慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英作文で主語と動詞は書けるのに、場所・時間・頻度を加えると語順が崩れる場合、まず「誰が何をする」の骨格を書き、次に「どこで」「いつ」「どのくらいの頻度で」を意味に合わせて加えましょう。たとえば I study English. に情報を足すと I study English at home every evening. になります。慶英会では中高一貫校の中1・中2向けに、場所と時間の英作文12問・頻度副詞12問・条件と時を表す節12問・独自3長文12問、計48問を全解答・全文和訳付きで公開します。
場所・時間の順序には文脈や強調による自然なバリエーションがあります。すべての英文で語順が一通りに決まると誤解しないでください。学校の指定語句・英検級別のWriting条件があるときは、それを守ることが優先です。なお本記事の英文はすべて慶英会独自で、教科書本文や公式過去問を転載していません。
結論｜骨格を決めてから情報を加える
| 段階 | 英文例 | 確認すること |
|---|---|---|
| ①骨格 | She reads books. | 主語She、動詞reads、目的語books |
| ②場所 | She reads books in the library. | どこで読むかを説明 |
| ③頻度・時 | She reads books in the library every Tuesday. | いつ・どの頻度で読むかを追加 |
| ④条件・理由 | Because the room was quiet, she read there after school. | because節の理由と主節を区別 |
always・often・usuallyのような頻度副詞は、一般動詞の前、be動詞の後などが基本的な位置です。一方、twice a weekやevery Tuesdayのような頻度を表す句は文末に置くことが自然な場合が多いです。例：She usually reads at home. ／ She is usually at home. ／ She reads at home twice a week.
3種類の時間表現を混同しない
- at：時刻を示す場合に使う。at nine、at one thirty。
- on：曜日・日付を示す場合に使う。on Friday、on Saturday morning。
- in：月・年・ある時間帯などで使う。in October、in 2026、in the afternoon。
- 前置詞なし：yesterday、last night、next week、every Fridayなどには基本的にat/on/inを付けない。
- since / for：起点と期間で役割が異なる。since 2021は起点、for two yearsは期間。
Ｚ会のNEW TREASURE公式教材案内は、文法の知識をコミュニケーションや英作文で使用する学習を重視しています。英検協会の級別試験内容では受験級によりWritingの有無・形式が異なるため、今回の独自の短文英作文を公式級別模試と混同しないでください。英検5級・4級の一次にはWritingはありません。
慶英会オリジナル48問｜問題編
問1〜12は学校生活の英作文に場所・時間を加える問題、問13〜24はalways・usually・often・twice a weekの位置、問25〜36は理由・条件・時間節を含む英作文、問37〜48は独自初見3長文の情報確認です。解答を先に見ず、まず「主語＋動詞」を書いてから修飾情報を追加してください。
A｜場所・時間を追加する英作文12問
問1．私は毎晩自宅で英語を勉強します。
問2．彼女は毎週火曜日に図書館で本を読みます。
問3．私たちは昨日放課後に教室で話し合いました。
問4．彼は土曜日の午前9時に公園で走りました。
問5．生徒たちは毎週金曜日に教室で英語を練習します。
問6．私の兄は先週学校で写真を撮りました。
問7．私たちは今朝体育館で先生に会いました。
問8．私は昨夜台所で夕食を作りました。
問9．彼女は先月理科室で実験を行いました。
問10．彼らは先週の日曜日に駅で友達を待ちました。
問11．私は毎日通学中に英語の音声を聞きます。
問12．私たちは来週水曜日に学校でその企画について話します。
B｜頻度の副詞・頻度を表す句12問
問13．彼女はいつも学校の授業の前にノートを確認します。
問14．私たちは週末によく図書館に行きます。
問15．彼は学校にたいてい早く着きます。
問16．その図書室は放課後にたいてい開いています。
問17．私は平日にめったにテレビを見ません。
問18．その生徒は授業にいつも時間どおりです。
問19．あなたは朝にいつも英語の単語を復習しますか。
問20．彼らは学校の会議に時々出席します。
問21．彼女は先月から一度もこの部屋を使っていません。
問22．彼は放課後によく図書室で勉強していました。
問23．私たちは通常、学校で昼食を食べます。
問24．私は週に2回学校で英会話を練習します。
C｜理由・条件・時の節も加える12問
問25．昨日雨が降ったので、私たちは放課後に図書館で勉強しました。
問26．明日晴れたら、私たちは午後に公園でサッカーをします。
問27．授業が終わったとき、私たちは廊下で先生に会いました。
問28．彼女は毎日学校へ行く前に自宅で英語を読みます。
問29．先週忙しかったけれど、彼は日曜日に家で宿題を終えました。
問30．図書館が閉まっていたので、私たちは昨日教室で勉強しました。
問31．あなたが今夜時間があれば、学校のレポートを確認してください。
問32．彼が放課後に帰宅する前に、私たちは図書室で話しました。
問33．その行事が金曜日に延期されたため、私たちは木曜日に準備をしました。
問34．彼女が発表したとき、生徒たちは教室で静かに聞いていました。
問35．私たちは来週その本を読むので、今夜は単語を確認します。
問36．彼らは十分に練習した後、金曜日に学校で英語の劇を上演しました。
D｜独自3長文で場所・時間・条件を読む12問
独自長文1｜図書館の利用時間と学習会（問37〜40）
Original English：The school library usually opens at nine on weekdays. On Wednesdays, students often meet there after school to discuss English books. Last week the group met in Room 204 because the library was closed. The club will meet in the library again next Wednesday if the room is available.
問37．図書館は平日通常何時に開く？
問38．生徒はいつ英語の本を話し合うことが多い？
問39．先週どこで集まった？
問40．来週の集まりにはどんな条件がある？
独自長文2｜学校の英語発表会の準備（問41〜44）
Original English：Our English class often practices presentations in the classroom after lunch. Yesterday our teacher asked us to prepare two questions before Friday. Although we had planned to present on Thursday, the event was moved to Friday afternoon. We will meet in the hall at one thirty on Friday if the schedule does not change again.
問41．普段どこで練習する？
問42．質問をいくつ準備する必要がある？
問43．発表会の変更後の曜日は？
問44．集合時刻と条件は？
独自長文3｜学校菜園の観察記録（問45〜48）
Original English：The science club usually checks the school garden twice a week. Last Tuesday, three students measured plants in the garden after class. They noticed that some plants near the window were taller, but they did not measure the amount of sunlight. The teacher will discuss the results with the club next Monday before students prepare their report.
問45．普段どのくらいの頻度で菜園を確認する？
問46．測定したのはいつ？
問47．測っていないものは？
問48．次の話し合いはいつ？
48問の全解答・語順の理由・長文全文和訳
場所・時間を含む英作文｜問1〜12
問1．I study English at home every evening. studyの目的語Englishの後に、場所at homeと時every eveningを加えた自然な語順。 組立順：I / study English / at home / every evening
問2．She reads books in the library every Tuesday. 三単現readsを維持。場所in the library、頻度・時every Tuesday。 組立順：She / reads books / in the library / every Tuesday
問3．We talked in the classroom after school yesterday. talkedは過去形。after school yesterdayは放課後の時点。 組立順：We / talked / in the classroom / after school yesterday
問4．He ran in the park at nine on Saturday morning. runの過去形ran。at nine、on Saturday morningを時間表現として付ける。 組立順：He / ran / in the park / at nine on Saturday morning
問5．The students practice English in the classroom every Friday. 複数主語studentsでpractice。場所・頻度を文末に付ける。 組立順：The students / practice English / in the classroom / every Friday
問6．My brother took photos at school last week. takeの過去形took、複数photos、場所at schoolと時last week。 組立順：My brother / took photos / at school / last week
問7．We met our teacher in the gym this morning. meetの過去形met。our teacherを目的語として、その後に場所と時。 組立順：We / met our teacher / in the gym / this morning
問8．I cooked dinner in the kitchen last night. cooked過去形と目的語dinner、場所in the kitchen、時last night。 組立順：I / cooked dinner / in the kitchen / last night
問9．She did an experiment in the science lab last month. did an experiment。science labは理科室。先月を文末に置いた例。 組立順：She / did an experiment / in the science lab / last month
問10．They waited for their friend at the station last Sunday. wait for＋人を使い、at the station、last Sundayを加える。 組立順：They / waited for their friend / at the station / last Sunday
問11．I listen to English recordings on my way to school every day. listen to＋目的語。on my way to schoolは通学中の意味。 組立順：I / listen to English recordings / on my way to school / every day
問12．We will talk about the project at school next Wednesday. will＋原形talk、talk about＋話題。場所・日付を最後に置く。 組立順：We / will talk about the project / at school / next Wednesday
頻度の語順｜問13〜24
問13．She always checks her notes before class. alwaysは一般動詞checksの前。checksは三単現。before classが時。
問14．We often go to the library on weekends. oftenは一般動詞goの前に置くことが多い。
問15．He usually arrives at school early. usuallyは一般動詞arrivesの前、arrive at school。
問16．The study room is usually open after school. be動詞isの場合はusuallyをその後に置くのが基本。
問17．I rarely watch TV on weekdays. rarelyを一般動詞watchの前に置く。rarelyは『めったに〜ない』。
問18．The student is always on time for class. be動詞isの後にalways。on time＝時間どおり。
問19．Do you usually review English words in the morning? 一般動詞疑問文ではDo you usually＋原形。
問20．They sometimes attend school meetings. sometimesは一般動詞attendの前に置ける。文頭・文末に置く場合もある。
問21．She has never used this room since last month. neverを助動詞hasと過去分詞usedの間に置く。since last monthは起点。
問22．He often studied in the library after school. oftenは過去形の一般動詞studiedの前に置く。時制は過去。
問23．We usually eat lunch at school. usuallyはeatの前。『学校で』をat schoolで付ける。
問24．I practice speaking English at school twice a week. twice a weekは頻度を示す句。oftenのような単語の位置とは異なり文末が自然。
条件・理由・時の節｜問25〜36
問25．Because it rained yesterday, we studied in the library after school. because節で理由、主節はwe studied。yesterdayは雨が降った時点。
問26．If it is sunny tomorrow, we will play soccer in the park in the afternoon. 未来の条件if節は現在形is。主節はwill play。
問27．When the class ended, we met our teacher in the hallway. when節は過去ended、主節met。場所in the hallwayを保つ。
問28．She reads English at home before going to school every day. before＋動名詞going、主節はShe reads。
問29．Although he was busy last week, he finished his homework at home on Sunday. although節と主節を区別し、finishedは過去。
問30．Because the library was closed, we studied in the classroom yesterday. 原因because … was closedと結果we studied。
問31．If you have time tonight, please check the school report. 条件if you haveと命令文please check。
問32．We talked in the library before he went home after school. before節he went homeと主節we talked。
問33．Because the event was moved to Friday, we prepared on Thursday. because節で過去受動態was moved。主節prepared。
問34．While she was presenting, the students were listening quietly in the classroom. while節と主節に過去進行形を使う。
問35．Because we will read the book next week, we will review the words tonight. 理由節の未来will readと主節will review。未来条件if節とは異なり、because節で未来内容は可能。
問36．After they practiced enough, they performed an English play at school on Friday. after節と主節、両方過去。学校で＝at school、金曜日＝on Friday。
独自長文1｜図書館の利用時間と学習会（問37〜40）
全文和訳：学校の図書館は平日通常9時に開く。水曜日には生徒が放課後そこで英語の本について話し合うことが多い。先週は図書館が閉まっていたため204教室で集まった。部屋が使えるなら来週の水曜に再び図書館で集まる予定。
問37．At nine. usually opens at nine on weekdays。
問38．After school on Wednesdays. On Wednesdays、after schoolの組合せ。
問39．In Room 204. last week … Room 204。通常の図書館と変更先を区別。
問40．If the library room is available. if the room is availableで条件付き。
独自長文2｜学校の英語発表会の準備（問41〜44）
全文和訳：私たちの英語クラスは昼食後に教室で発表練習をすることが多い。昨日、先生から金曜までに質問2つを用意するよう求められた。木曜発表予定だったが金曜午後に延期された。予定が再び変わらなければ金曜1時30分に講堂集合。
問41．In the classroom. in the classroom after lunch。
問42．Two. two questions。
問43．Friday. moved to Friday afternoon。
問44．At one thirty on Friday, if the schedule does not change again. 時刻と予定が再変更されない条件を両方残す。
独自長文3｜学校菜園の観察記録（問45〜48）
全文和訳：科学部は通常週2回学校菜園を調べる。先週火曜日、3人の生徒が放課後に植物を測定した。窓の近くの植物の一部が背が高いと気付いたが、日光量は測定していない。先生は生徒が報告書を準備する前、来週月曜にクラブと結果を話し合う予定。
問45．Twice a week. twice a weekの頻度。
問46．After class last Tuesday. Last Tuesdayとafter classを結ぶ。
問47．The amount of sunlight. did not measure。
問48．Next Monday. will discuss … next Monday。
英作文の語順が間違ったら戻る教材
| 問題番号 | つまずき | 関連する無料教材 |
|---|---|---|
| 問1〜12 | S＋V＋目的語の骨格から場所・時間を追加 | 主語・主節の動詞を見つける独自48問 |
| 問13〜24 | 頻度副詞の位置とbe動詞・一般動詞 | 文法名のない混合40問 |
| 問25〜36 | if・because・when・beforeの節と主節 | 英検・NEW TREASUREの1文4変換56問 |
| 問37〜48 | 本文の場所・日時・未決定条件の根拠 | 本文と設問の言い換え48問 |
7日間の復習｜まず短く書いてから情報を足す
- 1日目：Aの問1〜6で主語・動詞・目的語を書き、場所と時を追加する。
- 2日目：Aの問7〜12で過去・未来の時制を残して場所・時を加える。
- 3日目：Bの問13〜18でusually・always・oftenの位置を一般動詞とbe動詞で区別する。
- 4日目：Bの問19〜24で疑問・現在完了・twice a weekの形を確認する。
- 5日目：Cの問25〜30でbecause・if・whenの節と主節を区別する。
- 6日目：Cの問31〜36で複数の日時・場所を加えつつ、原因と結果を取り違えない。
- 7日目：独自3長文12問で情報を読み取り、学校の既習Lessonや受験級の公式教材の新しい英文でも確認する。
よくある質問
Q．英語は場所→時間の順番が絶対のルールですか？
文末で場所→時間の順番は自然な基本形の一つですが、前置きや強調、文の種類によって別の自然な語順もあります。意味が通る自然な別解も確認してください。
Q．always・usually・oftenの位置が分かりません。
一般動詞ならその前、be動詞ならその後が基本です。例えばShe usually studies. ／ She is usually busy. のように比べましょう。
Q．once a weekやtwice a weekはどこに置きますか？
頻度を表す句として文末に置くことが自然です。I practice speaking English twice a week.などを使って確認してください。
Q．未来を表すifの後にもwillを書きますか？
未来の条件を表すif節では通常現在形を使います。If it rains, we will stay home.と主節のwillを区別してください。
Q．NEW TREASUREの学校の英作文で別解も認められますか？
学校の指定語句・語数・時制などの条件に合う必要があります。採点は学校の教員の指示を優先します。
Q．この48問は英検5級・4級のWriting過去問ですか？
いいえ。5級・4級の一次にWritingはありません。本記事は慶英会独自の学校英語・英文法練習教材です。
慶英会の無料体験・オンライン個別学習相談
NEW TREASUREの英作文で短い文なら書けるのに、曜日・時刻・場所・頻度を加えると語順が崩れる、英検で複数の条件がある英文を読み違える場合には、まず主語と動詞の骨格を明確にしてから情報を一つずつ加える練習が有効です。慶英会では中高一貫校の学校英語と英検のオンライン個別指導をご案内しています。
参考にした主な公式情報
編集・独自教材制作：慶英会。2026年10月29日確認。独自36短文・3長文・48問・全解答は慶英会の独自創作であり、学校の非公開問題・英検公式過去問・出版社の教科書本文の転載ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する