。） 本文根拠：「Thursday at 3:00 p.m.」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問5：No.（既に提出済みなので不要。） 本文根拠：「do not need to send them again」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問6：No.（新しい日程は未定。） 本文根拠：「no new date has been set」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
英文2の和訳・解答
全文和訳：理科見学は月曜8時20分に学校を出発し、生徒は8時05分までに南門へ集合します。遅れる場合、家族は8時10分より前に学校事務室へ電話します。8時20分以降は待てません。月曜にケンのバスが遅れ、母は8時ちょうどに電話しました。ケンは8時16分に南門へ着き、出発前に合流しました。先生は学校で受け取った切符を保管するよう伝え、遠足は予定時刻に出発しました。
問7：8:20 a.m.（出発は8時20分。） 本文根拠：「leave school at 8:20」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問8：By 8:05 a.m.（集合は8時05分まで。） 本文根拠：「by 8:05」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問9：Before 8:10 a.m.（8時10分より前。） 本文根拠：「before 8:10」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問10：His bus was delayed.（バスが遅れたため。） 本文根拠：「bus was delayed」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問11：8:16 a.m.（8時16分。） 本文根拠：「at 8:16」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問12：No.（出発前に合流した。） 本文根拠：「joined the class before the bus left」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
英文3の和訳・解答
全文和訳：架空のオンライン英語授業の案内。欠席する場合、開始の2時間以上前までに講師へ連絡します。18時開始なら16時までです。欠席者は後で授業メモを読めますが録画は提供されません。アヤの授業は水曜18時予定で、水曜14時30分に欠席を連絡しました。先生は木曜にメモを送りました。アヤは振替を希望しましたが、先生は翌日に空き時間を確認すると答えたため、振替は未確定です。
問13：At least two hours before the lesson.（開始2時間以上前。） 本文根拠：「at least two hours before」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問14：4:00 p.m.（16時まで。） 本文根拠：「by 4:00 p.m.」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問15：Wednesday at 2:30 p.m.（水曜14時30分。） 本文根拠：「At 2:30 on Wednesday」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問16：The teacher’s notes.（先生のノート。） 本文根拠：「read the teacher’s notes」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問17：No.（録画は提供されない。） 本文根拠：「recordings are not provided」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問18：No.（振替は未確定。） 本文根拠：「replacement was not confirmed」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
英文4の和訳・解答
全文和訳：読書課題の用紙は金曜までに提出します。金曜欠席者は土曜正午までに図書室の屋外提出箱へ入れられます。日曜は休館。土曜の期限に間に合わない場合は金曜午後までに司書へ連絡が必要です。トムは金曜に体調不良で欠席し、土曜午前10時に妹に完成用紙を提出箱へ入れてもらいました。司書は月曜朝に用紙を見つけました。提出は受理されましたが、先生はまだ中身を確認していません。
問19：Friday.（通常は金曜。） 本文根拠：「by Friday」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問20：Saturday at noon.（欠席者は土曜正午。） 本文根拠：「by noon on Saturday」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問21：By Friday afternoon.（追加時間希望は金曜午後まで。） 本文根拠：「by Friday afternoon」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問22：His sister.（妹。） 本文根拠：「asked his sister to place」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問23：Saturday at 10:00 a.m.（土曜10時。） 本文根拠：「Saturday at 10:00 a.m.」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
問24：No.（内容はまだ未確認。） 本文根拠：「had not checked its content yet」。まだ予定か、すでに確定した情報かを確認して判断します。
間違えやすいポイント
「予定」「見込み」「キャンセル待ち」は実行済み・確定と同じ意味ではありません。本文の一部だけで答えを決めず、否定と例外条件を最後まで読みましょう。たとえば再開日が雨などの条件付きなら、必ず再開すると断定できません。
5日間の復習
1〜4日目は1日1英文、各6問を解き、根拠の英文に下線を引きます。5日目に24問を再演習し、誤答した問題を人物・時刻・条件・実施状態の4種類に分類します。別の日付や数値に書き換えた場合の答えも考えてみましょう。
FAQ
実際の英検3級にこのまま出ますか？
この英文・設問は慶英会独自の教材です。英検3級のReadingには掲示・案内、Eメール、説明文が出題されますが、題材や表現の出現は保証されません。
分からない情報を推測して答えてよいですか？
内容一致では本文に根拠がある情報を選びます。明示されていない日時や結果を作らないことが大切です。
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公式参考情報・編集
公益財団法人日本英語検定協会「英検3級の試験内容」。慶英会が独自制作した全4英文24問・全解答・全訳です。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する