英検5級のThat’s okay・No problem・Never mind・Don’t worryの違い｜謝罪・手伝い・励ましの会話60問【全訳】

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英検5級の短い会話でThat’s okay.、No problem.、Never mind.、Don’t worry.を見たら、『何への返答か』から意味を考えましょう。That’s okay.は軽い謝罪を受け入れるとき、No problem.は頼まれたことを快く引き受けるとき、Never mind.は話や依頼を取り下げるとき、Don’t worry.は心配している相手を励ますときに使えます。ただし日常会話では重なる場面もあり、完全に一対一の対応ではありません。慶英会では学校・家庭・図書館・買い物などを題材に、独自12会話48問＋4択12問＝無料60問を全英文・全和訳・全解答・詳しい解説付きで作成しました。

英検5級の一次試験はReading25分・Listening約20分で、短い会話の自然な返答を理解する力も重要です。ただしこれら4表現のみの独立大問はなく、本記事は慶英会独自の会話学習教材であり、公式過去問や出題保証ではありません。録音音声は付属していないため、英検公式過去問・音声も併用してください。一部の表現は中学英語の発展練習として扱います。

That’s okay・No problem・Never mind・Don’t worryの主な違い

重要：これらは常に置き換え不可というわけではありません。I’m sorry.への返答にはThat’s okay.とNo problem.のどちらも自然な場面があります。本記事では『謝罪を受け入れる』『依頼を引き受ける』『依頼が不要になった』『不安を励ます』という、原因がはっきりした会話を使って、主な違いを練習します。

Never mind.は『もう大丈夫』『その話はいいよ』という意味ですが、声の調子や場面によっては冷たく感じられることもあります。子どもの会話ではI found it, thanks!（見つかったよ、ありがとう）などの言い方も覚えておくと丁寧です。Don’t worry.は心配する人を励ます表現で、相手の不安を完全に解決したと断定する意味ではありません。

教材の順序：12会話48問 → 全英文台本と和訳 → 48問の詳解 → 4択12問の解答 → 復習・FAQ。

12会話48問｜謝罪・依頼・取り下げ・励まし

会話1｜5分遅れた友達

1. 中心となる返答の英語は？
2. どんな問題・困りごとがあった？
3. その英語の主な意味は？
4. 会話の後で何をする？

会話2｜違う教科書を持ってきた

5. 中心となる返答の英語は？
6. どんな問題・困りごとがあった？
7. その英語の主な意味は？
8. 会話の後で何をする？

会話3｜友達の鉛筆を落とす

9. 中心となる返答の英語は？
10. どんな問題・困りごとがあった？
11. その英語の主な意味は？
12. 会話の後で何をする？

会話4｜大きな箱を持つ手伝い

13. 中心となる返答の英語は？
14. どんな問題・困りごとがあった？
15. その英語の主な意味は？
16. 会話の後で何をする？

会話5｜図書館への行き方

17. 中心となる返答の英語は？
18. どんな問題・困りごとがあった？
19. その英語の主な意味は？
20. 会話の後で何をする？

会話6｜単語の発音を教えてもらう

21. 中心となる返答の英語は？
22. どんな問題・困りごとがあった？
23. その英語の主な意味は？
24. 会話の後で何をする？

会話7｜見つかったペン

25. 中心となる返答の英語は？
26. どんな問題・困りごとがあった？
27. その英語の主な意味は？
28. 会話の後で何をする？

会話8｜自分で解けた問題

29. 中心となる返答の英語は？
30. どんな問題・困りごとがあった？
31. その英語の主な意味は？
32. 会話の後で何をする？

会話9｜見つかった水筒

33. 中心となる返答の英語は？
34. どんな問題・困りごとがあった？
35. その英語の主な意味は？
36. 会話の後で何をする？

会話10｜英語スピーチが不安

37. 中心となる返答の英語は？
38. どんな問題・困りごとがあった？
39. その英語の主な意味は？
40. 会話の後で何をする？

会話11｜運動靴を忘れた

41. 中心となる返答の英語は？
42. どんな問題・困りごとがあった？
43. その英語の主な意味は？
44. 会話の後で何をする？

会話12｜英語テストの前

45. 中心となる返答の英語は？
46. どんな問題・困りごとがあった？
47. その英語の主な意味は？
48. 会話の後で何をする？

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会話1｜5分遅れた友達

Hana: Sorry I’m five minutes late.
Mia: That’s okay. We can still play.
Hana: Thanks. What game should we play?
Mia: Let’s play a word game.

全文和訳：ハナ：5分遅れてごめんね。
ミア：大丈夫だよ。まだ遊べるよ。
ハナ：ありがとう。何のゲームをする？
ミア：単語ゲームをしよう。

会話2｜違う教科書を持ってきた

Ken: I’m sorry. I brought the wrong book.
Teacher: That’s okay. Please use this book.
Ken: Thank you. Which page?
Teacher: Page eight, please.

全文和訳：ケン：すみません。違う本を持ってきました。
先生：大丈夫です。この本を使ってください。
ケン：ありがとうございます。何ページですか。
先生：8ページです。

会話3｜友達の鉛筆を落とす

Yui: Sorry! I dropped your pencil.
Tom: That’s okay. It isn’t broken.
Yui: I’m glad. Here it is.
Tom: Thanks. Let’s finish our homework.

全文和訳：ユイ：ごめん！鉛筆を落としてしまった。
トム：大丈夫だよ。折れていないから。
ユイ：よかった。はい、どうぞ。
トム：ありがとう。宿題を終わらせよう。

会話4｜大きな箱を持つ手伝い

Rina: Can you help me carry this box?
Dad: No problem. I’ll take this side.
Rina: Thank you. It’s very heavy.
Dad: Let’s carry it together.

全文和訳：リナ：この箱を運ぶのを手伝ってくれる？
父：もちろん。こちら側を持つよ。
リナ：ありがとう。とても重いの。
父：一緒に運ぼう。

会話5｜図書館への行き方

Boy: Could you show me the way to the library?
Woman: No problem. It’s near the park.
Boy: Can you walk with me?
Woman: Yes. Let’s go.

全文和訳：男の子：図書館への道を教えていただけますか。
女性：もちろん。公園の近くよ。
男の子：一緒に歩いてくれますか。
女性：ええ。行きましょう。

会話6｜単語の発音を教えてもらう

Emi: Can you say this word slowly?
Teacher: No problem. Listen: ‘garden’.
Emi: Thank you. Garden.
Teacher: That’s right. Try it again.

全文和訳：エミ：この単語をゆっくり言っていただけますか。
先生：もちろん。聞いてね。garden。
エミ：ありがとう。garden。
先生：そう、そのとおり。もう一度言ってみて。

会話7｜見つかったペン

Sara: Ben, can you help me find my pen?
Ben: Sure. Where did you put it?
Sara: Oh, never mind. I found it in my bag.
Ben: Great. Let’s start the lesson.

全文和訳：サラ：ベン、ペンを探すのを手伝ってくれる？
ベン：もちろん。どこに置いたの？
サラ：あ、もう大丈夫。かばんの中に見つけた。
ベン：よかった。授業を始めよう。

会話8｜自分で解けた問題

Leo: Dad, can you help with this math question?
Dad: Of course. Let me see.
Leo: Never mind. I understand it now.
Dad: Well done. Try the next question.

全文和訳：レオ：お父さん、この算数の問題を手伝ってくれる？
父：もちろん。見せて。
レオ：もう大丈夫。今は分かったよ。
父：よくできたね。次の問題をやってみよう。

会話9｜見つかった水筒

Mia: Yui, can you help me look for my water bottle?
Yui: Yes. Is it in your bag?
Mia: Never mind! It’s under my chair.
Yui: Good. Let’s go outside.

全文和訳：ミア：ユイ、水筒を探すのを手伝ってくれる？
ユイ：うん。かばんの中にある？
ミア：もういいよ！いすの下にあった。
ユイ：よかった。外に行こう。

会話10｜英語スピーチが不安

Yuna: I’m afraid to speak English in front of the class.
Teacher: Don’t worry. Start with one short sentence.
Yuna: Can I look at my notes?
Teacher: Yes. Take your time.

全文和訳：ユナ：クラスの前で英語を話すのが怖いです。
先生：心配しないで。短い1文から始めましょう。
ユナ：メモを見てもいいですか。
先生：はい。落ち着いてどうぞ。

会話11｜運動靴を忘れた

Tom: I forgot my sports shoes. What can I do?
Ken: Don’t worry. I have a spare pair.
Tom: Can I borrow them?
Ken: Yes. Here you are.

全文和訳：トム：運動靴を忘れた。どうしよう。
ケン：心配しないで。予備が1足あるよ。
トム：借りてもいい？
ケン：うん。どうぞ。

会話12｜英語テストの前

Aya: I’m nervous about the English test.
Mum: Don’t worry. We can practice together.
Aya: Can we review the words first?
Mum: Of course. Let’s start with ten words.

全文和訳：アヤ：英語のテストが不安なの。
母：心配しないで。一緒に練習できるよ。
アヤ：まず単語を復習していい？
母：もちろん。10語から始めよう。

12会話48問・全解答と判断根拠

会話1の全解答・詳解

1. 答え：That’s okay.。謝罪を受けたMiaが、それほど問題ではないと伝えています。
2. 答え：Hana is five minutes late（ハナが5分遅れた）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
3. 答え：大丈夫だよ・気にしないで。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
4. 答え：play a word game（単語ゲームをする）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話2の全解答・詳解

5. 答え：That’s okay.。失敗を謝るKenに、先生が別の本を使えばよいと対応しています。
6. 答え：Ken brought the wrong book（ケンが違う本を持ってきた）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
7. 答え：大丈夫ですよ・問題ありません。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
8. 答え：use the teacher’s book, page eight（先生の本の8ページを使う）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話3の全解答・詳解

9. 答え：That’s okay.。鉛筆に問題がなく、Tomが謝罪を受け入れています。
10. 答え：Yui dropped Tom’s pencil（ユイがトムの鉛筆を落とした）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
11. 答え：大丈夫だよ・気にしないで。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
12. 答え：finish homework（宿題を終わらせる）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話4の全解答・詳解

13. 答え：No problem.。依頼を受けてDadが問題なく手伝えると答えています。
14. 答え：Rina needs help carrying a heavy box（重い箱を運ぶ手伝いが必要）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
15. 答え：問題ないよ・喜んで。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
16. 答え：carry the box together（一緒に箱を運ぶ）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話5の全解答・詳解

17. 答え：No problem.。道案内の依頼に対して気持ちよく承諾しています。
18. 答え：The boy wants directions to the library（男の子が図書館への行き方を知りたい）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
19. 答え：もちろん・いいですよ。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
20. 答え：walk together to the library（図書館へ一緒に歩く）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話6の全解答・詳解

21. 答え：No problem.。先生が発音をゆっくり示す依頼を承諾しています。
22. 答え：Emi wants the teacher to say a word slowly（先生に単語をゆっくり読んでほしい）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
23. 答え：もちろん・問題ありません。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
24. 答え：repeat the word garden（gardenを繰り返す）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話7の全解答・詳解

25. 答え：Never mind.。頼んだ手伝いが不要になったので話を取り下げています。
26. 答え：Sara asked for help finding a pen but found it（ペンを探していたが見つかった）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
27. 答え：もういいよ・気にしないで。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
28. 答え：start the lesson（授業を始める）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話8の全解答・詳解

29. 答え：Never mind.。答えが分かり、先ほどの依頼を続ける必要がなくなっています。
30. 答え：Leo needed help but now understands the question（助けが必要だったが理解できた）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
31. 答え：もう大丈夫・その件はいいよ。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
32. 答え：try the next math question（次の算数問題を解く）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話9の全解答・詳解

33. 答え：Never mind.。水筒の場所が分かったため、探す依頼を取り消しています。
34. 答え：Mia wanted help but found her bottle under a chair（水筒を見つけたため手伝いが不要）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
35. 答え：もう大丈夫・探さなくていいよ。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
36. 答え：go outside（外へ出る）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話10の全解答・詳解

37. 答え：Don’t worry.。先生が不安な生徒を励ましています。
38. 答え：Yuna feels nervous about speaking English（人前で英語を話すのが不安）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
39. 答え：心配しないで・大丈夫。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
40. 答え：begin with one short sentence（短い1文から始める）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話11の全解答・詳解

41. 答え：Don’t worry.。Kenが困っているTomを安心させ、代わりの物を提案しています。
42. 答え：Tom forgot his sports shoes（トムが運動靴を忘れて困っている）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
43. 答え：心配しないで・大丈夫。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
44. 答え：borrow Ken’s spare shoes（ケンの予備の靴を借りる）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

会話12の全解答・詳解

45. 答え：Don’t worry.。母親が不安を和らげるため、練習する提案をしています。
46. 答え：Aya is nervous about an English test（アヤが英語のテストを不安に感じている）。謝罪や依頼など、発言の前に何が起きたかが根拠です。
47. 答え：心配しないで・大丈夫。日本語では『大丈夫』になっても、その発言の目的を区別します。
48. 答え：review ten English words together（一緒に英単語10語を復習する）。後続の会話で示された解決策・行動を確認します。

追加4択12問｜返答を選ぶ英文問題

①〜④からもっとも自然な返答を1つ選びます。選択肢を見た目だけで選ばず、『謝っているのか』『助けを頼んでいるのか』『もう必要ないのか』『不安なのか』を確かめましょう。

49. A: Sorry I’m a little late. B: (　) We can still play.

    ① That’s okay.　② What time is it?　③ I’m eleven.　④ Please go home.

50. A: Sorry, I dropped your pencil. B: (　) It’s not broken.

    ① I lost my clock.　② That’s okay.　③ Where is the library?　④ I don’t have any.

51. A: I brought the wrong notebook. B: (　) Use this one.

    ① It’s raining.　② My brother is ten.　③ That’s okay.　④ Good night.

52. A: Can you carry this bag with me? B: (　) I’ll help.

    ① I’m not thirsty.　② The clock is red.　③ I am in Room Two.　④ No problem.

53. A: Could you show me the way? B: (　) Follow me.

    ① No problem.　② It’s Monday.　③ I don’t like fish.　④ I have two apples.

54. A: Can you say the word again? B: (　) Listen carefully.

    ① I have a pencil.　② No problem.　③ It’s too small.　④ I am nine.

55. A: Please help me find my book. Oh, (　) I found it.

    ① Good morning!　② How old are you?　③ never mind.　④ Please take the train.

56. A: I needed help, but I can do it now. (　)

    ① Let’s count to ten.　② That is a red pen.　③ I have two dogs.　④ Never mind.

57. A: Can you look for my bag? Oh, here it is! (　)

    ① Never mind.　② I can’t hear you.　③ It’s a sunny day.　④ Please sit by me.

58. A: I’m scared to speak in English. B: (　) Let’s try together.

    ① This is the kitchen.　② Don’t worry.　③ It’s ten dollars.　④ Where is my sister?

59. A: I forgot my notebook! B: (　) You can share mine.

    ① The window is open.　② I’m very hungry.　③ Don’t worry.　④ I like apples.

60. A: The test is tomorrow. I’m nervous. B: (　) Let’s practice.

    ① Can I have a ticket?　② I need a yellow hat.　③ Turn right at the bank.　④ Don’t worry.

追加12問の全正解・和訳・理由

49. 正解：1（That’s okay.）。和訳：A：少し遅れてごめんね。B：大丈夫だよ。まだ遊べる。。理由：謝罪を受け入れるThat’s okay.が最も自然です。
50. 正解：2（That’s okay.）。和訳：A：鉛筆を落としてごめん。B：大丈夫。折れていないよ。。理由：軽い失敗への返答で問題ないことを示します。
51. 正解：3（That’s okay.）。和訳：A：違うノートを持ってきました。B：大丈夫。こちらを使って。。理由：ミスを責めずに受け入れる表現です。
52. 正解：4（No problem.）。和訳：A：このかばんを一緒に運んでくれる？B：もちろん。手伝うよ。。理由：依頼を快く引き受けるNo problem.です。
53. 正解：1（No problem.）。和訳：A：道を教えていただけますか。B：もちろん。ついてきて。。理由：道案内の依頼を引き受ける返答です。
54. 正解：2（No problem.）。和訳：A：その単語をもう一度言っていただけますか。B：もちろん。よく聞いて。。理由：繰り返しの依頼を快く受ける表現です。
55. 正解：3（never mind.）。和訳：A：本を探すのを手伝って。あ、もう大丈夫。見つけた。。理由：依頼が不要になったのでNever mind.です。
56. 正解：4（Never mind.）。和訳：A：助けが必要だったけど今はできる。もう大丈夫。。理由：先の依頼を取り下げる言い方です。
57. 正解：1（Never mind.）。和訳：A：かばんを探してくれる？あ、あった。もう大丈夫。。理由：かばんが見つかり、探す必要がなくなっています。
58. 正解：2（Don’t worry.）。和訳：A：英語を話すのが怖い。B：心配しないで。一緒に練習しよう。。理由：相手の不安を和らげるDon’t worry.です。
59. 正解：3（Don’t worry.）。和訳：A：ノートを忘れた！B：心配しないで。私のを一緒に使えるよ。。理由：困っている相手を安心させています。
60. 正解：4（Don’t worry.）。和訳：A：明日テストで不安。B：心配しないで。練習しよう。。理由：不安への励ましにDon’t worry.が合います。

4日間の復習

復習時には、Sorry I’m late.（遅れてごめんね）に対する返答と、Can you help me?（手伝ってくれる？）に対する返答を比べてください。同じ『大丈夫』でも会話の目的が違います。英語の表現は状況により重なるため、『それ以外は絶対に間違い』と機械的に暗記せず、相手の気持ちと意図を考えてみましょう。独自教材の60問は英検CSEスコアへ換算できません。

関連する無料教材

• Thank you・Sorry・Excuse meの会話48問
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• Really?・Sure.・Of course.・All right.の会話68問
• Not yet・Not now・No, thank youの違い60問
• 英検5級無料教材総合ナビ

よくある質問

That’s okayとNo problemは同じですか？

重なる場面もあります。That’s okayは謝罪への返答でよく使われ、No problemは頼まれたことを引き受けるときによく使われますが、No problemが謝罪への返答になることもあります。会話の目的を見て判断します。

Never mindは少し冷たく聞こえますか？

言い方や場面によってはそっけない印象になる場合があります。探していた物が見つかった場合にはI found it, thanks!など、丁寧な表現を使うこともできます。

Don’t worryと言えば問題は解決しますか？

いいえ。Don’t worry.は相手の不安を和らげる言葉です。必要なら次に具体的な解決方法や手伝いを提案します。

英検5級でこれらの4表現が必ず出ますか？

特定の4表現が必ず出題されるという意味ではありません。短い会話への返答を理解する補助教材として作成しています。実際の問題形式は協会の公式過去問で確認してください。

慶英会の英検・学校英語個別指導

英検5級の短い会話問題で返答を選べない場合は、発言の前後から相手の気持ち・状況・必要な行動を読み取る練習が役立ちます。慶英会では小学生・中高一貫校生の英検と学校英語をオンラインで個別指導しています。最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。本教材は申込不要で無料です。

参考にした主な公式情報

• 日本英語検定協会｜5級の試験内容
• 英検5級Can-doリスト
• 公式過去問・リスニング音声

2026年10月31日に公式形式を確認。独自12会話・60問・全英文・和訳・解答解説は慶英会制作。英検の公式過去問や録音音声の転載ではありません。

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