慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級のobjective・subjective・biased・impartial・neutralは、どれも情報や評価の信頼性に関わる語ですが、表す内容は異なります。objectiveは測定・観察によって客観的に確認できること、subjectiveは個人の感想に基づくこと、biasedは判断や情報選択に偏りがあること、impartialは当事者を公平に扱うこと、neutralは特定の側に立たないことです。慶英会オリジナルの40課題で、語彙の意味と長文の根拠を整理します。
この教材に登場する調査・施設・数字はすべて架空の創作です。英検協会の公式過去問ではありません。準1級の短文語句空所・長文内容一致・英作文で、客観的事実と個人の評価の違いを読み取る練習としてご利用ください。
まず5語を正確に区別する
objective measurements＝測定条件を明示した客観的な数値。subjective impressions＝個人の感じ方。biased reporting＝一部の情報を偏って選んだ報道。impartial judges＝当事者を公平に審査する人。neutral moderator＝どちらの立場も支持せず議論を進める司会者。客観的な数字でも標本の選び方が偏ることはあり、中立の立場であることが効果の正確な評価を保証するわけではありません。
解き方の3条件
①数値・感想・意見のどれを述べているか。②誰に公平なのか、誰の立場に立たないのか。③偏りがあるなら標本の選択か、発言の選択か、審査基準かを確認。『数字がある＝公正な調査』という早計な結論を避けましょう。
Part A｜状況に最も合う4択20問
Q1. The team reported that 84 of 120 surveyed members supported the trial. Which type of information is this?
A. an objective count from the surveyed group
B. one visitor’s personal opinion
C. a claim that every resident agrees
D. a preference for one political side
Q2. A visitor said, ‘The new exhibition feels much more exciting than the old one.’ This is primarily…
A. a measured count
B. a subjective impression
C. a formally audited financial figure
D. a statement that no other view exists
Q3. A report mentioned only positive comments while deliberately hiding equally relevant negative responses. Its presentation was…
A. impartial
B. neutral
C. biased
D. based on a complete sample
Q4. Two finalists are assessed using the same published criteria by judges who have no personal ties to either side. Which adjective describes the judges’ approach?
A. subjective alone
B. biased toward friends
C. neutral about every fact
D. impartial
Q5. A moderator does not endorse either proposal and invites both supporters and critics to speak. The moderator remains…
A. neutral between the proposals
B. biased in favor of the first
C. subjective about the data
D. unaware of the topic
Q6. The number of visitors entering a room was counted by a sensor. This is best described as…
A. a subjective preference
B. an objective measurement of entries
C. a guarantee of happiness
D. a neutral political position
Q7. One reader says a poem is beautiful, while another dislikes it. These different reactions are…
A. final scientific proof
B. official attendance records
C. subjective judgments
D. identical measurements
Q8. A survey recruited only fans of the service and then claimed to represent all residents. The conclusion risks being…
A. impartial by design
B. automatically accurate
C. neutral because the survey has numbers
D. biased due to its sampling
Q9. A selection panel has no stake in the outcome and treats all applicants by the same standards. Its decision-making process aims to be…
A. impartial
B. personally subjective
C. unrelated to evidence
D. biased in advance
Q10. The town’s information page describes both plans without saying which one residents should support. The page aims to be…
A. a private personal diary
B. neutral in its presentation
C. proof that the plans are equally effective
D. a guarantee of impartial results
Q11. A researcher uses a calibrated thermometer and reports the time and location. The recorded temperature is an…
A. opinion about how comfortable the room feels
B. argument supporting one political party
C. objective observation with stated conditions
D. example of a judge favoring a friend
Q12. A student says, ‘I think this room looks welcoming.’ The statement is…
A. a verified measurement of all visitors
B. a rule approved by the school
C. an independent audit
D. subjective
Q13. A newspaper quotes five supporters but ignores a similarly sized group of critics. Which problem might arise?
A. Bias in the selection of quotes
B. Guaranteed impartiality
C. Perfectly neutral evidence
D. A sensor measurement problem
Q14. A judge reviews a student’s essay without knowing the writer’s name and applies identical scoring criteria. This is intended to promote…
A. subjective friendship
B. impartial evaluation
C. a confirmed rise in exam scores
D. neutrality about grammar rules
Q15. A facilitator says, ‘I won’t recommend either option. I will explain the advantages and concerns of both.’ Which stance is expressed?
A. biased against all participants
B. an objective guarantee that both will succeed
C. neutrality between the options
D. a personal claim that one is better
Q16. A manager reports that ‘everyone loved the event’ based on comments from only five of 200 visitors. What is the best criticism?
A. The manager counted all 200
B. The event cannot be evaluated in any way
C. The reported five comments prove universal approval
D. The evidence does not justify such a broad claim and may be biased
Q17. A report gives the exact number of devices repaired, even though it does not say whether customers were satisfied. The count is…
A. objective about repairs but not proof of satisfaction
B. a subjective emotion
C. a promise of no future faults
D. a neutral position on politics
Q18. A survey participant calls a seminar boring, while another calls it useful. Both are expressing…
A. complete experimental data
B. subjective reactions
C. an impartial legal decision
D. the same measurement
Q19. A project officer hires only acquaintances despite rules requiring open competition. This suggests a…
A. neutral process
B. fully impartial decision
C. biased selection
D. verified improvement in quality
Q20. An independent chairperson refuses to endorse either group while ensuring both groups can present their evidence. The chairperson’s stance is…
A. subjectively enthusiastic
B. biased by definition
C. a proof that no disagreement exists
D. neutral between groups and designed to be impartial
Part A｜全解答と和訳・語義解説
A1. A。和訳：120人中84人の回答という測定結果。 解説：数値はその集団の記録として客観的に確認可能。全住民への一般化は別。
A2. B。和訳：新展示のほうがずっと刺激的だという個人の感想。 解説：subjectiveは個人的な感じ方に基づく。
A3. C。和訳：好意的な声だけを紹介し重要な否定的回答を隠した。 解説：選択的な情報提示による偏り。
A4. D。和訳：両候補へ同じ基準を適用し利害関係がない審査。 解説：impartialは当事者へ公正に対応することを重視。
A5. A。和訳：司会者は双方の立場を支持せず発言機会を与える。 解説：neutralは特定の側に立たない状態。
A6. B。和訳：センサーが入室回数を記録した。 解説：objective測定。ただし人数の重複や誤作動は別途確認。
A7. C。和訳：詩の美しさについて個人の感じ方が分かれている。 解説：subjective evaluation。
A8. D。和訳：サービス利用者の支持者ばかりで全住民と一般化。 解説：biased sample / biased interpretation。
A9. A。和訳：利害を持たず同条件で審査する。 解説：impartial selection。
A10. B。和訳：両案を説明しどちらを支持すべきか表明しない。 解説：neutral presentation。両案の効果が等しいと証明したわけではない。
A11. C。和訳：補正済み温度計で時刻・地点を示した測定値。 解説：測定条件付きのobjective observation。
A12. D。和訳：部屋が親しみやすいと思うという評価。 解説：個人の印象を述べている。
A13. A。和訳：支持者の発言だけを掲載する。 解説：どの意見を選ぶかの偏り。
A14. B。和訳：匿名・統一基準の採点。 解説：公正な評価を促す手段。
A15. C。和訳：一方を推奨せず双方の利点と懸念を紹介する。 解説：立場を中立に保つ。
A16. D。和訳：200人中5人の感想を全員の評価に拡大した。 解説：少数の感想から過剰な一般化。
A17. A。和訳：修理台数を正確に記載したが満足度は測らない。 解説：objective recordと評価は分ける。
A18. B。和訳：退屈・有用という個人評価。 解説：subjective reactions。
A19. C。和訳：公募の規則に反して知人のみ採用する。 解説：特定者への偏り。
A20. D。和訳：特定の側を支持せず双方へ証拠提出機会を与える。 解説：中立姿勢と公平な手続が両立している。
Part B｜和文英訳・対比8問
Q21. 「この数値は回答者120人についての客観的な記録だ」をobjectiveで書く。
Q22. 「その感想は主観的で全員の意見ではない」をsubjectiveで書く。
Q23. 「肯定的な声だけを選んだ報告は偏っている可能性がある」をbiasedで書く。
Q24. 「審査員は全応募者を公平な基準で扱うべきだ」をimpartialで書く。
Q25. 「司会者は両案に中立の立場を保った」をneutralで書く。
Q26. 「客観的な数字でも標本の偏りを無視できない」をobjective・biasで書く。
Q27. 「中立の司会者と公平な採点者は同じ役割とは限らない」をneutral・impartialで書く。
Q28. 「個人の好みを全住民の事実として扱わない」をsubjectiveで書く。
Part B｜模範英文と解説
A21. The figure is an objective record of the 120 respondents. 解説：記録の対象は回答者に限定。
A22. The impression is subjective and does not represent everyone’s opinion. 解説：感想と全体の評価を分ける。
A23. A report that selects only positive comments may be biased. 解説：選択的引用による偏り。
A24. Judges should apply impartial standards to all applicants. 解説：当事者を等しく扱う。
A25. The moderator remained neutral between the two proposals. 解説：特定の案を支持しない。
A26. Even objective counts cannot eliminate bias caused by an unrepresentative sample. 解説：測定が客観的でも代表性は別。
A27. A neutral moderator and an impartial judge do not necessarily perform the same role. 解説：立場と手続の公正を区別。
A28. We should not present a subjective preference as a fact about every resident. 解説：一般化を避ける。
Part C｜独自3長文・全文和訳・12問
長文1｜市民展示のアンケートと評価の偏り
A town museum tested a new exhibition layout and counted how many visitors entered each room. This produced objective records of entries, although some people might enter a room more than once. Staff also collected comments. One visitor described the new layout as exciting, while another said it felt confusing. These were subjective reactions, not numerical measures of everyone’s experience. A newspaper published only the positive quotation and announced that visitors universally preferred the new layout. An adviser warned that the selection of comments was biased. The museum decided to include negative and positive feedback in its next report and to ask an impartial reviewer to examine the evaluation methods. The director said that recording more entries did not by itself establish greater visitor satisfaction.
【全文和訳】博物館は新展示の配置を試し各部屋の入室回数を測った。これは客観的な記録だが同じ人が複数回入る場合がある。来館者には魅力的という声も分かりにくいという声もあった。新聞は肯定的な声だけを取り上げ全員が好んだと報じたため、助言者は引用の偏りを指摘した。博物館は肯定・否定の両方を報告し、公平な第三者に評価方法の検討を依頼する。入室回数の増加と満足度は別。
Q29. Which information is objectively recorded?
Q30. Which comments are subjective?
Q31. What was biased about the newspaper’s article?
Q32. What will the impartial reviewer examine?
長文の全解答・根拠
A29. The number of entries into each room. 解説：測定対象は延べ入室回数。
A30. The visitors’ impressions that the layout was exciting or confusing. 解説：主観的感想。
A31. It used only a positive quotation to generalize about all visitors. 解説：選択的引用と過剰な一般化。
A32. The museum’s evaluation methods. 解説：評価手続の公正さと妥当性。
長文2｜地域の交通案と中立的な会議運営
A district considered two possible routes for an additional bus service. A residents’ association supported the northern route, while shop owners preferred the southern route. A meeting moderator stated that she would remain neutral between the options and allow both groups to present evidence. An engineering team measured travel times on both routes under stated conditions. The figures were objective observations for those test periods, but the team warned that weather and passenger demand could change the results at other times. An independent panel was appointed to make an impartial comparison using published criteria. The panel had not yet selected either route. The moderator reminded participants that neutrality did not mean assuming the routes were equally effective.
【全文和訳】地区は追加バスの北・南の2案を検討し、住民団体は北を、商店主は南を支持した。会議司会者はどちらの支持もせず双方へ発表機会を与えた。技術チームは指定条件の下で所要時間を測ったが、天候と需要で結果が変わる可能性がある。独立委員会は公開基準で公平に比較する予定で、どちらにもまだ決めていない。中立は二つの案が同程度に有効だという意味ではない。
Q33. Which groups expressed different preferences?
Q34. How did the moderator remain neutral?
Q35. What were the objective observations?
Q36. What is still undecided?
長文の全解答・根拠
A33. The residents’ association supported the north route; shop owners preferred the south route. 解説：別々の立場。
A34. She did not endorse either route and let both groups present evidence. 解説：特定の側に立たない。
A35. Travel-time measurements during the specified tests. 解説：測定条件と範囲を限定。
A36. Which route will be selected. 解説：評価方法の設定と最終採択は別。
長文3｜学生発表会の採点と記録
A school held a science-presentation competition. Each team submitted a report and answered questions. Judges used the same published scoring criteria, and the school removed team names from the written reports before the first review. Organizers hoped these steps would encourage impartial assessment. The judges also recorded objective details such as presentation length and whether required sources had been cited. Nevertheless, a judge’s impression of how persuasive a presentation sounded could still involve subjective judgment. A teacher warned that one judge’s preference should not be treated as an objective scientific finding. The school planned to compare judges’ scores and discuss large differences before issuing the final results. No final winner had been announced at that stage.
【全文和訳】学校の科学発表競技では、全チームが報告書と質疑応答を行い、審査員は公開された共通基準を使用した。初回審査ではチーム名を隠して公平性を高めた。発表時間や必要な出典の記載は客観的に確認できるが、説得力の印象には主観が入り得る。教師は一人の好みを科学的事実と同一視しないよう注意し、学校は審査員間の点差を検討してから結果を出す予定。優勝者は未発表。
Q37. What was done to promote impartial judging?
Q38. Which details could be checked objectively?
Q39. Which judgment might remain subjective?
Q40. Had the winner already been announced?
長文の全解答・根拠
A37. Common published criteria and removal of team names. 解説：同じ基準と匿名化。
A38. Presentation length and the presence of required citations. 解説：具体的に確認できる内容。
A39. How persuasive a presentation sounded to a judge. 解説：印象には個人差がある。
A40. No. The school planned to review score differences first. 解説：最終決定前。
実際のReadingで確認すべき範囲
The survey recorded 84 positive answers. は回答数の記録ですが、84人が全住民を代表しているかは別の問題です。A neutral committee has not selected a route. は委員会が特定の側に立っていないことを示しても、選択肢の効果が等しいと証明していません。数字・見解・公平性・承認の違いを同時に確認してください。
7日間の復習
1日目：5語の意味を確認。2日目：Q1〜10。3日目：Q11〜20。4日目：Q21〜24の英訳。5日目：Q25〜28の英訳。6日目：長文3題で客観記録と主観評価を区別。7日目：公式過去問の評論文で報道・審査・個人の発言主体を確認する。
FAQ｜objectiveな数字なら必ず正確で公平ですか？
必ずしもそうではありません。数字が客観的に記録されていても、測定器の不具合や偏った標本から得た情報であれば、全体への一般化に注意が必要です。
FAQ｜impartialとneutralは同じですか？
意味は重なります。impartialは利害関係者を公平に扱う手続を、neutralは特定の側に立たない姿勢を強調することが多いです。審査員と会議の司会者など、どの役割の話かを確認します。
関連する準1級無料教材
引用・発言者・出典を見分けるReading30課題 ／ 調査の分母・対象を比較する30課題 ／ 本文にある・矛盾する・不記載を区別する40課題
公式情報と独自教材の区別
日本英語検定協会・準1級の試験内容 ／ 準1級過去問。全英文・問題・解説は慶英会の創作です。
慶英会の無料体験・学習相談
英検準1級の評論文で数値・評価・偏りを読み違える場合は、最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。
慶英会の関連無料教材：描写・具体例・実演・代表の語彙40問。全解答と英語本文の根拠を確認してください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する