慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
英検準1級のリスニングで「英文を読めば分かるのに音声では聞き取れない」場合、短い英文を聞いて文字へ再現するディクテーションで、音の認識と意味の理解を分けることが有効です。特に to・of・haveなどの弱形、語の連結、not necessarilyなどの部分否定、fifteenとfiftyのような数字は小さな聞き違いが選択肢全体の意味に影響します。英検準1級はListening Part 1が12問、Part 2が12問、Part 3が5問で、いずれも放送1回の形式です。英検協会の公式試験内容を参照しています。
この無料教材は慶英会が独自作成した英語36文・意味確認36問・英文スクリプト36本・解答と聞き違い分析36件、7日間の復習プログラムを掲載します。音の弱形、語境界、否定、数値、言い直し、説明文の論理の6分野に分かれており、英検協会の過去問の転載ではありません。
音声と使用方法：本記事には録音音声は付属していません。受験者は最初に下記の日本語の意味質問だけを見て、講師・保護者に後半の英文台本を1回だけ自然な速さで読み上げてもらうか、端末の英語音声読み上げ機能を利用してください。まず聞いた英語を紙に書き、次に日本語の質問へ回答し、最後に台本と照合します。英語読み上げ機能の音は本番の音質・話速を保証しないため、必ず英検協会の公式音源でも実戦練習してください。
英検準1級の関連無料教材：リスニング・要約・長文など無料教材76記事。慶英会独自の問題・全解答を使い、初見でも同じ方法を再現できるか確認しましょう。
目次：3段階のディクテーション／意味確認36問／読み上げスクリプト36本／全解答と聞き違い／7日復習／FAQ。
ディクテーションを正答に結び付ける3段階
- 初回：英文を見ずに一度聞き、聞こえた語と前後の関係をできる限り記録する。
- 照合：聞き取れなかった箇所が弱形・音のつながり・語彙・否定・数字のどれなのか分類する。
- 転用：同じ表現を使った別の短文を作り、翌日と数日後に再度聞いて確認する。
**書き取りの正確さと意味理解は別に評価します。** 例えば “The program does not necessarily help everyone.” の not necessarily を書き損ねると、全文の意味が変わってしまいます。部分的に音が聞き取れたことだけで正答を決めないでください。
慶英会オリジナル・ディクテーション36問｜受験者用
ここでは英文を掲載せず、音声を聞いて答える日本語質問を示します。講師・読み上げ担当の方は次章の台本を利用してください。
1. 弱形・機能語を聞き落とさない
to / for / of / have / canなどは文中で弱く発音されることがあります。印刷した文字だけで発音を一つに決めつけず、講師や公式音声で確認します。
音声1：何をする必要がありますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声2：誰に何を提供できる可能性がありますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声3：機器のうちどの程度が修理済みですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声4：何に費用が左右されますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声5：過去についてどのような振り返りですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声6：ボランティアは何を求められましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
2. 語と語のつながり・語末音
子音で終わる語と母音で始まる語が連続すると境界が分かりにくくなることがあります。発音は話者・速さにより変わるため、誇張したカタカナ表記を正解としません。
音声7：どこで何をしますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声8：計画の目的は何ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声9：何を増やしましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声10：いつ何を知りましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声11：何について合意しましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声12：何が結果に影響しましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
3. 否定・部分否定・条件
not / never / hardly / not necessarily / unlessなど、小さな語が主張全体を逆転させます。
音声13：全住民に必ず役立つと言えますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声14：最初の案内を理解した人は多いですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声15：いつまで再開しませんか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声16：修正しない場合どうなりますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声17：提案全体を否決しましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声18：需要増で拡大は確定しますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
4. 数字・料金・時間・期限
予約期限と利用日、通常料金と割引額、出発と到着などを区別して文字へ書き取ります。
音声19：授業開始は何時ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声20：元の料金と新料金は何ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声21：提出期限はいつですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声22：出発と到着はそれぞれ何時ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声23：完了者は何人ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声24：割引率は何％ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
5. 訂正・逆接・最終決定
Actually / I mean / instead / however / althoughで、会話の結論が変わることがあります。
音声25：会議の正しい曜日は。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声26：何の日付を指していますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声27：講座は中止されましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声28：便利でも何が問題ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声29：新しい会場はどこですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声30：利用者を集めた結果、保守は安くなりましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
6. 説明文の主張・因果・限界
Listening Part 2・Part 3の準備として、文中の因果関係・必要条件・調査の不確実性を短文で聞き取ります。
音声31：調査は何を証明しましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声32：待ち時間短縮の原因は確定しましたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声33：成功のために必要な条件は何ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声34：テスト結果は決定的でしたか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声35：何が判明し、何が未確定ですか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
音声36：広範囲の利用を勧める前に何をしますか。（聞こえた英文も書き取りましょう）
読み上げ担当者用スクリプト36本｜初回は受験者に見せない
以下は慶英会が独自に作成した英文です。読み上げ担当者は会話の意味が伝わる自然な英語で1回読み、数字・否定の語も省略しないでください。台本を受験者が先に読んでしまうと初見の聞き取り能力を測りにくくなります。
弱形・機能語を聞き落とさない
Script 1：We need to check the figures before publishing the report.
Script 2：The center can offer a refund for eligible applicants.
Script 3：Several of the devices have already been repaired.
Script 4：The cost of the program depends on local demand.
Script 5：We should have contacted the office before Friday.
Script 6：The volunteers were asked to keep records of each repair.
語と語のつながり・語末音
Script 7：Please check in at the reception desk.
Script 8：The plan is aimed at improving public access.
Script 9：They put up an additional notice near the entrance.
Script 10：We found out about the delay this morning.
Script 11：The council agreed on an alternative schedule.
Script 12：An unexpected error affected the final results.
否定・部分否定・条件
Script 13：The policy does not necessarily benefit every resident.
Script 14：Hardly any visitors understood the original instructions.
Script 15：The office will not reopen until the inspection is complete.
Script 16：Unless the report is revised, it will remain unpublished.
Script 17：The committee did not reject the entire proposal.
Script 18：Even if demand rises, the expansion is not guaranteed.
数字・料金・時間・期限
Script 19：The online class starts at seven fifteen, not seven fifty.
Script 20：The fee was reduced from sixty dollars to sixteen dollars.
Script 21：Applications are due by Thursday at noon, not on Friday.
Script 22：The shuttle leaves at six thirty and arrives at seven five.
Script 23：Only twenty-five of the eighty students completed the task.
Script 24：The discount is fifteen percent, not fifty percent.
訂正・逆接・最終決定
Script 25：Actually, the meeting is on Wednesday, not Tuesday.
Script 26：I mean the application deadline, not the event date.
Script 27：The workshop was postponed rather than canceled.
Script 28：The system is convenient; however, some users need assistance.
Script 29：We will use Room C instead of the main hall.
Script 30：Although the trial attracted users, maintenance remained costly.
説明文の主張・因果・限界
Script 31：The survey found an association, not proof of causation.
Script 32：Additional staff may have contributed to shorter waiting times.
Script 33：The policy can succeed only if enough trained staff are available.
Script 34：The new device was tested twice, but the results were inconclusive.
Script 35：The decrease was measured, although the cause remained uncertain.
Script 36：Researchers will review the data before recommending wider use.
全36問の意味解答・聞き違いの原因
弱形・機能語を聞き落とさない
音声1：報告書を公開する前に数値を確認すること。 注意：need to / beforeを聞き落とすと行動と期限の関係が消える。
音声2：条件を満たす申込者への返金。 注意：can・forを聞き落とすと許可・対象が曖昧になる。
音声3：一部（several of the devices）。 注意：several of と all of を取り違えない。
音声4：地域の需要。 注意：of / onの弱形とdepend onの連語を意識。
音声5：金曜日前に窓口へ連絡すべきだった。 注意：should have＋過去分詞は過去への後悔・批判になり得る。
音声6：各修理の記録を残すこと。 注意：were asked to / of eachを正しく再現。
語と語のつながり・語末音
音声7：受付でチェックインする。 注意：check in atの語境界を区別。
音声8：公共サービス等へのアクセスの改善。 注意：aimed atを一語のように聞いても前置詞atを残す。
音声9：入口近くの追加の案内表示。 注意：put up an additionalの切れ目に注意。
音声10：今朝、遅延について分かった。 注意：found out aboutの句動詞を保持。
音声11：代替の予定。 注意：agreed on anの連続を区別。
音声12：想定外のエラー。 注意：an unexpected errorの冠詞と語境界。
否定・部分否定・条件
音声13：言えない。必ずしも全員に役立つとは限らない。 注意：not necessarily とeveryの部分否定。
音声14：ほとんどいない。 注意：hardly any＝ほとんど～ない。
音声15：点検が完了するまで。 注意：not untilの範囲と時点。
音声16：未公開のままになる。 注意：unlessはif notに近い。
音声17：全体は否決していない。 注意：not reject the entire＝部分的な変更余地がある。
音声18：確定しない。 注意：even ifとnot guaranteedを両方保持。
数字・料金・時間・期限
音声19：7時15分。 注意：seven fifteen / seven fiftyは15と50の混同に注意。
音声20：60ドルから16ドルへ。 注意：sixty / sixteenの強勢差を講師と音源で確認。
音声21：木曜日の正午まで。 注意：byは締切、on Fridayは否定されている。
音声22：出発6時30分・到着7時5分。 注意：leave / arriveと時刻の組を分ける。
音声23：80人中25人。 注意：25人を25％と取り違えない。
音声24：15％。 注意：fifteen / fiftyとpercentに注意。
訂正・逆接・最終決定
音声25：水曜日。 注意：Actuallyは訂正の合図。
音声26：申込期限。 注意：I meanの後が言い直した情報。
音声27：いいえ。延期された。 注意：postponedとcanceledの違い。
音声28：一部の利用者に支援が必要。 注意：however以下の制約を残す。
音声29：Room C。 注意：instead ofは元の候補を排除する。
音声30：いいえ。保守費用は高いまま。 注意：althoughは譲歩。
説明文の主張・因果・限界
音声31：関連は見つけたが因果の証明ではない。 注意：associationとcausationの対比。
音声32：確定していない。追加職員が寄与した可能性。 注意：may have contributedの確実性。
音声33：十分に訓練された職員がいること。 注意：only ifは必要条件。
音声34：いいえ。結論を出すには不十分。 注意：inconclusiveをpositiveと誤認しない。
音声35：減少は確認されたが原因は未確定。 注意：結果と因果の別を保持。
音声36：データを検討する。 注意：before＋行為の順序。
音声の聞き取りを4つの観点で検証
- 音：聞こえなかったのは to / of / have などの機能語か、主語・述語の内容語か。
- 英文構造：聞こえた語を正しい主語・動詞・修飾関係として理解しているか。
- 論理：not / unless / although / only ifが反対方向の意味に変わっていないか。
- 設問：日時・料金・条件・結論のうち、何が尋ねられているか正確か。
7日間の練習例
- 1日目：弱形6問。to / have / ofの有無を聞き取り、音読も行う。
- 2日目：語のつながり6問。句動詞と前置詞の境界を確認。
- 3日目：否定・条件6問。not necessarily・unless・hardlyの意味を再現。
- 4日目：数字6問。fifteen / fifty、出発／到着、期限を区別。
- 5日目：訂正・対比6問。Actually・instead・howeverで最終判断を更新。
- 6日目：説明文の論理6問。相関・因果・必要条件を確認。
- 7日目：全36文から不正解だった文だけを再度聞いた後、英検協会公式Part 1〜3の初見音源で再現性を検証。
関連する慶英会の無料教材
よくある質問
英検準1級にディクテーションは出題されますか？
本番で英文を書き取る形式ではありません。聞き取りの弱点を発見するための練習方法です。
音声ファイルはありますか？
本記事には録音音声は付いていません。講師・保護者の読み上げや英語読み上げ機能を利用し、公式過去問音源も併用してください。
weak formには一つの正しい音しかありませんか？
いいえ。話速・地域・話者によって変わるため、固定したカタカナ読みを公式発音とみなさないことが重要です。
文字で読めたらリスニングも大丈夫ですか？
文字理解と音声認識は異なります。初見音声で理解できたかを別に確認してください。
書き取りが全部できないと準1級に合格できませんか？
すべての語を完全に書き取る必要がある試験ではありません。設問に必要な情報・条件・結論を聞き取ることも重要です。
英検協会の過去問と同じ台本ですか？
いいえ。慶英会の独自英文36本であり、協会の原稿は転載していません。
慶英会の英検準1級・無料体験と個別指導
慶英会ではリスニングの失点を、音が聞こえない・単語が分からない・論理を取り違える・設問を誤読する、という段階に分けて確認します。最大1か月完全無料体験・学習相談からご相談ください。
参考にした主な公式情報
- 日本英語検定協会「準1級の試験内容」：リスニングPart 1・2・3の形式
- 日本英語検定協会「準1級の過去問・音源」
公式形式の確認：2026年10月26日。36英文と意味問題・解答は慶英会の独自教材です。録音音声・英検協会の公式ディクテーション課題ではありません。
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