英検リスニングでinstead ofやrather thanが出てくると、選んだ方と選ばなかった方を逆にしていませんか。英語の会話で『最終的に何をするか』を判断する慶英会独自8会話24問・全訳です。
独自音声の有無：このページは慶英会制作のオリジナル英文・24問・全解答による文字教材です。録音音声や再生ボタンはありません。家庭で読み上げ練習をする場合は学習者に台本を見せず、文字理解の正答と聴覚の正答を別々に記録してください。英検協会の級別公式音源で初見の聞き取りを確認できます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜条件を同じものとして覚えない
rather than・instead ofは二つの選択肢を対比し、実行する側と採用しない側を示す表現です。would ratherは好み・意向を示し、必ずしも実際に行ったとまでは言いません。各場面の最後に決定・実行が書かれているかを確認してください。
対象と練習方法
英検3級〜2級のリスニング、中高一貫校の中1・中2の英語案内などを学ぶ人が対象です。最初に英文を通して読み、決定・条件・変更の有無を整理します。家庭で聞く練習を行う場合は別の読み手が台本を一度読み、学習者は文字を見ずに答えます。公式英検の放送条件を再現したものではありません。
第1部｜独自8台本24問
台本1｜条件・判断
英文台本：A: The train is faster. B: Yes, but the bus is cheaper. We decided to take the bus instead of the train.
問1：選んだ移動方法は？
問2：選ばなかった方法は？
問3：選択理由は？
台本2｜条件・判断
英文台本：I would rather study at the library than at home because it is quieter. I haven’t left home yet.
問4：希望する勉強場所は？
問5：比較しているもう一方は？
問6：すでに図書館へ行った？
台本3｜条件・判断
英文台本：Mika borrowed a dictionary rather than buying a new one because she needed it for only two days.
問7：美香が実際にしたことは？
問8：しなかったことは？
問9：借りた理由は？
台本4｜条件・判断
英文台本：We used a digital map instead of a paper map so that everyone could zoom in on the route.
問10：実際に使った地図は？
問11：使わなかった地図は？
問12：電子地図の目的は？
台本5｜条件・判断
英文台本：Ken chose the smaller room rather than the larger one because only eight students were coming.
問13：選ばれた部屋は？
問14：選ばれなかった部屋は？
問15：参加予定人数は？
台本6｜条件・判断
英文台本：A: Would you rather buy the game or save the money? B: I’d prefer to save the money. I may buy it next month.
問16：Bが現在望んでいることは？
問17：もう一方の選択肢は？
問18：ゲームを来月必ず買う？
台本7｜条件・判断
英文台本：The club printed the instructions on one page instead of two because it wanted to save paper.
問19：実際のページ数は？
問20：使わなかったページ数は？
問21：その理由は？
台本8｜条件・判断
英文台本：Instead of canceling the outdoor event, the teachers moved it inside because rain was expected.
問22：実際にした対応は？
問23：しなかった対応は？
問24：変更理由は？
第2部｜全24問の解答・全文和訳と根拠
台本1の正答
全文和訳：A：電車の方が速いです。B：ええ、でもバスの方が安いです。電車ではなくバスに乗ることにしました。
答1：バス。根拠は「decided to take the bus」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答2：電車。根拠は「instead of the train」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答3：バスの方が安いため。根拠は「the bus is cheaper」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本2の正答
全文和訳：家より静かなので図書館で勉強したいです。ただし、まだ家を出ていません。
答4：図書館。根拠は「would rather study at the library」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答5：自宅。根拠は「than at home」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答6：いいえ。根拠は「haven’t left home yet」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本3の正答
全文和訳：美香は2日間しか必要なかったため、新しい辞書を買う代わりに借りました。
答7：辞書を借りた。根拠は「borrowed a dictionary」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答8：新しい辞書を買うこと。根拠は「rather than buying a new one」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答9：2日間だけ必要だったため。根拠は「only two days」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本4の正答
全文和訳：全員が経路を拡大できるよう、紙の地図の代わりに電子地図を使いました。
答10：電子地図。根拠は「used a digital map」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答11：紙の地図。根拠は「instead of a paper map」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答12：全員が経路を拡大できるようにすること。根拠は「everyone could zoom in」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本5の正答
全文和訳：参加する生徒が8人だけだったため、健は大きい部屋より小さい部屋を選びました。
答13：小さい部屋。根拠は「chose the smaller room」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答14：大きい部屋。根拠は「rather than the larger one」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答15：8人。根拠は「only eight students」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本6の正答
全文和訳：A：ゲームを買うのとお金を貯めるのと、どちらがよいですか。B：お金を貯める方がいいです。来月買うかもしれません。
答16：お金を貯めること。根拠は「prefer to save the money」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答17：ゲームを買うこと。根拠は「buy the game」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答18：いいえ、可能性だけ。根拠は「may buy it next month」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本7の正答
全文和訳：部は紙を節約したかったので、指示を2ページではなく1ページに印刷しました。
答19：1ページ。根拠は「on one page」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答20：2ページ。根拠は「instead of two」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答21：紙を節約するため。根拠は「save paper」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
台本8の正答
全文和訳：雨が予想されたため、先生方は屋外行事を中止せず屋内へ移しました。
答22：屋内へ移動した。根拠は「moved it inside」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答23：中止すること。根拠は「Instead of canceling」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
答24：雨が予想されたため。根拠は「rain was expected」。本文の事実・条件を守り、明示されていない情報を作らない。
間違いを3種類に分ける
①数字や曜日は分かるが、どちらの項目に対応するかを取り違える。②at least・instead of・and/or・remain the sameなどの短い語句を聞き落とす。③本文では未決定のことを決定済みと思い込む。これらを分けて原因を確認し、正規音声での初見問題によって聴覚の弱点が残るか検証します。
7日間の復習方法
1日目は台本1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を解く。5日目は問題の重要情報だけを書き出し、対になる英文を自作する。6日目は英検協会が公開する公式過去問の音源で初見の内容を聞く。7日目に新しい案内や会話でも同じルールを使えるかを確認し、文字問題と音声問題の正答率を別々に記録します。
FAQ
Q. 英文を読んで正解したらリスニングで聞き取れたことになりますか？
いいえ。文字による語彙・文法・内容理解と、録音で初見の英文を認識する能力は別です。音声を使った練習で確認してください。
Q. 分からない単語が一つ出た場合はどうしますか？
初見の練習ではその単語にこだわって後続を失うより、条件・結論・変更点などの情報を優先して聞き続けます。復習時に全文を調べ、正しい意味と音を辞書で確認してください。
関連記事・公式資料
日本英語検定協会｜公式過去問・リスニング原稿・音源 ／ 途中で変わる提案と最終決定を聞く24問 ／ 本文の明示・推論・不明を整理する24問。音声を転載したものではありません。
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慶英会編集部によるオリジナルの英文・24問・和訳・解説です。英検協会の公式問題や出版社教材の転載はありません。