慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級のReadingを35分35問で再確認したい中学生向けに、慶英会の独自筆記模試第10回を公開します。短文15問、会話5問、語句整序5問、長文10問の全35問を収録し、全選択問題の正答、訳、判断の根拠と3長文の全文和訳まで1ページで確認できます。
英検協会の4級公式形式に対応した問題数ですが、協会の過去問・公認模試ではありません。採点結果から合格やCSEスコアは判定できません。リスニングはこの模試とは別に確認してください。
35分の使い方｜初見問題を解いて根拠まで説明する
学習の目安は短文10分・会話5分・整序5分・長文15分。正答一覧を見る前に紙に問1〜35の答えを記録し、終了後は正解の理由を述べられるか確認してください。誤答を翌日もう一度解くときは選択肢を暗記せず、文の意味と文法に注目します。
大問1｜短文語句空所補充15問
問1．My cousin ( ) a beautiful picture of the mountains last weekend.
(A) draw (B) draws (C) drew (D) drawing
問2．The science room is ( ) the second floor.
(A) in (B) at (C) for (D) on
問3．A: ( ) do you practice English? B: Every day.
(A) How often (B) How long (C) How far (D) How many
問4．Our family ( ) to visit the museum next Saturday.
(A) are goes (B) is going (C) going (D) went
問5．This chair is ( ) than the old one.
(A) most comfortable (B) comfortable (C) more comfortable (D) comfortably
問6．She has two cats, and she feeds ( ) every morning.
(A) they (B) their (C) theirs (D) them
問7．You should ( ) your homework before dinner.
(A) finish (B) finishes (C) finished (D) finishing
問8．It was raining hard, ( ) our baseball practice was canceled.
(A) because (B) so (C) but (D) if
問9．The shop will be closed ( ) Mondays.
(A) at (B) from (C) on (D) by
問10．I enjoy ( ) English books with my sister.
(A) read (B) to read (C) reads (D) reading
問11．There ( ) twenty chairs in the hall yesterday.
(A) were (B) was (C) is (D) be
問12．This is the ( ) building in our town.
(A) taller (B) tallest (C) most tall (D) more taller
問13．Don’t forget ( ) your lunch box to school.
(A) bringing (B) bring (C) to bring (D) brought
問14．A: Are you ready? B: Not ( ). I need five more minutes.
(A) still (B) already (C) ever (D) yet
問15．Please give this letter ( ) your teacher.
(A) to (B) at (C) by (D) with
大問2｜会話文空所補充5問
問16．A: Have you seen my glasses?
B: ( )
A: Oh, thank you!
(A) It is very expensive. (B) They’re on the kitchen table. (C) I bought them tomorrow. (D) At nine o’clock.
問17．A: Let’s visit the aquarium this afternoon.
B: ( )
A: All right. Let’s go tomorrow.
(A) The fish are blue. (B) The aquarium is big. (C) I have to study today. Could we go tomorrow? (D) It’s in the city.
問18．A: What did you think of the movie?
B: ( )
(A) It starts at two. (B) The theater is near here. (C) I bought a drink. (D) It was exciting, especially the ending.
問19．A: Could you tell me the way to the station?
B: ( )
(A) Go straight and turn right at the bank. (B) I am reading a book. (C) I arrived yesterday. (D) It will be sunny.
問20．A: I’m sorry I forgot your book.
B: ( )
(A) It is green. (B) That’s all right. Bring it tomorrow. (C) The bookstore closes at six. (D) I like books.
大問3｜語句整序5問
与えられた5つの語句を正しい英文に並べ、2番目と4番目になる語句の組合せを選んでください。語句には2語以上がまとまったものもあります。
問21．彼らは今、教室を掃除しています。
They （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：classroom ／ cleaning ／ now ／ are ／ the
(A) are ／ the (B) the ／ now (C) cleaning ／ classroom (D) now ／ are
問22．私たちは昨日図書館から本を1冊借りました。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：from ／ yesterday ／ a book ／ the library ／ borrowed
(A) borrowed ／ from (B) from ／ yesterday (C) yesterday ／ borrowed (D) a book ／ the library
問23．彼女は去年、英語を勉強し始めました。
She （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：to ／ English ／ started ／ last year ／ study
(A) to ／ English (B) started ／ study (C) study ／ last year (D) last year ／ started
問24．あなたはなぜ今朝遅れたのですか。
Why （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：morning ／ were ／ late ／ you ／ this
(A) were ／ late (B) you ／ this (C) late ／ morning (D) morning ／ were
問25．私たちは日曜日に祖父母を訪ねる予定です。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：to ／ are ／ our grandparents on Sunday ／ going ／ visit
(A) are ／ to (B) to ／ our grandparents on Sunday (C) going ／ visit (D) our grandparents on Sunday ／ are
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
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大問4｜長文内容一致10問（掲示・Eメール・説明文）
学校の朝の読書会
Sunshine School will hold an outdoor reading morning next Saturday, May 23, from nine to eleven. All students in Grades 7 and 8 may join. Please meet in front of the library at eight forty-five. Bring a book, a bottle of water, and a hat. There is no fee. If it rains, the event will move to the gym. Students must register with their homeroom teachers by Thursday.
問26．Where should students meet before the event?
(A) At the gym entrance. (B) At the bus stop. (C) Inside the music room. (D) In front of the library.
問27．Where will the event take place if it rains?
(A) In the gym. (B) In the park. (C) In the cafeteria. (D) At the station.
メール：自転車の修理と予定変更
To: Aya / From: Ben / Subject: Saturday’s Bike Ride. Hi Aya, I wanted to ride bicycles with you on Saturday morning, but my bike has a flat tire. My father will take it to a repair shop after work on Friday. The shop will not finish it until Sunday, so I can’t ride on Saturday. Would you like to walk around the lake instead? We can meet at the east gate at ten thirty. I’ll bring sandwiches for both of us. Please let me know by Friday night. Ben.
問28．Why can’t Ben ride his bike on Saturday?
(A) He has a soccer game. (B) It has a flat tire and won’t be ready. (C) He lost his helmet. (D) He must visit his uncle.
問29．What does Ben suggest doing instead?
(A) Playing tennis. (B) Visiting a zoo. (C) Walking around the lake. (D) Watching a movie.
問30．What will Ben bring for the two friends?
(A) Bicycles. (B) Umbrellas. (C) Maps. (D) Sandwiches.
説明文：学校の小さな気象観測
At Pine Hill Junior High School, a group of students started a weather project last autumn. Each morning, they checked the temperature, rain, and wind in the school garden. At first, they wrote everything on paper. However, some of their notes were lost when the papers got wet. Their science teacher suggested using a notebook that could stay inside a plastic box. The group changed its method and put a box near the garden door. Every Friday, two students checked the week’s notes and made a simple chart. After two months, they found that the garden was usually colder than the playground in the early morning. They showed their findings to a younger class and explained why people should wear warm clothes for early sports practice. The students plan to continue their project next spring.
問31．When did the students begin their weather project?
(A) Last autumn. (B) Last summer. (C) This spring. (D) Two years ago.
問32．Why did some early notes disappear?
(A) The teacher threw them away. (B) The papers became wet. (C) They used the wrong pencils. (D) Students went on vacation.
問33．What did the science teacher suggest using?
(A) A computer in the library. (B) A camera in the gym. (C) A notebook kept inside a plastic box. (D) A new school bus.
問34．What did the group do every Friday?
(A) Water the garden. (B) Buy new weather tools. (C) Play tennis. (D) Check notes and make a chart.
問35．What did the students learn about the garden?
(A) It was often colder than the playground in the early morning. (B) It was always warmer than every room. (C) It had no wind at any time. (D) It rained there every afternoon.
全35問の正答一覧
1 C ／ 2 D ／ 3 A ／ 4 B ／ 5 C ／ 6 D ／ 7 A
8 B ／ 9 C ／ 10 D ／ 11 A ／ 12 B ／ 13 C ／ 14 D
15 A ／ 16 B ／ 17 C ／ 18 D ／ 19 A ／ 20 B ／ 21 C
22 D ／ 23 A ／ 24 B ／ 25 C ／ 26 D ／ 27 A ／ 28 B
29 C ／ 30 D ／ 31 A ／ 32 B ／ 33 C ／ 34 D ／ 35 A
全35問の正解・日本語訳・詳しい解答根拠
短文15問の答えと文法
問1 正解C：drew
和訳・設問訳：いとこは先週末山のきれいな絵を描きました。
根拠：last weekendは過去。drawの過去形はdrew。
問2 正解D：on
和訳・設問訳：理科室は2階にあります。
根拠：階数の前置詞はon。
問3 正解A：How often
和訳・設問訳：A「英語をどのくらいの頻度で練習する？」B「毎日」。
根拠：Every dayは頻度。How oftenで尋ねる。
問4 正解B：is going
和訳・設問訳：家族は来週土曜日に博物館を訪ねる予定です。
根拠：familyをひとまとまりの単数扱いにしたis going to visit。
問5 正解C：more comfortable
和訳・設問訳：この椅子は古いものより快適です。
根拠：thanに合わせcomfortableの比較級more comfortable。
問6 正解D：them
和訳・設問訳：彼女は猫を2匹飼い、毎朝その猫たちに餌をやります。
根拠：feedsの目的語なので目的格them。
問7 正解A：finish
和訳・設問訳：夕食前に宿題を終えるべきです。
根拠：should＋動詞原形。
問8 正解B：so
和訳・設問訳：激しい雨だったので野球の練習は中止されました。
根拠：雨が原因、練習中止が結果なのでso。
問9 正解C：on
和訳・設問訳：そのお店は月曜日は休みです。
根拠：曜日を表すon Mondays。
問10 正解D：reading
和訳・設問訳：妹と英語の本を読むことを楽しんでいます。
根拠：enjoy＋動名詞。
問11 正解A：were
和訳・設問訳：昨日ホールには椅子が20脚ありました。
根拠：過去のThere were＋複数名詞。
問12 正解B：tallest
和訳・設問訳：これは町で最も高い建物です。
根拠：最上級tallest。tallerは二者比較。
問13 正解C：to bring
和訳・設問訳：学校に弁当箱を持って行くのを忘れないでください。
根拠：これからすることを忘れない：forget to do。
問14 正解D：yet
和訳・設問訳：A「準備できた？」B「まだ。あと5分必要です」。
根拠：Not yetはまだ終わっていないという応答。
問15 正解A：to
和訳・設問訳：この手紙を先生に渡してください。
根拠：give＋物＋to＋人の形。
会話5問の正しい返答
問16 正解B：They’re on the kitchen table.
和訳・設問訳：A「眼鏡を見なかった？」B「台所のテーブルにあるよ」A「ありがとう」。
根拠：見つからない物の場所を伝える。
問17 正解C：I have to study today. Could we go tomorrow?
和訳・設問訳：A「今日の午後水族館へ行こう」B「今日は勉強しないと。明日でもいい？」A「分かった、明日にしよう」。
根拠：明日へ予定変更する理由と提案が必要。
問18 正解D：It was exciting, especially the ending.
和訳・設問訳：A「映画どうだった？」B「わくわくしたよ。特に結末が」。
根拠：感想を尋ねるWhat did you think of…。
問19 正解A：Go straight and turn right at the bank.
和訳・設問訳：A「駅への道を教えて」B「直進して銀行で右に曲がって」。
根拠：道案内の質問に道順で答える。
問20 正解B：That’s all right. Bring it tomorrow.
和訳・設問訳：A「本を持ってくるのを忘れてごめん」B「大丈夫、明日持ってきてね」。
根拠：謝罪への返答と本の返却への提案。
語句整序5問の完成英文
問21 正解C：cleaning ／ classroom
和訳・設問訳：彼らは今、教室を掃除しています。
根拠：are＋動詞ingが現在進行形。 完成英文：They are cleaning the classroom now.
問22 正解D：a book ／ the library
和訳・設問訳：私たちは昨日図書館から本を1冊借りました。
根拠：borrow＋物＋from＋貸し手・場所の語順です。yesterdayがあるため過去形borrowedを使います。 完成英文：We borrowed a book from the library yesterday.
問23 正解A：to ／ English
和訳・設問訳：彼女は去年、英語を勉強し始めました。
根拠：started to＋原形、last year。 完成英文：She started to study English last year.
問24 正解B：you ／ this
和訳・設問訳：あなたはなぜ今朝遅れたのですか。
根拠：be動詞の過去形wereを主語youの前に置く。 完成英文：Why were you late this morning?
問25 正解C：going ／ visit
和訳・設問訳：私たちは日曜日に祖父母を訪ねる予定です。
根拠：be going to visit＋人。 完成英文：We are going to visit our grandparents on Sunday.
長文10問の正答根拠
問26 正解D：In front of the library.
和訳・設問訳：参加者はどこに集合しますか。
根拠：Please meet in front of the libraryとある。
問27 正解A：In the gym.
和訳・設問訳：雨の場合の開催場所はどこですか。
根拠：If it rainsとmove to the gymを対応させる。
問28 正解B：It has a flat tire and won’t be ready.
和訳・設問訳：土曜に自転車に乗れない理由は何ですか。
根拠：flat tireとshop will not finish until Sundayが根拠。
問29 正解C：Walking around the lake.
和訳・設問訳：代わりに何を提案していますか。
根拠：walk around the lake instead。
問30 正解D：Sandwiches.
和訳・設問訳：ベンは何を2人分持参しますか。
根拠：I’ll bring sandwiches for both of us。
問31 正解A：Last autumn.
和訳・設問訳：気象観測はいつ始めましたか。
根拠：started a weather project last autumn。
問32 正解B：The papers became wet.
和訳・設問訳：最初の記録が一部なくなった理由は何ですか。
根拠：notes were lost when the papers got wet。
問33 正解C：A notebook kept inside a plastic box.
和訳・設問訳：先生は何を使うよう提案しましたか。
根拠：notebook that could stay inside a plastic box。
問34 正解D：Check notes and make a chart.
和訳・設問訳：金曜日に何をしていましたか。
根拠：checked the week’s notes and made a chart。
問35 正解A：It was often colder than the playground in the early morning.
和訳・設問訳：庭について分かったことは何ですか。
根拠：usually colder than the playground in the early morning。
3つの長文の全文和訳
学校の朝の読書会：サンシャイン校では5月23日土曜日の午前9時から11時に屋外読書会を開催します。中学1・2年生が参加できます。8時45分に図書室前に集合し、本、水筒、帽子を持参してください。無料です。雨なら体育館に変更し、木曜までに担任へ申し込みます。
メール：自転車の修理と予定変更：アヤへ。土曜の朝に自転車に乗るつもりだったけれど、僕の自転車のタイヤがパンクしてしまいました。父が金曜の仕事後に修理店へ持っていきますが、日曜日まで修理は終わりません。そこで土曜は代わりに湖の周りを散歩しませんか。午前10時30分に東門で会えます。サンドイッチは2人分持参します。金曜夜までに返信をください。ベン。
説明文：学校の小さな気象観測：パインヒル中学校の生徒たちは昨秋、天気の観測を始めました。毎朝、学校の庭で気温・雨・風を調べましたが、最初は紙が濡れて記録がなくなることがありました。理科の先生は、プラスチック箱に入れておけるノートを使うよう提案しました。生徒たちは方法を変えて庭のドアの近くに箱を置き、毎週金曜に2人の生徒が記録を確認して簡単なグラフを作りました。2か月後、早朝の庭は運動場よりも寒いことが多いと分かりました。年下のクラスに結果を見せ、朝早い部活動では暖かい服装が必要な理由を説明しました。来春も調査を続ける予定です。
間違えやすい4種類と復習の順番
短文は過去形・比較級・動名詞を確認。会話は相手の質問に合う返答を声に出します。整序は答えの記号を覚えるのではなく全英文を白紙に書きます。長文では時間の変更、雨天時の条件、旧予定と変更後の予定、人物の行動を本文の一文に戻して確認してください。翌日は間違えた問題だけを再演習し、別の初見模試で再現できるかを判断します。
次の教材：英検4級の一次模試65問（Reading＋Listening）、筆記模試第9回35問、語句整序48問。
FAQ｜英検4級筆記模試第10回
Reading35分で全部の問題を解く必要がありますか？
公式の英検4級Readingは35分・計35問です。練習時も時間を計ると、長文に残す時間を確認できます。
本教材は公式過去問ですか？
慶英会が制作した独自の練習問題です。公式の過去問やリスニング音源は英検協会のサイトをご利用ください。
満点なら英検4級に合格できますか？
断定できません。問題の難度は公式と同一ではなく、英検4級の級認定にはListeningの結果も必要です。
慶英会の無料体験と学習相談
慶英会では英検4級と中高一貫校の学校英語・NEW TREASUREを、生徒の理解状況に合わせてオンライン個別指導しています。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。
新しい初見教材：英検4級筆記模試第11回35問。慶英会の独自問題です。全問の和訳・解答根拠を確認し、初めて見る英文で再現できるかを確かめてください。
次の初見教材：英検4級の一次試験総合模試【第2回】全65問・全文和訳・家庭用台本。慶英会のオリジナル問題でReadingとListeningをまとめて復習できます。
次に取り組む無料の独自演習：英検4級筆記第12回・35問。理解が曖昧な場合は解答と和訳・根拠を確認して復習してください。
公式の参考情報
日本英語検定協会｜4級試験内容・問題数 ／ 4級の公式過去問と音源。出題形式確認日：2026年10月29日。英文・和訳・設問・解説は慶英会独自制作です。
Readingの後にListeningも確認：リスニング第8セット30問。答えの暗記ではなく、初見英文で正しい根拠を探してください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する