慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検5級の単語は読めるのに、英文全体の意味が分からない。その場合は単語を追加で暗記する前に、英文の中で「だれが／何をする／何を／どこで／いつ」を特定できるか調べてください。慶英会が独自制作した48英文・48問を使い、主語・動詞・対象・場所・時間を順に探す練習を無料で行えます。各問に日本語訳と根拠を掲載しました。
英検5級の公式リーディングは短文の語句空所補充15問、会話文の空所補充5問、日本文付きの語句整序5問（計25問、25分）です。以下はその前提となる英文理解の慶英会オリジナル補助教材であり、公式過去問や本試験の問題形式を再現したものではありません。制度は日本英語検定協会の公式案内を参照しています。
この48問は、既存の基礎教材で学んだ知識を別の英文で確かめる6章チェックテストです。主語・動詞・場所・時刻の読み方を初めから復習する場合は、先に基礎40問＋追加24問の全64問・詳しい解説を使い、その後に本ページの48問で理解が定着したか確認してください。
使い方：最初に英文だけを読み、設問の答えを短く日本語または英語で答える→章末の解答で根拠を確認→英文を最初から意味のかたまりで読み直す、の3段階です。学年に関係なく、1章8問ずつ取り組めます。
英検5級の英文は5つの情報に分解すると読める
| 確認する役割 | 見つけ方 | 例 |
|---|---|---|
| だれが・何が | 動詞の前の主語、またはThere is/areの後 | My brother / The books |
| 何をする・どんな状態 | 一般動詞、be動詞、can＋原形など | plays / is / can swim |
| 何を・誰を | 動詞の後にある動作の対象 | a book / music |
| どこで・どこへ | in・at・on・to・underなどと場所 | in the room / to school |
| いつ・頻度 | at＋時刻、on＋曜日、every＋曜日など | at seven / every Sunday |
英文は必ずしも5要素すべてを含むわけではありません。まず主語と動詞だけをつかみ、残りを後ろから足していくと、知らない単語があっても骨格が見えます。疑問文は語順が変わるので、文頭のIs／Do／Does／Canを確認します。
教材内移動：第1章 ／ 第2章 ／ 第3章 ／ 第4章 ／ 第5章 ／ 第6章 ／ 復習方法 ／ FAQ
第1章｜だれが・何が（主語）を読む8問
この章は主語が読み取れるか確認する練習です。解答を先に見ず、問ごとの質問に答えてください。
- My father cooks breakfast every Sunday.
朝食を作るのはだれですか。
- The new student is from Canada.
カナダ出身なのはだれですか。
- Ken and his sister play tennis after school.
テニスをするのはだれですか。
- There is a small dog under the table.
テーブルの下にいるのは何ですか。
- Her brother doesn’t like carrots.
ニンジンが好きではないのはだれですか。
- These books are on my desk.
机の上にあるのは何ですか。
- Our teacher can speak English.
英語を話せるのはだれですか。
- My friends have two red bags.
赤いかばんを2つ持っているのはだれですか。
第1章の解答・全文和訳・根拠
- 答え：My father。
和訳：父は毎週日曜日に朝食を作ります。
解説：cooksの前のMy fatherが動作の主です。 - 答え：The new student。
和訳：その新しい生徒はカナダ出身です。
解説：isの前のThe new studentを見ます。 - 答え：Ken and his sister。
和訳：ケンと妹（姉）は放課後にテニスをします。
解説：andが結ぶ2人全体が主語です。 - 答え：a small dog。
和訳：テーブルの下に小さな犬が1匹います。
解説：There isは存在を表し、何がいるかは後ろのa small dogで分かります。 - 答え：Her brother。
和訳：彼女の兄（弟）はニンジンが好きではありません。
解説：doesn’tを見落とすと意味が逆になります。 - 答え：These books。
和訳：これらの本は机の上にあります。
解説：These booksは複数なのでareを使います。 - 答え：Our teacher。
和訳：先生は英語を話せます。
解説：can speakという動作を行うのはOur teacherです。 - 答え：My friends。
和訳：友人たちは赤いかばんを2つ持っています。
解説：My friends全体が主語。haveの前で区切ります。
第2章｜何をする・どんな状態（動詞）を読む8問
この章は動詞が読み取れるか確認する練習です。解答を先に見ず、問ごとの質問に答えてください。
- I wash my hands before lunch.
昼食前に行う動作は何ですか。
- We study math on Monday.
月曜日にすることは何ですか。
- Emi reads a book on the bus.
エミはバスで何をしていますか。
- They don’t watch TV in the morning.
朝にしないことは何ですか。
- Is your mother a doctor?
この文は何をたずねていますか。
- I can swim in the sea.
話し手ができることは何ですか。
- Tom is running in the park.
トムは今どんな動作をしていますか。
- Please open the window.
相手に頼んでいる動作は何ですか。
第2章の解答・全文和訳・根拠
- 答え：wash my hands。
和訳：昼食前に手を洗います。
解説：washが中心の動詞。my handsは洗う対象です。 - 答え：study math。
和訳：月曜日に数学を勉強します。
解説：studyが動詞、mathが対象です。 - 答え：reads a book。
和訳：エミはバスの中で本を読みます。
解説：Emiが1人なのでreadにsが付いてreadsです。 - 答え：watch TV。
和訳：彼らは朝テレビを見ません。
解説：don’tが後ろのwatchを否定します。 - 答え：お母さんが医師かどうか。
和訳：あなたのお母さんは医師ですか。
解説：Isで始まるbe動詞の疑問文で、職業・状態をたずねます。 - 答え：swim。
和訳：海で泳ぐことができます。
解説：canの後ろには動詞の原形swimが続きます。 - 答え：running（走っている）。
和訳：トムは公園で走っています。
解説：is runningは現在進行中の動作です。 - 答え：open the window。
和訳：窓を開けてください。
解説：Please＋動詞の原形でお願いを表します。
第3章｜何を・誰を（目的語）を読む8問
この章は対象が読み取れるか確認する練習です。解答を先に見ず、問ごとの質問に答えてください。
- Miki has a yellow umbrella.
ミキが持っているものは何ですか。
- My sister likes music.
姉（妹）が好きなものは何ですか。
- We need three pencils for class.
授業で必要なものは何ですか。
- He drinks milk every morning.
毎朝飲むものは何ですか。
- Do you have a bike?
持っているか聞かれているものは何ですか。
- The boys play soccer after school.
少年たちがするスポーツは何ですか。
- They are making a big cake.
作っているものは何ですか。
- Ken doesn’t eat fish.
ケンが食べないものは何ですか。
第3章の解答・全文和訳・根拠
- 答え：a yellow umbrella。
和訳：ミキは黄色い傘を持っています。
解説：hasの後ろが持っている対象です。 - 答え：music。
和訳：私の姉（妹）は音楽が好きです。
解説：likesの後ろのmusicに注目。 - 答え：three pencils。
和訳：授業で鉛筆が3本必要です。
解説：threeが複数なのでpencilsです。 - 答え：milk。
和訳：彼は毎朝牛乳を飲みます。
解説：drinksの後ろが飲み物です。 - 答え：a bike。
和訳：自転車を持っていますか。
解説：Do you haveの後ろに対象が来ます。 - 答え：soccer。
和訳：少年たちは放課後サッカーをします。
解説：play soccerで「サッカーをする」というひとかたまり。 - 答え：a big cake。
和訳：彼らは大きなケーキを作っています。
解説：are makingの後ろを探します。 - 答え：fish。
和訳：ケンは魚を食べません。
解説：doesn’t eatの否定と、後ろのfishをセットで読みます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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第4章｜どこで・どこへ（場所）を読む8問
この章は場所が読み取れるか確認する練習です。解答を先に見ず、問ごとの質問に答えてください。
- The cat is behind the sofa.
ネコはどこにいますか。
- I play the piano in my room.
どこでピアノを弾きますか。
- We meet at the school gate.
どこで会いますか。
- The bus stops in front of the museum.
バスはどこで止まりますか。
- There are five chairs in this room.
いすがある場所はどこですか。
- My shoes are next to the bed.
靴はどこにありますか。
- My mother works at a hospital.
母はどこで働いていますか。
- She goes to the library on Fridays.
彼女はどこへ行きますか。
第4章の解答・全文和訳・根拠
- 答え：behind the sofa。
和訳：ネコはソファの後ろにいます。
解説：behindは「〜の後ろ」、場所の前置詞です。 - 答え：in my room。
和訳：部屋でピアノを弾きます。
解説：in＋部屋で場所を表します。 - 答え：at the school gate。
和訳：学校の門で会います。
解説：atは待ち合わせの地点を表します。 - 答え：in front of the museum。
和訳：バスは博物館の前で止まります。
解説：in front ofはひとかたまりで「〜の前」。 - 答え：in this room。
和訳：この部屋にいすが5脚あります。
解説：There are＋複数の名詞＋場所です。 - 答え：next to the bed。
和訳：靴はベッドの隣にあります。
解説：next toは「〜の隣」です。 - 答え：at a hospital。
和訳：母は病院で働いています。
解説：at＋施設で働く場所を表します。 - 答え：to the library。
和訳：彼女は金曜日ごとに図書館へ行きます。
解説：goes toは行き先。on Fridaysは毎週金曜日の意味です。
第5章｜いつ・どれくらいの頻度（時間）を読む8問
この章は時間が読み取れるか確認する練習です。解答を先に見ず、問ごとの質問に答えてください。
- We have art class on Wednesday.
美術の授業は何曜日ですか。
- I get up at six thirty.
何時に起きますか。
- My brother plays baseball every Saturday.
野球をする頻度はどのくらいですか。
- The store opens at nine.
店は何時に開きますか。
- They go to the park after lunch.
いつ公園へ行きますか。
- I usually walk to school.
学校へ歩いて行く頻度はどのくらいですか。
- We visit our grandmother in August.
祖母を訪ねるのは何月ですか。
- The movie starts at three fifteen.
映画は何時に始まりますか。
第5章の解答・全文和訳・根拠
- 答え：on Wednesday。
和訳：水曜日に美術の授業があります。
解説：曜日の前にはonを使います。 - 答え：at six thirty。
和訳：6時30分に起きます。
解説：at＋時刻を探します。 - 答え：every Saturday。
和訳：兄（弟）は毎週土曜日に野球をします。
解説：every＋曜日は毎週の習慣です。 - 答え：at nine。
和訳：その店は9時に開きます。
解説：opensが店の動作、at nineが時刻です。 - 答え：after lunch。
和訳：彼らは昼食後に公園へ行きます。
解説：afterは「〜の後」です。 - 答え：usually（ふだん・たいてい）。
和訳：ふだん学校へ歩いて行きます。
解説：usuallyは頻度であり、時刻ではありません。 - 答え：in August。
和訳：私たちは8月に祖母を訪ねます。
解説：月の前にはinを使います。 - 答え：at three fifteen。
和訳：映画は3時15分に始まります。
解説：three fifteenは3:15。startsが始まるです。
第6章｜会話の答えを読み取る8問
この章は質問の種類が読み取れるか確認する練習です。解答を先に見ず、問ごとの質問に答えてください。
- A: What time is the English class? B: It starts at ten.
英語の授業は何時に始まりますか。
- A: Where is my bag? B: It’s under the chair.
かばんはどこにありますか。
- A: Who is your science teacher? B: Ms. Tanaka.
理科の先生はだれですか。
- A: Does Yuki have a dog? B: No, she doesn’t.
ユキは犬を飼っていますか。
- A: How many apples do you want? B: Three, please.
ほしいリンゴはいくつですか。
- A: Whose hat is this? B: It’s my father’s.
だれの帽子ですか。
- A: Can your brother ride a bike? B: Yes, he can.
兄（弟）は自転車に乗れますか。
- A: What does Aya do after school? B: She plays the violin.
アヤは放課後に何をしますか。
第6章の解答・全文和訳・根拠
- 答え：at ten。
和訳：A：英語の授業は何時ですか。B：10時に始まります。
解説：What timeには時刻で答えます。 - 答え：under the chair。
和訳：A：かばんはどこ。B：いすの下だよ。
解説：Whereには場所で答えます。 - 答え：Ms. Tanaka。
和訳：A：理科の先生はだれ。B：田中先生です。
解説：Whoには人物名で答えます。 - 答え：No（飼っていない）。
和訳：A：ユキは犬を飼っていますか。B：いいえ、飼っていません。
解説：No, she doesn’t.は否定の返答です。 - 答え：Three。
和訳：A：リンゴはいくつほしい。B：3つください。
解説：How manyには数で答えます。 - 答え：my father’s（父の）。
和訳：A：これはだれの帽子。B：父のです。
解説：Whoseには持ち主で答えます。 - 答え：Yes（乗れる）。
和訳：A：兄（弟）は自転車に乗れますか。B：はい、乗れます。
解説：Can＋主語にはcanで答えます。 - 答え：plays the violin。
和訳：A：アヤは放課後何をしますか。B：バイオリンを弾きます。
解説：What does Aya do?は行動を聞いており、doesの後は原形doです。
48問の結果を次の学習に変える4日間
| 日 | 学習内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1日目 | 第1・2章を解き、主語・動詞に印を付ける | be動詞と一般動詞を区別できるか |
| 2日目 | 第3・4章で対象と場所を探す | a bookとin the roomを混同しないか |
| 3日目 | 第5・6章で時刻と質問の種類を読む | Where＝場所、When／What time＝時を答えられるか |
| 4日目 | 間違えた英文を問題順を変えて再挑戦 | 和訳を隠して質問に答えられるか |
採点は48問の正答数だけで終えず、誤答に主語／動詞／対象／場所／時間・疑問詞のラベルを付けてください。同じラベルが2問以上続いたら、該当章を復習した後で新しい問題に進みます。独自教材の得点を英検CSEスコアや合否には換算できません。
英検5級の無料教材を次に選ぶ
- 音読40英文・意味確認80問：英文を声に出して意味と結び付ける
- Reading第1部・空所補充教材（総合ナビから選択）：理解を4択問題に応用する
- 英検5級無料教材総合ナビ：文法・会話・Listeningから弱点別に選ぶ
- 英検協会公式の5級過去問・音源：形式と難易度を確認
よくある質問
単語を全部覚えてから英文を読んだ方がよいですか？
いいえ。基本語の習得は必要ですが、文の骨格を読み取る練習と並行しましょう。「だれが」「何をする」を答えられれば、知らない語が一つあるだけで文章全体が読めなくなる状態を減らせます。
小学校低学年でも取り組めますか？
文字がまだ十分に読めない段階は、保護者や指導者が英文を読んで意味を聞き、文字読みの正答とは分けて記録してください。英検5級は学年別ではなく中学初級程度を目安とする検定です。
英検5級の本試験に48問の英文理解問題が出ますか？
いいえ。本教材は意味の取り方を確かめる48問です。英検5級のReadingの問題数は25問で、出題形式も異なります。
答えを覚えてしまったらどうしますか？
和訳を隠して別の人や物に入れ替え、My father cooks… をMy sister cooks… のように変えた初見文で確認してください。暗記した正解だけでは理解を判定できません。
慶英会の個別指導・最大1か月無料体験
英検5級の問題をたくさん解いても、主語・動詞・疑問文の違いが分からず失点が続く場合は、単元の前提から確認する必要があります。慶英会では小学生から中高一貫校生までの英語を個別に指導しています。英検のオンライン個別指導、最大1か月の無料体験・学習相談をご利用ください。この記事の演習は申込不要です。
参考にした主な公式情報
2026年10月31日に試験形式を公式情報で確認。48英文・48問・全文和訳・解説・復習手順は慶英会が独自に制作した無料教材です。公式過去問・出題予想・合格保証ではありません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する